(經(jīng)典)我與書(shū)的故事作文38篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的(經(jīng)典)我與書(shū)的故事作文，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油，說(shuō)今晚要為我做個(gè)醬油雞翅。買(mǎi)完醬油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友劉澤豪，她正坐在商場(chǎng)旁邊的石凳上看書(shū)�！把�！”我驚叫到，“這不就是那本我最喜歡的《魯賓遜漂流記》嗎？”于是，我便走到他跟前坐了下來(lái)，與他一起看起書(shū)來(lái)。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我被這本書(shū)深深地吸引住了。不知過(guò)了多久，我們把《魯賓遜漂流記》看完了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便各自拿著(zhù)自己的東西相互告別了。
吃晚飯了，我?jiàn)A起一個(gè)媽媽做好的“醬油雞翅”送到嘴里。輕咬一口，突然皺起了眉頭，立刻把雞翅吐到垃圾桶里，連忙喝了一口水，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)裉斓碾u翅為什么這么酸呀？”“不可能，我做雞翅沒(méi)放什么呀？”媽媽說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，她也夾起一個(gè)雞翅放到嘴里品嘗，只見(jiàn)她皺起眉頭，把雞翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，說(shuō)道：“哎，責罵呢會(huì )這樣？”這時(shí)，電話(huà)鈴突然響起，我接過(guò)電話(huà)，是劉澤豪打過(guò)來(lái)的，說(shuō)我倆把醬油和醋拿反了。我早該想到的，只有醋才會(huì )讓雞翅變得這么酸。我放下電話(huà)，把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵构笮ζ饋?lái)。
雖然因為看書(shū)使我錯過(guò)了一頓美味的醬油雞翅，但卻通過(guò)看書(shū)使我懂得了很多知識。
我愛(ài)書(shū)，它給予我無(wú)窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書(shū)中遨游，明天，我要用我的知識去鋪一條星光大道。
我與書(shū)的故事作文 2
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)我一直記在心里。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)文明延續的營(yíng)養。
我從小就和書(shū)有著(zhù)不解之緣。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我幾個(gè)月時(shí)就經(jīng)常在書(shū)房“咬文嚼字”，一有空就抓起報紙往嘴里塞。爸爸說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。果然， 我長(cháng)大后成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)�？梢哉f(shuō)，家里有二分之一的書(shū)都是我的。我自己書(shū)架上的書(shū)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就連爸爸媽媽的`書(shū)架也被我的書(shū)占了六分之一。
只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )忘了吃、忘了睡，那是標準的“廢寢忘食”。如果我一個(gè)人在家，我可以從下午三點(diǎn)看到第二天凌晨?jì)牲c(diǎn)。叫我吃飯，就是拿著(zhù)高 音喇叭喊破嗓子也沒(méi)用。但是爸爸比較聰明，他只要喊一聲“有新書(shū)了”，我立馬就會(huì )跑過(guò)去向他要書(shū)，他就說(shuō)“你吃完飯我再給你”，而當我狼吞虎咽地吃完又向 他要書(shū)時(shí)，他回答我的總是一句令我火冒三丈的話(huà)：“逗你玩兒呢�！�
記得有一次，我正坐在床上津津有味地看著(zhù)《淘氣包馬小跳》，媽媽讓我給她拿一卷衛生紙，我隨手拿了一卷紙從床上站了起來(lái)，但還在看著(zhù)書(shū)。過(guò)了一會(huì )，媽媽又催我了，我竟忘了自己在床上，結果隨著(zhù)一聲“哎喲”，我就掉到了地上，那個(gè)疼呀······
有時(shí)，沒(méi)完成作業(yè)之前媽媽他們不讓看，我就借上廁所之名來(lái)看書(shū)，但總會(huì )留下一些蛛絲馬跡，比如書(shū)放在衛生間忘了拿等。有一次，我也是邊“上廁所”邊看書(shū)，書(shū)不是忘在了廁所而是因為怕被發(fā)現故意放在了廁所里，結果被媽媽發(fā)現，我就這樣挨了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話(huà)用來(lái)形容我一點(diǎn)也不夸張，原因只有一個(gè)：我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 3
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂且粋�(gè)比較喜歡讀書(shū)的小男孩，可能是爸爸、媽媽喜歡看書(shū)的愛(ài)好遺傳給了我吧，于是，家里成了書(shū)的天堂。
家里的書(shū)有許多種類(lèi)，除媽媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)醫學(xué)類(lèi)、爸爸的`專(zhuān)業(yè)書(shū)英語(yǔ)類(lèi)、哥哥的學(xué)習書(shū)數理化之外，還有很多自己喜愛(ài)的書(shū)：如《安徒生童話(huà)》、《湯姆·索亞歷險記》、《悲慘世界》等。要問(wèn)我喜歡什么類(lèi)型的書(shū)，在眾多的書(shū)堆里，我最喜歡的書(shū)有兩種：一是動(dòng)物類(lèi)的，如：《鳥(niǎo)奴》、《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》、《動(dòng)物大世界》等；二是冒險、幻想、偵探類(lèi)的，如：《冒險小虎隊》、《龍騎士》、《魯濱遜漂流記》等。
我經(jīng)歷過(guò)一件與書(shū)有關(guān)的有趣事呢！
一次放假，我做完作業(yè)，電視機也碰巧壞了，真是太無(wú)聊了。于是纏著(zhù)爺爺帶我去買(mǎi)書(shū)，爺爺無(wú)可奈何地把我送到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我挑三揀四、精挑細選，終于找出了一本《魯濱遜漂流記》，我欣喜若狂、如獲至寶，可爺爺在一旁早等得不耐煩了。
剛買(mǎi)回，我就迫不及待、津津有味、全神貫注地讀起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從上午十點(diǎn)整，霎時(shí)間到了中午十二點(diǎn)。
“吃飯啦！”奶奶在廚房里喊。
我無(wú)動(dòng)于衷，繼續靜靜地看著(zhù)我心愛(ài)的《魯濱遜漂流記》。
“吃飯啦��？”奶奶又在廚房里喊。
我仍然沉浸在《魯濱遜漂流記》里。
“吃——飯——呀！”一邊的爺爺也喊起來(lái)，聲音太大了，簡(jiǎn)直震耳欲聾。
“噢噢！噢！”我差點(diǎn)兒從椅子上跌下來(lái)，“那等一會(huì )兒，我馬上好！”
“噢！”
十五分鐘后，“你到底吃不吃飯呀！”爺爺惱怒了。
我這才依依不舍地走向廚房。
我靈機一動(dòng)：“不是可以邊吃飯，邊看書(shū)嗎？”于是，我一邊吃著(zhù)飯，一邊看著(zhù)書(shū)。沒(méi)留神，夾了一個(gè)紅辣椒塞進(jìn)嘴里……
“啊……辣死我了！”爺爺見(jiàn)狀，又好氣又好笑。
……因為書(shū)，在我身上發(fā)生的故事太多了。
書(shū)——我忠實(shí)的伙伴與朋友，你給我增添了遐想和樂(lè )趣，你給我帶來(lái)了智慧和力量。
我與書(shū)的故事作文 4
書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)聽(tīng)故事的習慣，注定了我將與書(shū)結下不解之緣。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿(mǎn)各種寶藏的大寶庫，而書(shū)，則像是這個(gè)大寶庫中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著(zhù)媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開(kāi)始給我買(mǎi)磁帶、錄音機。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì )擠出來(lái)聽(tīng)故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì )講話(huà)？難道那個(gè)奇怪的、被人稱(chēng)為“錄音機”的，沒(méi)感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎？
開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味，天長(cháng)地久，就感覺(jué)故事不夠多、不夠豐富了。
后來(lái)，我上了幼兒園，買(mǎi)了幾冊帶拼音的“漫畫(huà)”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣(mài)火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了一塊“綠地”——注音版圖書(shū)。每次，我一有空就去書(shū)店看書(shū)，十幾個(gè)月的.工夫，整個(gè)書(shū)店的注音版圖書(shū)都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來(lái)，我不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了，我開(kāi)始看中外名著(zhù)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過(guò)，由于經(jīng)�？磿�(shū)，我的作文常受老師表?yè)P，閱讀能力也大大提高。四年級時(shí)，我在校閱讀競賽中還獲得了第一名。這些成績(jì)，自然是書(shū)的饋贈。
書(shū)，它猶如一顆燦爛的明星，永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒，引領(lǐng)著(zhù)我在生活的道路上前進(jìn)。
我與書(shū)的故事作文 5
書(shū)，帶給人們智慧；書(shū)，帶給人們快樂(lè )。書(shū)，是人類(lèi)走向未來(lái)的開(kāi)始。書(shū)，無(wú)處不在；書(shū)，是人類(lèi)忠實(shí)的向導；書(shū)，也是人類(lèi)最好的老師。我與書(shū)之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽?zhuān)矣憛捒磿?shū)”我用討厭的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書(shū)桌上拿起她買(mǎi)的新書(shū)——《青鳥(niǎo)》，并對我說(shuō)“孩子，看書(shū)是一件令人快樂(lè )的事情。在書(shū)的'海洋里，你可以體會(huì )主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的知識。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因為她是用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)的。面對這樣的母親，誰(shuí)又會(huì )抵擋得住她的“溫柔攻擊”？
