溫暖的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　愛(ài)，我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)：朋友的愛(ài)純潔真誠，老師的愛(ài)無(wú)私博大，父母的愛(ài)寬容溫暖、幸福甜蜜并隨時(shí)隨地伴隨在我左右……

　　一天傍晚，天色漸暗，我正獨自坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)聊地等著(zhù)爸爸媽媽下班回來(lái)。突然，聽(tīng)到樓下有人喊我的名字，我急忙打開(kāi)窗戶(hù)向外看去，原來(lái)是同學(xué)帶著(zhù)她家的狗狗——土豆來(lái)約我到外面玩耍。一看到可愛(ài)的狗狗，我的情緒一下子興奮起來(lái)，就忙穿好外套，向樓下跑去。

　　我們在游樂(lè )場(chǎng)一會(huì )兒玩滑滑梯，一會(huì )壓蹺蹺板，還讓土豆坐到高高的滑梯上，看著(zhù)它嚇得毛都豎著(zhù)往下沖來(lái)，我和同學(xué)笑的前仰后合。就這樣，我們開(kāi)心地跑著(zhù)鬧著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎，把回家的事早已忘到了九霄云外，覺(jué)得整個(gè)世界除了快樂(lè )還是快樂(lè )。

　　話(huà)說(shuō)此時(shí)爸爸媽媽回家沒(méi)看到我，一下子都慌了神。連忙給爺爺奶奶打電話(huà)，說(shuō)早就吃完飯回家了；給同學(xué)們打電話(huà)，說(shuō)不知道……這時(shí)，他們一下子由著(zhù)急到擔心又到害怕，顧不上一天的勞累，連水都沒(méi)喝一口就匆忙下樓，到處去尋找我。

　　時(shí)間老人腳步不停，“噠噠噠”地奔跑著(zhù)，很快，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。爸爸媽媽找遍了學(xué)校周?chē)�、小區的廣場(chǎng)都沒(méi)見(jiàn)到我的影子，此時(shí)無(wú)數個(gè)不祥的念頭閃現在他們的腦海：慧慧是不是被人騙走了，會(huì )不會(huì )有什么意外……直急的媽媽都哭了。

　　最后，爸爸穩了穩神，仔細想了想還有哪些地方?jīng)]找到，對了，游樂(lè )場(chǎng)！爸爸媽媽滿(mǎn)懷著(zhù)希望，向著(zhù)最后這根“救命稻草”疾馳而來(lái)。

　　“慧慧，慧慧�！闭�在蕩秋千的我聽(tīng)到了媽媽“震耳”的呼喊聲，“呀！完了，只顧出來(lái)玩，忘了告訴爸爸媽媽了！”我仿佛一下子從歡樂(lè )的海洋回到了寂靜的陸地般連忙從秋千上跳了下來(lái)，呆呆地站在爸爸媽媽面前，做好充分的'思想準備，等待迎接這一陣“狂風(fēng)暴雨”！

　　誰(shuí)知爸爸媽媽卻一下子將我緊緊摟到懷里，急切的問(wèn)道：“慧慧，你沒(méi)事吧？真急死我們了�！眿寢寗t連忙拂去我滿(mǎn)頭的汗水，關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事就好，找到你媽媽就放心了，快回家吧，免得一會(huì )兒著(zhù)涼了會(huì )感冒的！”看著(zhù)爸爸額頭上那晶瑩的汗珠和媽媽憔悴的面容，頓時(shí)，熱淚從我眼眶中涌了出來(lái)，喉嚨也有點(diǎn)哽。我緊緊地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，走在回家的路上。雖然這條坑洼的水泥路我走了無(wú)數遍，可是從未感覺(jué)它像今天這樣長(cháng)，這樣寬闊，這樣平坦……

　　是呀，從小到大，父母為了我們的成長(cháng)操了多少心，流過(guò)多少汗而他們都是無(wú)怨無(wú)悔，只要看到我們快樂(lè )，我們健康，我們平安……朋友們，用心感受，愛(ài)就在身邊！我們要珍惜這每一分每一秒愛(ài)和感動(dòng)，并要時(shí)刻牢記這份幸福和寬容的關(guān)愛(ài)，在以后成長(cháng)的道路上不斷溫暖著(zhù)我們，警醒著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們堅定前行！

溫暖的作文2

　　成長(cháng)，是一次愛(ài)的旅程，旅程中，我們收獲父母的溫暖，朋友的感動(dòng),在風(fēng)雨交織的季節中聆聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，邂逅花香和鳥(niǎo)語(yǔ)。我不知道前方的路是怎樣的，我們只知道，不忘初心的走，堅持下去，下一站就是終點(diǎn)。

　　站在在臺上，我們面朝大海，期待著(zhù)下一站的春暖花開(kāi)…… “xx!快點(diǎn)啦，時(shí)間馬上就要到了!”“哦，馬上!”我急急忙忙的收拾好行囊，吃的，穿的，玩的，用的，大包小包的`都裝在我粉紅色鼓鼓的小行李箱里，這次征得父母同意后我和好朋友的第一次旅行，說(shuō)是去旅行，不如說(shuō)是去遙遠的姑媽家暫住幾天吧!因為這里的作業(yè)是肯定放不下的。

　　“走吧!”我拉開(kāi)門(mén)，拉著(zhù)她的手，她穿著(zhù)一條粉紅色的蝴蝶結鑲邊蕾絲裙忽閃忽閃的大眼睛，給人一種純潔無(wú)暇的感覺(jué)。 頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，我們一人一個(gè)行李箱就這樣踏上了未知的旅途。車(chē)站上人來(lái)人往，擁擠的人群里，我們也終于長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。

　　畢竟第一次出遠門(mén)，看著(zhù)身后熟悉的一切漸漸模糊遠去直到消失，心里的興奮也漸漸被憂(yōu)慮和不安掩蓋，我趴在窗外，心里空落落的，她似乎是看出來(lái)了什么，像小仙，變魔術(shù)似的拿出了我喜愛(ài)吃的巧克力和棒棒糖，遞到我的眼前又猛地塞到了她的嘴里，一副你能奈我何的樣子，氣得我吹鼻子瞪眼的，她哈哈哈大笑起來(lái)，我也一下子被感染，憂(yōu)慮不安什么的，早都拋之九霄云外了。

　　車(chē)子上的人換了一波又一波，車(chē)外也漸漸由明轉暗，可是他那蒼白的小臉突然讓我意識到，她暈車(chē)了，一向“百毒不侵”的她竟然暈車(chē)了，然而她卻也很倔強，微笑著(zhù)對我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，然后又別過(guò)臉去不讓我看到，車(chē)子又過(guò)了一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶，先是望了望四周沒(méi)有任何運動(dòng)，便只是嘆了嘆口氣，可是，我看到她站起來(lái)了，還走得那樣堅定，“奶奶您坐這吧”，然后又一股老成的拍拍胸脯說(shuō)“我們年輕人沒(méi)事的”我愣神了，全車(chē)的人都寂靜了，最后陸陸續續的傳來(lái)了幾陣掌聲，一片又一片……

