集体的温暖作文

时间：2024-11-18 21:20:26 欧敏温暖

集体的温暖作文（通用40篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的集体的温暖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

集体的温暖作文（通用40篇）

　　集体的温暖作文 1

　　我们班是一个团结友爱的班，我们互帮互爱，团结奋进，我生活在这个班集体，感到格外温暖。

　　那是一个阳光明媚的早晨，学校突然说要召开什么会，我听到这个消息，感到非常好奇，就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说：“同学们，昨天晚上你们知道发生什么事情了吗？”“昨晚初一（2）班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的`爸爸、妈妈也受了重伤，请大家伸出援助之手，帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完，同学们纷纷回到教室，于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”

　　救援会上，范明说：“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来，拿出上回爸爸给他的生日钱说：“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书，再去买几支笔。”平时的“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手，拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的钱说：“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此，我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……

　　我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景，晶莹的泪花夺眶而出，紧紧握着我的手，好半天才说：“谢谢大家，谢谢同学们对我的关爱，我一定要挺过难关，把学习搞好。”

　　这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起，同学们越唱越感人，这歌声传遍了整个校园。

　　这就是我们的班集体，我们就像一个大家庭。在这个大集体中，到处充满了温馨、亲情、友谊，处处都能感受到家的温暖。

　　集体的温暖作文 2

　　有人会说我们现在的孩子不懂团结、不会团结。但我想告诉他们，我们二十一世纪的青少年也会众志成城，也能为班集体出一份力。

　　记得去年又一次跳长绳比赛，比赛前两个星期，我们就开始准备起来。只要一有空，就会训练，虽然那时不是炎炎酷暑，但有时也会把我们累得满头大汗。有人喊过累，有人受过伤，有人想退出，但我们一想到整个班集体，就会重振信心，继续投入训练。

　　时间飞快，比赛的日子到了。我们摩拳擦掌，进入了比赛场地，随着一声哨响，比赛开始了，甩绳的同学挥舞着有力的'臂膀，跳绳的同学整齐地喊着口号，啦啦队的同学为我们鼓舞士气。然而，口号声却在第23个时戛然而止，原来是有一个同学摔跤了，大家并没有指责他，而是把他扶起来，啦啦队员还上去鼓励他，看到此情此景，我心中涌上了一股暖流。于是，第二次比赛在鼓励中继续，“三十九、四十、四十一…..”随着个数的增加，我的腿也是更加沉重，心情也更加激动。最终，我们跳了42个，大家都高兴得无法用言语来形容，因为这是我们团结的结晶。

　　从此以后，我每每看到那张第一名的奖状，心中就暖暖的，因为我们这个班集体是温暖的，是团结的。其实，我们的班集体里有着点点滴滴的温暖，因为我们人与人之间互帮互助。

　　集体的温暖作文 3

　　“啊……”哼，我的眼镜又碎了。我该怎么办？这是我第三次打碎眼镜了。我妈上次一遍又一遍的叫我小心，这次又弄坏了。我妈再也不会给我换了。我该怎么办？想到妈妈的责骂，我哭了。

　　“怎么了，怎么了？”有同学立刻围了过来。“我的眼镜又碎了。这是我第三次弄坏镜头了。我妈知道了也不饶我。”我含泪回答。“死了死了，我们想办法，不然欣欣回家肯定要挨打。”

　　班上的知识分子明星一直保持沉默，这时他突然开口了：“我认为现在最好的办法是大家集资帮云信买一副眼镜！”“好，同意。”这种方法立刻得到了学生们的一致认可。

　　“这怎么行？这怎么行？”我赶紧制止了。但是，大家都不由自主的.捐款了。“我有两元，我有十元……”班长还把书包放在一个盒子里，让我们放钱进去。不一会儿，大家凑够了钱。

　　于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给了我一个灯检。过了一会儿，崭新的眼镜出现在我眼前。班长帮我交钱，很高兴帮我带眼镜。学生们围拢过来，关切地问：“清楚了吗？”清楚了吗？”我连连点头。透过镜头，我看到了楼房和绿叶，甚至看到了在学校待了五年的同学。我清楚地看到了他们美丽的品质。

　　看着同学们为我加油，不争气的眼泪又涌出来了，眼泪也不再苦涩！这段美好的时光，会一直填充在这个镜头里，我会用心去保护这个脆弱的镜头，珍惜这段脆弱的友谊。

　　每当看到这个粉色的画框，我都不这么认为，因为相对于51颗纯真、纯净、乐于助人的心的无色透明的镜头来说，它显得渺小。

　　从脸颊滑下几滴透明的水…

　　福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学五年级庄云信：

　　集体的温暖作文 4

　　星期五那天，我第一次感受到班集体的温。事情是这样的：那天下午课间，我见黑板的“脸上”有一块块的白色药膏，便拿起黑板擦去除掉那一块块药膏，我转过身，突然同学利桂梅不小心踩了我一脚。顿时，一股钻心的痛使我无法忍受。我回到座位上坐了下来，仔细一看，呀！脚趾出血了。张恩瑜看见我的脸色不太对劲，就跑过来，关切地问：“怎么了？我指着出血的脚指头说：“我的脚指头被利桂梅踩了一脚，出血了”张恩瑜听后，忙把这一情况告诉了数学老师和班长。数学老师忙说：“快去找班主任。”班主作听到同学受伤的消息，急忙拿着一袋棉花和一瓶万花油来到教室。此时，我的位置四周已被同学们围住了，同学们你一句我一句地问我“痛吗？”“好点了吗！”“没关系吧！”。我看着同学们这么关心我，不由得流下了热泪。一位同学见状，立刻回到座位上拿出一张纸巾递给了我，我接过纸巾，轻声的说：“谢谢你！”这时，班主任挤了进来，她把万花油倒在棉花上，正要为我敷上，被利桂梅“夺”了过来，说：“老师，让我来吧！”她一边小心翼翼地擦着我的'伤口，一边对我说：“对不起！。 ”

　　直到现在，我的脚指头彻底的愈合了，但我永远忘不了那天发生在班里的事情，它使我第一次感受到班集体的温暖。

　　集体的温暖作文 5

　　我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。——题记

　　从我上小学的那一天起，就结交了许多好朋友。他们个个热心肠，给了我许多帮助，让我感到了班级的温暖。

　　记得有一次，我的试卷找不到了，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。可是就算我急得直冒汗，试卷却还是找不到，那时的我，都快哭出声来了。“王羽婷，你怎么了？”孟维见了，奇怪地问。“我，我的试卷找不到了！”我又急又气地说。“没关系，我来帮你找！”“我也来！”“还有我！”我的朋友们围了上来，七嘴八舌地说。我感动级了！连声说：“谢谢你们！”朋友们顾不得听我说话，在教室里东找找，西摸摸，开始了寻找。

　　只见李一岚皱着眉头，在我周围的地板、桌面、椅子上不停地寻找，可想而知，她当时的心情，是多么着急了;赵予心则改变了策略，在我和周围同学的允许下，开始了“桌肚大搜查”，防止别人错拿了我的卷子。搜查之间她不停地把东西翻来翻去，拿进拿出，就连一个角落都不放过。看着同学们都那样着急地帮我寻找试卷，我的心中百感交集。

　　经过同学们认真地寻找，我的试卷终于找到了，原来它一直躺在地板上“做美梦”呢！李一岚拿起试卷，一遍又一遍细心地掸灰尘，又整整齐齐地叠好，小心地放进了我的桌肚里，笑着说：“这样就不会弄丢了！”看着“失而复得”的试卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的.力量，形成了一种强大的力量，也形成了一种巨大的温暖！