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，乖乖的回到書(shū)房看書(shū)。
這次，與往常不同，因為往常我把書(shū)翻那么一兩頁(yè)就放回書(shū)架，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當時(shí)我的所有精力都集中在了書(shū)上，什么東西都不想想，只想知道書(shū)的下一頁(yè)會(huì )說(shuō)到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開(kāi)啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書(shū)中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話(huà)，就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽(tīng)不見(jiàn)。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書(shū)房走來(lái)了！可我還是沉醉在書(shū)中，什么也不管。
當媽媽走來(lái)看見(jiàn)我認真看書(shū)的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái)，坐在了一張椅子上，著(zhù)著(zhù)我看書(shū)。
當我看完書(shū)的時(shí)候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現我沒(méi)有吃晚飯，我也才發(fā)現媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書(shū)的來(lái)源，也是愛(ài)看書(shū)的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅持下去！
我與書(shū)的故事作文 6
書(shū)——是一個(gè)可以讓人和它結下不解之緣的神奇事物，它仿佛擁有那么一股力量，讓你擺脫不得，又忘不得。在書(shū)中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無(wú)余的天邊的盡頭……
如果在你的.童年中愛(ài)上過(guò)一本書(shū)的情景的話(huà)。那么你肯定知道在童年生活中的孩子們總會(huì )和一本書(shū)一起掙開(kāi)那些生活中的煩惱，就像小鳥(niǎo)逃離了籠子一樣，回到許久未歸的家中。是那么圓滿(mǎn)、那么自由……當然，我在上一年級時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物，但它卻在我剛看幾頁(yè)時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖，這枷鎖雖是個(gè)鎖，可卻依然讓我愛(ài)上了它。
還記得第一次看的那本書(shū)，那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間，雖時(shí)隔已久，卻依然記憶猶新�！肚蚯蚶侠鲜蟆�。是周六、日下午在書(shū)柜中偶然發(fā)現的，看見(jiàn)了一本沒(méi)有看過(guò)的，甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問(wèn)道：“這是什么時(shí)候買(mǎi)的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“很久啦，是你姐姐系哦啊時(shí)候買(mǎi)的，你拿著(zhù)看吧�！蔽伊⒖棠蒙蠒�(shū)跑去。邊看邊和它合二為一，融合一體了，看完便還想再看，就是不知怎么，百看不厭。
后來(lái)上了三年級，才再多買(mǎi)了幾本回家，興致勃勃的。
里面的笑貓，是那么的讓我著(zhù)了魔，我的心自始至終都在放飛，新讀一本便有新的一本收獲�！缎ω埲沼洝芬殉隽硕玖�，到現在，我已買(mǎi)了十三本，有的雖沒(méi)買(mǎi)，但卻看過(guò)，每一本的故事，一想起來(lái)，便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。
我想，我已和書(shū)的心臉上了，和它已成為了朋友，那種說(shuō)不出、道不明的關(guān)系。正式如此，我便已著(zhù)了魔、入了迷了吧。
我與書(shū)的故事作文 7
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲的抓周儀式上，桌上放著(zhù)書(shū)本、算盤(pán)、玩具、雞腿等許多東西。大人們都預測我會(huì )先抓玩具，沒(méi)想到我卻抓起書(shū)，舉到媽媽面前，呀呀地叫著(zhù)。爺爺奶奶高興極了，說(shuō)我是塊讀書(shū)的料。從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)坐著(zhù)讀，有時(shí)趴著(zhù)讀，有時(shí)躺著(zhù)讀就連倒掛在沙發(fā)上也能讀得如癡如醉，只不過(guò)是偷偷的。所以不管什么樣的姿勢，我都能專(zhuān)心致志地讀書(shū)。
有人叫我是小書(shū)迷，我很高興，因為我喜歡這個(gè)稱(chēng)號。當然這樣子叫我也不是開(kāi)玩笑的！
有一次，要去上舞蹈課了，我正在看書(shū)，剛剛看到最精彩的部分，媽媽卻在這時(shí)讓我收拾舞蹈包，我說(shuō)：馬上就去�？墒�，我嘴上這樣說(shuō)，眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。等過(guò)了十幾分鐘后，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：舞蹈包收拾好了沒(méi)？我一拍腦門(mén)，哎呀，怎么把這件事給忘了呢？我依依不舍地放下書(shū)，急急忙忙地去收拾舞蹈包。
有一次洗完澡，我裹著(zhù)浴巾到房間穿衣服，剛剛打開(kāi)衣柜，卻瞄到了一本封面花花綠綠的書(shū)。我的手不由自主地向那本書(shū)伸去，拿起那本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)嗎，拍了一下我的背，說(shuō)：你怎么還不睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了？我一臉無(wú)辜地看著(zhù)媽媽。又不是我的錯，誰(shuí)讓書(shū)那么誘人？媽媽把書(shū)一把按下，丟下一句：快去睡覺(jué)！就轉身氣呼呼地走了。我看傻了。但媽媽的.圣旨我不敢違抗，乖乖地放下書(shū)睡覺(jué)去了。
從書(shū)中我認識了淘氣的馬小跳，會(huì )七十二般變化的孫悟空，狡猾奸詐的灰太狼。聰明伶俐的喜羊羊最有收獲的就是閱讀《興趣語(yǔ)文與數學(xué)》，我不但積極參加答題活動(dòng)，還不斷投稿，我的一篇看圖寫(xiě)話(huà)《燈塔》、《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》還被錄用了，真得感謝這些書(shū)��！
雨果說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)伴著(zhù)這位忠實(shí)的朋友，我快樂(lè )地長(cháng)大。
我與書(shū)的故事作文 8
在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)候的書(shū)就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事�！缎〖t帽》、《安徒生童話(huà)》，是我最熟悉不過(guò)的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的我雖然聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味。拿起一本書(shū)，雖然看不懂，但為了看圖畫(huà)，還是看，時(shí)間長(cháng)了，我就和書(shū)成為了好朋友。
當我長(cháng)大了以后，我認為書(shū)是可以培養感情的�！队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會(huì )到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開(kāi)始松動(dòng)。醫生說(shuō)這是一種病因不詳的血液病，暫時(shí)無(wú)從對癥下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開(kāi)了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶(hù)前出現了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì )從窗子翻出去，林潔也會(huì )拿著(zhù)從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì )去小溪邊玩耍。時(shí)間長(cháng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過(guò)了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著(zhù)她的骨灰走向墓地。
現在，我有許多的書(shū)。有故事書(shū)、益智書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)、閱讀書(shū)等。雖然大約有幾十本書(shū)，但一走到書(shū)店門(mén)口，我都要拉著(zhù)媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是知識的`源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們取長(cháng)補短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我與書(shū)的故事作文 9
書(shū)就像一個(gè)絢麗多彩的世界，通過(guò)它，我窺視世界，品味人生。
