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我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-23 09:39:19 [第四單元]我學(xué)會(huì )了XX 我要投稿

【推薦】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字集合五篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字集合五篇

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇1

  記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。

  走著(zhù)走著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在我的面前!班,放學(xué)了!蔽译S口回了一句!拔沂悄惆职值耐,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃!闭f(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞!笆菈娜,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的!蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃!拔沂遣怀蕴堑,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”陌生人急中生智地說(shuō),“噢,我忘了!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我帶你去見(jiàn)你爸爸!彼(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù),大腦卻在高速運轉著(zhù),平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對了,我有辦法了!懊看稳グ职帜抢,我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒!蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你!笨粗(zhù)他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店,這時(shí),我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了!敝灰(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

  這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇2

  一天早上,媽媽帶我去水世界游泳館,我問(wèn)媽媽要干什么?媽媽說(shuō):帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開(kāi)始游泳了。我的游泳老師叫衛良虎,我偷偷的叫他“衛老虎”。

  開(kāi)始了,老師叫我們先戴上泳鏡,然后在水里憋氣,第一次憋氣我憋了3秒,不過(guò)后來(lái)我慢慢憋氣的時(shí)間長(cháng)了起來(lái),從原來(lái)的三秒延長(cháng)為15秒。

  然后,老師又教我們漂這個(gè)動(dòng)作,分解開(kāi)來(lái)就是手伸直,后并在一起,腳也伸直,老師把你往前推,看你能漂多遠。開(kāi)始了我內心非常緊張,我想會(huì )不會(huì )漂的不比他們遠。老師對我說(shuō):“沒(méi)事,只要身體放松,就一定能成功的”。輪到我漂了,老師在我的腳上一用力一推,我在水底下放松,果真漂出好遠。

  第二天早上,我來(lái)到游泳館,老師就對我說(shuō):“同學(xué)們,現在大家可以學(xué)新動(dòng)作了!”我們問(wèn)老師:“學(xué)什么新動(dòng)作呢?”老師回答:“學(xué)腳的新動(dòng)作!怎么學(xué)腳的新動(dòng)作呀?我們問(wèn)。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個(gè)動(dòng)作。收就是把小腿收回來(lái)。翻就是腳往外翻,腳趾往內勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開(kāi),然后用力一蹬,然后雙腿夾回來(lái),這就是蹬夾!崩蠋熣f(shuō)。

  開(kāi)始練習了,由于我是第一次做腳的動(dòng)作,老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著(zhù)收翻蹬夾。老師說(shuō):“不要太緊張,否則身體會(huì )慢慢沉下去的。第二次了,我讓自己的身體放松,然后有條不紊的做著(zhù)收翻蹬夾,竟然一直游到游泳池的最前面。

  第三天早上,我在一個(gè)墊上練習蹬腿,等我們練得很熟練的時(shí)候,老師走過(guò)來(lái),對我們說(shuō):”現在大家可以練手哦。老師拿著(zhù)我的手教我手怎么劃,先是手往前一并,然后頭在水里憋氣,然后等你憋不住氣,然后在把頭抬到水面上來(lái),手往后劃,就可以了。

  輪到我練了,我的腿用力一蹬,頭抬起來(lái),手用力一劃,卻才劃出一點(diǎn),我問(wèn)老師這是為什么呢?老師說(shuō):“因為蹬腿的時(shí)候要分開(kāi)大點(diǎn),頭也要抬高一點(diǎn),用力吸氣,這才能游遠!钡诙伍_(kāi)始了,我有條不紊的進(jìn)行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過(guò)程,不過(guò)我的背太緊張了,老師就叫“背部放松一點(diǎn)”,果然我就游出去好遠。

  這幾天真開(kāi)心!因為我又學(xué)會(huì )一項技能,也知道面對困難要敢于挑戰與克服。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇3