　　我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。

　　集体的温暖作文 6

　　感动，这是一个多么美好的字眼呀！而我最感动的，还是在那一次集体的温暖。

　　那一天，我做完了堆积如山的作业，头伸出了窗外，想呼吸一下新鲜空气，不料，一阵大风吹了过来，把我的眼镜一下子吹了下去，哦！不！我一下子呆若木鸡，没有了眼镜，我该怎么办？没有了眼镜，我就不能看清黑板上的字了；没有了眼镜，我就不能看书了；没有了眼镜，我就不能与同学们一起玩耍了；如果没有眼镜……这没有眼镜的困扰一下子浮现在我的脑海里，我都急得哭了出来，只见班长走了过来，他和颜悦色地问：“怎么了？”我边抽泣着边说：“我的眼镜掉到下面去了。”班长听了，立刻紧张起来，马上喊道：“章俊杰眼镜掉到下面去了，谁愿意帮助他？”同学们自告奋勇地冲了下去，去帮我捡眼镜了。

　　到了下面，同学们一下子沸腾起来，有的.拿着教鞭，使劲在树丛中打来打去，打算把我的眼镜给打下来，可是，眼镜似乎再跟他作对，他打左边，可又发现眼镜在右边，他打右边，又发现眼镜在左边；有的干脆用屁股来使劲顶树枝，打算把眼镜给摇下来，可是眼镜在树枝之间，很难摇下来；有的用起了“叠罗汉”，在上面的女生指指点点下，当上面的人摇摇晃晃地要拿起眼镜时，眼镜又被剧烈地摇晃给甩了出去，大家忙捡起眼镜，递给了我，只见他们那充满汗水的脸上，露出了笑容。

　　一旁的我，看着他们，泪水夺眶而出，泪水流到我的嘴角边，我舔了一口，哦。这是甜的！

　　集体的温暖作文 7

　　“啊……”哼哼，我的眼镜又摔破了，这该怎么办呀！这可是我第三次摔坏眼镜了，妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心，这次又摔坏了，妈妈一定不会再给我换了，怎么办呀！想起妈妈责骂的样子，我号啕大哭。

　　“怎么了，怎么了？”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了，这是我第三次摔坏镜片了，妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了，大家快想办法吧，不然芸馨回家肯定会挨揍的。”

　　班里的智多星一直沉默着，这时忽然开口了：“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧！”“好，赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。

　　“这怎么行，这怎么行？”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了，“我有两元，我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱，不一会儿，大家便凑够了钱。

　　于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给我验了光，过了一会儿，崭新的眼镜片呈现在我眼前，班长帮我交了钱，欣悦帮我带上了眼镜，同学们围了过来，关心的问：“清楚吗？清楚吗？”我连连点头。透过镜片，我看到的是一栋栋大楼，一片片绿叶，更是和我同窗五年的同学们，他们美好的品质也被我看得一清二楚。

　　望着为我而欢呼的同学们，不争气的眼泪再一次涌出，泪已不再是苦的！这美好的时光将永远被装在这镜片里，我会跟加小心保护这易碎的镜片，珍惜这易碎的友情。

　　每当看到这粉色的镜框，我都不以为然，因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的.心的无色透明的镜片，它是渺小的！

　　从脸颊上，滑下几滴透明的水……

　　集体的温暖作文 8

　　我非常幸福:有一个温馨的家庭;有一群活泼可爱的铁哥们儿;有一位温柔的女老师,狮子般声音的男老师;还有一个温暖的集体!每当我想起,我的班级,一股暖流就流进我的心里.记得那一次:过几天就是三.八妇女节了,我和伙伴们商量着给老师一个惊喜,我立刻眼前一亮:“我们发动全班同学,捐款,对没有错,就把凑起来的票票拿去老师买东西,好吗?“美一本正经的说:你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作:“安静,安静!再过几天就是三.八妇女节了,我们准备给老师送礼物,送就送一个大点儿的,()个人又没有多的资金,就商量着---捐款!你们说好吗?““好!“开始捐款了:所谓是人挨人,人挤人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......终于凑齐了30元,就由我和我的朋友出马了---买东西.走到商店门前,出呼我的.意料,这么多的人,我定睛一看,一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了,我迈者流星大步冲向前方,两米.一米,我生手拿时,一位姐姐一把就抓住了,哎!我们终于买好了,哎呀!不好了要上课了,我们以最快的步子冲向学校,“叮玲玲“上课铃响了老师还没来,我们就来布置教室,布置好了老师还没来,就由班长去叫,“老师来了,老师来了“老师轻轻地推开了门,我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐,“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......体会到我们班的温暖了吗?

　　集体的温暖作文 9

　　为了提高学校的办学品位，推进学校文化建设，丰富班级文化内涵，创建温馨、和谐的班集体氛围，营造良好的学生学习环境，陶朱小学举行了“个性的班级，温馨的家”班级文化建设评比活动。

　　班级是几十名学生与教师共同学习和生活的地方，让班级成为一个温馨的家，是所有师生共同的心愿。接到学校通知后，学校每位老师迅速行动起来，老师齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为教室的文化布置出谋划策。低年级学生亲手将教室里的每一块瓷砖、每一块玻璃擦得透亮；高年级学生积极的参与教室的布置和板报的绘画。在师生的共同努力下，教室的每一个角落仿佛都会说话，每一处都充满了生机与活力。近期，学校组成评委组对全校22个班级的文化布置进行了综合评比。

　　本次评比遵循美观、整洁、个性鲜明的原则，重点突出营造富有特色的'班级文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、卫生情况、室内布置、文化构建四项。评比中，各个班级展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到评委们的啧啧赞叹。本次活动提高了全体学生参与环境布置的积极性，增强了班级的向心力、凝聚力。

　　愿积极向上、温馨和睦的班级文化像一本无字的教科书，像一位良师益友，滋润着每一位学生健康、茁壮地成长！

　　集体的温暖作文 10

　　你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。

　　我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的`脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

　　我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

　　这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

　　集体的温暖作文 11

　　去年，我们班来了一位新同学，叫许思晴。她小小的个子，头发短短的，相貌普通。许思晴的性格非常文静，有可能是因为刚来这个学校，和我们并不熟悉，她的成绩也不是特别好，尤其是英语有些薄弱。

　　每次下课，班上的同学玩得特别开心，而刚来的许思晴总是一个人呆呆地坐在位子上。一天下午，我们班的手工达人徐一聪看见了许思晴的表现，立马主动问她：“你想不想和我一起做手工呀！”许思晴一听，发现终于有人愿意和她一起玩了，于是她笑眯眯地答道：“愿意呀。”那一段时间，许思晴天天课间和徐一聪学做手工。徐一聪教了许思晴许多种手工，有用纸折的花朵、鸽子、蚱蜢；有用橡皮泥捏的小鸡、小熊；还有用硬纸做的贺卡……许思晴因为和徐一聪做手工，认识了更多的朋友。许思晴的朋友多了，性格也越来越开朗，现在下课，同学们也她和一起玩了。

　　许思晴的性格开朗了许多，但经常因口齿不清，担心别人笑话她。比如“斥责”这个词，她会读成“次折”。所以，在班上她经常不爱说话。有一次，上语文课时，语文老师让许思晴读课文中的一个自然段，许思晴把所有的平舌音和翘舌音都混淆了，许思晴为此整天闷闷不乐。我见了，就让她每天早读课前跟我练习朗读。经过一次又一次高声朗读练习，许思晴的普通话有了明显的好转。

　　许思晴的英语不是很好，许多的'地方都不会读，我们班的英语课代表徐平安同学就和我在下课时，抽时间为许思晴辅导英语。遇到她不会读的单词，我们告诉她单词的读音及意思；遇到她写得不好的句子，我们又帮她订正。时间长了，许思晴终于可以说出几句流利的英语了。