我最大的愛(ài)好是讀書(shū)，隨著(zhù)故事情節的變化，我的情緒，一會(huì )兒緊張，一會(huì )兒激動(dòng)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我高興極了，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。當我看到賣(mài)火柴的小女孩凍死在冰天雪地時(shí)，我黯然傷神，為她的悲慘身世感到惋惜，當我看見(jiàn)智慧老人把富翁捉弄了一番時(shí)，我又情不自禁的笑起來(lái)；當我看到一個(gè)人在船上遇到了臺風(fēng)時(shí)，我情緒緊張為他擔憂(yōu)；當我看到那踩面包的小女孩時(shí)，我為她怕毀壞自己的鞋子，踩著(zhù)面包走在沼澤地行為感到氣憤；讀書(shū)，讓我知道了人世的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)到了癡迷的程度。記得有一次，我和好朋友在玩捉迷藏，窩藏到了冰箱的后面，等了好大一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)找，我看見(jiàn)旁邊的.桌子上有一本書(shū)，于是，我輕輕地走過(guò)去，拿起來(lái)這本書(shū)，又躲到了冰箱后面，大約過(guò)了10到20分鐘后，好朋友因為找不到我，就大聲喊：“你在哪兒？我找不到你了！”這時(shí)，我正在看一個(gè)精彩的片段，不知道她在叫我。過(guò)了一會(huì )兒，好朋友等的不耐煩了，就說(shuō)到：“你快出來(lái)呀，快��！”這時(shí)書(shū)中正好也寫(xiě)了這一句，我就順嘴回答：“哦�，斃麃喫×�，不能出去玩了，’好朋友聽(tīng)的莫名其妙，只好聽(tīng)著(zhù)聲音慢慢來(lái)找我，生氣的把這些一五一十的對我講了，我聽(tīng)后，不好意思地笑了。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為我經(jīng)�？磿�(shū)，我的作文寫(xiě)起來(lái)也十分輕松，把心里想到的好詞好句，都寫(xiě)下來(lái)，一篇完美的文章就寫(xiě)好了，這也是我最得意的地方，讀書(shū)，不僅大大提高了我的寫(xiě)作水平，也給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。當我心情不好時(shí)，我總愛(ài)到書(shū)中尋找快樂(lè )；當我受委屈時(shí)，我總是從書(shū)中學(xué)會(huì )堅強；當我沮喪時(shí)，我總愛(ài)從書(shū)中找回自信。書(shū)是我一生離不開(kāi)的好伙伴。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀好書(shū)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。愿書(shū)籍伴我快樂(lè )成長(cháng)！
我與書(shū)的故事作文 10
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)候，我都會(huì )默默地對自己下決心，一定要學(xué)好知識！當然，書(shū)是我們生活中必不可少的東西，假如有一天，書(shū)真的不存在了，我相信生活在這個(gè)世界的我們一定會(huì )因為缺少什么東西而感到絕望。因為有了知識，我們的生活才會(huì )精彩，因為有了書(shū)籍，我們的生活才會(huì )更加美好。
在我成長(cháng)的道路上，一直有一本書(shū)影響著(zhù)我，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。也可以說(shuō)這本書(shū)給了我很大的決心，讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難，也不能向困難低頭認輸。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是個(gè)聾啞人，雖然他看不見(jiàn)了，但是她并沒(méi)有屈服于命運，而是盡自己最大的努力拼命學(xué)知識。海倫·凱勒一生中受到了很大的苦，可是她堅信總有一天光明一定會(huì )來(lái)到，不惜夜以繼日地學(xué)習，終于有一天她熬出了頭，她終于證明自己了。知識不僅給人力量，而且還給人一種神秘、摸不透的`感覺(jué)�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，真是良藥，因為每當我遇到困難的時(shí)候，只要我回到家讀讀海倫·凱勒的故事，慢慢體會(huì )她的處境，再想想此時(shí)我的處境，我的心頭總會(huì )涌出一股說(shuō)不盡的感覺(jué)。有時(shí)候我會(huì )不禁想到海倫·凱勒的苦，就會(huì )想：哎！現在的我真是幸福，雖然老是惹媽媽生氣，媽媽就會(huì )跟我翻臉，甚至打我，但我深信這一切的一切都是媽媽為我好。甚至有時(shí)候我會(huì )拿我現在的處境跟海倫·凱勒作比較。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它從此在我的人生道路上為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
書(shū)，果真是一味良藥，把我幼小的心靈上的疙瘩治好了！書(shū)真是一位心靈導師，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。知識如同我們人生中最輝煌的殿堂，想要進(jìn)入殿堂就必須擁有鑰匙，而我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這些鑰匙！讓我們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習知識吧！
我與書(shū)的故事作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲到書(shū)上就像饑餓的人撲倒面包上。我認為高爾基的這兩句話(huà)用的比喻特別恰當�，F在，只要我手中有書(shū)就會(huì )馬上開(kāi)始讀書(shū)，知道我是為什么這樣愛(ài)看書(shū)的嗎？
其實(shí)小時(shí)候的我是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)叫我讀書(shū)就把頭搖得像撥浪鼓一樣的一個(gè)小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進(jìn)爸爸的'書(shū)房玩，一不小心把幾本書(shū)碰到地上，我趕緊把它們放回了書(shū)架，這時(shí)我眼睛飄到了其中一本書(shū)《西游記》就順便拿起來(lái)看，沒(méi)想到剛看第一頁(yè)的時(shí)候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態(tài)，第一次僅僅有味的讀起來(lái)。爸爸媽媽看我終于主動(dòng)讀書(shū)了，喜出望外。
第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會(huì )兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書(shū)，早就沉浸在其中的故事情節中了。對爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看著(zhù)書(shū)。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時(shí)我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節中流連忘返，不斷地想著(zhù)原來(lái)書(shū)是這么有趣��！吃完飯后我又回到了我自己的房間里，在桌前靜靜地看著(zhù)我手里的《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點(diǎn)，這是我最晚睡覺(jué)的一次了。
后來(lái)爸爸帶我到圖書(shū)館，我又被圖書(shū)館里豐富的書(shū)籍迷住了。書(shū)架上放著(zhù)各種各樣的書(shū)，其中放著(zhù)古今中外的名著(zhù)的書(shū)只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒(méi)想到名著(zhù)這么好看呀，我想怪不得書(shū)架上的書(shū)只剩幾本了呢。我拿了兩本書(shū)，找了一個(gè)位置坐下來(lái)�？赐炅诉@兩本，我又去換了一本，來(lái)來(lái)回回換了好幾次。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要不是我的周末作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我還要再看上一個(gè)小時(shí)。臨走前我和爸爸去辦了一張借書(shū)卡，順便借了兩本書(shū)帶回家看。
正如培根所說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。所以我們要好讀好書(shū)，好讀書(shū)。這就是我和書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹�(jīng)我卻很不喜歡看書(shū)�？墒�，自從我去過(guò)一次圖書(shū)館后，我改變了這種態(tài)度。事情是這樣的……
那天下午，我正在津津有味地看著(zhù)電視，突然從房間里傳來(lái)一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書(shū)館看書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，心里非常不愿意，那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的？可是母命難為��！我只好去了。
到了圖書(shū)館，我驚吊了，里面竟然什么書(shū)都有！即來(lái)之，則安之�？偛荒苁裁炊疾蛔霭�？媽媽還虎視眈眈地盯著(zhù)我呢！我想起同學(xué)說(shuō)過(guò)一種叫《雞皮疙瘩》系列的書(shū)，非常驚險有趣，我就翻翻吧！我拿著(zhù)幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒(méi)想到我越看越入迷，不知不覺(jué)地就看了幾個(gè)小時(shí)。時(shí)間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都舍不得走，最后媽媽幫我把這幾本書(shū)借回了家。
回到了家，過(guò)去我回家的第一件事就是打開(kāi)電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)書(shū)看�？蓩寢審奈沂掷镆话褤屪咚械臅�(shū)，像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫：“在圖書(shū)館看了這么久的書(shū)還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽(tīng)見(jiàn)不能看書(shū)了，就像丟了魂似的，干什么事都沒(méi)精神。
好不容易等到晚上睡覺(jué)了，為了不讓媽媽知道，我把房門(mén)關(guān)上，還關(guān)了燈，拿著(zhù)一個(gè)手電筒，躲在被窩里看書(shū)。媽媽時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我：“睡上覺(jué)嗎？被子蓋好了嗎？”每當媽媽一過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)，我就迅速地把手電筒關(guān)掉，把頭露出來(lái)，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來(lái)了呢！我現在才明白，書(shū)里面個(gè)個(gè)文字不是沒(méi)有生命的'。在書(shū)中，還有另一個(gè)繽紛世界！我對讀書(shū)充滿(mǎn)了興趣。
高爾基的名言真是對呀！我曾經(jīng)那么不愛(ài)看書(shū)，但現在滿(mǎn)屋子都是我的書(shū)呢！
我與書(shū)的故事作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)中的知識使我空蕩的腦瓜聰明起來(lái)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂(lè )章。
我最早開(kāi)始讀的書(shū)是兒童童話(huà)一類(lèi)的，漸漸的，童話(huà)書(shū)也不能滿(mǎn)足我。我開(kāi)始接觸故事書(shū)了，我每天放學(xué)回來(lái)后，先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后就抱起一本故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)，感受故事中的人物命運遭遇。
