我喜歡跳繩作文范文
篇一：練習跳繩作文
鑒于一年后的中考，作為我其中一項短板的跳繩，我在這個(gè)寒假將勢在必得地提升我跳繩的水平。 這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起到小區里的花園跳繩。寒冷刺骨的北風(fēng)在空中肆虐著(zhù)，稍顯單薄的細長(cháng)的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳并發(fā)出吱呀吱呀的響聲，但這絲毫沒(méi)有打擊到我和媽媽練習跳繩的決心。我和媽媽選擇了一塊比較平坦的地方，隨即擺開(kāi)架勢，拿出了跳繩。媽媽一聲令下，我們的跳繩都開(kāi)始快速地律動(dòng)起來(lái)。 在嗖嗖嗖的聲音中，快速旋轉的跳繩卷起了躺在地上的片片枯葉，連我們眼中的世界好像都變得模糊了。剛開(kāi)始的頭兩分鐘，我們還可以堅持。但隨著(zhù)上下四肢的肌肉不斷傳來(lái)酸痛的感覺(jué)，我們跳繩的節奏就慢慢慢了下來(lái)。記得媽媽在跳之前和我說(shuō)過(guò)，跳繩，最主要的就是堅持，要保持一種韌勁。而現在我們也的的確確做到了。 盡管周?chē)鷦C冽著(zhù)寒風(fēng)，可我的額頭上早已是滿(mǎn)頭大汗。我拼命地搖動(dòng)自己的繩子，可不斷僵硬的手臂仿佛已經(jīng)不聽(tīng)我的指喚。這時(shí)我的精神一松，跳繩的繩子就打到了我的小腿。 跳繩除了要面對繩子打來(lái)時(shí)的疼痛，也要面對著(zhù)心靈上的煎熬。
篇二：練習跳繩
我們學(xué)校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項會(huì )文，武可是不怎么樣，今年我們一定要拿個(gè)好成績(jì)�？墒墙衲昶渌嘁餐ㄟ^(guò)努力練習，實(shí)力也在逐漸增強，于是，紅老師發(fā)布了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學(xué)以后，同學(xué)在院子里準備練習，由我給他們計時(shí)�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)我的一聲令下，同學(xué)手上的繩掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，上下翻飛，發(fā)出“呼呼”的聲響。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，她的繩子越甩越快，像輕風(fēng)一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著(zhù)，跳繩在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。，上下來(lái)回擺動(dòng)，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見(jiàn)繩子落到地上，只見(jiàn)一道紫光在空中掠過(guò)。100下、130下、150下同學(xué)的體力漸漸下降，汗水將要濕潤她的頭發(fā)，可她仍不放棄，依然堅強地跳著(zhù)�？蓵r(shí)間卻似乎跟她作對，越走越慢，以往看來(lái)短短的一分，現在卻變得十分漫長(cháng)�！芭�！”甩動(dòng)的繩子停了下來(lái)，原來(lái)是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了�！斑�有十秒！加油！堅持就是勝利！”我為同學(xué)加油的聲音透過(guò)“呼呼”的聲響傳入她耳際�！拔�、四、三、二、一——停！”隨著(zhù)我發(fā)出的“解放令”，同學(xué)感覺(jué)筋疲力盡、口干舌燥，一下子癱坐在地上上�！澳闾�155下！”聽(tīng)著(zhù)自己的成績(jì)，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放學(xué)，我們總會(huì )在院子里練習跳繩，知道練到筋疲力盡，腰酸背痛，才肯回家。吃完飯則繼續練。 現在我終于明白想練好跳繩實(shí)在不容易，不過(guò)相信通過(guò)我們大家的努力的努力，一定能為班級爭光，取的好成
績(jì)，這樣才是“功夫不負有心人”��！
篇三描寫(xiě)跳繩的好句好段
描寫(xiě)跳繩的好句好段
1、剛開(kāi)始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì )兒就把我弄得手忙腳亂、滿(mǎn)頭大汗，我都有些泄氣了。
2、記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心里數著(zhù)：三二一，開(kāi)始！我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著(zhù)跳，繩子一會(huì )兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會(huì )兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會(huì )兒像章魚(yú)一樣纏著(zhù)我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕��！
3、只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下輕盈得就像一只機靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著(zhù)花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳
4、只見(jiàn)小芳先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著(zhù)后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