　　如今，许思晴已经完全融入了我们这个温暖的集体。

　　集体的温暖作文 12

　　家，是人们避风的港湾，我六二班是个温暖的班集体，这里就像家一样，令我难以忘怀。在里面，我感受到了家的温暖，家的气息，还有家的优雅。

　　刚步入小学的大门，踏进这个班，我就不太喜欢这个班，因为我觉得班上的同学一点儿也不好相处。过了一段时间，我慢慢地喜欢这个班了。因为我在这个班里结交了许多的好朋友，和他们一起学习、生活。

　　那是去年学校运动会，让我真正地喜欢上这个班级。在4×100米男生和女生的接力赛中，可以看出我们是一个团结向上的班集体。在接力比赛中，“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的第一棒的同学一眨眼的功夫就逼进了第二棒，跑第二棒的同学也像风一般似的冲了出去。当我们班的运动员在奋力拼搏时，其他同学正拼命地为他们喊加油，呐喊声震耳欲聋，哪怕是嗓子给喊哑了，他们也不愿停下来。在我们的“加油”声一浪高过一浪时，我们班的男、女接力赛中获得了高年级组第一名。这次比赛让我明白了：我是这个集体的一员，我应该以这个集体为荣，为集体而着想，为这个集体贡献出一份力量！

　　我爱我的'班集体，老师时常会说些幽默的话语，同学们也经常开一些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着……我相信，我们的班集体是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的班集体！

　　集体的温暖作文 13

　　今天我在翻看相册时发现了一张似乎已经快被我遗忘的照片。

　　照片中……

　　蔚蓝的天空中烈阳高照，在温暖的阳光下一群孩子――也就是我们六三班同学，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墙。我们一个个都可可爱爱，绽放着幸福的笑容。

　　我还依稀记得，这张照片是我们去海影城时拍的大合照。除了这张，我继续往后翻，又看到了一张我们的照片。

　　我们在一个很大很大的平台上，准备着一场精彩的拔河比赛。赛前我们每个人都激情澎湃，身上爆发出一股年轻人的冲劲，如一群狮子下山。全场比赛特别精彩，特别是我们三班与四班的对决，我们两班摩擦出的火花，比新年夜空中的绚丽多纷的烟花更精彩！比赛中，我们每个人都很拼命，努力的为班级争得荣誉。比赛中，我们双方都有队员摔倒，但大家都迅速调整好状态，重新进入比赛之中。就让我在大家的身上看到了不服输的'精神，即使跌倒也会爬起重振旗鼓，我们整一个团体也非常团结。

　　不仅仅是班级之间的荣誉之争，还有一个班中男方和女方的力量大战。每个班都为我们带来了一场精彩的比赛，而我们班……

　　刚开始男女两边旗鼓相当，两边都不甘示弱，突然女生一方的队员，一个接一个跌倒，得以让男方占得优势，本以为男生一方会一举赢得比赛，但我们女生也是很坚强的，开始了反击。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一举消灭了男方，成功拿下比赛的胜利！

　　原来人只要有一股不服输，愿意与困难对抗到底的精神，身上就会散发出一种耀眼的光辉。

　　每一次的班级集体活动，都能让我在大家身上看到团结的力量。我还记得那场拔河比赛结束后，同学们都在互相鼓励，互相安慰，这或许就是一个班集体里该有的，人与人之间的温暖与真情吧！

　　集体的温暖作文 14

　　我感受到过春天阳光的明媚，感受到过夏天的雨后清爽，感受到过秋天丰收的喜悦，感受到过冬天白雪的纯洁，也但这次我有了不一样的感受——我深深地感受到了集体的温暖。

　　这个星期天气非常热，大部分的'同学都穿上了短袖，我也不例外。在体育课上体育老师让我们跑上两圈，我们顶着巨大的火球，围着操场跑了起来。跑到第二圈的时候，我也不知道被什么东西绊了一下，“咣当”一声重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含着泪水，委屈极了，但我默默告诉自己：没事，这点小伤不算什么，要坚强一点。谁知就在这时，正在跑步的同学们都停了下来，他们向我围了过来，有的关心地说：“你没事吧？”有的同学跑去叫老师了，有的同学把我扶起来，对我说：“走，我送你去医务室吧，你先别跑了。”当时，我的眼泪止不住地向外流，我并不是因为摔得疼痛而流泪，而是因为很感动，我被同学们背到了医务室，医生说：“没有什么大碍，只是一点皮外伤，小心别再碰到了，千万别碰水。”同学们小心翼翼地把我送回到了操场，这时我胳膊上的血还在往外流，同学们把纸巾递给我，有的同学，还帮我认认真真得擦拭血渍，亲切地对我说：“你以后跑步的时候一定要小心点儿了，不要再碰到这儿了，不然会更疼的。”这一次，我深深地感受到了集体的温暖，感到了同学们对我的关心。

　　我和同学们并没有什么血缘关系，但同学们总是在你困难的时候帮助你，他们会在你失落的时候安慰你，也会在你想放弃的时候鼓励你，在你跌倒时把你扶起，问你一句：“你没事吧？”这这就是集体的温暖。

　　集体的温暖作文 15

　　我已经十二岁了，在这十二个春秋中我得到了许多温暖。在这十二年中我最记忆由心(犹新)的是二年级的一个故事。一次我生了一场大病，同学们得知后纷纷来看望我。-天同学们来我家围在我的身旁问寒问暖，“支月，好些了吗?”“想我们吗?”……这一个个间题让我应接不暇，只是连连点头答应，突然我的眼前有一片礼物，有香燕、苹果、礼品…我的眼眶湿润了眼泪像断了线的珠子滚落下米。我连忙说:“谢谢!谢谢！”“支月，以后我们给你来补课的。不早了我们该回家了，再见。”

　　顿时一股爱流涌上心头，好像我的心头燃起了一团火焰温暖着我的全身。以后，同学们轮流来(给我)补课我的学习成绩得列提高。班立任张老师一次调课来看我并给我补课。我拿来椅子给老师，拿起书来细心的(地)听老师耐心的.讲课，讲完课老师让我耐心养病，说完走出我家，等我送完老师回来，我忽然发现一袋水果和营养品摆在我面前。我望着眼前(的)一切，我呆住了，眼泪在眼眶里来回转动，我鼻子一酸泪水从眼眶里涌出。我从玻璃板下拿出全班合影，激动的泪水滴在像片上。

　　(随着)岁月的流逝，我的病也逐渐好了。一天我终于兴奋的(地)重新回到那熟悉的学校，回到那既温暖又熟悉的班集体。同学们看到我回来了，纷纷向我间好，连班里的闹将也变得很关心我，有的同学给我讲班里出现的各种事，有的关切我的病情，有的给我讲课…，我不知如何是好.老师也关切的(地)问我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激动极了。以后，我对同学也万(十)分关心，我课间擦黑板，泼水……词学和老师更加爱我。我从这懂得小树是决不能离开泥土，不然它就不会有生命.我爱十二年中的这件事。

　　集体的温暖作文 16

　　那是开学第二个星期的一天上午，我们正在津津有味地听老师讲课。突然，我感到有鼻涕似的东西从鼻孔流了下来。我赶紧用手一擦了一下，继续听课。不一会儿，又有东西悄悄地流下来。我下意识又用手一擦，低头一看，手背全是鲜红的血。“啊！”我不禁失声叫出声来，紧张得有些发抖。同桌罗巧琦看了我一眼，忽然惊叫起来：“林伟康流鼻血了！”面对这突如其来的事，她来不及举手。

　　老师发现了，连忙走到我的身边，让我仰着头，别乱动。旁边的同学顿时愣住了，不知如何是好。老师对同学们说：“谁能把他带到办公室洗洗？”“老师，我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着，教室里沸腾了。我全身仿佛被暖烘烘的火炉烤着，心里也不那么紧张了。我感激地向四周望望，只见同学们都关心地看着我，我深深地感到了集体的温暖。最后，老师让沈颖乐、成溢辉、罗寒尹三位同学带我去。