在小學(xué)二年級的時(shí)候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴展了我的想象能力。在家對著(zhù)一面鏡子我會(huì )想他們的身世和命運。我們每周都會(huì )寫(xiě)作文，其中有一篇，老師又點(diǎn)又圈又畫(huà)，并在后面打了一個(gè)100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級后，我不看一般的故事書(shū)了，就去書(shū)店看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，我用課余時(shí)間來(lái)閱讀這些書(shū)籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的`段落畫(huà)出來(lái)，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫(xiě)《發(fā)生在學(xué)校的一件事》，我非常開(kāi)心。因為我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭了，平�？吹降哪切┟鑼�(xiě)煩惱郁悶的詞語(yǔ)可以派上用場(chǎng)了。寫(xiě)到一半后，真的有點(diǎn)傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的。但真正打動(dòng)人的是自己的真情實(shí)感。
現在，我還繼續閱讀著(zhù)，希望有一天，能寫(xiě)出一篇自己的小說(shuō)。
我與書(shū)的故事作文 14
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識盡天下字，立志讀遍人間書(shū)�！毕嘈旁S多人都有很多與書(shū)之間的故事，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事。
記得有一段時(shí)間，我迷上了玄幻小說(shuō)，不管做什么事的時(shí)候都想看。有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，心里卻一直惦記著(zhù)之前沒(méi)看完的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我終于忍不住把手伸了出去，偷偷地摸出了抽屜里的那本小說(shuō)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹饑餓的廋狼，貪婪地吞讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕，這種竊讀的滋味！一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“兒子，在干嘛呢？”回頭一看，媽媽正向我走來(lái)。我手一抖，驚得書(shū)都落到了地上，“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)干什么�！币贿吇卮�，我一邊悄悄把書(shū)踢到桌子底下。媽媽走過(guò)來(lái)，似乎什么也沒(méi)發(fā)現，丟下了一句：“認真寫(xiě)作業(yè)”。
看著(zhù)媽媽走出了房間，我胸中的大石頭才轟然落地。我急忙把書(shū)撿起來(lái)放回原位，然后開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。做賊的感覺(jué)可真不好，以后我還是要認真地完成原有的任務(wù)，再光明正大地看我的小說(shuō)。
記得還有一次，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我怎么都睡不著(zhù)，就找了本書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在睡夢(mèng)中我來(lái)到了一個(gè)仙境，那個(gè)地方山高海闊，云霧繚繞，綠草如茵，無(wú)數少年在廣闊的草原上嘻戲、打鬧……畫(huà)面定格了數秒，忽的一變，我的眼前閃過(guò)一道道七彩的光暈，過(guò)了數秒畫(huà)面又是一變，變得柔和，變得深沉，但又顯得生機勃勃，使人流連忘返“叮鈴鈴”我隨鬧鐘的鈴聲逐漸醒轉，床頭燈還未關(guān)，起床，把書(shū)放回原處，美好的'一天開(kāi)始了。
我和書(shū)的故事還有很多，再講三天三夜也講不完。未來(lái)，我還要讀更多的書(shū)，更多的好書(shū)，再把我心中的故事都寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，讓別人讀到。
我與書(shū)的故事作文 15
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)籍，是營(yíng)養豐富的‘長(cháng)生果’；書(shū)籍，是我們的朋友和知己；書(shū)籍，是知識的海洋。書(shū)籍對我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書(shū)，我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣，無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來(lái)說(shuō)，我更喜歡散文，散文寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)很適宜。因為不是那么喜歡讀書(shū)，所以不會(huì )去讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)，只會(huì )讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書(shū)，如果不是因為考試可能會(huì )考到的話(huà)，我就不會(huì )讀與課本無(wú)關(guān)的`書(shū)。讀的時(shí)候我總是會(huì )拿小說(shuō)與這本書(shū)來(lái)對比，我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書(shū)倒是顯得索然無(wú)味了，沒(méi)有什么特別之處，無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會(huì )經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當我認真讀這本書(shū)，讀到中間的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺(jué)得晦氣，都躲她遠遠的，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現出來(lái)了，表現出書(shū)的離奇，電視劇的情節竟然會(huì )發(fā)現在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了，并不覺(jué)得這本書(shū)平凡又索然無(wú)味了，而是有趣起來(lái)了。
其實(shí)，書(shū)有不有趣，在于你自己，每本書(shū)都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現的眼睛。
我與書(shū)的故事作文 16
茶很香，但不醉人。牛奶咖啡很好，但很苦。紅酒是醇香的，但它會(huì )傷害人的身體。我喜歡課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)書(shū)，因為我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣。從書(shū)中，我知道了很多道理，也明白了“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉”的真正含義。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道梁山好漢劫富濟貧，我知道諸葛亮不是“兩個(gè)大師”，而是“傾盡全力而死”。知道《西游記》中師生在學(xué)習路上的四大艱辛；知道司馬懿終于統治了三國；知道...我的情緒會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而波動(dòng)。當我讀得開(kāi)心時(shí)，我會(huì )“咯咯”笑。當我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。當我讀到憤怒的地方時(shí)，我握緊拳頭。
當我回到家，完成作業(yè)后，我迫不及待地拿起一本書(shū)，著(zhù)迷地看著(zhù)它�！霸摮燥埩�，”媽媽大聲喊道。喊了半天后，我媽媽一點(diǎn)反應也沒(méi)有。這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)掉到了地上。
我也從書(shū)中學(xué)到了很多，其中之一就是米老鼠是如何出現的。迪斯尼小時(shí)候，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。迪斯尼對老鼠有很大的感情，所以他畫(huà)的`老鼠也非常生動(dòng)。老鼠畫(huà)得越好，越受許多孩子的歡迎，很快它就成了卡通明星。
這本書(shū)是我最好的朋友。這本書(shū)充滿(mǎn)了知識和樂(lè )趣，豐富了我的課外生活。
我與書(shū)的故事作文 17
不知從何時(shí)起，我與書(shū)就結下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)故事了，真不知道那時(shí)的我能聽(tīng)懂嗎？出生后，每晚我都在媽媽的懷抱中伴著(zhù)故事入眠。慢慢地，我長(cháng)大了，可以自己看書(shū)了，從帶拼音的兒童讀物，到青少年版的四大名著(zhù)，再到中外著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)，它們都是我的最?lèi)?ài)。在書(shū)的陪伴下，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，我的童年是書(shū)香四溢的，書(shū)柜中有書(shū)，書(shū)桌上有書(shū)，床頭邊有書(shū)，客廳里還有書(shū)……總之，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與書(shū)有關(guān)系。
書(shū)在我面前敞開(kāi)一扇明亮的窗戶(hù)，帶我去看世界；書(shū)是我的另一雙眼睛，幫我辨是非、明立場(chǎng)；書(shū)是我最誠摯的'朋友，只要我愿意，她就會(huì )毫無(wú)怨言地一直陪伴我，我們的友誼長(cháng)青；書(shū)是我人生中最博學(xué)的一位老師，她教會(huì )我無(wú)盡的知識，告訴我做人的道理。時(shí)光飛逝，轉眼間書(shū)已經(jīng)陪伴我十年了，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，不是為了應付考試，更不是為了讓家長(cháng)夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的乖孩子，而是因為書(shū)是我的影子，在我心情愉悅時(shí)陪我笑逐顏開(kāi)；在我傷心難過(guò)時(shí)給我安撫慰籍；在我不知所措時(shí)幫我答疑解惑；在我柔弱無(wú)助時(shí)賜于我無(wú)限的力量。我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我，我們是一對至親至愛(ài)的朋友！
親愛(ài)的同學(xué)們，請在每天學(xué)習之余，抽出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)讀書(shū)吧，我相信，你一定會(huì )在書(shū)中尋找到屬于自己的另一個(gè)天地！