　　他那蒼白的臉開(kāi)始泛起紅潤，比我矮了一個(gè)頭的她，竟頓時(shí)讓我覺(jué)得高大! 故事很美，然后我們全程只猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)猜中結尾，因為我們把11路車(chē)看成了17路車(chē)，于是經(jīng)歷了11路車(chē)A城一日游后我們又屁顛屁顛的回到了自己的家，這個(gè)旅程很短，也很坎坷但是卻很溫暖，我想這應該就是人生吧，匆匆忙忙中，上錯了站，坐錯了車(chē)，卻遇到了對的人。

溫暖的作文3

　　從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的成熟穩重。這一過(guò)程中，無(wú)不存在著(zhù)溫暖的事例。人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這旅程中，如果沒(méi)有溫暖的經(jīng)歷，怎能開(kāi)出燦爛的生命之花？

　　沒(méi)錯。成長(cháng)就像是一場(chǎng)旅行，它伴隨著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它像春天一樣明媚、有活力，像夏天一樣生氣、熱情；它像秋天一樣難免會(huì )落葉、會(huì )低落，也似冬天一樣凄冷、受挫。那么，就在這五彩繽紛的成長(cháng)中，溫暖的經(jīng)歷很重要吧。

　　的確，在人的生活中缺少不了親人的陪伴，也少不了朋友、恩師的幫助。當然，也少不了我們最真實(shí)的`伴侶---書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)。似乎每個(gè)人都愛(ài)書(shū)。而我不同，我愛(ài)那書(shū)的精美、書(shū)中的知識、閱讀時(shí)散發(fā)出的獨特的香。書(shū)是良友。那么，它的“良”從何體會(huì )呢？

　　書(shū)裝之精美。每一本書(shū)都是精心制造的。從書(shū)的整體來(lái)看似乎是一件精美絕倫的藝術(shù)品。

　　書(shū)味之獨特。書(shū)有一種特殊的味道。每當讀書(shū)時(shí)，總能被書(shū)的香味所吸引。即使在心煩意亂的時(shí)候隨便翻一本書(shū)，那沁人心脾的書(shū)香就隨之彌漫開(kāi)來(lái)，受困的心也隨之平和。

　　書(shū)旨之精細。文章中有文章的主旨，而書(shū)中自然也有書(shū)的主旨。一本書(shū)的精細，在于字里行間透露出來(lái)的真實(shí)情感。有好的內容，人們才會(huì )去閱讀、去體會(huì )。

　　是的，每當我去讀一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )從字里行間讀作者的感受。這樣讀書(shū)的時(shí)候既能更好地理解書(shū)中的知識，又能更深地加強對知識的鞏固。讀一本好書(shū)，其作用不次于當你饑餓時(shí)給你的食物。沒(méi)錯，“書(shū)中自有黃金屋”，當你去品的時(shí)候，會(huì )感到這些都是無(wú)價(jià)的財富，都是誰(shuí)也換不走的精神食糧。那么，書(shū)的作用到底有多大呢？

　　每個(gè)人有每個(gè)人的說(shuō)法。因為，每個(gè)人有著(zhù)不同的親身體會(huì )。

　　記得有一次，心里煩悶的很，無(wú)論做什么事都抵擋不住那種心情蔓延。后來(lái)，我偶然地瞥見(jiàn)有一本書(shū)在一個(gè)角落里靜靜地躺著(zhù)，好像一個(gè)被遺忘了的藝術(shù)品，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那件藝術(shù)品越來(lái)越有價(jià)值。封面已經(jīng)落了一層灰塵，我小心翼翼地拿布把它擦干凈，是一本名著(zhù)。

　　可能是書(shū)那種特殊的吸引，讓我不知不覺(jué)地讀了起來(lái)。書(shū)的內容十分精彩，刻畫(huà)了一位深受災難的漂泊者，他以頑強的毅力克服了種種困難，充滿(mǎn)著(zhù)現實(shí)的味道。這讓我陷入了深深的思考，忘記了剛才的煩惱。

　　只是一本小小的書(shū)就讓我感觸那么深，讓我悟出人生道理，可見(jiàn)，這書(shū)是多么不平凡！不僅僅是這樣的書(shū)能引發(fā)感受，很多書(shū)都是這樣，就算沒(méi)有精彩的片段，但能從中體會(huì )感悟，也算是書(shū)的魅力吸引著(zhù)我們吧。很多人因為種種原因而不能上學(xué)，然而他們卻還堅持讀書(shū)，他們這是從書(shū)中得到安慰，得到溫暖吧！

　　書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，就算沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只要有一本好書(shū)，也會(huì )溫暖到人的心靈，走向人生中最溫暖的旅程。

溫暖的作文4

　　我們每個(gè)人都有不開(kāi)心、流淚的時(shí)刻，但在我們這樣的那一刻，總會(huì )有人安慰你，總會(huì )有人把自己當成你的“傾訴機”，總會(huì )有人會(huì )遞上一張張小小的紙巾······

　　上學(xué)期一我們班考英語(yǔ)，現在英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)就好像“它認得到你，你卻認不到它”，所以心里沒(méi)底，抱著(zhù)試一試的心情去面對考試。雖然不太喜歡它，但還是要學(xué)它。為了這次考試，我可謂是全天性復習��！早上看英語(yǔ)報紙，中午看單詞，下午看卷子，不知不覺(jué)考試的時(shí)間也差不了多少了，經(jīng)過(guò)這次簡(jiǎn)短的復習，我有了一定的信心。我看見(jiàn)遠處甲秀山上的燈光閃耀著(zhù)，似乎要照亮學(xué)校的`每一處。

　　到了晚上，我們陸陸續續地走進(jìn)會(huì )議室，隨著(zhù)一陣又一陣的嘰嘰喳喳、七嘴八舌，老師來(lái)了。老師走進(jìn)來(lái)吼了兩聲維持好紀律便發(fā)考卷了，我滿(mǎn)懷期待等著(zhù)考卷發(fā)下來(lái)，可是真正到了自己的眼前，我傻眼了，“為什么看不懂的單詞那么多，老師又沒(méi)教那些單詞，心里充滿(mǎn)了抱怨，但又不能不繼續做著(zhù)，自己要是就這么懈氣了肯定不行，便又繼續轉動(dòng)那支圓珠筆，最后老師突然說(shuō)：“時(shí)間到了！”我便以“F4的速度”沖向考卷，卻隨著(zhù)老師的一聲令下“stop”了，我沮喪地走出會(huì )議室，看見(jiàn)遠處甲秀山上的那盞小耀眼燈好像如那快燃盡的蠟燭變得微弱。

