我學(xué)會(huì )了講禮貌作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì )了講禮貌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮貌，人人都該學(xué)習它，它會(huì )使人變得有素質(zhì)。
“吶，你又長(cháng)高了呀！真棒！來(lái)，婆婆給你糖吃�！睂γ娲认榈钠牌藕吞@可親，她布滿(mǎn)皺紋的手里捧著(zhù)一抓糖。
“你怎么不接下婆婆的一番心意呢？快，快去�！眿寢層檬峙闹�(zhù)我的背，示意我把糖接下。我躲在媽媽背后，用肉肉的小手抓著(zhù)媽媽的衣服。
“沒(méi)事，小孩子嘛，難免有點(diǎn)怕事�！彼哌^(guò)來(lái)，把手里的糖放進(jìn)我衣服上的口袋，然后她又用手拍了拍我的.頭�！白�，進(jìn)屋說(shuō)�！�
回到家后，媽媽說(shuō)的第一句話(huà)就是“你接下人家東西怎么不說(shuō)謝謝，你不能這么沒(méi)禮貌”我有點(diǎn)委屈，心里想：又不是我自己伸手去要，怎么就要說(shuō)謝謝了。隨后，媽媽遞給我一本書(shū)《禮貌》。
對于那時(shí)三年級的我來(lái)說(shuō)，《禮貌》這本書(shū)難理解，可我還是讀懂了一些。
在學(xué)校里，我最終還是做不到《禮貌》這本書(shū)里的“禮貌”。
“甘秋怡，你怎么動(dòng)手打人��！有點(diǎn)教養好嗎！”一個(gè)同學(xué)大聲對我說(shuō)道，其實(shí)我也是為了打抱不平。
我的腦子瞬間空白，不就是因為有同學(xué)取笑我嗎？我用的著(zhù)打人嗎？我心里一直想著(zhù)六個(gè)扎心的字：“有點(diǎn)教養好嗎！”我的淚嘩嘩地似水龍頭里的水一般流下來(lái)。我后悔了，決心每天早上起來(lái)后誦讀《禮貌》里的內容，我要一個(gè)全新的自己，我要把自己做成一塊璞玉。
這三年來(lái)，我們成長(cháng)路上都經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨，讓我們勇敢去面對，勇敢去改正錯誤，我們還是個(gè)完美的人。
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