我與書(shū)的故事作文 18
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，課余時(shí)間，總喜歡找一些調皮的男生盡情玩耍。沈老師曾三翻兩次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)是我們的精神糧食，如果你不讀書(shū)，就成了一個(gè)空虛的人，你要多學(xué)學(xué)‘小書(shū)迷’張杭麗�！边@時(shí)的我總把頭點(diǎn)得像鈸浪鼓。但事后又是我行我素。為此，爸爸媽媽也為我不好好閱讀課外書(shū)而頭疼。
要說(shuō)我是怎樣愛(ài)上書(shū)的，那得從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香伴我行活動(dòng)說(shuō)起。從那時(shí)起，沈老師每天強制規定看書(shū)時(shí)間，還制定了許多讀書(shū)措施和獎勵。我是個(gè)好強的人，從不服輸，所以我就成了這次活動(dòng)的'受益者。 沈老師為我們創(chuàng )造了許多讀書(shū)看報的機會(huì )，每次晚自修，教室里鴉雀無(wú)聲，我們暢游在書(shū)的海洋中，就像一條條饑餓的小魚(yú)，捕獲著(zhù)有營(yíng)養的食物。每次看完書(shū)，我總會(huì )去找吳思潔交流讀書(shū)心得。我把看到的有趣的故事講給她聽(tīng)，她呢？最?lèi)?ài)看科技書(shū)了，把好多稀奇古怪的事情告訴我。
有一次，我被《海的女兒》這個(gè)童話(huà)所吸引，看完后，我突發(fā)奇想，叫了幾個(gè)女同學(xué)，自編自導了一個(gè)童話(huà)劇。我們還把它搬上了班隊課的舞臺上進(jìn)行表演，得到老師的好評，同學(xué)們的贊揚。就這樣，我深深地愛(ài)上了書(shū)，也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我每天安排好學(xué)習和作業(yè)，擠出時(shí)間就是閱讀課外書(shū)，各類(lèi)教科書(shū)中沒(méi)有的知識，我都知道，比如：世界上有多少大峽谷；古今中外名人讀書(shū)故事等等。
現在書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，一天不看書(shū)就像丟了魂似的。
我與書(shū)的故事作文 19
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書(shū)館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我決定細細品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的.。
書(shū)剛看了開(kāi)頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所�！闭f(shuō)完，我抱著(zhù)書(shū)鉆進(jìn)了廁所，開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識的海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。
合上書(shū)，我被愚公堅持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著(zhù)愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜](méi)有放棄，因為，我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號子給自己加油。
鄰居看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家�！�
“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”
在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著(zhù)想，讀書(shū)還真是有用啊�！蓖�(zhù)媽媽?zhuān)姨鹛鸬匦α恕?/p>
我與書(shū)的故事作文 20
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！币驗檫@句話(huà)，讓我這個(gè)想要“成長(cháng)”的小女孩不斷的去吸取這種“營(yíng)養品”。
我從5歲開(kāi)始看書(shū)。一開(kāi)始，我看的是一本小童話(huà)。因為那時(shí)我不識字，爸媽因上班又沒(méi)空閑時(shí)間管我，所以我就囫圇吞棗的看著(zhù)，如把“新年”認為“斤年”，經(jīng)常鬧出不少笑話(huà)，從那以后，我不再看那“難認”的童話(huà)了。
漸漸地長(cháng)大，沒(méi)有書(shū)的日子實(shí)在難熬。在讀二年級時(shí)，我又去買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)…我像一個(gè)沒(méi)吃鮮草的綿羊，既貪婪又快樂(lè )的.吸取著(zhù)書(shū)中的知識。從這本書(shū)里，我知道了秋天樹(shù)葉為什么會(huì )黃，會(huì )掉下來(lái)，含羞草為什么碰一下它的葉子就會(huì )縮回去…自從這本書(shū)“光顧”我家后，我就天天如饑似渴的讀，就像狗皮膏藥一樣“貼”在一起，就算吃飯睡覺(jué)，我也不會(huì )和它分開(kāi)。
從那次看書(shū)后，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)，我開(kāi)始看《三國演義》，《水滸傳》，《森林報》，《狼王夢(mèng)》等許多書(shū)�！独峭鯄�(mèng)》讓我知道了母愛(ài)的偉大……
讀書(shū)，讓我明白了許多道理，還讓我知道了許多習作方法，讓我的道德休養得到了提高。讀書(shū)，不僅是囫圇吞棗，更有溫故而知新，每讀一遍書(shū)，都有新收獲，新發(fā)現。在書(shū)中的好詞好句要積少成多，這樣才能寫(xiě)好作文。
我愛(ài)讀書(shū)，它仿佛是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)，因為它是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，我愛(ài)讀書(shū)，因為它是知識的船漿。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上閱讀吧！
我與書(shū)的故事作文 21
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)就是我生活的一部分，我與書(shū)的故事件件有趣！
洗澡看書(shū)被“抓包”
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)半了。我剛看了十分鐘書(shū)，媽媽就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，快去洗澡，該睡覺(jué)了�！蔽也磺樵傅匕櫫税櫭碱^，站起身慢吞吞地往前走。剛走出去幾步，心中有了個(gè)鬼主意。
“媽媽?zhuān)鷰臀议_(kāi)一下洗澡水好嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)完便走開(kāi)了。我心中樂(lè )開(kāi)了花，哈哈，媽媽還是太年輕了！我把一本《哈利波特》快速包進(jìn)了浴巾里，沖進(jìn)了洗澡間，心突突地直跳。打開(kāi)水龍頭，我把書(shū)舉得遠遠的，一頁(yè)又一頁(yè)地翻看�？戳艘粫�(huì )兒，我抬頭看了看墻上的表，才過(guò)了5分鐘，還有好長(cháng)時(shí)間，不著(zhù)急才9分鐘，可以再看會(huì )兒過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一個(gè)十分精彩的片段，結果我被深深吸引，忘了時(shí)間。
不知過(guò)了多久，門(mén)“咚”的一聲被撞開(kāi)，媽媽在外面怒氣沖沖地喊：“李浩塵，你這只書(shū)蟲(chóng)睡覺(jué)去！”我只好被罵著(zhù)去睡覺(jué)。
作文查書(shū)入了迷
又一次，我要寫(xiě)一篇《荒野求生》讀后感，于是翻出了那本書(shū)，想找找素材。
結果我看得過(guò)于入迷，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)竟然看起里面的故事來(lái)。我的'表情隨著(zhù)故事的發(fā)展不斷變化，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊皺雙眉，時(shí)而熱淚盈眶，簡(jiǎn)直能出一套“表情包”。結果，我一口氣把整本書(shū)都讀完了，忽然想起，作文還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不僅僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)文明的精神支柱之一！
我與書(shū)的故事作文 22
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“看過(guò)一本好書(shū)就等于交了一位益友�！蔽曳浅�(ài)看書(shū)，書(shū)就是我的好朋友。
三年級時(shí)的六一兒童節，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)。其中有一本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》。我看了這本書(shū)的簡(jiǎn)介便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著(zhù)我就入迷地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)不知道過(guò)了多久，我竟迷迷糊糊的睡著(zhù)了。夢(mèng)中我成了那只小狐貍，和狐貍爸爸一起去竊尋食物！給狐貍媽媽還有其他的動(dòng)物們找食物吃，遇到了正在偷喝蘋(píng)果酒的小老鼠，差點(diǎn)被這倉庫的主人發(fā)現，在驚慌逃竄中，嚇醒了！看看時(shí)間還早，我又繼續看。
當看到三個(gè)吝惜鬼，傻呆呆守候著(zhù)狐貍爸爸的洞口時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽好奇得問(wèn)：“你在看什么呀？這么開(kāi)心？也跟我說(shuō)說(shuō)看��！”我深深地陷在書(shū)中，不愿意出來(lái)，就敷衍媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！�
第二天早上起來(lái)媽媽跟我說(shuō)："李諾，你昨晚在說(shuō)什么呀？嘰里呱啦的，這么好玩！”我問(wèn)媽媽?zhuān)?我說(shuō)什么了？我沒(méi)說(shuō)什么呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你一直在又笑又叫：狐貍爸爸快跑！矮胖子摔倒了！”這時(shí)我才知道，原來(lái)我昨晚說(shuō)了好多的夢(mèng)話(huà)，而且都是兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》的'故事！我不好意思地笑笑，跟媽媽說(shuō)這些都是我看過(guò)的書(shū)里面的一些小故事。媽媽聽(tīng)了很高興，笑著(zhù)說(shuō)：“這丫頭又迷上了看書(shū)！”
從此，我與書(shū)結了緣。
我與書(shū)的故事作文 23
書(shū)，你是一位老師，教給了我許多知識；書(shū)，你是階梯，是我進(jìn)步的階梯；你還是一盞燈，是一盞能照亮我前程的明燈。書(shū)，我愿意讀你，愿意懂你。
