精選共享文明作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的共享文明作文4篇，歡迎大家分享。
共享文明作文 篇1
現代社會(huì )飛速發(fā)展，從狼煙到電報，從電報到電話(huà)；或者說(shuō)從巨大的計算機到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車(chē)夫到靠汽油的汽車(chē)，科技無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在于我們的生活，改變身邊的事物。時(shí)代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來(lái)愈快，各種奇葩的新創(chuàng )意新發(fā)明都在我們身邊浮現。而最近最新奇的，莫過(guò)于那些在馬路邊隨處可見(jiàn)，五花八門(mén)的共享單車(chē)。
共享單車(chē)，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的自行車(chē)。當你嫌徒步回家太累而且效率低時(shí)，共享單車(chē)往往會(huì )是最令人稱(chēng)心如意的優(yōu)選。掏出手機，調出掃描二唯碼的裝置，將手機放到自行車(chē)尾部，對準二唯碼——只聽(tīng)“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時(shí)將這輛單車(chē)“據為已有”。
整個(gè)過(guò)程都分外便捷，沒(méi)有多么復雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)一時(shí)頗為討人喜愛(ài)。漸漸地，五顏六色的單車(chē)都冒出來(lái)了——什么摩拜呀，小黃車(chē)呀……一群各色各樣的奇葩。
雖說(shuō)共享單車(chē)真的是現在很通用的交通工具，可是種類(lèi)太多太雜，反倒成了一種過(guò)猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區里，到哪都能看見(jiàn)那些有著(zhù)顯眼亮色的單車(chē)。說(shuō)它成了壞事，那么問(wèn)題出在哪兒？我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一幕，一大堆五花八門(mén)的共享單車(chē)側倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無(wú)章，令任何人看了都不禁覺(jué)得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車(chē)的一大問(wèn)題嗎？那些沒(méi)有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車(chē)就隨手往道路旁一丟，便“事不關(guān)已，高高掛起”，似乎還理所當然地認為總會(huì )有人幫他們收拾這爛攤子——當然，自然會(huì )有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過(guò)，這關(guān)系到了一個(gè)大城市的整體面貌！
自打共享單車(chē)現世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說(shuō)，有人拿鏈子將單車(chē)鎖上，對“共享”二字視若無(wú)睹，好像這是他的私家車(chē)，他擁有這個(gè)權利似的；再好比，一部共享單車(chē)被破壞了，原應有自行車(chē)車(chē)座的地方，只剩一根光禿禿的桿，這難道不屬于破壞公共財產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車(chē)，成為了飽受爭議的大問(wèn)題。
現代科技的確帶來(lái)了更便捷的生活，共享的事物愈來(lái)愈多——共享書(shū)店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù)，不是嗎？
共享文明作文 篇2
現如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱(chēng)贊，滿(mǎn)大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著(zhù)共享時(shí)代的到來(lái)。
但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。
小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評不斷，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車(chē)，被人拆了的摩拜、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話(huà)題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。
9月3日，一位記者對其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結果最后在熱心市民的幫助下，在小區一位住戶(hù)的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē)。同一天內，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē)。
再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識分子所厭惡、唾棄的.行為也越來(lái)越多�？傆腥苏f(shuō)在店內找不到列表上有的書(shū)，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè)，內容不是很連貫。
諸如此類(lèi)的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應該出現嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。
如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中，人們該如何出行；如果沒(méi)有共享書(shū)店，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養自己的興趣；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？
所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強，我們也應該仔細考慮一下，是否該對那些共享資源定下保護條款，為那些自私的人定下規則。
