實用的烏龜?shù)淖魑募\【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎大家分享。
烏龜?shù)淖魑?篇1
在家里的小魚缸里，我養(yǎng)了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛。我很喜歡它。平時一有空，我就觀察它，和它玩耍。它長著一個長長的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細又小的`尾巴。
小烏龜看起來很斯文，像一個英國的紳士。它走起路來慢條斯理，不慌不忙。有時候，我把它拿出魚缸來，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地撥動著，甚至把它翻過身來，它照樣一次又一次地重復(fù)著動作，顯得十分頑強。要是在水中，它的動作卻變得十分迅速，它游動得非常快，每隔一段時間便浮上來。一有什么動靜，就把頭頸縮進殼里。
小烏龜?shù)淖彀秃苄 ３詵|西時，它會把頭頸伸長，張開嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時，我把小蝦放進魚缸里。開始，并不見它有什么動靜：后來，等到小蝦游到它嘴邊時，它才伸長頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個小懶蟲真是“守株待兔”。
小烏龜如此的可愛，它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。
烏龜?shù)淖魑?篇2
在我們的身邊，有許多的小動物，它們是我們的好朋友，帶給我們很多歡樂。我也有這樣的兩個朋友，是兩只綠綠的小烏龜。
這兩只小烏龜?shù)臍ず芟駝偛鍧M秧苗的龍脊梯田，層次分明；把它們翻過來，腹部的殼，底色是淡灰色，上面還有孔雀羽毛的.圖案。它們身上的花紋像一條條河流，那小眼睛像兩顆芝麻嵌在小小腦袋上，葉子一塊橙色的斑點就印在眼睛后面。
它們不僅樣子萌，動作也很可愛。
有一次，我進到房間給它們喂食，看見它們在狗刨式游泳，一左一右，一前一后，真可愛！當它們看到我時，一只縮進殼里來保護自己。而另一只呢？爬到了它們家的旁邊，用身體去撞擊墻壁，企圖撞開墻壁逃出去。它好像在說：放我出去，放我出去！看來烏龜比較膽小�。�
烏龜特別喜歡爬行，我還給它們舉行了一場爬行比賽呢！預(yù)備，三二一，開始！我一聲令下，兩只烏龜都一步一步慢慢地爬向終點。一號烏龜領(lǐng)先了，二號烏龜也不甘示弱，從它們的眼神中我看到了想贏的決心。一號選手率先到達山地路段，它一點一點地爬，用它的小爪子摳住山，顫顫巍巍的用它的腿使勁蹬著地，失敗了也不氣餒，不言放棄，終于爬過了山地！最后，一號選手率先抵達終點了！
當太陽出來了的時候，它們興奮的不得了，爬上了露臺曬太陽。它們盡最大努力把頭、腿、尾巴伸向太陽，舒服地瞇著眼睛，睡著了。它們好像夢到了自己長出了翅膀，在天空中翱翔。
這就是我的朋友，兩只可愛、膽小、堅持不懈的小烏龜，它們會給我?guī)碓S多歡樂！
烏龜?shù)淖魑?篇3
小烏龜還沒在我家呆上一個星期，就出逃三次了！
第一次，是在學(xué)校里�？茖W(xué)老師讓我們帶生態(tài)瓶來，于是，我就把小烏龜帶過去。小烏龜在缸里爬來爬去，歡快極了。可是好景不長，等到我下課再去看時，已消失的無影無蹤了！我在柜子里找來找去，終于，在彩色筆的后面把這小家伙給找著了。我一直想不明白，為什么這么小的'烏龜能爬出又高又滑的缸呢？
第二次，就只怪媽媽失職了。我在家千叮嚀萬囑咐讓媽媽看好小烏龜后，才去上興趣班的�？僧斘一丶視r，正看見媽媽正在津津有味地玩電腦呢！我背著書包會書房看小烏龜時，唉！又沒了。我很生氣也很難過。生氣，是因為媽媽沒看好小烏龜，難過，是因為小烏龜又離家出走了。
第三次，我可加深警惕了。我在缸上蓋了幾本書，才放心出去玩的�？墒�，等我高高興興回來看小烏龜時，又沒了蹤影！
小烏龜呀！你何時才能回家。
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