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)。在媽媽的督促下，我就裝模作樣的翻幾頁(yè)看看。一天，媽媽硬是把我拿到了圖書(shū)館，讓我坐下看書(shū)，說(shuō)下午兩點(diǎn)來(lái)接我，之后就急匆匆的走了，我無(wú)聊的等著(zhù)，盼望著(zhù)兩點(diǎn)的到來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)，不耐煩地看了起來(lái)�？墒菦](méi)想到這本《安徒生童話(huà)》瞬間就把我吸引了過(guò)去。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩感到可悲，為《皇帝的新裝》里的皇帝感到惋惜，為《打火匣》中的士兵感到聰明……我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。時(shí)間一溜煙兒就過(guò)去了，兩點(diǎn)到了，媽媽來(lái)接我了，我也只好戀戀不舍的走了。
從此，書(shū)變成了我的知己，變成了我的好朋友，變成了我人生中不可缺少的一樣東西。
一天，我央求媽媽給我買(mǎi)本《笑貓日記》。在我的'甜言蜜語(yǔ)下，媽媽才敗下陣來(lái)勉強答應了。我心花怒放，心里別提有多高興了。在放學(xué)回家的過(guò)程中，我拿起了《笑貓日記》來(lái)看。走著(zhù)走著(zhù)，我一不小心就撞在了一位漂亮的阿姨的身上，我連忙道歉，又拿起了書(shū)接著(zhù)看。只聽(tīng)“咚”的一聲，我便摔倒在地，一時(shí)間還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，等反應過(guò)來(lái)了，額頭火辣辣的疼，才知道自己撞到了電線(xiàn)桿上。
進(jìn)入書(shū)的海洋的鑰匙，每個(gè)人都有一把，無(wú)論你貧窮還是富貴，這都阻擋不了你求知的渴望。
我與書(shū)的故事作文 24
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是知識的源泉。我們自幼就知道讀書(shū)是有益的，更何況詩(shī)人顏真卿也在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這首詩(shī)中提倡我們要讀書(shū)，而我也與書(shū)結下了不解之緣。
我從小就好學(xué)好問(wèn)，喜歡讀出我認識的各種字。也許是巧合吧！爸爸的一位朋友因為搬家而把整整一書(shū)柜的書(shū)都給了我們。從此，書(shū)進(jìn)入了我五彩繽紛的世界。
小時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)，不過(guò)都是些注音童話(huà)；大一點(diǎn)兒，我就開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那，因此，我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)；二三年級時(shí)，我開(kāi)始讀《作文百科》；而現在，我在讀四大名著(zhù)和全套的《世界未解之謎》。
我記得有一個(gè)晚上我洗完澡，一走出來(lái)，我的.眼睛像雷達一樣掃描著(zhù)一本書(shū)———《童年》。突然，我眼前一亮，“啊，是那本書(shū)！”我以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去，迫不及待地拿起書(shū)“哧溜”一下跳到床上，津津有味地看了起來(lái)。這本由高爾基親身經(jīng)歷而來(lái)的一本書(shū)深深的吸引了我。其中有一段是這樣寫(xiě)：火燒著(zhù)房子，突然火燒到了油桶，爆發(fā)出熊一般極其憤怒的吼聲，天空都被染成了紅色，頓時(shí)，房子變成了噴發(fā)著(zhù)熊熊烈火的火海。這一段簡(jiǎn)直使我著(zhù)了魔，一連讀了十幾遍都沒(méi)有察覺(jué)�！摆s快睡覺(jué)！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的喊聲，我這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)了！等媽媽走后，我又打開(kāi)燈，讀了起來(lái)。唉，我真是落入了書(shū)的“陷阱”。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，使我的生活更加美好，也正是因為它，我的知識才越來(lái)越豐富。
我與書(shū)的故事作文 25
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！濒敯徒鹪f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�
我喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)也很多，比如《愛(ài)的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……
我給你們講一個(gè)我與書(shū)的故事吧！在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書(shū)包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我的媽媽回來(lái)了，拎著(zhù)包走進(jìn)來(lái)給我打招呼，“貝貝，媽媽回來(lái)了，擁抱一下�！眿寢屓鰦傻卣f(shuō)。我說(shuō)：“哦！”媽媽看我在認真學(xué)習就沒(méi)有打擾我了，我看完這本書(shū)后，合上書(shū)，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說(shuō)：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來(lái)，我看了一下，怎么只有我一個(gè)人的份，就問(wèn)：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們都吃完了！”
“��！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。
“因為你看書(shū)看得特別認真，我叫了你許多遍了，可是說(shuō)了一聲‘哦！’就沒(méi)來(lái)了，只好剩了飯菜�！蔽夷菚r(shí)被書(shū)帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來(lái)。
他可以當成我的好朋友一直陪伴著(zhù)我，在我開(kāi)心的.時(shí)候和他一起開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候，和他聊一會(huì )兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。
我與書(shū)的故事作文 26
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè )。
那天中午，我看完電視，眼睛很疲勞了，媽媽叫我睡一覺(jué)，但我來(lái)到書(shū)房，悄悄地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不知道是我吵醒了媽媽?zhuān)�是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久還沒(méi)睡著(zhù)？”我被這突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完便溜回屋，繼續趴在床上看了。邊看邊祈禱：可不要被發(fā)現呀！不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的人。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的'熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書(shū)藏到背后，回答道：“沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么？”媽媽話(huà)鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續看，直到把書(shū)看完。我將書(shū)放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書(shū)合上了。
雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我真的感覺(jué)到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )！
我與書(shū)的故事作文 27
我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書(shū)上面去了。于是，看書(shū)，便成了我最大的愛(ài)好。
我看書(shū)的內容非常廣泛，文學(xué)、童話(huà)、科普等，任何種類(lèi)的書(shū)，只要思想健康，能看懂，我便會(huì )捧起它，如饑似渴地看起來(lái)。
為了多看書(shū)，我努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的'時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書(shū)，可我卻管不住自己。
一天，已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺(jué)。我只好悶悶不樂(lè )地躺在床上。忽然，肚子一陣發(fā)脹。于是，我偷偷下了床，抓起書(shū)柜里的一本書(shū)，扎在褲腰里，用衣服遮上，沖進(jìn)廁所。我拿出書(shū)，蹲在地上津津有味地看起書(shū)來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我鉆進(jìn)了書(shū)中，忘了一切。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，書(shū)看完了，我才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛生間。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮，是個(gè)地道的“書(shū)呆子”。每次去商店，不買(mǎi)到書(shū)，我決不會(huì )心滿(mǎn)意足。在我的心目中，書(shū)比模型、游戲機更有吸引力。
是的，我不能不看書(shū)，因為書(shū)給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識的窗戶(hù)，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。
我與書(shū)的故事作文 28
太好了，太好了！”一聽(tīng)這聲，就知道我肚子里的“小書(shū)蟲(chóng)”吃到“好吃的”了。
這回是什么書(shū)呢？原來(lái)是《福爾摩斯全集》呀！我高興地拿起書(shū)，目不轉睛地看著(zhù)，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)過(guò)去了，這本書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。突然，一個(gè)人一下就把書(shū)給拿走了�！罢l(shuí)呀？沒(méi)看我看書(shū)呢嗎？我看書(shū)不希望有人打擾我！”我生氣地說(shuō)。只聽(tīng)一個(gè)熟悉的.聲音說(shuō)：“趕緊吃飯去，菜都涼了！”我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)?tīng)聲音有一股“殺氣”，讓人十分害怕�！澳且卜覆恢�(zhù)搶吧”我十分不滿(mǎn)，“你可以喊嘛！”“我叫了你那么多遍，你也聽(tīng)不見(jiàn)。還說(shuō)我沒(méi)喊，真是的！”媽媽反駁道�！鞍�？唉！”我心想：都怪我看書(shū)太入迷了。