  在我的成長(cháng)記憶中,每發(fā)生的一件件事就像是長(cháng)在樹(shù)上的一片片樹(shù)葉,摘下一片,讓我回味無(wú)窮。

  那已是幾年前的事了,可它卻深深印在我的心中。太陽(yáng)在湛藍的天空中放射出溫暖的陽(yáng)光。我走在車(chē)水馬龍的路邊。這時(shí),一股誘人的香氣從遠處的小攤上飄來(lái),那香味宛如一只手,在不知不覺(jué)中把我拉到了小攤前。一塊塊金黃的煎餅使冬天溫暖了許多。我看著(zhù)在攤前等得不耐煩的人們,有的時(shí)不時(shí)抬起手看表,有的不停地催著(zhù)攤主。不管客人怎么催促,攤主只是憨厚地笑了笑,接著(zhù)用濃厚的嗓音說(shuō)“快了快了!”等了許久,我終于發(fā)現人群中有一個(gè)空隙,我立刻鉆了進(jìn)去,把早已準備好的五元錢(qián)遞給攤主,攤主匆匆把幾塊煎餅和零錢(qián)給我就去忙別的客人去了。拿到零錢(qián)后我才發(fā)現,這位粗心的攤主在忙亂中竟給了我九元錢(qián)!我剛準備還給攤主,可又轉念一想:反正也沒(méi)人知道,不要白不要!

  潔白的云朵遮住了太陽(yáng)紅撲撲的臉蛋,太陽(yáng)似乎也在為我感到羞愧。剛走了幾步,我的心就像一只發(fā)了瘋的小鹿,在胸口亂撞。無(wú)意中,一只嶄新的錢(qián)包闖入我的眼簾!笆迨,你的錢(qián)包掉了!”只見(jiàn)一個(gè)小女孩一邊用稚嫩的聲音叫著(zhù),一遍拾起錢(qián)包向前面的男子跑去?吹竭@里,我的'心一顫,比我小的孩子都這么講誠信,可我……這時(shí),我的腳不聽(tīng)使喚,直奔剛才的小攤,刺耳的車(chē)鳴聲都消失在此刻,這一刻,世界好安靜!皩Σ黄,叔叔,您剛才多給我錢(qián)了!蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)道。這攤主先是一愣,接著(zhù)用粗糙的大手從我的手中拿了幾個(gè)硬幣,對我微微一笑,那時(shí),我覺(jué)得這樸實(shí)的笑是多么的美。太陽(yáng)不是什么時(shí)候又出來(lái)了,天空是多么湛藍,空氣是多么清新。我渾身像松了綁似的,一下子輕松了許多。

  拋棄了誠信,就像鳥(niǎo)兒拋棄了自己的翅膀。這一次,我懂得什么叫誠信。其實(shí),誠信比金錢(qián)更重要,誠信本身也是一塊無(wú)可取代的金子。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇4

  我在電視上看到了一次滑旱冰比賽以后,就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我甚至還想當一名旱冰運動(dòng)員。我把自己的愿望同爸爸說(shuō)了以后,爸爸說(shuō)滑旱冰是大孩子玩的,等長(cháng)大了以后再說(shuō)?墒窃谖业囊辉傺肭笙,爸爸終于同意了我的請求,給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。我高興得一蹦三尺高,興致勃勃地向廣場(chǎng)奔去。

  來(lái)到小區廣場(chǎng),我急忙穿上了冰鞋,迫不及待地向廣場(chǎng)中間走去?墒,還沒(méi)走幾步路呢,我就覺(jué)得腳下的鞋子不聽(tīng)使喚了,我想往左轉,可是鞋子卻偏偏往右邊跑,我的重心無(wú)法調整過(guò)來(lái),就一下子摔倒在地上了。這個(gè)跟頭摔得不輕,手掌蹭在地上,摩掉了一層皮,火燒火燎地疼。這一跤也摔滅了我學(xué)滑旱冰的熱情,我不想再練下去了,就在這個(gè)時(shí)候,我看到了不遠處的一個(gè)小女孩子,她正飛速地在操場(chǎng)上滑行,看著(zhù)她那熟練的姿勢,輕松的步伐,飄逸的身影,我心里很是羨慕,她也一定是從不會(huì )到會(huì )的,她也一定會(huì )摔跤,她一個(gè)小女孩兒都能這樣,我有什么苦不能吃呢?想到這里我又鼓起勇氣繼續練習下去。