　　我一個(gè)人無(wú)精打采的走進(jìn)教室，抱著(zhù)一絲希望——“對答案“，我拿著(zhù)自己的答案到處找這個(gè)高手對，那個(gè)高手對，卻都好像不如意。幾乎扣了二十幾分，我的心情更糟糕了，不過(guò)那一刻我沒(méi)有哭，只是看著(zhù)那甲秀山微弱的燭光與那個(gè)空中的繁星真是一個(gè)天、一個(gè)地。

　　最后一節課是數學(xué)，老師沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)便像那歡快的鳥(niǎo)兒在教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛著(zhù)，自己卻坐在那個(gè)小小角落趕著(zhù)也趕不完的作業(yè)。就這時(shí)，我前面那個(gè)女生找我說(shuō)話(huà)，正好自己現在心情是郁悶的，便和她聊了起來(lái)，談著(zhù)談著(zhù)，她突然說(shuō)她衣袖是咸的，我一聽(tīng)這個(gè)敏感的話(huà)語(yǔ)，又加上考試的失利，那一刻淚水便像決提的河水沖出了眼眶，但她卻沒(méi)有嘲笑我，反而說(shuō)著(zhù)對不起。我哭得很慘，她只是默默送來(lái)安慰的話(huà)語(yǔ)和小小的紙巾，哭了一會(huì )兒，我又傾訴著(zhù)，她又像那不知疲倦的傾訴機聽(tīng)著(zhù)我不重要的啰嗦。此時(shí)此刻，我記住了第四節晚自習的這一刻，我認為這個(gè)人可能是我這個(gè)校園最好的知心朋友，這一刻便是自己人生最溫暖的一刻······

　　此時(shí)我能感覺(jué)到那甲秀山上又煥然一新的燈正發(fā)著(zhù)耀眼的光芒·····

　　雖然這次考試我失利了，但是我最終沒(méi)有輸給自己，我勇于面對一切。因為那一刻讓我感受到溫暖！

溫暖的作文5

　　哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒(méi)及時(shí)穿上衣服，不一會(huì )就直打噴嚏，放學(xué)后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著(zhù)找出退燒藥給我吃了，早上不見(jiàn)好轉，體溫沒(méi)有下降，我只好再父母陪同下去醫院看病，經(jīng)過(guò)一系列的檢查后，醫生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學(xué)校最近正在趕著(zhù)上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學(xué)習計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。

　　今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個(gè)人躺在病床上，病房里只有我一個(gè)人，我抬頭看見(jiàn)空空的天花板上只有一盞吊燈，我無(wú)聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹(shù)上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，使我的心情更煩躁了。

　　我躺在病床上想象著(zhù)老師正在給同學(xué)們上課的情景，想象著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學(xué)們玩呢!

　　正當我郁悶時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)咯吱一聲，門(mén)開(kāi)了，我扭頭看向門(mén)外，竟然是我的老師。

　　老師微笑著(zhù)走到我病床邊，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時(shí)一股暖流從心底涌起。

　　我趕忙答道：“好多了？”

　　隨后，老師又陪我聊了一會(huì )，囑咐我好好休息，不要擔心學(xué)習。班里還有事就先回去，過(guò)幾天再來(lái)看我。

　　“謝謝老師！”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　老師笑了笑，離開(kāi)了病房。

　　下午放學(xué)后我的幾個(gè)要好的伙伴又來(lái)了。我特別高興，他們有給我買(mǎi)水果的，還有給我買(mǎi)零食的，看著(zhù)他們真誠的眼神，我心中涌滿(mǎn)了感動(dòng)，，他們坐在另一張空著(zhù)的病床上，給我講學(xué)校里發(fā)生的一些開(kāi)心事，不時(shí)把我逗笑。我的心情也好了不少。

　　第二天下午放學(xué)后，我學(xué)習上最大的競爭對手拿著(zhù)教材來(lái)給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的'作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會(huì )就告訴他我算的答案。

　　她皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“咦，怎么和我算的不一樣？”

　　我有點(diǎn)不自信，就又算了一遍結果和上次一樣，我摸摸后腦勺說(shuō)：“怎么回事呢？”

　　“哈哈，哈哈”她忽然笑起來(lái)。

　　我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來(lái)。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)著(zhù)那么動(dòng)聽(tīng)。

　　住院的日子每天都有同學(xué)來(lái)看我，自己的身體比預想的恢復的還快，連醫生都覺(jué)得驚訝。

　　經(jīng)過(guò)了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學(xué)們在門(mén)口迎接我，天氣晴朗，秋陽(yáng)高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。

溫暖的作文6

　　生命以痛吻我，我卻報之以歌。在成長(cháng)的道路上總有那么一個(gè)人，在原地默默等待，想起他。你的心中必會(huì )涌過(guò)一股暖流�；蛟S當你回首遙望，溫暖已經(jīng)撒滿(mǎn)了溫暖的征途。

　　今天，我得知奶奶去世了。

　　家中安靜得可怕，所有人都一言不發(fā)。媽媽在收拾衣服，爸爸在陽(yáng)臺抽煙，我看那陣陣煙霧隨著(zhù)爸爸惆悵的目光散向了家鄉的方向。此時(shí)此刻，我只能聽(tīng)到電扇無(wú)力地轉動(dòng)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，金魚(yú)在魚(yú)缸中無(wú)聲地游動(dòng)，一切都在沉寂中進(jìn)行。我看到了廚房那一罐咸菜，是奶奶為我做的……

　　夜晚皓月當空，清冷的月光傾灑在冷冰冰的道路上。秋風(fēng)微微乍起，吹來(lái)的不僅僅是秋日的蕭瑟，更有心中的悲涼。我躺在車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)車(chē)廂內的瓶箱皿罐隨著(zhù)車(chē)子和我的心一起上下顛簸發(fā)出了刺耳的'聲響。車(chē)內的溫度比車(chē)外的更低，夜像永不會(huì )蘇醒的眼睛，一切都是昏黑的。我抬頭望高速公路向天的盡頭蔓延，但卻又看不到邊際。

　　回到了老家，再尋不見(jiàn)那個(gè)坐在家門(mén)口等候，遠遠向你招手的老人了，取而代之的是一口冰冷的棺材赫立于客廳之中，我沒(méi)有哭，也不能哭，心中有塊大石壓著(zhù)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶總是教導我要堅強，她告訴我要善良，每當我在電話(huà)的那頭哭訴學(xué)校的煩惱時(shí)，她定會(huì )耐心地聽(tīng)著(zhù)，在我倒完苦水后她又定會(huì )那么輕、那么溫柔、那么和藹的笑一聲。我可以透過(guò)話(huà)筒看到她那慈祥的笑容，我可以感到心中涌過(guò)她給予的鼓勵和溫暖，她最后總會(huì )來(lái)上一句“下次來(lái)，奶奶給你腌咸菜吃！”