我十分不情愿地吃完了飯，便又開(kāi)心地拿起書(shū)接著(zhù)看了起來(lái)�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽這句話(huà)提醒了我，“對呀！今天還有作業(yè)呢！我怎么把這事給忘了呢？”哎，我在心里深深地嘆了口氣。我匆匆忙忙地寫(xiě)完左右，剛想回去拿書(shū)來(lái)看，只聽(tīng)媽媽喊到：“都幾點(diǎn)了，快去刷牙睡覺(jué)！”我迅速地做完一切，又迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看，媽媽見(jiàn)了十分生氣。一把搶過(guò)書(shū)，生氣地說(shuō)：“你今天再看這書(shū)，我就把書(shū)給撕了�！彪S手就把書(shū)扔到了地上�？粗�(zhù)躺在地上的書(shū)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地掉在地上。
我太愛(ài)看書(shū)了，常常因為這個(gè)挨媽媽的罵，但我依然不會(huì )改變我的這個(gè)愛(ài)好。因為于謙說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多似敵人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！�
我與書(shū)的故事作文 29
富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我快樂(lè )的源泉；書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！
從小，我就喜歡看書(shū)，因為那時(shí)候不認識字，所以就只看書(shū)上的`圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(cháng)大，開(kāi)始閱讀童話(huà)故事和四大名著(zhù)�，F在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我就開(kāi)始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書(shū)。
每次只要一去圖書(shū)館，我就會(huì )立刻跑到自己喜歡的專(zhuān)區去拿愛(ài)看的書(shū)，即使有時(shí)候看不懂，也要抱著(zhù)書(shū)在那兒研究一番，簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗，可笑極了。
上次去書(shū)城的時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書(shū)區，尋覓著(zhù)自己感興趣的書(shū)籍。挑到書(shū)，便找了一個(gè)離有趣書(shū)籍區最近的地方坐了下來(lái)，開(kāi)始細細品讀所挑選的圖書(shū)�？赐暌槐居忠槐�，可我卻依然不停歇，繼續閱讀著(zhù)。直到我饑腸轆轆時(shí)，才發(fā)現天都黑了，我才把書(shū)重新放回到書(shū)架上，依依不舍地與它們道別。
書(shū)，就是我親密的朋友。因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識和樂(lè )趣，并且給予了我最大的歡樂(lè )，使我能夠大膽地推開(kāi)知識的大門(mén)，在里面遨游、學(xué)習
我與書(shū)的故事作文 30
小時(shí)候，我對書(shū)沒(méi)有太多的興趣，覺(jué)得它們只是一堆乏味的紙張而已。直到有一天，我偶然翻開(kāi)了一本神奇的魔幻小說(shuō)，我的世界開(kāi)始發(fā)生變化。
那本書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，充滿(mǎn)了令人驚嘆的魔法和冒險。我仿佛成為了書(shū)中的主角，隨著(zhù)故事的進(jìn)展，我忘記了一切的煩惱和壓力。我發(fā)現書(shū)可以帶給我無(wú)盡的歡笑和勇氣，激發(fā)我無(wú)限的想象力。
逐漸地，我迷上了閱讀，每當有空閑的時(shí)間，我都會(huì )蜷縮在舒適的沙發(fā)上，沉浸在書(shū)海中。我發(fā)現書(shū)籍是一扇窗戶(hù)，可以將我帶到各種各樣的地方，讓我看到不同國家的文化和風(fēng)景，拓寬了我的視野。
通過(guò)閱讀，我漸漸找到了內心的寧靜和對自我的認識。書(shū)成為了我的朋友，陪伴我度過(guò)了很多孤獨的時(shí)光。每當我感到困惑和失落時(shí)，書(shū)總是給予我指引和啟示，幫助我重新找到方向。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不僅僅是閱讀，而是開(kāi)始有了寫(xiě)作的沖動(dòng)。我想把自己的想法和情感傾注到紙上，與世界分享我的故事。我開(kāi)始慢慢品味文字的'美妙，將自己的思緒轉化成文字，表達內心的感受。
現在，當我回顧這段與書(shū)的相遇之旅，我感激它給予我的一切。書(shū)籍不僅讓我擁有了知識，而且讓我擁有了一種獨立思考和創(chuàng )造的力量。它們成為了我生活中最重要的伴侶和導師。
我相信，無(wú)論未來(lái)的道路如何曲折，書(shū)都會(huì )永遠陪伴在我身邊，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣之源。
我與書(shū)的故事作文 31
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話(huà)故事，到低年級時(shí)的散文集，和現在的長(cháng)篇小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章？不對不對，第六章？不錯。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。誰(shuí)知，當我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……沒(méi)……有……”我支支吾吾地說(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就會(huì )抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，結果寫(xiě)越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去洗臉睡覺(jué)了。
我躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著(zhù)，突然，想到了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看隔壁的房間——媽媽的'臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我摸黑打開(kāi)臺燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著(zhù)我，有時(shí)我被逗得樂(lè )不可支，有時(shí)卻被感動(dòng)得眼淚花花，其中悲歡離合讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
這時(shí)，不知怎么媽媽走進(jìn)房間：“國愛(ài)，你在干嘛，怎么還不睡覺(jué)？”沒(méi)辦法，我依依不舍地放下書(shū)躺上床，只好在夢(mèng)里與書(shū)旅游了。
我與書(shū)的故事作文 32
我雖然小小年紀，但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”哦！
從我記事那天起，媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識，因此，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)！每次一有空，我就會(huì )捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)也有許多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！
記得小時(shí)候，我捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著(zhù)，正為主人公的.滑稽而哈哈大笑！可就在這時(shí)，媽媽叫我去吃飯了。我隨口應了聲，就又拿起書(shū)看了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會(huì )兒嘛！”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)，不然就不讓你看書(shū)了！”我只好起身，心里冒出了一個(gè)主意，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷摸摸地把書(shū)拿了起來(lái)，隨后就跟著(zhù)媽媽去吃飯了。
面對桌上的飯菜，我連看都沒(méi)有看一眼，就又坐下埋頭看書(shū)了。媽媽見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“不要看書(shū)了！吃飯！”看看媽媽那生氣的面龐，我只好吃飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見(jiàn)了，更加生氣了，毫不留情地把書(shū)沒(méi)收了，我依依不舍地看著(zhù)那本書(shū)。媽媽那憤怒的眼神望著(zhù)我，我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯，然后拿回了那本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)，似乎在書(shū)的海洋里暢游！
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲取了很多知識！
我與書(shū)的故事作文 33
書(shū)籍是我們的精神糧食，是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在美好的生活。如果一個(gè)人沒(méi)有知識，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。
我喜歡書(shū)，書(shū)陪著(zhù)我一直走到現在，我一輩子也離不開(kāi)書(shū)，我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識，也給了我第二次生命。
那是我六歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，寫(xiě)的是遇到危險時(shí)該怎么做。有一天，我和小伙伴們玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲到了衣柜的小角落里，用許多衣服蓋住了自己。過(guò)了許久，外邊一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，為什么呢？我剛想打開(kāi)柜子門(mén)，卻發(fā)現怎么也打不開(kāi)，原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在柜子里，自己卻跑了。我真是又急又慌，過(guò)了許久，我發(fā)現我的頭很暈，很想睡覺(jué)。突然我猛地想起，爸爸給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)：“要是被困在柜子里感到頭暈的話(huà)千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應該在柜子里的'空隙處吸氧氣，如果你睡著(zhù)到了，說(shuō)不定會(huì )窒息而死�！蔽揖推疵磿�(shū)里講的做，一直堅持著(zhù)，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，我努力喊媽媽?zhuān)詈蠼K于從柜子里出來(lái)了。幸好，當時(shí)我讀了那本書(shū)，否則就會(huì )有嚴重的后果了。
