我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睉蠋煹囊粡埉�(huà)又“新鮮出爐了”�！皯蠋�，怎樣才能將一張國畫(huà)畫(huà)好呢？”我問(wèn)道�！爸灰杨伭系臐獾{好就行了�！睉蠋熣d人不倦地說(shuō)。
我立馬把顏料調好，并開(kāi)始畫(huà)國畫(huà)了，可每次畫(huà)螳螂的時(shí)候，都會(huì )把又小又瘦的樣子畫(huà)得又大又胖。等第二次調好顏料開(kāi)始畫(huà)時(shí)，又把里面又肥又大的黃雀畫(huà)得又瘦又小了。我一看到這樣，就了，這時(shí)應老師走過(guò)來(lái)，看到我失落的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是自己對自己失去信心，來(lái)拿起畫(huà)筆，調整心態(tài)，一次不行，二次，二次不行，三次……總會(huì )有成功的'時(shí)候�！�
于是我第三次拿起畫(huà)起，在下筆前在心里細細的想了下，為什么會(huì )失敗呢？叮咚，噢我知道了，原來(lái)每樣事物都有它自己特定的樣子，在下筆前我們應先仔細觀(guān)察，掌握事物本事的特點(diǎn)，再去下筆。比如畫(huà)小蟲(chóng)子，那必定要用到小筆，但是如果是畫(huà)高山，那還要用小筆嗎？知曉技巧的我頓時(shí)喜出望外，拿出了大筆和小筆，并用小筆，畫(huà)出了一只螳螂，又用大筆畫(huà)出了一只黃雀。我仔細的看了一下自己的畫(huà)，頓時(shí)露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次的事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認真觀(guān)察，仔細思考，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。
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