　　我走進(jìn)了廚房，看到了柜臺上擺滿(mǎn)了菜壇。蘿卜，豇豆都是我最?lèi)?ài)吃的。我仿佛看到了奶奶在廚房里辛勤勞動(dòng)的身影。她的每一彎腰每一舉手都清晰的在我的眼眸里緩慢呈現；我有看到她在水池邊清洗咸菜，望著(zhù)進(jìn)山的小路；我還看到她望著(zhù)咸菜出了神，她眼里的溫柔都快溢出來(lái)了，她的嘴角不禁地上揚。��！你看到那笑容中的自豪、歡樂(lè )與深深的思念了嗎？我的腦內瀾翻絮涌，往昔的一幕幕不斷地回放，我實(shí)在忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠向下墜。我閉上了眼睛，因為我每一次的眨眼都會(huì )不爭氣的流淚。我感到有種隱約的溫暖將我輕輕的托起，我傾聽(tīng)，我細嗅，我聽(tīng)到了青春前進(jìn)的腳步，我嗅到了咸菜溫暖的味道，那是成長(cháng)道路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！前進(jìn)的步伐不會(huì )停止，這溫暖的力量一直都在，是吧，奶奶？我望著(zhù)那些咸菜，晶瑩的淚珠在我的臉頰留下一條清澈的弧線(xiàn)，我的嘴角輕輕上揚。陽(yáng)光暖暖的，照在了菜壇上。

　　回去時(shí)，我帶走了所有的咸菜。我躺在車(chē)上，東方的天已經(jīng)泛出了魚(yú)肚白，透過(guò)云層折射出了一道曙光。我感到懷中冰冷的菜壇向我傳遞著(zhù)溫暖，我猛地回頭，看到身后的道路已布滿(mǎn)了溫暖，正熠熠閃光。

溫暖的作文7

　　人生的漫漫長(cháng)路上，不只有無(wú)邊的黑暗與寒冷，還有令人心安的溫暖，它時(shí)刻圍繞著(zhù)我，讓我前方的路不再那么冰冷。

　　幾顆淡黃色的藥丸

　　我的肚子好痛。我一邊捂著(zhù)肚子一邊大叫。因為小時(shí)候趕時(shí)間上學(xué)而常常不吃早餐的原因，我落下了胃病，只要我吃飯不準時(shí)就會(huì )胃疼。這一次同樣是因為我沒(méi)有吃早餐就犯了老毛病。我捂著(zhù)肚子，臉色蒼白，似乎還感覺(jué)到有幾滴冷汗順著(zhù)我的臉頰滾落下來(lái)。沒(méi)事吧，疼不疼，不對，看你這個(gè)樣子一定很疼。我的好朋友像是在詢(xún)問(wèn)我又像是在自言自語(yǔ)，她看起來(lái)十分著(zhù)急。但令我意外的是她下一秒轉身跑出了教室，她不是應該陪著(zhù)我嗎？我心里想著(zhù)有些隱隱生氣�？墒菐追昼姾笏�回來(lái)了，滿(mǎn)臉通紅，喘著(zhù)粗氣向我走過(guò)來(lái)：給，止疼藥，校醫那里買(mǎi)的，快吃了吧，我看你去不了醫務(wù)室了。我看向她的手心，那是幾顆淡黃色的藥丸，在她的手心安靜地躺著(zhù)，像幾個(gè)小太陽(yáng)一樣照的我全身都暖了。我伸出手接下吃了下去。，頓時(shí)感覺(jué)舒服了很多。小太陽(yáng)效果真好！

　　雙眸中的點(diǎn)點(diǎn)星光

　　考完試的幾天里，氣氛格外壓抑，或許大家都沒(méi)考好，但我一定考得更糟糕。我坐在位置上，看著(zhù)試卷始終沒(méi)有心情整理。怎么考的和上一次差了那么多，我看看。老師伸手拿過(guò)卷子，掏出她隨身攜帶的筆開(kāi)始為我講題：這一題代數代錯了，這一題的計算也有錯，還有這一題我都不打算講了，還有這.......我認真的聽(tīng)著(zhù)，微微抬頭，突然看見(jiàn)老師眼中的點(diǎn)點(diǎn)星光，很亮。老師雙眼看著(zhù)題，認真的講解每一道錯題，即便是我錯了的一些很簡(jiǎn)單的題，老師也會(huì )很耐心地為我講解。每當這時(shí)我總能看見(jiàn)老師眼中的`星光。我想那點(diǎn)點(diǎn)星光雖小，但它卻照出了我前進(jìn)的路，像是手中的燭燈，看似微不足道，但是那淡淡的光芒卻暖著(zhù)我的身體，照著(zhù)我的前路，讓我大步向前走去。

　　轉身時(shí)的那抹微笑

　　打針對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一件十分恐怖的事，尤其是媽媽不在身旁陪伴的時(shí)候。我小時(shí)候生病了，每一次的治療都是封閉式的，只有我、醫生和令人恐懼的針筒。所以每一次打針我都害怕極了。又到了打針的時(shí)候，我拿著(zhù)單子準備進(jìn)去，媽媽在一旁安慰我，讓我不要害怕，她說(shuō)她會(huì )在外面一直陪著(zhù)我。在我們說(shuō)話(huà)間護士姐姐就拉著(zhù)我進(jìn)去，在門(mén)要關(guān)上時(shí)，我回頭看了媽媽一眼，我看見(jiàn)她在沖我微笑，她的面容那么自然、那么舒坦，仿佛七月里的太陽(yáng)，照的我那樣溫暖。媽媽的那抹微笑給了我莫大的勇氣，讓我不再害怕。

　　朋友是我人生道路上的及時(shí)雨，在我困難的時(shí)候給我幫助；老師是我人生路上的燭燈，在黑暗中給我指明道路；媽媽是我的體溫，一直都在，默默的守護著(zhù)我。他們都溫暖了我，讓我的人生之路不再孤單，讓我的生活充滿(mǎn)溫情。

溫暖的作文8

　　背上記憶的行囊，踏上前行的方向。

　　成長(cháng)的旅程，短暫又漫長(cháng)，身后溫暖的行囊總能給我前進(jìn)的力量。

　　初程

　　十四年前，上帝一時(shí)興起隨手一指，我便呱呱落地，出生在一個(gè)小而溫馨的家中。我生命的旅程，從此開(kāi)始。

　　依稀記得，小時(shí)候的我，很“笨”，學(xué)寫(xiě)字時(shí)怎么也握不好筆，寫(xiě)出來(lái)的字也橫七豎八，簡(jiǎn)直就是“鬼畫(huà)符”。

