我敬佩的一個(gè)人作文通用(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文3篇，歡迎大家分享。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，說(shuō)話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——?jiǎng)⑿搿?/p>
每當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到音樂(lè)教室，推開(kāi)虛掩的大門，就能看見(jiàn)劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒(méi)按準(zhǔn)，本想糊弄過(guò)去就算了。坐在一旁的'劉老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“田艾，你上一個(gè)音沒(méi)拉準(zhǔn)，咱們重新來(lái)一次�！蔽矣行┰辏匀话醋约旱陌盐粊�(lái)回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒(méi)有一個(gè)調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)教一下你，找到感覺(jué)再練就會(huì)好一些了�！闭f(shuō)完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個(gè)指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來(lái)的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂(lè)團(tuán)的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來(lái)形容都不為過(guò)。在樂(lè)曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過(guò)后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無(wú)內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準(zhǔn)？劉老師一語(yǔ)道破天機(jī)：“每天練習(xí)，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當(dāng)成是曲中人，經(jīng)過(guò)幾十年的浸潤(rùn)，你也能拉這么好！”
經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的輔導(dǎo)，我的二胡水平也日漸提高，我夢(mèng)想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，給人們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。所以，我會(huì)把自己對(duì)劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
雖然，有些人那么渺小，但，卻為城市默默的做著貢獻(xiàn)，這樣的人讓我敬佩�！}記
"沙沙沙，沙沙沙……"怎么又是這聲音，煩死了，我一把抓起枕頭蓋在頭上，“吵死了，還讓不讓人睡覺(jué)了嘛�！币淮笄逶�，便傳來(lái)了這煩人的聲音。
本沉浸在美夢(mèng)中的我睡得正香，卻被這“沙沙”聲吵醒，我無(wú)可奈何地望著窗外那個(gè)忙碌的背影。她，正拿著掃帚專心致志的掃著，掃著屬于她的那塊地。好夢(mèng)被破壞了，我只好一咕嚕爬起，開(kāi)始了一天的生涯。
窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，唱起了歡快的歌兒，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著大地，為大地渡上了一件金色的絲衣。我哼著小調(diào)起身去買早餐，回來(lái)時(shí)，卻又遇見(jiàn)了她�！罢媸窃┘衣氛谶@里也能碰到。”我嘀咕著，不經(jīng)撇了撇嘴，慢慢走了過(guò)去。她并沒(méi)有抬頭，依然那么認(rèn)真的，認(rèn)真的掃著自己的地，“刷刷刷，刷刷刷……”掃尖輕輕掃過(guò)每一個(gè)角落，似乎要將這世界打掃的一塵不染。我好奇地打量著她，她穿著一件灰色的襯衫，頭戴一頂黃色的.草帽，穿著一條灰色的褲子——很普通。
但，不知怎的，我的目光卻漸漸被她所吸引，她仔細(xì)搜索著身邊的垃圾，將垃圾掃成一堆，再掃入簸箕中，緩緩倒入垃圾車。她做的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一顆顆豆大的汗珠從她額間滾落。路上嬉鬧的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)。她忘記了一切，此時(shí)，在她的眼里，只有整潔干凈的馬路。
此時(shí)，過(guò)來(lái)了兩個(gè)正在嬉鬧的小孩，在路邊，就是垃圾桶，可他們似乎沒(méi)看見(jiàn)，隨手將垃圾袋扔在了地上。她看見(jiàn)了，輕輕搖了搖頭，便走過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔進(jìn)垃圾桶，走回了原處，她看了他們一眼，那兩個(gè)孩子看見(jiàn)了，低著頭紅著臉趕緊離開(kāi)了。
"沙沙沙，沙沙沙……"又是這聲音，但卻越來(lái)越響亮，一直進(jìn)入到我的心中。
她，是那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣的人讓我佩服。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
生活中，我敬佩的人有很多：默默無(wú)聞的清潔工、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民……其中，最讓我敬佩的是三一英語(yǔ)班上的李鵬老師。
李老師今年三十歲，身材魁梧，臉上總是架著一副黑框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)。他整天笑瞇瞇的，說(shuō)話風(fēng)趣幽默。別看怪慈祥的，實(shí)際上嚴(yán)厲著呢！李老師的眼里揉不得一粒沙子，凡是測(cè)試成績(jī)低的、作業(yè)少寫(xiě)的、課文背不熟的、單詞默寫(xiě)出錯(cuò)的同學(xué)，放學(xué)后統(tǒng)統(tǒng)要被留下來(lái)“開(kāi)小灶”。于是，我們都不敢馬虎，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。所以，我們班的成績(jī)非常好，真不愧是“嚴(yán)師出高徒”！
記得上學(xué)期的一個(gè)周三晚上，課前測(cè)試時(shí)李老師讓我們?cè)诰碜颖趁嬖倌瑢?xiě)十個(gè)單詞�？旆艑W(xué)的時(shí)候發(fā)卷子，李老師高興地說(shuō)：“咱班這次有兩個(gè)同學(xué)課測(cè)滿分，袁孟祺和胡浩哲�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。誰(shuí)知李老師盯著我的卷子背面看了看，一字一板地說(shuō)：“袁孟祺，你把‘咖啡’的音標(biāo)拼成漢語(yǔ)了�！蔽业男睦铩翱┼狻绷艘幌�，好心情瞬間煙消云散。
“丁零零”，放學(xué)鈴響了。李老師站在講臺(tái)上，用他那犀利的目光掃視了一下全班同學(xué)，冷冷地說(shuō)：“今天我不看課測(cè)成績(jī)，只要背面單詞出錯(cuò)了，哪怕一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)留下再默，直到全部默寫(xiě)正確才能回家�！边@一句話像一盆冷水澆在了我的頭上，要知道我從來(lái)沒(méi)有被留下“開(kāi)小灶”。那一刻，我的心里猶如揣著一塊大石頭，眼巴巴地看著其他同學(xué)哼著小曲兒收拾東西回家。
等同學(xué)們走的差不多了，李老師照例在黑板上寫(xiě)了十個(gè)單詞的漢語(yǔ)，讓我們留下的同學(xué)默寫(xiě)出單詞和音標(biāo)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我默寫(xiě)完，檢查了一遍又一遍，然后忐忑不安地拿給李老師批改。李老師先審了一遍，接著仔細(xì)地批改每一個(gè)單詞和音標(biāo)，之后把默寫(xiě)紙遞給我，和顏悅色地說(shuō)：“嗯，全對(duì)！以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真喲！”這時(shí)，我心里的大石頭才落了地。我暗下決心：在學(xué)習(xí)上我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，不能辜負(fù)老師的期望！
離開(kāi)四樓英語(yǔ)班，我去二樓“金陽(yáng)光”治療眼睛。半個(gè)小時(shí)候后結(jié)束治療，當(dāng)我下樓回家時(shí)，我一抬頭，清晰地看到四樓的英語(yǔ)教室里還透出明亮的`燈光。啊，李老師還在輔導(dǎo)！頓時(shí)，一股敬佩之情從我的心中油然而生。遇到這樣的老師，真是一種莫大的幸福！
李老師是三一外語(yǔ)的校長(zhǎng)，可他沒(méi)有一點(diǎn)兒架子。他精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，把我們帶進(jìn)奇妙的英語(yǔ)世界；他用心關(guān)愛(ài)我們，努力不讓我們中的任何一個(gè)人落隊(duì)；他嚴(yán)格要求我們，使我們都能學(xué)有所獲。他的這種敬業(yè)精神令我敬佩不已，他將是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！
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