關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文1
行人過(guò)斑馬線(xiàn)是人們生命的保障，更是文明行為體現之一。在溫州，人們過(guò)馬路，為了圖一時(shí)的方便，常常不走斑馬線(xiàn)，從而引發(fā)了不少交通事故。大家都知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，可是既然人們都知道這個(gè)交通規則，為什么還要亂穿馬路呢？
我到大街上做了一個(gè)調查：我發(fā)現一位阿姨帶著(zhù)自己的孩子下了車(chē)后，沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，直接橫穿馬路。我看見(jiàn)了連忙迎了過(guò)去問(wèn)阿姨，阿姨笑笑不好意思說(shuō)：“我有急事，又帶著(zhù)個(gè)孩子，直接穿馬路又快又方便，再說(shuō)現在車(chē)也不多啊”�？催@個(gè)阿姨交通意識真差，為了圖方便，就不顧自己和孩子的生命了。
接著(zhù)，我又看見(jiàn)了一位叔叔沒(méi)走斑馬線(xiàn)，我上去問(wèn)叔叔：“叔叔，您好！我想做個(gè)調查，請問(wèn)你剛才過(guò)馬路為什么不走斑馬線(xiàn)？”叔叔也很坦然說(shuō)：“因為斑馬線(xiàn)離站頭太遠了，走過(guò)去費力氣�！鼻�！費力氣就直接橫穿馬路，難道為了讓自己少費力連自己的生命都不要嗎？
我又調查了一位老奶奶，老奶奶說(shuō)：“有的地方過(guò)斑馬線(xiàn)要有紅綠燈來(lái)指揮，可是有的地方紅燈時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，綠燈太短了來(lái)不及過(guò)，要跑呢，我們老了跑不動(dòng)�！边@是一位在旁的老爺爺也插上了嘴：“過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，司機沒(méi)有減速，而且都不讓行人，什么‘車(chē)讓人’啊，簡(jiǎn)直是‘人讓車(chē)’了�！�
通過(guò)調查，我終于明白了人們?yōu)槭裁催^(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)的原因：1、為了圖一時(shí)的方便而亂穿馬路。2、因為斑馬線(xiàn)太少了，而且離一些站頭也比較遠。3、過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)綠燈太短、紅燈太長(cháng)了，人們來(lái)不及過(guò)。4、司機不謙讓行人過(guò)馬路。
現在我們要遵守規則，又要做到謙讓?zhuān)屇切┎晃拿餍袨閺奈覀兩钪邢О伞?/p>
關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文2
最近，汕頭電視臺舉辦了一個(gè)“文明行車(chē)，禮讓駕駛”的活動(dòng)，我為此感到高興，同時(shí)也對我有所觸動(dòng)。
每當電視臺播出車(chē)禍的場(chǎng)面時(shí)，我總會(huì )感到傷心：“又有人出車(chē)禍了？？”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識怎么薄弱呢？”
我曾親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍：一位司機醉酒闖紅燈，連撞三車(chē)，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機，滿(mǎn)臉通紅，酒味濃重的'從車(chē)中走出來(lái)，一臉茫然，渾然不知發(fā)生什么事？？
一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，一件件觸目驚心的車(chē)禍，一次次血的教訓，為什么不能引發(fā)人們的交通意識呢？難道非得到自己親身經(jīng)受車(chē)禍的教訓，才能讓人們的交通意識加強嗎？
如果當時(shí)那位司機沒(méi)有醉酒駕駛；如果當時(shí)那位司機沒(méi)有闖紅燈；那么這起車(chē)禍，是不是就能避免呢？
在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，有多少人在車(chē)縫里來(lái)回穿梭？在擁擠的車(chē)道上，有多少行人車(chē)輛在其中“見(jiàn)縫插針”？別說(shuō)親眼所見(jiàn)，就光是聽(tīng)聞就使人心驚。
如果大家都來(lái)遵守交通規則，那么車(chē)禍的發(fā)生，是不是會(huì )越來(lái)越少呢？如果大家都禮讓行車(chē)，那么我們的城市交通是不是會(huì )更順暢，更和諧呢？如果大家都本著(zhù)“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會(huì )更和諧，更美好呢？
那么，我們是不是應該為城市的文明和美好出一份力呢？
關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文3
每當我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì )響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺(jué)得這兒歌很好聽(tīng)，卻從沒(méi)想到它居然會(huì )有這么重要的現實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過(guò)市政一府側門(mén)附近十字路口，靜待綠燈亮起，準備穿過(guò)車(chē)輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車(chē)流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車(chē)突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車(chē)聲。車(chē)是停下了，可老爺爺也應聲倒在地上�？粗�(zhù)他捂著(zhù)膝蓋痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護車(chē)也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車(chē)后，只剩下滿(mǎn)地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺的眼里，汽車(chē)不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒(méi)有意識到，自己的行為可能會(huì )產(chǎn)生的嚴重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機的眼里，自己坐在車(chē)上就是安全的。他們一到斑馬線(xiàn)，總是一面耀武揚威地按著(zhù)喇叭，一面無(wú)視行人和其他車(chē)輛的存在，向前沖去可他們沒(méi)想到的是，他們這樣做，既是不愛(ài)護別人的生命的表現，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車(chē)，你能保證你每次都撞得贏(yíng)別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機，請遵守交通規則，禮讓斑馬線(xiàn)——這樣做，既是對他人負責，更是對自己負責。
點(diǎn)評：
這篇作文最大的特點(diǎn)是擺事實(shí)，講道理，以闖紅燈老爺爺的經(jīng)歷告訴大家，要遵守交通規則，禮讓斑馬線(xiàn)。車(chē)禍現場(chǎng)的描寫(xiě)細致入微，讀來(lái)驚心動(dòng)魄，印象深刻。
關(guān)于文明禮讓斑馬線(xiàn)的作文4
為進(jìn)一步深化“文明交通行動(dòng)計劃”，鞏固國家衛生城市創(chuàng )建成果，推進(jìn)全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，努力提升全民文明交通水平，營(yíng)造暢通、和諧、文明的社會(huì )風(fēng)尚，根據市文明辦等單位《關(guān)于印發(fā)〈濱州市“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”實(shí)施方案〉的通知》結合我校實(shí)際情況，現將有關(guān)活動(dòng)匯報如下：
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，進(jìn)行交通安全社會(huì )宣傳教育，實(shí)現學(xué)生和家長(cháng)交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的目標。倡導學(xué)生和家長(cháng)禮讓斑馬線(xiàn)、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車(chē)燈、各行其道、遵守信號燈等文明行為，為建設平安、幸福濱州創(chuàng )造規范有序、安全暢通的道路交通環(huán)境。
二、活動(dòng)內容
一是面向全校學(xué)生發(fā)放《文明出行手拉手倡議書(shū)》，通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)廣大家長(cháng)和全社會(huì )廣泛宣傳文明出行。
二是通過(guò)升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識，營(yíng)造和諧、安全、秩序的交通出行環(huán)境。
三是在全校開(kāi)展以“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”為主題的班會(huì )、演講比賽。
三、工作要求
各班要高度重視此次“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”活動(dòng)，精心組織、開(kāi)展好各項活動(dòng)，切實(shí)增強使命感、責任感，為創(chuàng )建文明城市奠定堅實(shí)的工作基礎。
下洼鎮第二實(shí)驗學(xué)校
20xx.11.24
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