　　上幼兒園時(shí)，老師教我們寫(xiě)“五”，可是我就是寫(xiě)不好。

　　老師被我弄的不耐煩了，讓我自己回家練習。

　　那天晚上，媽媽就一直坐在我身旁，看著(zhù)我一筆一劃地寫(xiě)。然后把我抱在腿上，她的大手握著(zhù)我的小手，在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)工整的“五”。

　　我依稀記得，她在我耳邊輕輕地，輕輕地說(shuō)：“慢慢來(lái)，別急，別急……”

　　正是母親那一聲聲“別急”，讓那么笨的我學(xué)會(huì )了握筆，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；也正是那一聲聲溫暖的“別急”，讓我在旅程中每每遇到困難總會(huì )勇敢面對吧。

　　前行

　　許是體質(zhì)不好的`緣由，上了初中后，體育測試長(cháng)跑一項，我總是格外吃力。

　　隨著(zhù)裁判老師一聲令下，同班的同學(xué)們都如離弦之箭般飛奔出去，我努力邁起步子，拼命追趕在我前一名的同學(xué)。

　　不一會(huì )兒，我就開(kāi)始張開(kāi)大嘴，上氣不接下氣，雙腳也像拴上了石頭，又重又麻，整個(gè)人都如離開(kāi)水無(wú)法呼吸的魚(yú)。

　　在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)那邊時(shí)，同班備跑的男生都在旁邊大聲地喊：“姚紫陽(yáng)，加油！加油！……”

　　那一聲聲加油，仿佛給了我無(wú)窮的力量，我鼓足勇氣，終于，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……加油的聲音越來(lái)越大，如雷貫耳。我的眼前莫名的有些模糊有些模糊，我邁開(kāi)大步，奮力向前沖去……

　　到達終點(diǎn)，我依然沒(méi)滿(mǎn)分，但心中卻暖暖的，我覺(jué)得很幸福。那一聲聲的“加油”，讓我跑出了自己最好的成績(jì)，也正是那一聲聲加油，讓我旅程中的疲憊一掃而空，有了繼續努力前行的動(dòng)力！

　　遠方

　　坐在教室中，老師在講臺上認真地講課。同學(xué)們筆聲沙沙，中考的預備鈴早已打響。

　　老師們比同學(xué)們更著(zhù)急，更緊張，他們日復一日，風(fēng)雨兼程，是我們最堅實(shí)的后盾。上課、講題、上課、講題……老師的辛苦大家看在眼里，疼在心中。

　　看到老師不經(jīng)意間眉頭緊皺，雙手揉著(zhù)太陽(yáng)穴，我們愧疚，我們感動(dòng)。我們能做的是，惟進(jìn)步不止步！

　　旅程，還在繼續，背上的行囊，溫暖如初。

　　長(cháng)路漫漫，感謝有你們，相伴！

溫暖的作文9

　　那天的陽(yáng)光，暖得正好。

　　我踮起腳尖，看著(zhù)黑白縱橫的表格上異常鮮艷的紅色小太陽(yáng)，在右端又補上了一筆。又集齊了一個(gè)，我心里甜滋滋的，對旁邊的思思說(shuō)：“你看，我馬上就要追上你了，等到這周一結束，我們倆就能一起拿老師的獎品了�！�

　　我笑得沒(méi)心沒(méi)肺，思思匆匆一笑算是回答，接著(zhù)便沉默著(zhù)回到座位。我疑惑地站在原地，挖空心思地回想究竟哪句話(huà)惹得她不高興。

　　小插曲很快過(guò)去，我依舊努力地用各種方式將太陽(yáng)積攢到與思思的小太陽(yáng)齊平。我們約好了要一起拿第一的，我傻傻的想。

　　那個(gè)周五天氣大好，柔柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，撩起細碎的發(fā)絲，癢酥酥的，使人忍不住想笑出聲來(lái)。大片大片的云朵溫和地掩住部分陽(yáng)光，灑落在身上，便溫暖而不燥熱了。按照我與思思零食交換日的約定，那天該輪到我。我將小熊餅干裝在書(shū)包的夾層里，想著(zhù)與思思領(lǐng)完獎品回來(lái)一起吃小熊餅干，就甭提有多嘚瑟勁兒了。

　　我不過(guò)是剛離開(kāi)教室一會(huì )，回頭一看，我那耀眼的'紅太陽(yáng)的一角被涂改液封上了，而且涂改液還沒(méi)完全干，顯得凌亂而突兀。

　　電光火石間，思思的身影略過(guò)我的腦海，只有我們二人知道這個(gè)秘密，但如今它卻被別人發(fā)現，難道只是巧合？就在這時(shí)，思思從門(mén)口進(jìn)來(lái)，快步走回座位，她手里捧著(zhù)一盒簇新的水彩筆，顯然是老師的獎品。我定定地看著(zhù)她，希望她停下來(lái)，將一切原原本本的告訴我，可她走得極快，心虛似的不敢對上我的眼。

　　即使沒(méi)人告訴我，我還是明白了。那一剎那，我看清了她手中的水彩筆，我知道那是她心心念念的禮物，她應該早就知道老師的獎品了。我恍恍惚惚地想起思思那匆匆的一笑，或許是那句同得獎品使她難過(guò)的沉默吧。

　　正想著(zhù)，一雙熟悉的鞋映入眼底，是思思。她怯怯地拿著(zhù)那盒小熊餅干，遞到我面前，問(wèn)：“吃嗎？”

　　明亮的陽(yáng)光在光滑的包裝袋上反射出極耀眼的光束，我抬起眼，看見(jiàn)一雙滿(mǎn)溢歉疚的眼睛�；蛟S是因為思思對水彩筆的酷愛(ài)，或許是我們一直累積著(zhù)的真情，又或許是那雙飽含著(zhù)歉意的眼睛……我爽快地拿起一塊餅干，塞進(jìn)嘴巴說(shuō)：“還是上次的那個(gè)小熊餅干，還是一樣的味道，就是喜歡和你一起吃它的感覺(jué)。好吃，好吃�！薄八妓�，真想要那盒水彩筆就說(shuō)嘛，我又不會(huì )跟你搶�！闭f(shuō)著(zhù)，又塞入口中一塊小熊餅干，算是掩飾自己，也是讓思思寬心些。小熊餅干的味道，唇齒留香。

　　思思垂下頭，猛塞進(jìn)嘴巴幾塊餅干，用極不清楚的談吐嘟噥著(zhù)，雖然聽(tīng)不清，但我終究能明白她的話(huà)語(yǔ)。

　　“思思，喂我一個(gè)餅干好嗎？”“來(lái)，給你，小饞貓�！薄肮�哈哈……”