　　到了办公室，他们让我坐在凳子上，继续仰着头。为了不让鼻血再次流出来，沈颖乐迅速为我打来半盆凉水，拿来毛巾，把它浸湿，小心地放在我的额头。成溢辉拿来几张面巾纸，蘸了些水。他左手扶着我的头，右手用湿纸很利索地给我洗清鼻子旁边的血，一边洗还一边关心地说：“水有点凉，忍着。”洗净了脸后，罗寒尹要为我洗手。记得刚才弄得那么脏的'手，我忙说：“我自己来。”刚一抬头，额头上的毛巾差点滑了下来。他们异口同声地说：“别动！”罗寒尹说：“还是我来帮你洗吧。”我感激地说：“谢谢你们！”“谢啥？”他们微微一笑。

　　一会儿工夫，我又能跟同学们坐在一起上课了。我从心底深深地感到生活在集体里是多么温暖、多么幸福！

　　集体的温暖作文 17

　　今天跟着新班主任，默默走到新班级。老师走路时发出的有节奏的脚步声，不停地敲打着我本已忐忑的心。新团会怎么看待我这个外地转来的学生？

　　前面门牌号写着“四年级二班”。老师推开教室的门，把我领了进去。我的心怦怦直跳。紧张、害羞、担心，我深深埋下头。我觉得脸热，只好害羞地站在教室门口。

　　我的眼睛和头脑都不知所措，过度的紧张让我感觉有点麻木。我心里忍不住哭了：“顺其自然吧！”“来，过来。”老师说。我迟疑地抬起头，看见老师向我招手。她脸上的笑容是如此温柔善良。在她的鼓励下，我大着胆子走到了讲桌前。只听老师对大家说：“这是一个刚从深圳调到我们班的'新同学。欢迎！”

　　话音刚落，一阵掌声齐刷刷地涌进我的耳朵。我静静的环视教室，看到陌生的面孔，和老师一样的笑容，真的让我松了一口气。老师把我拉到一边，抱着我的肩膀对同学说：

　　“我们的新同学从小就住在南方。现在是二月，天气很冷。应该怎么给他点温暖？”教室突然活跃起来，各种声音响起。“让她坐在暖气旁边。”“我这里阳光明媚，最温暖！”

　　“我这里有热水！”……

　　我的眼睛湿了。没想到这个连父母离开都忽略的“小事”，却成了这个班新学期的第一件“大事”。没想到的是，老师综合了各种“方案”的优点，把我安排在了阳光面的中间，左边是加热器。阳光照射在我的身上和书桌上，明亮舒适。同桌是全班“第一”。老师告诉我，如果我学习有困难，这个同学可以随时帮助我。

　　冷风拍打着窗户，不时发出“呜呜”的声音。我这个来自“特区”的学生，坐在新集体的“特区”里，感受着无尽的春天！今天终于明白了：集体是送走严冬的春天，集体是赶走寒冷的温暖！

　　集体的温暖作文 18

　　生活了五年的班集体，像一只小船，载满了我们的欢声笑语，也载满了我们努力的汗水，更载满了我们团结互助的温馨。其中，让我印象深刻的是数学竟赛时的感人一幕。

　　太阳温暖地照耀着大地，鸟儿在枝头上奏响着美妙的旋律，几年一度的数学竟赛即将开赛了，这可是难得的一次，汇聚着各个学校的精英，过五关斩六将才脱颖而来。同学们陆续走进了今天的考场—————梯形教室。坐上了冰冷的'椅子，我把手伸进书包，摸了摸。突然，我的手僵住了，脑子一片空白，脸也变了色。“啊，我的文具盒呢，没了！肯定是昨晚复习得太晚忘放到书包里了，完了！”我在心中大喊着。

　　最先发现我的异状的是坐在我身后的叶衡睿。他见我瘫坐在椅子上，关切的问“你怎么啦，你应该精神抖擞的才对呀？”“我···我忘带···”我话语中带着颤抖断断续续地嘀咕着。

　　他听完后没有任何犹豫地拿了根黑笔递给我，我手微微颤抖地接了过来。他见我神情还是那样的苍白，试探道：“你不会整个文具盒都没带吧？”我微微点了点头，他见状，立刻向后面大看喊“‘山楂’忘带文具盒了，大家帮忙一下。”

　　很快，我们班来参赛的所有人把我围了个里三层外三层。一会儿从人群里递来一根黑色的笔芯，一会儿一把直尺从外围丢了进来······突然，一把金灿灿的圆规被放到了桌子上，我心里一惊，这不是我的好朋友小李的心肝吗？他竟然把他最珍爱的圆规给了我，这时，我的内心有如大海的波浪，波涛汹涌，眼睛也不禁湿润了。在同学们的帮助下，我终于顺利的完成了竞赛。

　　多么温暖的集体呀，在困境中帮助我；在苦恼中开导我；在我生病时关心我······。他们让我懂得了这样的道理，爱在班级，爱在同学之间，爱无处不在呀！

　　集体的温暖作文 19

　　温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合……

　　寒冷的冬天，我匆匆忙忙吃过早餐，一路飞奔到学校。我气喘吁吁地进入教室，坐在位子上，刚刚想张开嘴巴说话，谁知一股东西从喉咙中“涌”了出来，我吐了，吐了一地，难受极了！这时，一只雪白的`小手向我伸了过来，递给我一张纸巾。我轻轻地接过纸巾：“谢谢！”“不用谢，我们是同学。”这句话让我的心颤动了一下。一个男同学自告奋勇：“我去楼下取沙子。”临出教室还关心我：“别担心了，你还会难受吗？别担心，难受马上会消失的。”我的头靠在桌边上，用纸巾擦了擦嘴巴，心想：我们班这个集体真“暖和”啊！脸上顿时露出了丝丝笑容。男同学拿着沙子上来了，他把沙子分布到各处，掩盖上吐的东西。老师也来到教室里，看见我一副难受的样子，地上更是有沙子的踪迹，包也没放，急问我：“怎么了？吃坏肚子了吗？要不先喝点水。”我无力地点着头，同学们个个高举着手，喊着：“我去！我去！”这话传入我的耳朵，我的心好温暖。最后，柯敏为我端来热气腾腾的白开水，喝了白开水，我好多了，而且全身暖烘烘的。

　　老师看见我好多了，就捧起书朗读起来，同学们随之跟读。同桌时不时停下来关心我：“好点了吗？”话音刚落，前桌的柯敏也过头来：“好多了吧，多喝水。”说完，老师放下书本走过来我的身边：“如果还难受，要不要先回家休息呀。”“不用了！”听到这话，同学们纷纷过头来慰问我。一股暖流流淌在我的全身，我沉浸其中。

　　在集体里，同学和老师是我的支柱，他们的一声问候足以让我满足，他们的笑容、他们对我的关心使我好温暖！

　　集体的温暖作文 20

　　那是一个春光明媚的日子，老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽，斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙，浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，仰望蓝蓝的天，偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

　　到了目的地，老师做好安排，我们先自行活动。后来，老师把我们召集起来，举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛，站在队伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因为我个子矮，跑不快，可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了，轮到我时，跑了刚一半的路程，不知被什么东西绊了一下，我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来，把我扶了起来：“没事吧？”“还能跑吗？”“到这边来休息吧！”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来：“怎么样？看看受伤没？”老师一边说，一边用手帮我拍土，又轻轻地抚摸我的腿，翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼泪竟掉了下来。看到这种情形，老师似乎也被吓到了，“怎么了，跟老师说，到底哪里不舒服。来，到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头，擦了一下眼泪，告诉老师：“我没事。”

　　在这个班集体中，我时刻都会感受到来自同学，来自老师的温暖：遇到难题了，可以向同学、老师请教；遇到矛盾了，也会有人迅速帮你解决；心情不好时，会有人来帮你疏导……温暖的.眼神是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