  我先學(xué)習一步步往前走,再借助慣性向前溜幾步。當身體的平衡就要失去的時(shí)候,我就伸出雙臂找平衡。慢慢地,我的腳步穩定多了,滑行的距離也長(cháng)了許多,我的心里感到了一絲輕松。正當我感覺(jué)不錯的時(shí)候,前面有一個(gè)人晃了我一下,我不會(huì )躲人,一下子摔到了地上。好不容易才慢慢爬了起來(lái)。當我拍打著(zhù)衣服上的灰塵的時(shí)候,我發(fā)現我穿的結實(shí)的牛仔褲也被摔了一個(gè)大洞。

  還繼續下去嗎?我正在猶豫的時(shí)候,那個(gè)小女孩兒恰好滑到了我的身邊:“大哥,你摔得一點(diǎn)都不厲害,你看我!蔽易⒁獾剿~頭上的一道傷疤。她停在我的身邊,鼓勵我繼續前進(jìn)。

  后來(lái),我經(jīng)常去滑旱冰。在我的不斷的努力下,我的滑冰技術(shù)大有長(cháng)進(jìn),F在,我已經(jīng)在廣場(chǎng)上能輕松自如地前行、轉彎、急停。

  通過(guò)學(xué)習滑旱冰,我變得勇敢了,面對困難時(shí)有了戰勝困難的勇氣了,我越來(lái)越堅強了。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇5

  自從上了初中以后,我就酷愛(ài)數學(xué),特別是遇上了數學(xué)老師:馮老師。我覺(jué)得數學(xué)老師的教學(xué)方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時(shí)間去做,為什么不做到最好?得確,他教過(guò)的學(xué)生有的還是獲得“全國數學(xué)競賽一等獎”呢!我也想成為其中之一。

  就因為這樣,我很喜歡做數學(xué),無(wú)論有什么關(guān)于數學(xué)的。我都喜歡,不,是酷愛(ài)才對。

  記得有一天,我遇到一條數學(xué)題不會(huì )做,那條題我想了大概有一個(gè)月吧,但還想不通,問(wèn)同學(xué)也不會(huì )做,于是我就去問(wèn)馮老師。當我問(wèn)了老師時(shí),他與指點(diǎn)了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題不要問(wèn)他。隨著(zhù)就跟我說(shuō);“你現在剛剛踏入這個(gè)大門(mén),看見(jiàn)了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習題,將你買(mǎi)的兩本練習書(shū)做完,要全面地去想,數學(xué)靠的理解……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),就問(wèn)我哪里的,記得這個(gè)問(wèn)題馮老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)我n次了,但我還是回答了:“古勞新星!瘪T老師又接著(zhù)說(shuō):“到外面的世界看看吧!首先要從現在開(kāi)始努力學(xué)習,要有鉆研精神,不要浪費每一分鐘,每一秒。比如說(shuō),當你在校道上走,或者躺在床上未能入睡時(shí),伱就想:今天老師講了什么?腦海里就像放電映一樣將今天的內容再想一次,那伱就比同齡人先走一步。當然,課后要多做課外書(shū),自己加深、鞏固!蹦菚r(shí),我班的兩位男生走過(guò)。

  老師說(shuō):“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時(shí)間,那他們就去玩,苡爲玩才是快樂(lè )。我說(shuō)過(guò),伱學(xué)習雖然用功,但未做到最好,伱要知道一個(gè)善于思考的人,不是為了別人督促;一個(gè)‘我要學(xué)’的人,不是為了考試而讀書(shū)。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話(huà)嗎?!一個(gè)還未能懂得利用時(shí)間的人,就是這樣浪費。記。簳r(shí)間是不等人的,時(shí)間是擠出來(lái)的……”

  我最喜歡的就是傾聽(tīng)別人講話(huà)了,我覺(jué)得懂得傾聽(tīng)才是幸福。

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