　　陽(yáng)光那樣溫暖，照在我們身上。

溫暖的作文10

　　我的爸爸媽媽算不得俊男靚女，卻把我生得人見(jiàn)人愛(ài)，超級帥氣。如果一定要在雞蛋里挑骨頭的話(huà)，那就是我比同齡人看上去稍顯瘦弱，唉，誰(shuí)讓我對各種美食都提不起興趣，一年年地不長(cháng)個(gè)兒呢。爸爸媽媽常念叨：“咱家不會(huì )真出小矮子吧！”于是，他們的各種擔心轉化成許多亂七八糟的行為，給我喝奇怪的湯水，補充營(yíng)養。最近，老爸不知又從哪里得到一偏方——膏貼，什么引火歸元貼、健脾消食貼……亂七八糟的，給我買(mǎi)了一堆，說(shuō)是調理好了身體就會(huì )有食欲。

　　膏藥一買(mǎi)回來(lái)老爸就督促我貼好，肚臍眼上、腳底上……東一張，西一張，硬生生把我一帥哥貼得滿(mǎn)身膏藥味，更難受的是每次還得貼10小時(shí)以上。說(shuō)也奇怪，那兩天晚飯我還真多吃了那么兩口。老爸一看樂(lè )壞了，大呼這次方法總算對了，于是，每晚督促我貼藥膏便成了老爸的必修課。

　　有一次，爸爸因為加班，回家已是晚上9點(diǎn)多了，一見(jiàn)到我就問(wèn)：“今天貼了沒(méi)？”“嗯，嗯……”見(jiàn)老爸臉色不對，我支支吾吾地趕緊補上一句：“我馬上去貼！”可還是慢了半拍，“火山”已經(jīng)爆發(fā)：“你都這么大了，怎么還這么不自覺(jué)，一天不盯著(zhù)都不行，這膏藥是有時(shí)效的，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，過(guò)了時(shí)間藥效要打折，貼的時(shí)間不夠藥效也要打折，還不趕緊貼上，等什么等！”見(jiàn)老爸已經(jīng)火冒三丈，我只好小聲辯解：“我還沒(méi)洗澡呢，洗完馬上貼好！”說(shuō)完，我趕緊溜進(jìn)衛生間暫避鋒芒去了。

　　洗完澡，啊，真舒服，暖暖的被窩立馬讓我處于秒睡狀態(tài)。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中仿佛聽(tīng)到老爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我條件反射似的抓起膏藥在被子里胡亂一貼，假裝翻個(gè)身想糊弄過(guò)去。結果可想而知，被子被掀起，緊接著(zhù)我整個(gè)人被老爸拎了起來(lái)：“你到底是敷衍我還是敷衍你自己？難道讓你認認真真做一件事真就這么難嗎？”眼見(jiàn)著(zhù)老爸生氣得要把我拎到門(mén)外去，我急得連聲討饒認錯。也許是害怕，也許是天氣實(shí)在是真的冷，此刻只穿了單衣的我抖得像篩糠，“啊欠！啊欠！……”我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸一看到我這個(gè)樣子，嘆了一口氣，把我塞回被子里，眼神仿佛也變得溫柔許多：“我幫你把穴位貼貼準，趕緊睡覺(jué)吧！”說(shuō)著(zhù)，他把自己的手搓熱，伸進(jìn)被子里……

　　我忽然覺(jué)得渾身暖和和的'，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我親愛(ài)的爸爸，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嘮叨，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嚴肅，還夢(mèng)見(jiàn)了那一雙暖暖的大手……

溫暖的作文11

　　時(shí)節盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來(lái)了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽(yáng)孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場(chǎng)上，無(wú)情地消磨著(zhù)午后第一節課的時(shí)光。

　　遠處有一兩個(gè)班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽(tīng)來(lái)更加尖銳了，一聲聲地刺激著(zhù)我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著(zhù)一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著(zhù)，感嘆或者是抱怨著(zhù)生活的不盡人意、世態(tài)的變化無(wú)常�；蛟S，我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？

　　偶然間，我抬了抬頭，操場(chǎng)邊的那棵黃桷樹(shù)映入了我的視線(xiàn)。這棵樹(shù)年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹(shù)葉在寒冷中毅然地守護著(zhù)樹(shù)，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發(fā)出生機。樹(shù)下的.座椅上，并排坐著(zhù)兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個(gè)人都整齊地穿著(zhù)黑色的棉布鞋，深藍色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實(shí)實(shí)，他們還各自戴著(zhù)一頂用毛線(xiàn)織成的帽子，戴著(zhù)厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著(zhù)深褐色的拐杖。軍大衣反射著(zhù)柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經(jīng)滄桑的臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑，風(fēng)霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……但，它們唯一沒(méi)有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開(kāi)的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽(yáng)光般的笑容。

　　冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹(shù)下，兩位老人，微閉著(zhù)雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚，細薄的嘴唇也微

　　微地揚起，享受著(zhù)彌足珍貴的時(shí)光……這畫(huà)面，如同一束陽(yáng)光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂(lè )的云層，給我帶來(lái)了融融暖意，心底有一種莫名的感覺(jué)在融化、擴散，最后到全身的每一個(gè)細胞。我也在思考著(zhù)自我，思考著(zhù)生活：兩位古稀老人，一定經(jīng)歷過(guò)重重坎坷，或許他們的視力已經(jīng)模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒(méi)有磨平他們的笑容，沒(méi)有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經(jīng)擁有了一個(gè)最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著(zhù)戰勝人生的寒氣？

　　生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來(lái)不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……

　　我想我不會(huì )再冷了，因為我的眼中溢滿(mǎn)了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著(zhù)步子，走向冬日彌足珍貴的陽(yáng)光中去……

溫暖的作文12

　　“老師，還記得那天下午嗎……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，鄭老師便笑了，就和那天下午的笑一樣。

　　那是三四年級時(shí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光很好，空氣很好，唯獨我們班所有人的心情不好。上午，班主任鄭老師來(lái)到教室，幾乎把所有同學(xué)都嚴厲地批評了一遍。前一天的作業(yè)做得不像話(huà)，早操時(shí)只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂(lè )課吵翻了天……老師說(shuō)的都在理，大部分同學(xué)在為自己的不懂事而難受，我也很自責。不過(guò)到了中午，有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)使壞的同學(xué)想出了“整整”老師的行動(dòng)方案，真沒(méi)想到，點(diǎn)子一出來(lái)，大家竟紛紛贊成，我也只能隨了大流。

