我的課余生活作文精選[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活就像一顆大樹(shù)，大樹(shù)上面結的都是智慧果，在這些智慧果里，我最喜歡的一個(gè)果子就是做手工了。

　　有一天，媽媽正在做午飯，我坐在椅子上百無(wú)聊賴(lài)。忽然，我想起美術(shù)老師教的手工，就趕忙找出剪刀、白紙、膠水、棉花、彩筆……我先在白紙上畫(huà)了兩只頭對頭的小兔子，然后用剪刀仔細地沿著(zhù)邊剪下來(lái)，接著(zhù)按著(zhù)中線(xiàn)對折好，再用膠水沿著(zhù)邊粘起來(lái)，一邊粘我一邊提醒自己“別忘了，要留個(gè)小口子裝棉花呢！”因為有時(shí)候我可是個(gè)小馬虎，一不小心就會(huì )忘了一些事情，為了改掉這個(gè)壞習慣，所以有時(shí)候在做事情的時(shí)候我會(huì )提醒我自己。不一會(huì )兒，我就把小兔子粘好了，我又小心翼翼地把棉花一點(diǎn)一點(diǎn)兒塞進(jìn)小兔子的肚子里，小兔子一點(diǎn)一點(diǎn)的胖了起來(lái)，最后我把小口粘牢，終于一只活潑可愛(ài)的'小兔子做好了。

　　我興高采烈地拿給媽媽去看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“做的真好，小兔子看樣子已經(jīng)吃得飽飽的了！可是好像還少點(diǎn)什么？”“少了一件花衣裳？”我想了想說(shuō)到。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我一聽(tīng)，立刻拿出五顏六色的水彩筆，給小兔子穿上了美麗的花衣裳，一只神奇活現的小兔子就做好了。

　　這就是我課余生活中最喜歡的一顆智慧果了，它不但給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還開(kāi)發(fā)了我的大腦，激發(fā)了想象力，鍛煉了我靈巧的雙手，我喜歡這個(gè)智慧果——做手工。同學(xué)們，你們喜歡嗎？

我的課余生活作文 篇2

　　鈴鈴鈴……，放學(xué)鈴聲響了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在布置明天的作業(yè)，翻開(kāi)書(shū)本第十頁(yè)練習題第一到十題，這就是今天的作業(yè)，明早上課前交上來(lái)，好了，放學(xué)了，同學(xué)們再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”我們一起對老師說(shuō)，然后迅速地收拾東西。

　　趁著(zhù)收拾的期間，我問(wèn)我的同桌：“小荷，放學(xué)后去哪玩��？”小荷說(shuō)：“沒(méi)去哪玩，回家看《喜羊羊與灰太狼》，你呢？”我說(shuō)：“今天我也是跟平常一樣，回家要做好飯，寫(xiě)好作業(yè)，然后我爸爸媽媽就會(huì )帶我去逛公園，聽(tīng)說(shuō)今天公園有噴泉看”小荷說(shuō)：“我不用做飯的`，我今晚也要讓我的爸爸媽媽帶我去看噴泉”我說(shuō)：“那今晚見(jiàn)，拜拜，我先走了”我說(shuō)完就拿起書(shū)包走出課室。

　　我和爸爸媽媽吃完飯后，來(lái)到了公園散步，慢慢地向公園的中心湖走去。橘黃色的路燈照在樹(shù)葉上，留下一幅泛黃的黑白畫(huà)，散步的人從畫(huà)中走來(lái)走去。爸爸媽媽拖著(zhù)我的雙手，柔和的燈光灑在我們的身上，我們的身影不斷被拉長(cháng)縮短，我看了看媽媽秀氣的臉，又看了看爸爸剛硬的臉，我情不自禁地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我很喜歡和你們一起散步，我很開(kāi)心”媽媽說(shuō)：“小寶貝，喜歡就一直帶你來(lái)”爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小傻瓜，哈哈”

　　我們不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊，噴泉剛好開(kāi)始了，噴泉在燈光的照耀下呈現出各種各樣的顏色，就像一群美麗的仙女，在燈光下翩翩起舞，多姿多彩。我都已經(jīng)看呆了，緊緊握著(zhù)爸爸媽媽的手，溫暖的感覺(jué)讓我覺(jué)得很幸福。然后，爸爸把我抱起來(lái)，我們一起拍了張照片，我很開(kāi)心。最后，噴泉結束了，我也沒(méi)有看到小荷和她的爸爸媽媽?zhuān)�爸爸抱�?zhù)我，牽著(zhù)媽媽一起回家了。

