文明從我做起作文
導語(yǔ):構建文明社會(huì ),從我做起,從點(diǎn)滴做起。今天,小編整理了幾篇關(guān)于文明的作文,歡迎大家閱讀借鑒!
篇1:文明從我做起
講文明應該是人人都有的一種傳統美德,然而在我們生活中,有一小部分人就缺失這種優(yōu)良美德,講文明能成就一個(gè)人的一生,不講文明就會(huì )毀掉一個(gè)美好人生,所以大家要講文明,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從我做起。
一天我乘公共汽車(chē)去外婆家,在公共汽車(chē)上人很多,座位早已坐滿(mǎn)了,我只好靠著(zhù)欄桿,抓著(zhù)扶手站著(zhù)。這時(shí)上來(lái)了一位年國花甲,滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。她上車(chē)后從車(chē)前看到車(chē)尾,沒(méi)有一個(gè)座位,目光中透出一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。但她試著(zhù)用目光去打量他人,希望能有一位講文明的人能給她讓個(gè)位子。坐在老奶奶身邊的一位小伙子,似乎沒(méi)有半點(diǎn)要讓位子的意思。他眼睛故意看著(zhù)外面,似乎什么也沒(méi)有發(fā)生,舒舒服服地靠在椅背上。我看見(jiàn)這一幕心里很不舒暢,如今社會(huì )上的人怎么這樣啊。當時(shí)我真想沖上去對那小伙子說(shuō)點(diǎn)什么。就在這時(shí),我身邊的一位中年男子起身對老奶奶說(shuō):“老婆婆,坐這兒把!”老奶奶慢慢坐下并微笑著(zhù)對那中年男子說(shuō):“謝謝你啊!”中年男子回答道:“沒(méi)什么,這是我應該做的。我想就算我不讓位子,也有許多講文明的人給您讓位子的。”那位小伙子聽(tīng)了這句話(huà)便低下頭,臉也紅了起來(lái)。我心中不禁暗暗高興……
中年男子的文明,小伙子的自私,體現出了社會(huì )上 兩種截然不同的人。文明與不文明其實(shí)就在于一個(gè)小小的行動(dòng)。幫助了別人,快樂(lè )了自己,讓我們趕緊養成一個(gè)講文明的好習慣吧,做個(gè)文明人,不要讓社會(huì )上的不良之風(fēng)吹到了自己身上!
篇2:文明從我做起
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。文章來(lái)源于長(cháng)春工業(yè)大學(xué)自考 轉載請注明出處
不久前,曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的,F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
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