　　計劃在老師出教室門(mén)的時(shí)候用繩子絆倒她。

　　下午，鄭老師來(lái)上課了，抱著(zhù)書(shū)和單詞卡片，門(mén)邊安安靜靜地躺著(zhù)一根跳繩，她并沒(méi)發(fā)現，自然也不能讓她發(fā)現。老師的臉上完全沒(méi)有了上午的怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔。講課、活動(dòng)、練習，一切都正常進(jìn)行，只是我的心忐忑著(zhù)。我幾次想使眼色叫執行的同學(xué)放棄，但沒(méi)敢做出決定;我幾次想舉手跟老師講出實(shí)情并道歉，但還是沒(méi)敢做出決定。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，下課鈴聲響了，班級瞬間安靜下來(lái)，安靜得令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學(xué)的練習。門(mén)邊的同學(xué)已經(jīng)準備就緒，其他同學(xué)都裝作沒(méi)看到但又分明在偷偷瞥向門(mén)口，老師講完題，邁著(zhù)輕快地步子朝門(mén)口走去。

　　近了——到——栓在鉸鏈上的繩子還沒(méi)被拉起，老師跨出前腳，沒(méi)有碰到繩子。我的心提到了嗓子眼。后腳抬起，一個(gè)踉蹌，身子前傾，連著(zhù)幾步小碎步，幸好沒(méi)摔倒。拉繩子的`同學(xué)快速松開(kāi)繩子，裝作沒(méi)事人樣，坐著(zhù)。全班同學(xué)都屏住了呼吸，等待著(zhù)審判。

　　老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走向辦公室。

　　奇怪的是一直到畢業(yè)，老師都沒(méi)再提這件事，同學(xué)們也沒(méi)再提及過(guò)。只是同學(xué)們和老師的關(guān)系越來(lái)越好，似乎那是發(fā)生在夢(mèng)中的一件虛幻的事兒。

　　然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，老師當年的笑容卻漸漸深刻起來(lái)，總是會(huì )在一些時(shí)候浮現在我的腦海。我知道，她的笑，是一個(gè)懂事的人對一群不懂事者的寬容和安慰，是一個(gè)母親對一群孩子嬉鬧的寬容和淡然，是一名老師對幼稚學(xué)童的的寬容和關(guān)愛(ài)。

　　時(shí)隔六七年，回母校探訪(fǎng)老師，我想跟她講明那件事兒，她笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)是第十八個(gè)跟我講述那件事的同學(xué)了。而我也早就知道了，如果我的一個(gè)踉蹌能讓你們舒服一些，我想就權且當做一個(gè)游戲吧，我嚴格要求你們，是為什么?那么，我不計較那條繩子也是這個(gè)原因�！�

　　老師沒(méi)講明白的話(huà)，我的心很清楚，因為愛(ài)，愛(ài)我們;因為愛(ài)，寬容我們。而這樣的愛(ài)與寬容，可能會(huì )溫暖我們一輩子。

　　末了，我只是笑笑地看著(zhù)她，說(shuō)了聲：“謝謝!謝謝老師!”

溫暖的作文13

　　沒(méi)有多久就要畢業(yè)了，在學(xué)校的日子，也越來(lái)越少。 轉眼間，我們竟然在不知不覺(jué)中成熟了不少，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨太多的事情，有親情中帶給的溫暖，有友誼中給與鼓勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是親情還是友情都是能帶給我們最溫馨的畫(huà)面。

　　每天都在麻木地做著(zhù)同樣的事，一大早就急急忙忙爬起來(lái)去吃早餐，然后上早讀課，看著(zhù)書(shū)上哪些密密麻麻的一大堆字，心里早就不舒服了，感覺(jué)自己跟個(gè)木頭人似的，沒(méi)知覺(jué)，不知疼痛。也許是馬上要中考了，大家都在為自己的前途而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，緊張著(zhù)。這是大家人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，所以大家都非常注重這次的中考，搞得所有人都像丟了魂似的，原來(lái)是大家眼中開(kāi)心果的人，臉上也沒(méi)有笑容了，原來(lái)搞笑愛(ài)打跳的同學(xué)都變了個(gè)人似的，整天黑著(zhù)一張臉，走到哪兒手里都有一本書(shū)，每個(gè)人都是一張疲倦的臉。頂著(zhù)一雙熊貓眼，像個(gè)鬼似的，我好討厭這樣的氣氛，好想回到從前，那種溫馨的畫(huà)面是多么讓人懷念��！

　　還記得那一次，是上語(yǔ)文晚自習，老師生病了，沒(méi)辦法給我們上課，就放了一部電影給我們看，是選自《水滸傳》中的“智取生辰綱”，我們高興極了，不停地吵鬧著(zhù)，同時(shí)也為老師的`病而擔心著(zhù)�！爸侨∩�辰綱”講智多星吳用巧設妙計，眾多好漢志在必得; 而負責押送的楊志醫療費盡心思，力求“生辰綱”不失。最終還是失敗了。這些電影大家已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了。 所以看起來(lái)特別沒(méi)意思，自顧自地賣(mài)弄著(zhù)自己手里的東西。這漫長(cháng)的日子終于過(guò)去了，老師站在講臺上，給我們講述著(zhù)這里面的人物，是什么性格之類(lèi)的知識，大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，老師也開(kāi)始提問(wèn)了，大家都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，老師喊了一位同學(xué)起來(lái)，因為一時(shí)緊張那位同學(xué)根本答不出來(lái)，臉也漲得通紅，也許是老師發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)了個(gè)玩笑，把同學(xué)們從那種緊張的狀態(tài)中拉了出來(lái)。瞬間的時(shí)間，大家的臉上都充滿(mǎn)了最純真的笑容，慢慢地，教室里的笑聲越來(lái)越大，每個(gè)同學(xué)都在認認真真的學(xué)習，大家的議論聲、笑聲在教室里響成一片�？吹矫總�(gè)人都笑得那么真實(shí)，那么和諧，好想弄照相機把這個(gè)美好的畫(huà)面——最溫馨的時(shí)刻照下來(lái)，永遠停留在這一刻。不再是死氣沉沉的。

　　回憶已變成過(guò)去式，時(shí)間是治療傷痛的金瘡藥，哪些最溫馨的畫(huà)面，每個(gè)人都把它暫時(shí)埋在了心里最深的地方。

溫暖的作文14

　　溫暖的親情其實(shí)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中�！�—題記

　　母親的手

　　昨天晚上淅淅瀝瀝地下了些小雨，今早天氣有些涼。我匆匆忙忙裹了件外套下了樓，而母親早已在樓下等著(zhù)我，把準備好的厚的皮外套遞給我。她自己披著(zhù)薄薄的廠(chǎng)服，卻關(guān)心的問(wèn)穿著(zhù)厚的皮外套的我冷不冷，我心疼地看著(zhù)她，弱弱地回答道：不冷。

