（實用）難忘的微笑作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的微笑作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的微笑作文 篇1
生活的長河是巨大的劇場，精彩的瞬間是故事的主角，定格在這劇場上一瞬的微笑也是一個主角�？淘跁r間的河床上，無法像照片一樣洗出，但也永不褪色！
上學，應該是每一個學生都會厭煩的事情，在我身上演繹得更加淋漓盡致。
每到星期天，我總是異常煩悶，仿佛在空氣中都飄蕩著火藥的味道，而我就像一個炸藥包一點就著。
“已經(jīng)兩點了，幺兒，該去上學了�！�
“不嘛，才剛兩點，過會兒再去。”奶奶笑瞇瞇的眼睛望過來，好像是只要我敢說不就會把我踹出門似的。我無奈起身去收拾東西。
到了車站，奶奶又開始說那些我已經(jīng)爛熟于心的話：“路上要小心，注意安全，到了學校給奶奶打電話，上課要認真，不要跟同學鬧別扭，回家想吃什么早點打電話給奶奶說�！�
“停！”我打斷奶奶的話，“車來了，我要走了�！�
上了車，透過車窗，我看到奶奶穿著一件紅色布藝棉襖，微笑著朝我擺手，那笑容淡淡的，讓眼角的幾縷皺紋越發(fā)的明顯，幾絲銀色的發(fā)絲刺痛了我的眼。仿佛連空氣中都漫布著眼淚的味道，離別的愁緒越發(fā)黏稠了。就像一個節(jié)目烙在我的'心里，那個微笑里飽含了太多復雜的情感。
周五，喜悅圍繞在我身邊，即便要在車上磋磨兩個小時也沒關(guān)系，即使被車上的乘客擠成沙丁魚也沒關(guān)系，通通都被回家的喜悅沖淡了。
隔上老遠，我就在車下看到那抹紅，奶奶不高，還不到1。6米，所以她總是站在顯眼的位置等我。她穿著來時的紅色布藝棉襖，笑容是喜悅的仿佛連眼角的皺紋里都盛滿了笑意。同樣的這個喜悅的微笑也被我藏進心里，像一個節(jié)目不時回看。
生活的劇場里處處都有精彩的節(jié)目。如果這個微笑只是瞬間，便可永恒。
難忘的微笑作文 篇2
洋溢著快樂的海洋里，那天真而又爛漫的微笑，如果陽光一般的燦爛，令我難忘！
我，沉默地低著頭，邁著沉重的腳步，靜靜地走在公園的小徑上。而此時，陪伴我的只有悲傷與懊悔，以及腦海里那揮之不去的成績，和父母不滿的責備，彷佛一塊巨石，壓的我喘不過氣來，一肚子的怨念也無處安放。
走著走著，忽然，一陣歡聲笑語從不遠處隱隱傳來，好似一支洋溢著快樂的曲子在我的耳畔久久縈繞。于是我不由得抬起了頭，懷著好奇，加快了腳步，尋著笑聲向前走去。
繞過一片郁郁蔥蔥的小樹林，一座公共滑梯映入了我的眼簾，一群七八歲的孩子正在那些娛樂設(shè)施上互相追逐打鬧，一個個玩得可起勁了。而此時，我也漸漸忘記了成績的事，暫時隱藏了內(nèi)心的難忘，卻依舊沉默地依靠在一旁，靜靜地注視著他們之間的嬉戲。
這時，我發(fā)現(xiàn)了原來在這群“大孩子”的身后，還緊緊地跟著一個三四歲的，可愛的“小尾巴”。他矮小的個子，一雙水靈靈的大眼睛彷佛有靈性似的，滴溜滴溜轉(zhuǎn)個不停。白嫩嫩的臉上像擦了粉，兩邊深陷下去的酒窩紅彤彤的。邁著他那短小的步子，揮舞著雙臂向前跑著。
可是，那群正在做游戲的大孩子卻一直不讓他參與進來，即使他在后面追得氣喘吁吁，大喊著“等等我”，他們也無動于衷，甚至紛紛哄笑著跑開。對他的行為加以嘲諷，欺負他人小不懂事，一會兒排斥他，一會兒又拿他取樂。如果換做我，早就氣得不行，拍拍屁股走人。
可讓我感到十分不解的'是，他卻依舊玩得不亦樂乎，汗流浹背。而此時，我又不由得想起自己因考砸，而受到父母的責備，滿懷悲傷地嘆了口氣，感嘆道：“唉，雖然我們處境不同，但卻同病相憐�。 �
這時，那個“小尾巴”發(fā)現(xiàn)了站在一旁消沉的我，不由得好奇地湊上前來嗎，奶聲奶氣的問道：“大哥哥，你為什么不回家。而在這兒唉聲嘆氣呢？”聽了他的話，我苦笑了一聲，彎下腰拍了拍他的肩膀，問道：“小弟弟，既然那群大孩子都不肯跟你玩，還欺負你，你海玩的那么開心呢？”“雖然他們不想跟我玩，但看到他們那么開心，我也就玩得很快樂，而我相信他們一定會和我玩的！”
正說著，那群大孩子里最大的那個朝這邊揮了揮手：“嗨，小樂，我們這邊玩打仗還差一個人，你來嗎？”“太好了！”那個名叫小樂的孩子激動得跳了起來。于是，他朝我笑了笑，兩邊得嘴角微微一笑，兩邊的酒窩顯得更加明顯了，一股稚嫩找那個卻又透著天真，洋溢著快樂與喜悅。
看著他漸漸遠去的身影，以及回想起那個燦爛的微笑，我心中的悲傷與怨念早已蕩然無存。而此時，我不僅明白了“車到山前必有路，柳暗花明又一村”的真正含義，更加體會到了只要肯面對陽光，便會與快樂同在！
難忘的微笑作文 篇3
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的.路……
老師的微笑
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
老師的微笑
秋風送爽，在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇擁著辛勤的園丁。沐浴著教師節(jié)的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風一撫，泛起陣陣微波……
夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里蕩滌的只有一個園大的字樣——教師節(jié)。茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻呢？在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節(jié)，我曾獻何物，曾感何恩？“明天就是教師節(jié)了，明天就是教師節(jié)了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業(yè)，才度量辦法。爭取了些許時間，徘徊著“怎么辦呢？寫詩吧，強項了，不然有何選擇呢？”主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了學校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。也好，讓每個人都獻出心意，連成祝福的小舟。完后，在我們默默的等待下，耳里終于傳來了清脆的腳步聲。
才踏進門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節(jié)快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強弓使不出勁來。膽小和害怕迅速占據(jù)了我的大腦，就該遞上詩了�！袄蠋熒袷o污，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學們信任的目光，我張開自信的帆，劃動感恩的槳，終于把詩遞給了老師，載著同學的祝福�；厥滓灰�，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節(jié)那天，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。
“誰言寸草心，報得三春暉”園丁遙望遠方，她知道，一片花海正在醞釀中�；▋貉鐾炭眨�，他不會辜負園丁的汗水。
老師的微笑，甜甜的……
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