　　集体的温暖作文 21

　　今天正月初七，镇机关开始上班。领导和同志们都精神愉快地早早来到机关，互相见面恭贺新年，各就位着手工作，起步落实新打算；辛勤的环保人员忙着打扫卫生；镇领导集体集合起来，从镇机关所在地开始，先近后远，依次奔赴各村向干部群众拜大年，一直拜到中午十二点多。通过这种拜年形式，了解到全镇人民又过了一个祥和文明的文化生活充实的平安年。

　　这正是：新年新景新气象，尊重群众天地广；群策群力创大业，前进路上无阻挡。

　　王村镇政府欢迎您！辛勤的环保人员忙着打扫卫生。

　　王村镇党政办、镇组织办的同志代表镇领导到各部门看望同志们。

　　迎着春光，王村镇党政负责人万江红、刘鹏，召集镇机关领导集体和司机，准备遍访村（社区）干部群众。

　　辛勤的环保人员忙着打扫卫生。

　　一直办得很好的牛村社区的春节黑板报。

　　牛村的干部队伍在春节里，等于没有放假，及早轮换着值班连带着打扫市场卫生。这是牛子福书记送走镇领导集体之后，与村领导成员商讨开春一项工作。

　　牛村作为镇文化站所在地，可没少为站上作志愿者服务，霓虹灯“王村镇综合文化站”后边四个字夜晚不亮，我等束手无策，春节前夕的`百忙之中，他们在主动布置迎春环境之际，突击修复。令人感激感动感谢！

　　为此，文化站决定：向河师大图书馆、牧野区图书馆和牧野区文化馆，代为转赠牛村新出的《牛村科学发展三十年》图册，文化站也收藏一册，以学习和弘扬牛村的实干创业精神。

　　观粮在拜访文化站附近的几位老寿星时，碰到了“老朋友”——茶壶盖儿，这孩子很乖，差一点认不出来，原来他“从头做起”、推陈出新，摇身一变，成了——“假洋鬼子”。

　　集体的温暖作文 22

　　我们班上课时，每逢老师在黑板上写字，总有个人走到黑板前去抄，他就是杨立光同学。

　　杨立光同学得了先天性的白内障，左眼失明，右眼也只剩下三成视力了，哪怕坐在第一排，他也看不见黑板上的字。他看书时，鼻尖儿乎碰到了书本；写出字来常常走样儿，有时两个字叠在一起了。

　　我们都替他着急。有的帮他念字，有的帮他抄家庭作业题，还得把字写得大大的。老师很关心他，时常叫他不要做书面作业，但他却坚持每天把作业做完，我们被他这种惊人的毅力所感动，都想怎样才能进一步帮他的`忙。

　　一天，林冰同学带来了一个放大镜，大家都争者看，传到杨立光同学手上，他拿着放大镜，对着书一看，惊叫起来：“我能看见字了，多清楚啊！”“是啊，他要是有个放大镜看书、写字，那该多好啊！”我心里暗暗地想着。

　　我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们，大家都赞成这个好办法。于是，我们凑了钱，到店里买了一个放大镜，装在一个精致的盒子里。

　　第二天一早，小队长背着书包走进教室，来到杨立光课桌前，从书包里掏出那个精致的盒子，笑咪咪地对杨立光说：“你猜猜，这里面装着什么？”

　　杨立光打开盒子一看，叫了起来：“啊！放大镜！”小队长笑盈盈地说：“这是送给你的，请你收下吧！”杨立光摇摇头，说“这怎行么呢？怎么能让你花钱呢？”

　　小队长说：“这是我们全小队队员的一点心意，收下吧！”

　　杨立光看看放大镜，又看看围在他身边的同学，流下了激动的泪水。因为他感到集体的温暖呀！

　　从此，杨立光同学更加努力学习，他看书、写字方便多了。

　　集体的温暖作文 23

　　生活，就像是一杯温暖的水，这杯水是非同凡响的，里面包含了许多种温度，而集体的温暖，暖人心扉。

　　那是夏日的一天，我发了高烧，无法去上学，下午我还没好，却执意要去上学，爸妈拗不过我，只好“护送”我去学校了。到了教室，同学们看到我来了，以最快的速度关掉风扇和空调。一拥而上对我嘘寒问暖，狸狸问我：“贝，你怎么来了？你还没好应该休息的。”“嗯嗯，别再病情严重啊。”……面对这一个个热情的同学们，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起书本，却发现，所有的风扇都没有开，我站起身，正要把风扇开启，却被可可制止了，她说：“等一下！贝你要干什么？！”“开风扇啊，大热天的，你们不热吗？我虽然不能吹，但你们可别被热死啊！”我笑着回答。“嗨，那个……老师不是说要节约用电吗？”可可支吾着说。“什么，是啊，可是该节约就节约，用的时候也不能不用啊！”我张大了嘴说。“呃，我…….我们…….都不热！”可可回答。“是吗？那你们热一定要开哦！”我半信半疑回到座位上。过一会儿，我一抬头，看见同学们的头上都大汗淋漓，连最爱吹风扇的王伟都不开风扇，这就怪了，我只能打破沉寂，说：“你们这么热，为什么不开风扇啊？”说完，便走到按钮边，开启风扇。这时，王伟突然冲上来，以最快的.速度关闭风扇，对我说“我不热。”“那其他同学也热啊。”我说。“我们也不热！”同学们突然大喊一声。真奇怪！

　　回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你们班的同学真好，为了你的病而忍受酷热啊！”我恍然大悟，谢谢同学们……

　　集体的温暖，暖入我的心房，暖入我的心田……

　　集体的温暖作文 24

　　至今回忆起那件事，一股暖流顿时涌上心头。

　　那是一个非常炎热的夏天，火辣辣的太阳灼烤着大地。

　　虽说天气很热，但我们仍要按照学校的规定去操场上做操。于是，我们只好照例排着队，顶着烈日来到操场上。

　　按平时的队列站好后，我们等待着口令。

　　骄阳像个大火球，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫了的铁饼，操场两旁垂柳的细枝一动不动，树影缩成一团，蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了，水泥路面被晒得滚烫滚烫的，好像冒着缕缕青烟。即使身着夏装，我也感到异常闷热，好像周围的热空气都在向我挤压过来，连一阵吹来的风也是热的。我仿佛置身于一个火炉之中，周围全是火，烘烤着我。

　　过了不久，我渐渐感到脑袋很沉，很晕。我强忍着支撑站立。突然，我的头一阵眩晕像是跌足于无底深渊。

　　在昏迷中，我隐隐约约感受到同学们都在呼喊着我，不只是谁背着我在飞快的奔跑似的，接着便什么也不知道了。

　　不知过了多久，我醒了过来。

　　我慢慢睁开眼睛，洁白的房间，洁白的床，我在医院里了？窗前围着老师和同学们。我看见坐在病床旁的老师满头大汗，但他还在为我擦着汗；同学们围在病床旁，担心的看着我。见我醒来，老师和同学们都舒了一口气。老师用充满慈爱的'眼神望着我，对我说：“刚才你晕过去了，我们把你送到了医院。医生说你中暑了，刚才通知了你的家长，他们应该马上就到了。你现在觉得怎样？还有哪儿不舒服吗？不舒服就告诉我，头还晕吗？是不是浑身没力气？……”我摇摇头，告诉老师我没有不舒服。再看看周围的同学，他们都静悄悄的，连平时调皮的同学也都默不作声，想为我创造一个安静舒适的环境。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我实在忍不住了，两行热泪夺眶而出。