　　還是像往常一樣，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)。天空逐漸烏云密布，下起小雨，可媽媽卻沒(méi)有要停下來(lái)的意思，車(chē)開(kāi)得很快，我知道，她是怕我遲到。

　　小雨滴輕輕地拍打在臉上，我朝反光鏡瞧去，反光鏡上呈現出我再也熟悉不過(guò)的一張臉

　�。赫麖埬樁际�分得粗糙暗黃，眼角還有些皺紋，頭發(fā)也亂亂的。我準備把目光收回來(lái)，卻瞥見(jiàn)母親的手。她的手在也不像以前那么白皙干凈，取而代之的是粗糙的手面和幾道凌亂的.疤痕。想想母親的那雙手，曾為我洗過(guò)多少衣服，為我做過(guò)多少事情!雨點(diǎn)輕拍在母親的手上，我望著(zhù)母親的手，心里酸酸的……

　　最稚嫩的諾言

　　放暑假了，弟弟要學(xué)拉丁舞，由于奶奶的身體不好，爸爸媽媽又要上班，所以整個(gè)暑假送弟弟上舞蹈課的事情就由我承擔了。

　　夏天的正午，十分炎熱，烈日當空，驕陽(yáng)似火。正在送弟弟上舞蹈課的我似乎就處在一個(gè)大烤爐里，又渴又熱，而弟弟卻十分淡定。他為了打發(fā)他的無(wú)聊，開(kāi)始和我聊天。

　　聊著(zhù)聊著(zhù)，他突然說(shuō)道：“姐姐，你對我這么好，我長(cháng)大之后要怎么報答你呢?要不長(cháng)大之后我努力掙錢(qián)給你買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房好不好?”我一下被怔住了，我呆呆地望著(zhù)他沒(méi)想到他會(huì )說(shuō)出如此讓我詫異的話(huà)。我看著(zhù)他稚嫩的目光，撫摸著(zhù)他的小腦袋，想了一想，我笑了，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　如山的臂膀

　　人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”這一點(diǎn)也沒(méi)錯，父親對于我來(lái)說(shuō)，他就是一座能讓我依靠的的山。

　　我記得大概是在五年級的時(shí)候，有一天放學(xué)后回到家之后感到整個(gè)人都昏昏沉沉，十分難受，回到房間后立馬就倒在床上睡著(zhù)了。

　　不知道睡了多久，一個(gè)有力而洪亮的聲音把我叫醒了，迅速的幫我穿上大衣，然后帶著(zhù)迷迷糊糊的我出去了。

　　當我再次醒來(lái)，頭腦清醒的時(shí)候，我已經(jīng)在醫院的輸液室了，頭靠著(zhù)一個(gè)的肩膀，抬頭一看是父親。他感覺(jué)到我動(dòng)了，便睜開(kāi)瞇著(zhù)的眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“再睡一會(huì )吧�！笨吹礁赣H我就安心了。心頭涌上一股暖流。我靠著(zhù)父親厚實(shí)寬大的臂膀，再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　親情如水，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈。永遠記住，家是最安全的港灣。

溫暖的作文15

　　冬天的早晨，路上已經(jīng)有好多人來(lái)來(lái)往往。穿的像個(gè)圓球似的我在站臺候車(chē)，一陣寒冷刺骨的風(fēng)直撲過(guò)來(lái)，凍得我直打哆嗦，幸好手里捧著(zhù)一杯熱乎乎的豆漿。

　　眼看著(zhù)就快要到上課的時(shí)間了，我急的團團轉。終于，在千鈞一發(fā)之際，車(chē)來(lái)了!在我擠上公交車(chē)的那一瞬間，我松了一口氣。正是上班時(shí)期，車(chē)上很多人，我只好站著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，一位引人注目的年輕女子上了車(chē)，站在了我的旁邊——她全身上下都是名牌!尤其是她的腕表和鞋子，都是最新款限量版的!光是說(shuō)一樣就已經(jīng)價(jià)值上千，而她的穿著(zhù)也是顯得簡(jiǎn)潔大方卻不失活力。再看看其外貌，長(cháng)得也漂亮。好似她有魔力一樣，車(chē)內的人的注意力也被她吸引了。不得不說(shuō)她很有魅力!不料她也看向了我，雙眸相對，我顯得有些尷尬，我只好收回了視線(xiàn)。我心里卻想：切，一看就是個(gè)有錢(qián)人了。那么多金，還來(lái)擠公交干什么?而且聽(tīng)別人說(shuō)越有錢(qián)的人反而小氣傲慢呢!

　　我自顧自地喝了一口豆漿，只是車(chē)很搖晃，我左手捧著(zhù)豆漿，右手扶著(zhù)柱子，盡力使自己能夠平穩一些。突然，司機一個(gè)急剎車(chē)，使我猛地向前傾，手上的'豆漿也隨著(zhù)慣性撒了出來(lái)，撒到哪里不好，偏偏撒在了那位有錢(qián)又漂亮的大姐姐的鞋子上!我的心里將近崩潰，完了完了，這回死定了!她會(huì )不會(huì )索賠啊?我就算是全身上下都賠給她也不足以那一雙鞋子的價(jià)值啊!而且這雙鞋子可是限量版，她肯定會(huì )大發(fā)雷霆的!我像是一個(gè)犯了罪的人，眼巴巴地看著(zhù)那雙鞋子上的污漬，等待著(zhù)發(fā)落。氣氛怪異得很，我不知所措，更不知道該說(shuō)些什么，“這個(gè)…。�！蔽抑е�吾吾，半天也沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。誰(shuí)知道，頭頂傳來(lái)一個(gè)如百靈鳥(niǎo)般的聲音，“沒(méi)關(guān)系，有辦法洗掉的。你不用自責小妹妹，這不是你的錯。任誰(shuí)都不能避免這樣的事情的�！彼�竟然沒(méi)有怪罪于我!我抬頭，看到她真摯的眼神，聽(tīng)到她真誠的話(huà)語(yǔ)，我內心有如一股暖流傳入我心里，溫暖了我的心�！皩Σ黄�!”我能說(shuō)的，也只是這樣的話(huà)了。

　　到站時(shí)，我下了車(chē)。望著(zhù)公交車(chē)漸行漸遠，我內心卻還未平靜。我的內心，又有內疚又有感動(dòng)。我為自己一開(kāi)始想成她是一個(gè)小氣傲慢的人而感到羞愧，我從沒(méi)有想到她竟是一個(gè)這樣寬宏大量的人。如果沒(méi)有那一段小插曲，我或許永遠都不會(huì )知道她有一顆寬容善良的心。

　　她的人美，但是心靈更美。冬日里，她的寬容，她的善良，溫暖了我的心。她將溫暖傳遞了給我，而我亦會(huì )將這一份溫暖傳遞給他人，溫暖每一個(gè)人的心

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