實(shí)用的霧都孤兒讀后感作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的霧都孤兒讀后感作文500字3篇，歡迎大家分享。
霧都孤兒讀后感作文500字 篇1
這個(gè)寒假，我讀了幾本好書(shū)：《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《小飛俠彼得·潘》和《霧都孤兒》。其中，令我印象最深的應(yīng)該是《霧都孤兒》了。《霧都孤兒》的作者查爾斯·狄更斯是英國(guó)十九世紀(jì)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的第二部作品《霧都孤兒》，講述了奧利弗的一生。奧利弗·退斯特是一個(gè)孤兒，在不幸的學(xué)徒經(jīng)歷后，他逃到了倫敦，誰(shuí)知卻一不小心落入了一伙盜賊之手，他們用盡一切手段想要把他改造成一個(gè)扒手。他曾短暫地被善良的布朗勞先生救出，可又被匪徒誘拐，他們想留住奧利弗，非使他走上邪路不可。奧利弗在陪伴一盜賊偷盜時(shí)中了槍傷后落入梅麗太太和受其保護(hù)的露梓的家里。在這里，他受到了友好的對(duì)待和撫育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)露梓是奧利佛的.不幸母親的妹妹，后來(lái)奧利弗被布朗勞先生收養(yǎng)，盜匪們都得到了他們應(yīng)有的下場(chǎng)。在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是奧利弗，因?yàn)樗且粋�(gè)善良的孩子，從“逮不著和貝茨每到一家水果店，就裝出若無(wú)其事的樣子，偷偷地把蘋(píng)果或橘子往自己的口袋里塞。沒(méi)多久，兩人的口袋便鼓得再也裝不下任何東西了。奧利弗對(duì)他們兩人的行為感到十分厭惡�！笨梢钥闯�，奧利弗雖然在逆境中成長(zhǎng)，但他卻沒(méi)被影響，很令人敬佩。這本小說(shuō)揭示當(dāng)時(shí)十九世紀(jì)英國(guó)社會(huì)貧困兒童的生活及悲慘命運(yùn)，生動(dòng)地展示了社會(huì)流氓盜匪生活及心理狀態(tài)。表明了在奧利弗身上，任何逆境中，善的原則都將存在并最終獲勝。
霧都孤兒讀后感作文500字 篇2
初次翻開(kāi)《霧都孤兒》這本書(shū)，是在一個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過(guò)同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個(gè)多小時(shí)，很難講述出那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，于是我翻開(kāi)了這本書(shū)�？戳藥醉�(yè)后，小奧利弗的.形象便跳進(jìn)我的腦海中。于是讀著這本書(shū)就不再是看著簡(jiǎn)單的文字了，仿佛真實(shí)的生活在我的腦海中演繹著。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位好心的老先生收留了他，但是又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報(bào)信，說(shuō)奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
這本書(shū)給我的感觸很深�？粗@本書(shū)，好幾次淚水打濕了我的眼睛。不僅是為了小奧利弗的悲慘遭遇，更是為他的善良，南希和其他小扒手的無(wú)奈，甚至是老猶太費(fèi)根。書(shū)中每一個(gè)人都有這鮮明的性格。奧利弗雖是書(shū)中的主人公，但我覺(jué)得奧利弗不是他一個(gè)人，而是孤兒院里的所有孤兒甚至是所有的在苦難中的孩子，也許他們最后都沒(méi)有奧利弗的幸運(yùn)，但奧利弗的幸運(yùn)也只是作者對(duì)于生活的美好希望。他們都要為了希望而努力。
合上這本書(shū)，我的感慨只有一個(gè)：人活著只要不斷地向這夢(mèng)想前進(jìn)，不需要顧慮太多，命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們手中！
霧都孤兒讀后感作文500字 篇3
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)霧都孤兒吧！
霧都孤兒講述的是一個(gè)孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個(gè)扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險(xiǎn)終于將奧立弗救了出來(lái)。后來(lái)南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活……在書(shū)中，我看到十九世紀(jì)英國(guó)兒童凄慘的生活；在書(shū)中，我感受到人們那種至善至美的天性；在書(shū)中，我更能感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨(dú)、寒冷作斗爭(zhēng)……
比起奧立弗的.童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從型在父愛(ài)、母愛(ài)的包圍里成長(zhǎng)，他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。人們都把我們兒童看作是祖國(guó)的未來(lái)，含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里，在這廣闊的藍(lán)天下，盡情發(fā)揮自己。我們的童年無(wú)比燦爛，而我們眼里的世界充滿了美好，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，那片藍(lán)天將是我們未來(lái)展翅飛翔的地方！
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書(shū)中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子：還記得這樣一幅廣告嗎？一位來(lái)自山區(qū)的小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書(shū)！”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識(shí)的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……
同學(xué)們，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，一起記住“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”吧，只有好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才有能力去幫助這些孩子，讓他們生活在一個(gè)陽(yáng)光般的美好世界吧！
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