　　在病房里，我感受到了老师对我无微不至的关心和我们集体的温暖，怎能不令我深深地感动呢？

　　集体的温暖作文 25

　　今天，我跟在新班主任的身后，默默地向新的班级走去。老师走路时发出的有节奏的脚步声，不停地敲击着我本已忐忑不安的心。新的集体会怎样对待我这个从外地转来的学生呢？

　　前面的门牌上写着“四年级二班”，老师推开教室的门，把我领了进去。我的心“咚咚”地跳个不停。紧张、害羞、担心，使我把头深深地埋了下去。我觉得自己的脸热得滚烫，只好腼腆地站在教室门口。

　　我的眼前和脑子里都是茫然一片，过度的紧张已经让我觉得有点麻木了。我不由得在心里“唉”了一声：“听天由命吧！”“来，到这儿来。”老师说。我迟疑地抬起头来，见老师正在向我招手，她脸上的笑容是那么温柔亲切。在她的鼓励下，我大着胆子向讲桌旁走去。只听老师对大家说：“这是从深圳刚转到我们班的新同学，大家欢迎！”

　　话音刚落，一阵掌声齐刷刷地灌进我的`耳朵。我悄悄地环视着教室，只见一张张陌生的脸上挂着和老师同样的笑容，这真让我松了一口气。老师把我拉到身边，扶着我的肩膀对同学们说：

　　“我们这位新同学从小生活在南方，现在是二月，天很冷，我们应该怎样给他一点温暖呢？”教室里顿时活跃起来，各种各样的声音响了起来——“让她坐在暖气边上。”“我这儿朝阳，最暖和了！”

　　“我这里有热水！”……

　　我的眼睛湿润了，没想到这个连爸爸妈妈临走时都忽略的“小事”，却成了这个班级新学期里的头一件“大事”。更让我没想到的是，老师综合了各种“方案”的优点，把我安排在朝阳那面的中间，左侧就是暖器，阳光照射在我的身上和书桌上，明亮而舒适。同桌是全班的“状元”。老师告诉我，如果学习上遇到什么困难，这位同学可以随时提供帮助。

　　寒风拍打着窗户，不时发出“呜呜”的声音。我这个从“特区”来的学生坐在新集体的“特区”里，感受着无尽的春意！今天，我终于懂得：集体就是送走严冬的春天，集体就是驱赶寒冷的温暖！

　　集体的温暖作文 26

　　还记得那是上个学期的事了：

　　我因骨折而住进了医院不能去上课，整天待在医院中，无所事事。

　　住院的前两天，我真觉得日子难熬，忽然老师来看我了，还带了两束鲜花来，我又惊讶又惊喜，虽然心里在想着老师，但没想到老师真的来了，而且来得这么快。老师一见面，就急忙问我的病情，还说了好多鼓励我的话，并告诉我学习上不用担心，自己努力就行，但一定得先把身子养好才行，让我听得鼻子酸酸的，连连点头，强咬着嘴唇才没让泪给落下来，但是我的心中却是甜甜的。

　　没过几天，就到双休日了，我对着窗外痴痴地发呆，思想不知飘到哪去了。“徐成昊，我们来看你了！”一句话把我的'思想拉了回来，一回头，呀，原来是周新宇和何舒淇来看我了，他们手捧一大束鲜花，连连向我问好，我愣了一时，竟说不出话来了，那种见了亲人似的感觉顿时涌上心头来，眼前越来越模糊……躺在床上，回想着同学们那浓浓的友谊，心中很甜很甜……

　　此外还有许多好朋友来看我，还写了许多信来鼓励我，我看了一遍又一遍，虽然内容很短，但是心意却很浓厚，意味深长，现在这些信我还保留着，每一次读起我鼻子都会酸酸的，心中百般感受纠杂在一起。

　　此后的每一次疼痛换药，我都会忍着，坚持不叫出声来，最疼的那一刻，只要想到同学们的笑脸和信任，我的脸上都会浮起一丝勉强的微笑，那时没有疼痛，只有满满的甜蜜，没有恐惧，只有自信和阳光。

　　病好了以后，走进教室的那一个瞬间，同学们都微笑着，我坐下了座位，心中全是快乐。有些同学们还帮我补课，虽然很忙，但是快乐马上占据了我的全部。

　　学期结束后，我得到了一个好成绩，当然，这其中，同学们的功劳是万不可少的，没有他们的支持，就不会有现在的我。

　　怀着现在的好心情，我想衷心地说一句：“我们的班集体是个温暖好地方！有好地方才有好心情！”

　　集体的温暖作文 27

　　我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。

　　一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。

　　起初，“小老师”们还拿这些顽皮的.差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。

　　久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。

　　自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高——排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。

　　我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。

　　集体的温暖作文 28

　　我的运气真不好，在考场时，在关键时刻，竟然头痛。我好不容易考完了语文，已经是脸色苍白了。在我快要放弃考数学时，是什么支撑着我，使我继续下去呢？是师生之情。

　　我头痛的消息一传十，十传百，不一会儿便传遍校园。同学们特意跑过来，问长问短，都鼓励我要继续坚持下去。特别是我的好朋友林致，在一旁给我打气：“加油！你一定要挺住啊！为了班集体，他为了你自己，绝对不能轻言放弃啊！”看着同学们这么关心我，我的心灵深深地振憾了。一般来说，考场如战场，在这样的场合谁也不是希望别人考差一点，好让自己名列前茅呢？可是，我的`这帮朋友偏偏不是如此，他们这种对待朋友不分彼此的品质使我想起了一句话——患难见真情。咦，林致跑哪儿去了呢？我东张西望，见他正领着老师匆忙的朝这边方向跑来。只看老师手里拿着瓶“风油清”，额头上冒出了珍珠般的汗水，显得十分紧张，仿佛出事的是他而不是我。一阵风吹来，老师的长发撩乱了，我隐隐约约地看到了老师两鬓的白发。是啊，老师为我们付出了多少心血啊！年仅43岁的她已经戴上了老花镜。老师见到我，着急地说：“你没什么大碍吧？听林致说，你的头痛得很利害呢！”说着，老师就帮我擦起油来。她的手法很熟练，擦得十分舒服，有点妈妈的感觉。不，不是的！她难道是不是我们的妈妈吗？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懒腰，觉得顿时精力充沛。在考试中，我的思路清晰，许多难题都迎刃而解，以数学100分的成绩获得了年级的第一名，创造了一个奇迹。

　　老师，同学们，我感谢你们，是你们给我带来了信心和勇气。“一滴水，只有放进大海里，才会永不干涸。”一个人只有生活在温暖的集体里，才会享受到集体带来的呵护和欢乐。小学六年的学习生活即将过去，但是老师们的关怀，同学们的热心帮助，使我久久不能忘怀。

　　集体的温暖作文 29

　　在我的班里，同学们都很关心我。当我伤心时，他们会安慰我；当我遇到困难时，他们会伸出热情的双手，来帮助我；当我失败时，他们会鼓励我勇敢地前进；当我灰心时，他们会教导我……当我回想着那一件又一件事时，我真感到温暖啊！

　　有一次，那是个星期二的下午，课外活动时间，我满怀信心、心花怒放地走在走廊间听着播音，我洗耳恭听，听着听着，听到了最后一篇佳作时，可不是我的文章，我心里既愤怒，又悲伤。这不，连六（3）班的同学都在取笑着我，这无疑是往我的伤口上撒盐，我不禁头涔涔而泪汪汪了。我哭着跑着跑到我的座位上，抱头痛哭起来。就在我绝望和悲伤之中，我的同学小倩和小韩走到我的座位旁，她们俩看了看我，小韩关切的说：“小师，你不要再哭了，失败是成功之母，搞不得播，但还可以再投。”接着，小倩深切的安慰我，说：“小韩说得对极了！我相信你一定能行的。只要你能从中吸取到教训，把文章写得更加具体，更加形象，更加生动，一定可以播的。你要对自己有信心啊！要记住——一个人无论做什么事，只要他肯努力，只要他有足够的自信，就一定会能把事做好。”我听了小倩的一席语重心长的话，立刻擦干眼泪，破涕为笑，继续更加努力，更加专心，更加耐心地写起了文章……