只有被規則束縛，意識中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì )在生活中無(wú)意識地做好自己腦中的規則矩。
我們應該相信，盡管現在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì )自覺(jué)保護這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會(huì )成為現實(shí)。
共享文明作文 篇3
如今科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達，人們出門(mén)只需攜帶一部手機，便能搞定一切。為了人們的出行方便，在今年，街上出現了一種共享單車(chē)，只需用手機掃描車(chē)身上的二維碼就能立刻騎走，每一次騎行只需支付很低的金額，鎖上車(chē)鎖便停止計費，而那輛車(chē)就在街上靜靜等待它的下一個(gè)客人。
有了這樣的技術(shù)，既能給大家一種方便的出行方式，還能倡導大家綠色出行。每次出門(mén)，看著(zhù)街上擁擠的車(chē)流，不免讓人心煩意亂，這時(shí)騎上一輛共享單車(chē)，小巧的身軀能讓你快速地穿梭于車(chē)流，享受騎行的快樂(lè )！
慢慢地，街上的共享單車(chē)多了起來(lái)，各種顏色，各種型號，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的宴會(huì )。大家一開(kāi)始還很高興，再也不用擔心找不到車(chē)騎了，可所有事情都有它的利弊，如今上海的街頭，�？吭诼愤叺牟辉偈亲约业碾娖寇�(chē)、自行車(chē)，取而代之的是大批大批的共享單車(chē)，不管是公園、廣場(chǎng)還是路邊，每一個(gè)角落都塞滿(mǎn)了單車(chē)，人們自己的車(chē)開(kāi)始沒(méi)有地方停放。有時(shí)共享單車(chē)甚至會(huì )擋了行人的路，我曾親眼看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：上海某商場(chǎng)前本是一大塊美麗的花壇，而現在卻被各種共享單車(chē)堆滿(mǎn)，看不到一絲生機。共享單車(chē)的公司認為這是新穎又讓人方便的發(fā)明，就大批量的生產(chǎn)，但他們沒(méi)有發(fā)現的是，如今共享單車(chē)已經(jīng)泛濫了，有些還甚至影響到人們的生活。況且，隨著(zhù)共享單車(chē)的增多，許多人也開(kāi)始動(dòng)起了壞念頭，把車(chē)上的二維碼改成自己的，把車(chē)鎖拆了，推回自己家，更有甚者直接拆解下車(chē)上的零件，只剩一副空空的車(chē)架子。每次在街上看到這樣的“缺胳膊少腿”的車(chē)，我覺(jué)得都很心寒。當今社會(huì )有越來(lái)越多的東西能夠共享，但每一樣東西都會(huì )被人們所破壞，每樣東西都會(huì )有人想占為己有。
我們是否應該檢討一下自己，你真的做到了共享嗎？發(fā)明商最初的目的只是想讓人們的出行多一點(diǎn)方便，拉近城市間的人際關(guān)系�？墒沁@樣的發(fā)明卻暴露出人們內心深處的黑暗，實(shí)在是令人惋惜。
或許我們真的應該改變自己，好好的去愛(ài)惜共享的物品，看到路邊倒下的共享單車(chē)主動(dòng)扶起來(lái)，千萬(wàn)不要有占為己有的想法，這樣偉大的發(fā)明應該得到我們更好的利用！
共享時(shí)代，也是體現文明素質(zhì)的時(shí)代。
共享文明作文 篇4
當你手中有一件你的珍愛(ài)之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……�！}記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車(chē)，共享書(shū)店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來(lái)隨著(zhù)這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對著(zhù)一輛停放在路邊的共享單車(chē)敲敲打打，嘴里還不停念叨著(zhù)什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來(lái)她費盡心思的是想要對付車(chē)上的一把鎖！還不停地感嘆著(zhù)：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認為只要拆了這鎖，這輛車(chē)就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì )有更多的人享受不到騎車(chē)的樂(lè )趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候�？蛇�是有一些不應景的慘況出現，一位大叔，叉著(zhù)腰、沉著(zhù)臉，拼命地踹著(zhù)他面前的一輛小黃車(chē)：“哼，這是什么破車(chē)！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎就這么被你給攪和沒(méi)了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來(lái)得及，為什么要把氣撒在一輛車(chē)上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現在的人太不文明了，為什么會(huì )這樣呢？這樣想著(zhù)我拐進(jìn)了一個(gè)共享書(shū)店，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著(zhù)的書(shū)旁邊，這應該也不是什么好事吧？我無(wú)精打采地想著(zhù)，咦？他怎么在把書(shū)往書(shū)架上放呢？我走上前與他搭起話(huà)來(lái)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書(shū)嗎？”那名小男孩將頭抬起來(lái)，注視著(zhù)我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好�！敖憬�，我在理書(shū)呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒(méi)空放書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說(shuō)出的話(huà)��！我的內心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛(ài)惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說(shuō)說(shuō)的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來(lái)了。
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