5、我拿起跳繩，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子跳了起來(lái)�？蛇@根繩子好像專(zhuān)門(mén)和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來(lái)了，開(kāi)始在心里埋怨著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的跳繩。我真的著(zhù)急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
6、這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話(huà)，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著(zhù)地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂(lè )隊在演奏樂(lè )曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
7、我開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調，繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過(guò)認真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì )。剛開(kāi)始只能跳三四下，經(jīng)過(guò)反復練習，現在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
8、我雙手拿著(zhù)繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽(tīng)話(huà)，我順利地跳了過(guò)去。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
9、我一上場(chǎng)，先用基本姿勢跳了幾下，接著(zhù)雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒(méi)有失誤，還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的�！半p環(huán)”就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì )，還沒(méi)跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。
10、她從老師的手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(cháng)短，發(fā)現繩子太長(cháng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復復地跳。同學(xué)們數著(zhù)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數著(zhù)數著(zhù)竟然跳了５３個(gè)。
11、你看他那“高興跳繩”一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運動(dòng)員。你再看那“青蛙跳繩”更是有趣，只見(jiàn)他扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。繩子上下擺動(dòng)，連續跳了好幾下。他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著(zhù)一個(gè)前滾翻，引得大家捧腹大笑。
12、你瞧，小剛同學(xué)跳得飛快，那繩子扇了一陣風(fēng)，“呼呼”吸引了觀(guān)眾們的目光。
13、繩子在他的手上不停地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響。繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。
14、身子如燕般輕盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般 。。
15、在操場(chǎng)的兩邊，有幾組同學(xué)正跳得起勁。掄繩的同學(xué)把繩子甩得嗡嗡直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲。xxx正在輕快地跳著(zhù)，她一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍�，一�?huì )兒雙腿跳，一會(huì )兒跑著(zhù)跳，頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。
16、跳繩既是一項鍛煉身體的運動(dòng)，又是一項提高協(xié)調能力的運動(dòng)。我要勤加練習，爭取在學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我能代表班級參加跳繩比賽。
17、我覺(jué)得跳繩是一項很好的運動(dòng)，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今后學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，有跳繩這個(gè)項目，到時(shí)候我一定參加，爭取得冠軍。
篇二：我喜歡的運動(dòng)——跳繩
生命在于運動(dòng)，這是大家都知道的道理。我們的祖先為了生存下去，每天在不停地為生活打獵獲取食物，這些項目逐漸演變?yōu)榻裉煳覀兊倪\動(dòng)項目。我喜歡運動(dòng)是跳繩。因為跳繩可以使我們的身體保持健康，感到快樂(lè )，歡笑。體育課班級進(jìn)行跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就多少。我跳繩時(shí)非�？�，身子如燕般輕盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般。繩子美妙的在空中劃出了個(gè)弧度，繩舞蹁躚，若隱若現。跳繩在我手上，一會(huì )變成單腳跳，一會(huì )變成單腳換跳、雙腳并跳、雙腳空中前后與擺布分跳等姿勢。努力！我給我自己設定了一個(gè)目標，130下。在我自己的呼喊下，我一次次的增高跳繩的次數，50下80下100下當跳到100時(shí)，我就覺(jué)得沒(méi)有力氣了，為了完成目標，我最后還是堅持著(zhù)。目標讓我有了堅強的勇氣。眼看離我的目標越來(lái)越近，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一種火辣辣的疼痛，為了完成目標我告訴自己要堅持��！若是我能夠堅持下去的話(huà)，就成了班上的首榜了。堅持就是勝利的道理。繩子在空中上下翻飛，弧圈釀成了一個(gè)圈，150下，誰(shuí)都不敢相信。