　　还有一回。那是个星期五的早上，第三节课是数学课，我们在位子上全神贯注地听着数学老师讲课的内容。数学老师在黑板上用圆规画了一个圆形后，让我们同学分别模仿老师画的圆形。我大吃一惊，这才如梦初醒，啊！我忘记买圆规了，怎么办？我记得团团转，总不能不画吧！在旁边的`小智看出了我的心思，他从书包里取出另一副圆规，递给我，笑着说：“别急，我给你借，等用完后，你再还给我。”我接到圆规，顿时，一股暖流流遍我的身子，我感到温暖温暖的。

　　这就是我班！我能在这种班级里学习，怎能不感到温暖啊？

　　集体的温暖作文 30

　　春天，我们收获了一望无际的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我的成长过程中收获了一个温暖的集体。

　　如果有人问我什么是温暖？那我肯定会毋庸置疑地说：“我们校园最温暖，我们的班集体最温暖！”我们是36位同学组成的大家庭，每位同学都是大家庭的重要一员，个个都是团结友爱的'伙伴。“众人拾柴火焰高”所有成员都在努力地为班级增添色彩，为了班级荣誉。同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀！“孤雁南飞，孤寡难鸣，”只有大家团结一致，才能营造和谐而温暖的班级，有了和谐班级，校园也就和谐了。

　　如果说我们的集体是一棵大树，那么我们班的36位同学就是一片片树叶，在老师的培育下，我们吸取了营养，在阳光下逐渐成长。让我们这些年幼无知的孩子，变成了一个个长了许多知识、懂得了许多道理的少先对员。这归功于老师辛勤付出和无私的奉献。也归功于我们有一个温暖阳光的班集体。

　　我们班级体积极向上。在运动会上，一场场运动会上，一位位劲儿十足的小运动员个个发挥出了他们超常的水平，为班级争得了荣誉场外的同学为他们加油，为他们紧张，场内场外呼吸共命运一场比赛下来，大家都累得精疲力尽，但是在同学们脸上却乐开了一朵朵胜利之花。我认为这是一个多温暖，多幸福的大家庭呀！

　　校园阳光，阳光集体集体温暖，我的集体家庭，你们是我健康成长的快乐摇篮。

　　集体的温暖作文 31

　　感动，这是一个多么美好的字眼呀！而我最感动的，还是在那一次集体的温暖。

　　到了下面，同学们一下子沸腾起来，有的拿着教鞭，使劲在树丛中打来打去，打算把我的眼镜给打下来，可是，眼镜似乎再跟他作对，他打左边，可又发现眼镜在右边，他打右边，又发现眼镜在左边；有的干脆用屁股来使劲顶树枝，打算把眼镜给摇下来，可是眼镜在树枝之间，很难摇下来；有的用起了“叠罗汉”，在上面的.女生指指点点下，当上面的人摇摇晃晃地要拿起眼镜时，眼镜又被剧烈地摇晃给甩了出去，大家忙捡起眼镜，递给了我，只见他们那充满汗水的脸上，露出了笑容。

　　一旁的我，看着他们，泪水夺眶而出，泪水流到我的嘴角边，我舔了一口，哦。这是甜的！

　　集体的温暖作文 32

　　我非常幸福：有一个温馨的家庭；有一群活泼可爱的铁哥们儿；有一位温柔的女老师，狮子般声音的男老师；还有一个温暖的集体!

　　每当我想起，我的班级，一股暖流就流进我的心里.

　　记得那一次：过几天就是三.八妇女节了，我和伙伴们商量着给老师一个惊喜，我立刻眼前一亮：“我们发动全班同学，捐款，对没有错，就把凑起来的`票票拿去老师买东西，好吗？“美一本正经的说：你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作：“安静，安静!再过几天就是三.八妇女节了，我们准备给老师送礼物，送就送一个大点儿的，个人又没有多的资金，就商量着---捐款!你们说好吗？““好!“

　　开始捐款了：所谓是人挨人，人挤人.人山人海呀!大家你五毛，他一元......终于凑齐了30元，就由我和我的朋友出马了---买东西.走到商店门前，出呼我的意料，这么多的人，我定睛一看，一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了，我迈者流星大步冲向前方，两米.一米，我生手拿时，一位姐姐一把就抓住了，哎!我们终于买好了，哎呀!不好了要上课了，我们以最快的步子冲向学校，“叮玲玲“上课铃响了老师还没来，我们就来布置教室，布置好了老师还没来，就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐，“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......

　　体会到我们班的温暖了吗？

　　集体的温暖作文 33

　　这天下午放学，几个同学正聚在一起议论纷纷，他们在干什么呢？他们正在商量怎样帮助钱花花的事呢。

　　钱花花原本生活在一个幸福的家庭，可不幸的是，在钱花花六岁的那一年，她和妈妈惨遭车祸，钱花花的妈妈不幸去世，她自己也双腿残疾。家里的重担便落在了钱花花的爸爸一人身上。钱花花的爸爸累死累活，才把钱花花辛苦养大。可昨天，钱花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便没法送钱花花上学了。平时都是爸爸送钱花花上学的，如今爸爸病了，怎么送钱花花上学呢？可钱花花是个懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上学。这事被班里的同学知道了，很感动。便决定有同学们接送钱花花上学，放学，并照顾好钱花花。

　　第二天一大早，几个同学便来到了钱花花家，把钱花花接到了学校。一下课，同学们便围着钱花花团团转：钱花花要上卫生间，小青扶她去。要到音乐室上音乐课，小兰推着钱花花的.轮椅，把她送到音乐室......

　　下午放学，同学们便争着送钱花花回家。这个同学说：“我家里钱花花家比较近。“那个同学说：“我可以晚点回家，还是我来吧。“最后，同学们决定让小英送钱花花回家。小英和钱花花高高兴兴地回家了。

　　在夕阳的照耀下，你可以看见一位背着书包，系着红领巾的小姑娘，正欢快地推着一台轮椅，轮椅上坐着一位小姑娘，那就是小英和钱花花。一阵风吹来，小英胸前的红领巾正随风飘扬。

　　集体的温暖作文 34

　　我非常幸福:有一个温馨的家庭;有一群活泼可爱的铁哥们儿;有一位温柔的女老师,狮子般声音的男老师;还有一个温暖的集体!每当我想起,我的班级,一股暖流就流进我的'心里.记得那一次:过几天就是三.八妇女节了,我和伙伴们商量着给老师一个惊喜,我立刻眼前一亮:“我们发动全班同学,捐款,对没有错,就把凑起来的票票拿去老师买东西,好吗?“美一本正经的说:你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作:“安静,安静!再过几天就是三.八妇女节了,我们准备给老师送礼物,送就送一个大点儿的,()个人又没有多的资金,就商量着---捐款!你们说好吗?““好!“开始捐款了:所谓是人挨人,人挤人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......终于凑齐了30元,就由我和我的朋友出马了---买东西.走到商店门前,出呼我的意料,这么多的人,我定睛一看,一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了,我迈者流星大步冲向前方,两米.一米,我生手拿时,一位姐姐一把就抓住了,哎!我们终于买好了,哎呀!不好了要上课了,我们以最快的步子冲向学校,“叮玲玲“上课铃响了老师还没来,我们就来布置教室,布置好了老师还没来,就由班长去叫,“老师来了,老师来了“老师轻轻地推开了门,我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐,“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......体会到我们班的温暖了吗?