我的課余生活作文 篇3

　　一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結合

　　結合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì )我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì )兒……一會(huì )兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰勝困難的體驗呢？事情的經(jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學(xué)生學(xué)習作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的`描寫(xiě)把表現絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導學(xué)生就習得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗生活。

　　為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們在描寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著(zhù)寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內容；當時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導后就不會(huì )出現學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學(xué)生習作時(shí)，我發(fā)現這樣一種現象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導學(xué)生把活動(dòng)的情境再現出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導學(xué)生把活動(dòng)的內容一步一步表達出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì )在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴、練書(shū)法，可是我最喜歡的還是滑冰。

　　記得剛剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。再看看學(xué)花式滑冰的人們，他們那些優(yōu)美的舞姿真讓人羨慕啊!加上他們把手伸得直直的，啊!就像一只只正在空中飛翔的小燕子一樣的漂亮、大方。我試著(zhù)邁出我那沉重的腳步，還沒(méi)等我滑出一步，“啪”的一聲，我就摔了個(gè)“狗啃冰”!真疼哦，疼死我了，我有了放棄的念頭!

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“曉玨，只要你現在努力，不放棄，你就會(huì )像他們一樣滑得那樣好，只要你認真、努力地練習，說(shuō)不定……一個(gè)月就可以學(xué)花式了哦�！蔽矣眯牡匕褘寢尩脑�(huà)記在心里，就像把字刻在石頭上。

　　從那時(shí)起，我就不知疲倦地練習滑冰，一直滑到冰場(chǎng)關(guān)門(mén)的`時(shí)候。功夫不負有心人，我現在已經(jīng)是一只飛在天空中的小燕子了。

　　怎么樣，你是不是也很羨慕啊?只要你認真的做一件事，一定會(huì )有收獲的!

我的課余生活作文 篇5

　　我是一個(gè)堂堂正正的書(shū)迷,爺爺那滿(mǎn)滿(mǎn)的一柜子書(shū)，我幾乎沒(méi)有不看的。

　　最近，我和爸爸媽媽又搬家了，因為只有爸爸媽媽這兩個(gè)矛，沒(méi)有了爺爺奶奶這兩個(gè)盾，光靠我這個(gè)小盾，怎么擋得了兩個(gè)大矛呢！爸爸媽媽總是在我安靜看書(shū)的時(shí)候進(jìn)來(lái)說(shuō)：不要看太長(cháng)時(shí)間，把書(shū)合上。

　　一次，我們去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我一進(jìn)門(mén)，眼睛就盯著(zhù)書(shū)柜，死活不肯走，媽媽在無(wú)奈之下，只好讓我挑了一本我最喜歡看的書(shū)，坐在購物車(chē)上看，嘻，計劃成功了。

　　前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本《兒童經(jīng)典小說(shuō)》，看了一個(gè)星期了，書(shū)厚三厘米，我都看了2.5厘米了哦。

　　因為看書(shū)，我的眼睛有點(diǎn)近視了，所以媽媽才下了三天里不準看書(shū)的號令，你知道我在這三天是怎么看書(shū)的嗎？我給你講講吧。

　　方法一：聲東擊西。我把書(shū)放在架子上，假裝看電視，媽媽一來(lái)我就看電視，一走我就看書(shū)，后來(lái)媽媽發(fā)現了我放書(shū)的地方。