通過(guò)跳繩這件事情，我讓自己明白了一個(gè)道理，任何事情只要你肯努力了，堅持到底，沒(méi)有困難能擋住你的決心沒(méi)有做不到的事情。
“運動(dòng)對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處”我想確實(shí)是這樣的，如果每天都參加運動(dòng)或者活動(dòng)，那么就能夠有強健的身體，每天快樂(lè )的生活，還有旺盛的精力投入學(xué)習中！每天鍛煉一小時(shí)，健康生活50年，幸福生活一輩子。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)不容易，為了美好的明天一定要堅強做到。
篇三：小學(xué)生作文《跳繩感想》
今天，我和其他２３名同學(xué)一直參加了宜昌市奇奇運動(dòng)會(huì )，我們參加的比賽項目是跳繩比賽。我們都很努力的跳，仍然沒(méi)有取得好成績(jì)，我很傷心。但事后，我想了想，認為這一次的比賽失敗了一定有原因，再聽(tīng)學(xué)校的李校長(cháng)說(shuō)了一番話(huà)后，我想明白了，這一次的失敗是跟我們平日的練習有關(guān)系的。平時(shí)練習的時(shí)候，我們大家總不認真，動(dòng)不動(dòng)就講話(huà)，寶貴的訓練時(shí)間總是白白流走；練習的時(shí)候，如果有一個(gè)人一不小心失誤了，大家就都會(huì )去怪那個(gè)失和的人，有時(shí)還會(huì )引起一些本來(lái)可以避免的爭吵；天道酬勤的道理我們都知道，要想取得好成績(jì)，還要靠勤奮。我們平日訓練雖然也很勤奮，但我們沒(méi)有團隊意識，總是吵來(lái)吵去，時(shí)間都浪費在爭吵上，再勤奮練又有什么用呢！
從這件事上，我也明白了很多道理。團體合作時(shí)要有團隊意識，要萬(wàn)眾一心，不能動(dòng)不動(dòng)就爭吵，或干些別的事浪費時(shí)間；團體合作時(shí)不要玩，要專(zhuān)心訓練；團隊訓練的時(shí)間，不僅要勤奮，而且要認真。這樣才能取得好成績(jì)。
這次跳繩讓我深有體會(huì )，如果以后還有這樣的機會(huì )，我一定會(huì )好好訓練，爭取拿到滿(mǎn)意的成績(jì)。
篇四：記一次短繩比賽作文400字
記一次短繩比賽作文400字(一)
——“各班同學(xué)做好準備！五、四、三、二、一！”隨著(zhù)老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人群，一下子安靜了下來(lái)。大家都屏息凝視，想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會(huì )花落誰(shuí)班。
各班甩繩的同學(xué)用力甩動(dòng)繩子，參賽的同學(xué)們繞著(zhù)八字有節奏地跳動(dòng)著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽越來(lái)越激烈。各班的跳繩數直線(xiàn)上升。把我們這些圍觀(guān)同學(xué)的心揪得緊緊的`。
我們五（2） 班的參賽同學(xué)們也在努力著(zhù)，他們像一條龍在繩中穿梭著(zhù)。哎呀！一位同學(xué)不小心被繩子拌倒了。還好，他反應快，及時(shí)跳了出來(lái)。也許被剛才這位同學(xué)打亂了節奏，后來(lái)在跳得過(guò)程中頻頻出現失誤。
三分鐘的時(shí)間是過(guò)得那么快，現在已進(jìn)入倒計時(shí)，各班的同學(xué)們更是分外努力，想為本班做最后的努力，在一旁圍觀(guān)的同學(xué)們忍不住為他們吶喊，加油！ “時(shí)間到！”隨著(zhù)老師一聲下令，同學(xué)們都停下了腳步，有的班取得了好成績(jì)，欣喜若狂，有的班成績(jì)不理想，黯然失色。雖然我們班的成績(jì)并不是很好，但我相信他們已經(jīng)努力了，也盡力了。
記一次短繩比賽作文400字(二)
“各班同學(xué)做好準備！五、四、三、二、一！”隨著(zhù)老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人群，一下子安靜了下來(lái)。大家都屏息凝視，想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會(huì )花落誰(shuí)班。 各班甩繩的同學(xué)用力甩動(dòng)繩子，參賽的同學(xué)們繞著(zhù)八字有節奏地跳動(dòng)著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽越來(lái)越激烈。各班的跳繩數直線(xiàn)上升。把我們這些圍觀(guān)同學(xué)的心揪得緊緊的。
我們五（2） 班的參賽同學(xué)們也在努力著(zhù)，他們像一條龍在繩中穿梭著(zhù)。哎呀！一位同學(xué)不小心被繩子拌倒了。還好，他反應快，及時(shí)跳了出來(lái)。也許被剛才這位同學(xué)打亂了節奏，后來(lái)在跳得過(guò)程中頻頻出現失誤。
三分鐘的時(shí)間是過(guò)得那么快，現在已進(jìn)入倒計時(shí)，各班的同學(xué)們更是分外努力，想為本班做最后的努力，在一旁圍觀(guān)的同學(xué)們忍不住為他們吶喊，加油！
“時(shí)間到！”隨著(zhù)老師一聲下令，同學(xué)們都停下了腳步，有的班取得了好成績(jì)，欣喜若狂，有的班成績(jì)不理想，黯然失色。雖然我們班的成績(jì)并不是很好，但我相信他們已經(jīng)努力了，也盡力了。
記一次短繩比賽作文400字(三)