　　集体的温暖作文 35

　　“ 明天收作业本费，每人拿30元”听到老师的话，我不禁苦笑了一下。30元，对别人来说不过是买一本课外书，而对我来说，就要捡一周的废品。

　　我迈着沉重的步伐，回到了不到30平米的家。“爸。”看着父亲瘫痪的双腿，我不禁咽下了到嘴边的话。“丫头，是不是又要钱呐？”父亲貌似看出了我的欲言又止。“不是，我去做饭了”被父亲看穿的我，慌忙躲进了厨房。“哎～”父亲沉重的叹息声使我拿着菜刀的手不禁一抖。

　　早晨，我吃完早饭正要去学校。“丫头”听见父亲的呼喊，我收回了即将迈出家门的脚。“怎么了，爸？”我疑惑的回过头。父亲颤颤巍巍的指着抽屉“丫头，那有30块钱，你拿去吧。”“不用，我先去上学啦。”我忍住泪水，飞快的跑出了家门。“丫头，丫头……”身后传来父亲的呼喊声。

　　即将上课，我的心跳动的更加快了。

　　“上课。”“老师好！”“同学们好，请坐。今天我们来学习……”老师清亮的声音响彻在教室。这正常的情况不禁使我纳了闷：老师怎么没问啊？

　　下课以后，我轻轻的走进了老师的办公室。“老师，我……”还不等我说完，老师就打断了我的话，“你的作业本费，我们班每人一元替你交了，正好三十元。”

　　泪水模糊了我的.双眼，我快速奔进教室，站在讲台上大声的说：“谢谢大家！”我深深的鞠了个躬。“这什么我们都是同学呀！”班长说道。“是啊，是啊”同学们附和道。泪水再次模糊了我的双眼。

　　我深深的感受到了集体的温暖！

　　集体的温暖作文 36

　　校园就像一格格蜂窝,是我们采取知识的落脚地；校园就像一望无际的天空，是我们追求梦想的摇篮；校园就像一盒五彩缤纷的蜡笔，是我们点缀生活的色彩。

　　我们的校园生活总是那么的多姿多彩，有同学们的互相帮助，老师的细心教导，集体的`互相关心。一切美好的事物都留在了校园生活中,有时我也恨不得永远留在这美好的校园生活中！

　　其中让我最记忆犹新的就要数我们这个班集体了，我们团结友爱、互相关心。记得上一次，集体放风筝，我一不小心摔倒了，而且把牙齿摔断了半颗。在我看来，大家看了我的样子，一定会嘲笑我，说我缺了牙齿。可是事实却出乎我的意料，大家停下了手中的活，将我扶到了凳子上，又是擦血迹，又是安慰我。虽然我摔得很疼，但是我的心里没有比这个更感到幸福的了。虽然我在校园生活中遇到了许多挫折，忘带作业本，走楼梯滑了一跤，英语背不出被留了下来，但是我相信只要有我们这个班集体在，再大的困难都能被克服，相信自己，一定行！

　　记得就在前几天，我们在为艺术节排练健美操，那几天天气特别的热，时间一长，特别的累，可是只要一想到能为班级争得荣誉，大家都还是坚持了下来。汗流了下来，大家的衣服都湿透了，但我们还是拿出了自己最优秀的表现让老师、同学为我们感到骄傲，不辜负老师的好意。

　　听了我的校园生活，你是不是也被这些校园生活中的点点滴滴所打动。我相信只要我们互相关心、互相帮助，我们的心里总会是暖暖的。

　　集体的温暖作文 37

　　那是我上幼儿园的时候，我深深感受到了集体的温暖，所以我至今难忘。

　　刚开学那天，由于第一次上幼儿园，我很害怕，再加上我性格内向，总爱羞羞答答，不爱和人交往。同班有几个小朋友，摸清了我的底细，时常欺负我。为了不背上“见嘴官子”的臭名，我没有告诉老师。他们便肆无忌惮起来，厄运又降临了……

　　这天，我正在幼儿园的小木屋里爬铁桥，忽然那些坏家伙们不知从哪冒了出来，带头的一个挺胸仰脸、神气十足，一副凶神恶煞的样子，冲到我身边，狠狠的一脚把我踢下铁桥，重重的摔了下来，顿时前额头鲜血直冒，可他们惊叫一声，一溜烟逃跑了。我一个人半瘫在地上，嚎啕大哭。老师闻讯赶来，关切的问到“是不是那几个坏孩子干的？”我望着老师，嘴里挤不出一个字，几分钟过去了，我摇摇头，说道“是我自己不小心摔下来的。老师通知了妈妈把我背回了家，医生说擦点药很快就好了。出乎意料的是我在家静养时，那几个孩子带着全班的同学来了，每个孩子手里都捧着一束乡间盛开的小花，把我踢倒的那个孩子也不好意思的`向我道歉认错。还给我带来了几个茶鸡蛋说：“吃了，伤好的快，这可是我家自己的鸡下的”说着便递给我一个。望着这些可爱的伙伴，我倍加感动，不觉热泪盈眶，我感到自己太幸福了。

　　是啊，能置身于这样的班集体，感受着班集体的温暖，还有什么比这更快乐的呢？

　　集体的温暖作文 38

　　我非常幸福：有一个温馨的家庭；有一群活泼可爱的铁哥们儿；有一位温柔的女老师，狮子般声音的男老师；还有一个温暖的集体！

　　每当我想起，我的班级，一股暖流就流进我的心里记得那一次：过几天就是三八妇女节了，我和伙伴们商量着给老师一个惊喜，我立刻眼前一亮：“我们发动全班同学，捐款，对没有错，就把凑起来的票票拿去老师买东西，好吗？“美一本正经的说：你小子真聪明！“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作：“安静，安静！再过几天就是三八妇女节了，我们准备给老师送礼物，送就送一个大点儿的，个人又没有多的`资金，就商量着———捐款！你们说好吗？““好！“开始捐款了：所谓是人挨人，人挤人。人山人海呀！大家你五毛，他一元终于凑齐了30元，就由我和我的朋友出马了———买东西。

　　走到商店门前，出呼我的意料，这么多的人，我定睛一看，一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了，我迈者流星大步冲向前方，两米、一米，我生手拿时，一位姐姐一把就抓住了，哎！我们终于买好了，哎呀！不好了要上课了，我们以最快的步子冲向学校，“叮玲玲“上课铃响了老师还没来，我们就来布置教室，布置好了老师还没来，就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈！“老师中彩了！接着我们就开始欢乐，“哈哈！“笑声传遍了整栋教学楼。体会到我们班的温暖了吗？

　　集体的温暖作文 39

　　一滴水只有放在大海里，才不会干涸，一个人只有在集体中才能感受到温暖。 ——雷锋

　　温暖如春风，一面拂过，让人感觉柔柔的；温暖如春雨，滴滴嗒嗒，让人感觉凉凉的；温暖如阳光，辉煌灿烂，让人感觉暖暖的……

　　镜头一：二人组合嗨，“草上飞”，“水上漂”，你们好！你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀！你们的能力可真是不小呀！每次开聚会，都少不了你们“二人组合”。你们的笑话，小品让人开怀大笑，我想，即使不会笑的人，看了你们的界面以后，非笑不可。这不，传来了嘻嘻哈哈的笑声，哦，原来你们在表演小品。你们让我们感受到了快乐，感受到了温暖。

　　镜头二：穆桂英老朋友——“穆桂英”，因为你泼辣，高傲，所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲，可是你却热爱帮助人。你还记得吗？那是在上学期的郊游中，你带了许许多多好吃的，在吃午饭时，你便把你的东西和大家一起分享，我们感激涕零，而你只是一笑了之。你是多么的助人为乐！让我们感受到了一颗高傲的.心正在慢慢融化，慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。你也让我们感受到了集体的温暖。

　　在我们班级中，还有许许多多的人平易近人初中，他们也同样让我们感受到集体的温暖。我们爱我们的集体，因为在这里我们感受到了温暖！