　　方法二：混水摸魚(yú)。晚上，我借著(zhù)客廳的光一直看到九點(diǎn)半，也就是媽媽出來(lái)關(guān)燈的時(shí)候。

　　我的'方法不錯吧，我還有很多很多的故事……

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)、吹葫蘆絲、跳繩、玩游戲、看書(shū)。其中我最喜歡吹葫蘆絲。 記得那一天，媽媽讓我去學(xué)吹葫蘆絲時(shí)，我欣賞若狂。因為我聽(tīng)別人說(shuō)吹葫蘆絲很容易，于 是我就高高興興地去了。剛開(kāi)始老師教我吹單音的時(shí)候，的'確很容易。后來(lái)老師讓我連起來(lái)吹，我的手指怎么也不聽(tīng)使喚了，吹來(lái)吹去總是配合不好，我幾乎喪失了信心。老師好像看出了我的心思，就 鼓勵我：“不要灰心，任何藝術(shù)成就都是來(lái)自于苦練，只要努力，一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，果然進(jìn)步了許多。 現在我的葫蘆絲吹的一次比一次有進(jìn)步，老師也經(jīng)�？洫勎覍W(xué)的 認真，以后我還會(huì )不斷努力，吹出更好聽(tīng)的曲子讓大家欣賞。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對籃球情有獨鐘，經(jīng)常抱著(zhù)心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè )。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著(zhù)，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著(zhù)。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著(zhù)球星帶球的動(dòng)作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對空作戰”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著(zhù)投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛(ài)籃球，所以也有崇拜的球星，在我的.房間里，貼滿(mǎn)了球星的海報。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評，但也使我打進(jìn)了籃球隊。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國家隊。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的書(shū)法也不亞于籃球。我師從一名曾榮獲全國書(shū)法大獎的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著(zhù)膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節前夕，我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(cháng)了知識，是我緊張的學(xué)習生活的調節劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，有做游戲，有打籃球，有爬桿，其中我最喜歡爬桿。

　　有一次，我們在爬桿，一個(gè)小朋友闖了進(jìn)來(lái)，像一只靈活的'小猴子。在桿上蕩來(lái)蕩去。我覺(jué)得很好玩，就像他一樣，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地說(shuō)：“哥哥你應該多多練習，才能像我一樣”。

　　聽(tīng)了小朋友的話(huà)，我臉紅得像猴子屁股一樣。于是，我加強練習，成了爬桿高手。

　　課余生活真有趣。

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活我的課余生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和跳舞，可我最喜歡的是用樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　有一次，在一個(gè)炎熱的夏天里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去野外采集樹(shù)葉，用來(lái)貼一幅美麗的圖畫(huà)。野外的風(fēng)景可美了，花兒滿(mǎn)山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠誠的衛士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長(cháng)長(cháng)的彩帶飄向遠方。

　　我和媽媽在樹(shù)下采集樹(shù)葉，我的.汗水直往下流。我對媽媽說(shuō)：“我們坐下休息一會(huì )吧�！眿寢屨f(shuō)：“你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時(shí)間采集樹(shù)葉��！”這時(shí)我才發(fā)現媽媽已經(jīng)采集了很多樹(shù)葉了。她累得滿(mǎn)臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著(zhù)發(fā)尖往下滴。

　　過(guò)了不久，太陽(yáng)不知不覺(jué)的就鉆進(jìn)了烏云里。那銅錢(qián)般的雨點(diǎn)就灑了下來(lái)，媽媽拉著(zhù)我就飛快地往家跑。一會(huì )兒天空就下起了傾家蕩產(chǎn)盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹(shù)下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟著(zhù)我，用她那高大的身子給我擋著(zhù)大雨，還不停地用一只手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里，就像上時(shí)候媽媽抱著(zhù)我，我又感覺(jué)到非常溫暖非常幸福的愛(ài)。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉，天邊還出現了一個(gè)美麗的彩虹橋。

　　回到家里我用我和媽媽采集的樹(shù)葉貼了一幅大大的桃心畫(huà)！我還在上面寫(xiě)著(zhù)：送給親愛(ài)的媽媽。這個(gè)星期天使我永遠難忘！

我的課余生活作文 篇10

　　我最喜歡的一項課余活動(dòng)是打羽毛球。

　　有一次，我看見(jiàn)電視上的'一場(chǎng)羽毛球比賽，選手們的技術(shù)真是讓我羨慕。于是，我就決定學(xué)習打羽毛球。雖然沒(méi)有時(shí)間，不過(guò)我盡量擠出時(shí)間來(lái)練習。

　　自從我喜歡上了打羽毛球，我就很少感冒、發(fā)燒。有一次，我在家掂球掂了十二個(gè)，不過(guò)我覺(jué)得這還不夠。又有一次，我和我外婆打羽毛球，外婆打了一個(gè)球，可是我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)快落地了，于是，我盡全力向前沖，在球快落地的一霎時(shí)，我的手如風(fēng)一般，把羽毛球拍擦著(zhù)地，我把羽毛球拍往上一提，球立刻往前飛，但外婆沒(méi)接住，我沒(méi)想到，我竟然扭轉了敗局。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白了一句俗語(yǔ)：功夫下足了，鐵杵也能磨成針。我的羽毛球技術(shù)又走上一大臺階。

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