秋天的一個(gè)上午，碧空如洗，涼風(fēng)習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學(xué)身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動(dòng)鞋，手拿五顏六色的繩子地來(lái)到操場(chǎng)上，因為馬上就要舉行跳繩比賽。
繩分為短繩、長(cháng)繩。先是1—3年級同學(xué)短繩比賽，瞧一位小弟弟進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)他提提褲子，系系鞋帶子，這時(shí)裁判員一令下，同學(xué)們就紛紛跳起來(lái)。最讓
人忍俊不禁的小弟弟，只見(jiàn)他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，結果一分鐘只跳了16個(gè)，真是可惜呀！ 隨著(zhù)時(shí)間的推移，馬上輪到我們班了，同學(xué)們各自走入自已的位置，活動(dòng)筋，做好準備。我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待。隨著(zhù)裁員聲令下，同學(xué)就飛快地跳了起來(lái)，繩子如機器上的輪子繞軸轉動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音�！皬埫琅碧脑絹�(lái)越快，記數的老師也越來(lái)越快，裁判員的一聲令下，同學(xué)們停了下來(lái)。
休息片刻后，我們又比賽跳長(cháng)繩，我也參加了，這時(shí)，裁判員說(shuō)一句“預備——起”。我們就跳了起來(lái)，繩子發(fā)出的聲音的樹(shù)葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過(guò)，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個(gè)。獲得了全年級第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因為我們已經(jīng)發(fā)揮了超水平，下次再努力吧！
啊，這次跳繩比賽多么有意思��！是我們的體育活動(dòng)中最鮮亮的一頁(yè)；是最生動(dòng)的音符；是最令人生動(dòng)的時(shí)刻，這項活動(dòng)不僅使我增強了身體素質(zhì)，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶里，時(shí)常在我的腦海中浮現。 記一次拔河比賽
今天下午氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗，太陽(yáng)暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，一場(chǎng)精彩的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。
只聽(tīng)廣播里傳出：“三年級和四年級做好拔河準備�！蔽覀冸p方隊員立即在領(lǐng)隊的指揮下，進(jìn)入場(chǎng)地。
我們拉好架勢，雙手緊緊地抓住粗長(cháng)的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上。我作為四年級的一名隊員，心里怦怦直跳，真為我們班捏了一把汗。
這時(shí)，老師神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”的一聲，只聽(tīng)“嘣”的一聲，麻繩被拉得筆直，接著(zhù)又是一陣吶喊：“四年級加油！加——油——�！眲傞_(kāi)始紅絲綢還只是左右搖動(dòng)，后來(lái)慢慢地向三年級移去，糟了，就差一點(diǎn)了！不知道是誰(shuí)大叫了一聲：“四年級加油！加——油——”，我們聽(tīng)了力氣大增，于是我們用勁一拉，一口氣拉了回來(lái)�！凹印汀鞍�！我們贏(yíng)了！隨后，我們以三局兩勝贏(yíng)了三年級。
我真喜歡拔河比賽，雖然我的手磨破皮了，但我明白了一個(gè)道理：“團結就是力量�！�
我的同桌
人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫(xiě)了一句廢話(huà)，但也是實(shí)話(huà)。
我的同桌是一個(gè)溫柔靦腆、可愛(ài)純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個(gè)八婆，所以說(shuō)，把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原則問(wèn)題，他可
會(huì )毫無(wú)保留地向老師或同學(xué)們闡述。 這可是完全真確，象她這樣的朋友，可真是多交多益��！
電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說(shuō)它是現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照也并不假哦，因為我就是一個(gè)“楷�！�。不過(guò)我現在是不用擔心的了，因為只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會(huì )通通死光光的。比如有時(shí)我興致大發(fā)，和哥們兒們說(shuō)得正高興時(shí)，她會(huì )湊上來(lái)溫柔地說(shuō)："你的語(yǔ)文練習冊做完了嗎？”．．．明明剛才還晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光普照的我，卻一下子烏云密布、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時(shí)見(jiàn)我的心碎成了很多塊，難道傳說(shuō)中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我又高興又傷痛。高興是因為她提醒了我；傷痛是因為我的作業(yè)沒(méi)做。唉，自古男兒亡于作業(yè)��！
總而言之，她給人一種言語(yǔ)不清的感覺(jué)，一句話(huà)：只能意會(huì )，不能言傳。她就是我的同桌，我永遠也忘不了他，一個(gè)平凡溫柔的女孩！
我的學(xué)校
綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的學(xué)校里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。
漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？�，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方。
課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨阿著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。
夕陽(yáng)西下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。 有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起
我的老師
從小學(xué)一年級到四年級，我們班就換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的是現在的李老師。
她中等身材，留著(zhù)一頭剛遮過(guò)耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒(méi)什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，課堂上，只要哪位同學(xué)開(kāi)小差或講小
話(huà)，她兩眼一瞪，好像在說(shuō)：“你們怎么又講小話(huà)了�！比嗔⒖贪察o下來(lái)，而且坐得端端正正的。
李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過(guò)馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒(méi)直接回家，到了晚上，還是不見(jiàn)人，他爸爸媽媽打電話(huà)給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒(méi)找著(zhù)，李老師只好去報警，直到晚上9點(diǎn)多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來(lái)是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。 李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫(xiě)作能力，通過(guò)做游戲的形式，讓我們感到寫(xiě)作的快樂(lè )。
她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說(shuō)只有會(huì )做人才會(huì )做事的道理，她平時(shí)非常嚴格要求我們，處處為我們著(zhù)想。
我喜歡我的李老師。
記一次短繩比賽作文400字(四)
《記一次跳大繩比賽》俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高！”一個(gè)人的力量是微小的，而大家在一起的力量則是強大的！ 今年春天，我們學(xué)校舉辦了 “春季達標運動(dòng)會(huì )”，其中有一項是跳大繩。選隊員時(shí)，大家都不愿意上，都你推我，我推你，可最后那些人都上了，當然，其中也包括我。于是有老師帶領(lǐng)的一支隊伍就這樣組成了。我們經(jīng)過(guò)了幾天緊張而辛苦的練習后，終于迎來(lái)了比賽。 第二天，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著(zhù)繩子，挺胸套頭走進(jìn)了操場(chǎng)。一切準備就緒后，只聽(tīng)裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽拉開(kāi)了帷幕。剛開(kāi)始，我們還不錯，接得又快又順利。但沒(méi)跳幾個(gè)，第一個(gè)失誤就出現了——副隊長(cháng)的腳鉤住了繩子，壞了；我們又接著(zhù)跳，，可沒(méi)跳幾個(gè)再一次出現了失誤——副隊長(cháng)的腳又鉤住了繩子，再一次壞了。我們依然不氣餒，繼續跳，可失誤有一次出現了，由于我操之過(guò)急，急著(zhù)往前趕，又一次壞了，這時(shí)，我好像聽(tīng)到有人在說(shuō)：“漏油你！漏油！”于是我便想：你們想讓我漏油，哼，我偏不漏油，氣死你們！于是我和伙伴們一起，堅持不懈，努力發(fā)揮自己最好的水平。于是我們一鼓作氣，一次性跳了一百多個(gè)。這時(shí)大家都筋疲力盡，跳不動(dòng)了，剛好，裁判也出想了哨子，最后我們以第一名的好成績(jì)，來(lái)回報了老師。 事后大家都很開(kāi)心。而我也真真切切的體會(huì )到了那句：“眾人拾柴火焰高”的真真含義！
記一次短繩比賽作文400字(五)
記一次拔河比賽400字今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。"預備！"裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。"嘟——"哨聲響了，比賽開(kāi)始。我們雙手緊緊握住繩子。只見(jiàn)我們班的大力士李明，雙手像兩只大鐵鉗緊緊夾住繩子，身體往后仰，雙腳像兩個(gè)木樁定在場(chǎng)地上紋絲不動(dòng)。我們班的一
個(gè)大胖子張偉在最后一個(gè)，他雙手像兩個(gè)鐵球繞在繩子上，身子往后，前腿弓，后腿彎，雙腳像兩枚大釘子釘在地上，無(wú)比堅固。雙方的拉拉隊也在大聲為自己的隊伍加油，這加油聲響徹云霄。全班同學(xué)都用盡了吃奶的力氣，紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么也拉不過(guò)來(lái)了，我們輸了。交換場(chǎng)地再戰。剛才是因為我們沒(méi)有團結一心，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰。老師說(shuō)："這項運動(dòng)體力消耗很大，不能再戰了，過(guò)幾天你們再比吧。"
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