所以，我要讀更多的書(shū)。吸取更多的知識，好讓我在人生的道路上更順利地前行。
我與書(shū)的故事作文 34
我與書(shū)發(fā)生過(guò)的一些故事，至今從未忘卻。
老媽為了我的成長(cháng)可是費盡心思，給我買(mǎi)了足以讓我看一輩子的書(shū)，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書(shū)，我都不看。
也因為這個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓斥。
記得有一次，老媽又給我買(mǎi)回了一大堆書(shū)，可里面能讀懂的書(shū)，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準備一支筆，將書(shū)中不懂的句子畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書(shū)的段落或句子畫(huà)完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒(méi)有用過(guò)那種方法。
老媽看在眼里，急在心里，無(wú)奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(cháng)知識，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠也不會(huì )成長(cháng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有些愧疚，因為我從沒(méi)有好好閱讀過(guò)。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書(shū)，因為書(shū)是知識的源泉，經(jīng)常不讀書(shū)或者讀書(shū)囫圇吞棗的話(huà)，思想就會(huì )被禁錮，無(wú)法思考。
老媽也曾對我說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書(shū)，應該嘗試看一些自己看不懂的.書(shū)來(lái)增長(cháng)知識�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話(huà)。
是呀，老師說(shuō)的對，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻话阉枷胪Ａ粼谝粋�(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠不會(huì )進(jìn)步。
我與書(shū)的故事作文 35
窗外，斜陽(yáng)一縷；天邊，風(fēng)卷殘云。
小時(shí)候，面對花花綠綠的動(dòng)畫(huà)片，我卻更加沉浸于書(shū)中的世界。陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)屋，微風(fēng)習習，照耀著(zhù)我的文思和夢(mèng)想。捧著(zhù)一本《西游記》，剎那間我就變成了書(shū)中斬妖除魔，神通廣大的孫悟空。取經(jīng)路上保護師傅、教導師弟，歷經(jīng)艱難險阻成功度過(guò)九九八十一難。光陰似取不盡，用之不竭。
轉眼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷走了歲月天真和稚氣，五六歲的小孩也成為十一歲的少年了。如今低頭攻克完一道道難題，抬頭只見(jiàn)絲綢般的夜幕和萬(wàn)家燈火。捧起一本書(shū)，拋開(kāi)一天的煩惱和疲憊，邁進(jìn)寧靜的書(shū)海里。閱讀，成了我減壓和娛樂(lè )的“主角”。一本《紅樓夢(mèng)》，我走進(jìn)賈府，見(jiàn)證一個(gè)家族的盛興到衰��；一本《三國演義》，我走進(jìn)三國時(shí)期，觀(guān)視著(zhù)天下統一；本《小王子》，我走進(jìn)了小王子的奇遇，隨他旅游一個(gè)個(gè)奇麗的地方……此時(shí)，窗外沒(méi)有像兒時(shí)一樣的`天空，抬頭是滿(mǎn)月繁星，不過(guò)幸好，書(shū)還在。摩娑著(zhù)書(shū)頁(yè)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)如繁星般的文字，嗅著(zhù)書(shū)香，無(wú)疑是一種無(wú)聲的共鳴。
書(shū)卷，為我開(kāi)出了一朵朵炫麗的花，如同夏夜里的繁星，一片連綴著(zhù)一片印迎來(lái)每個(gè)清晨，我與他結下了約定，要陪我走過(guò)青春的歲月，走向未知的遠方。
我叫小吳，一條遨游在書(shū)海中的魚(yú)。愿多年后，有一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，一個(gè)繁星綴空的夜晚，與我一起在書(shū)中，靜聽(tīng)花開(kāi)。
我與書(shū)的故事作文 36
小時(shí)候，我是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的孩子。每當放學(xué)回家，我總是第一時(shí)間趕到書(shū)房，探索那豐富的書(shū)海。清晨，書(shū)籍的香氣沁人心脾，讓我忘記凡塵俗氣，在紙頁(yè)間漫游。
《千禧之門(mén)》帶給我無(wú)限遐想，我在其中感受著(zhù)時(shí)間的脈動(dòng)，見(jiàn)證了歷史的變遷。陶淵明的《歸園田居》則讓我領(lǐng)略到田園詩(shī)意的美好，我仿佛置身其中，與大自然相伴共舞。
中學(xué)時(shí)代，我深深被楊絳的《我們仨》打動(dòng)。那本書(shū)講述了她與丈夫錢(qián)鐘書(shū)、女兒錢(qián)璐瑤三口之間真摯而又平凡的.生活。這本書(shū)讓我明白了家庭的溫暖是多么寶貴，我們應當珍惜每一個(gè)親情的瞬間。
大學(xué)畢業(yè)后，我擔任了一所小學(xué)的語(yǔ)文老師。教書(shū)這個(gè)職業(yè)讓我更加深刻地感受到了書(shū)籍的力量。每次給學(xué)生講解一篇文章，我都能看到他們眼中閃爍的星星。書(shū)本不僅是知識的源泉，更是心靈的滋養。
如今，我已經(jīng)成為了一名作家，創(chuàng )作著(zhù)自己的故事。每當寫(xiě)作的時(shí)候，我總是跟那本《文學(xué)回憶錄》對話(huà)。它鼓勵我挖掘內心深處的情感，去發(fā)現屬于自己的文字之美。
從兒童到青年，再到如今的我，書(shū)籍陪伴了我一路走來(lái)。它撫摸我的心靈，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我探尋人生的真諦。每一本書(shū)都是一幅畫(huà)卷，記錄著(zhù)不同時(shí)期的思考和感悟。
我深信：書(shū)是心靈的驛站，永遠為我敞開(kāi)著(zhù)自己的懷抱。我會(huì )一直與書(shū)相伴，讓它們帶給我無(wú)盡的啟迪和人生之美。
我與書(shū)的故事作文 37
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽矣X(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，是無(wú)知的人變得博學(xué)，多才。所以，我愛(ài)書(shū)。
記得那一次，我吃過(guò)晚飯，媽媽照例拉我到公園去散步，外面那個(gè)熱呀，才一小會(huì )，衣服就濕透了。我嚷嚷著(zhù)要回家，其實(shí)我心里是掛念著(zhù)我那本《草房子》。下午我一口氣看完了半本，要不是媽媽硬拉我出去散步，我現在肯定還在書(shū)中暢游呢！
終于到家了，我洗了澡，假裝著(zhù)睡著(zhù)了，時(shí)鐘“滴答，滴答”走的有氣無(wú)力，房間外面很快就靜了下來(lái)，我準備開(kāi)始行動(dòng)了。我先派我的偵查兵——眼睛，偷偷從門(mén)縫里看，外面黑乎乎的，看來(lái)爸媽已進(jìn)房間了，Action！我的坦克——雙腳慢慢地移動(dòng)，來(lái)到桌邊，在桌上摸到我那本可愛(ài)的書(shū)。我簡(jiǎn)直是太興奮了，結果轉身撞到了椅子上，發(fā)出了很大的'聲音，糟糕了，看來(lái)功虧一簣，還得遭一頓臭罵。幸好，最終還是有驚無(wú)險，媽媽沒(méi)出來(lái)，只是在房間問(wèn)我出什么事情了，我靈機一動(dòng)，告訴媽媽我是出來(lái)喝水的，逃過(guò)一劫。
回到房間，我噓了一口氣，看來(lái)今天是我的幸運日，行動(dòng)連連告捷。好了，抓緊時(shí)間，鉆進(jìn)被窩，可以享受了！
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的傲游。
書(shū)陪我度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，書(shū)籍將成為我的終身朋友！
我與書(shū)的故事作文 38
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
是呀，無(wú)數名人、偉人都把書(shū)當成精神糧食，因為書(shū)使他們視野開(kāi)闊，情趣高雅。我也愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)之間還有故事呢！那天，我吃完晚飯，做完作業(yè)，我津津有味地看起了偵探書(shū)。媽媽問(wèn)我：“出去散步嗎？”我回答：“不去了�！蔽艺吹骄o要處，怎么肯放下書(shū)出去散步呢！媽媽又說(shuō)：“飯后散步有助消化，不去算了，等我回來(lái)要睡覺(jué)了�！眿寢尩膰Z叨我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。家人都出去了，這下家里安靜了，我可以獨自享受這寧靜、快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光了。我沉浸在一個(gè)個(gè)迷案中，偵探叔叔一次次嚴密的推理讓我佩服不已......
“還在看！咋還不睡？明天不用上學(xué)��！”媽媽的斥責聲�！笆裁磿r(shí)候回來(lái)的？我馬上就睡�！蔽逸p聲嘟囔著(zhù)一邊夾主書(shū)本就往自己屋里“逃”。輕輕關(guān)上門(mén)，可不能馬上睡，這個(gè)案子還沒(méi)破呢！看到那里了？真是，哦，在這里，我繼續往下看。不行，媽媽肯定又要來(lái)關(guān)心我是不是已經(jīng)睡了，我先在床上貓會(huì )兒。果然不出所料，我剛上床，媽媽就推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看看已經(jīng)睡覺(jué)的我就出去了。于是我又小心翼翼地起來(lái)，悄悄地打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)書(shū)本繼續看。知道全看完了，我才上床睡覺(jué)。那天在夢(mèng)里，我還成為了一名女作家了。?
書(shū)，象一艘非凡的'戰艦，帶我在知識的海洋中遨游；書(shū)象一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。我愛(ài)讀書(shū)！我愿做個(gè)讀書(shū)人！
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