【優(yōu)選】誤會作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的誤會作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會作文600字 篇1
說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。
小學的一個春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。
可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因為姐姐送給我的那支筆不見了�！坝姓l看見了？”我向同學們求助，同學們都說沒看見。這時我忽然看了XX正在拿著那支筆寫字，我當時火氣就竄上來了，走過去氣憤地質(zhì)問她：“XX，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會借給你的�！蓖瑢W們也議論紛紛�！安唬@不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經(jīng)有淚水了。當時我已經(jīng)昏了頭，加上有幾位同學在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給XX定下了罪名。，XX為了證明她是清白的，就把我?guī)У搅私杞o她筆的'老師那里去。電腦老師看見XX哭了就問：怎么會這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給XX的呀！”這時候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了XX嗎？”為什么會這樣？我又開始害怕，XX會不會不再理我？其它同學也不會理我了嗎？
忽然我記得了，是數(shù)學老師拿走了我的筆，她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數(shù)學老師，如果她把筆還給我就不會誤會XX了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為XX澄清了事實，數(shù)學老師還對我說：“可不要隨便冤枉別人。”
后來XX和同學們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數(shù)學老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學生的筆會有多尷尬！
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對XX說一聲：“對不起！你能原諒我嗎？”
誤會作文600字 篇2
在我上四年級的時候，有一次在學校里，我被班上的同學錢偉誤會了。
那一次，我和幾個同學一起在教室里出黑板報，黑板報出好后，其他幾個同學們都去操場上體育課了，只剩下我在教室里。當大家上好體育課回來后，錢偉突然大叫一聲：“我的鋼筆沒了！”
一個同學說：“教室里不就只有一個同學，不知道是不是徐程浩偷的”。大家的目光都集中到了我身上，頓時，我覺得臉上發(fā)熱，我心想，這筆又不是我偷的，我用不著心虛。這樣我才平靜了下來……
這時，錢偉走到我面前說：“是不是你偷的？”我連忙說：“怎么可能是我偷的�！卞X偉生氣地說：“剛才就你一個人在這兒，不是你偷的.還是誰偷的！”我對他的懷疑感到生氣，接著錢偉又問：“你敢不敢讓我搜書包？”“切！搜就搜，誰怕誰呀！”說完，他開始搜起了我的書包�！翱�！”他從我的文具盒中拿起一枝筆說，“這就是證據(jù)！”我一把搶過鋼筆，說“這是我爺爺買給我的！”我爺爺對我說過：“別人有的東西爺爺給你買，不能偷！”錢偉譏笑我說：“你爺爺，又不能當擔保人！”我火氣噌噌上來了，剛想罵人，錢偉就把大拇指朝下來鄙視我，我火氣更大了，出口就是臟話：“××××，你那破筆上全是口水，就算送給××，××也不要！”錢偉也生氣了，和我打了起來。
這時，老師來了，錢偉連忙告訴了老師，老師不分青紅皂白就訓斥了我，我心里很委屈。
第二天，我來到學校，只聽錢偉說：“昨天走得太急，把衣服都忘這兒了�！边@時，他慢慢從衣袋里拿出他的鋼筆。又從文具盒中拿出我的鋼筆，我的心里有股說不出滋味，像打翻了五味瓶一樣。
雖然這件事已經(jīng)過去將近一年了，但我依然記憶猶新，因為我從這件事中懂得了真相是永遠不會被掩蓋的深刻道理。
誤會作文600字 篇3
同學之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學誤會時：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學也是我的同桌的'陳華杰：給誤會了。了一架'當時”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著急的時候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來”正遇到他的練習冊是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說”、我決定要告你��！;我被弄得云里霧里的.。還沒有反應過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應過來，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠��！到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學之間的友誼�。�！當時’可真想哭
誤會作文600字 篇4
老師，我知道，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長坐，我也認了，盡管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我說話的.機會，可我難道真是那樣壞嗎！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你們一直為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些后進生的災難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪！
我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皂白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現(xiàn)在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”
老師，其實我也曾經(jīng)是個好學生。在小學里，課堂上，每當老師將到什么知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什么不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了后進生，這也是理所當然，可這些小細節(jié)，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎！
老師，難道我真有這么差勁？您真的不想管我了嗎！
誤會作文600字 篇5
期末統(tǒng)考，本場考數(shù)學。
我的左前排坐著一位衣著儉樸、長相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監(jiān)考老師，衣著雍容大方，態(tài)度慈樣，像是個穩(wěn)重的人。鈴聲一響，我便一目十行，運筆如飛，試題實在容易，做起來暢通無阻，所向披靡。
不到20分鐘，我便完成了三分之二，停下筆歇了一口氣，無意中看到左前排那位憨厚老兄正側埋著頭看自己的手心，那上面寫著什么玩意兒?我頗納悶。
無暇思索，先答完考卷再說，我懷著興奮的心情往下做，很快就完成了所有的考題，正想檢查，轉(zhuǎn)念一想——不必了。這么順利的事，難道還有差錯不成。
一看表，哈!才過了45分鐘，不禁有點沾沾自喜，一個勁兒幻想著考滿分的.滋味。
心飄飄然，正不知怎么把時間打發(fā)，忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看，啊!真巧，只見他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長地點了點頭，眼睛瞪得鼓鼓的，像是要把手心看穿，瞧他這副老實巴交的德性，又不像是個作弊的料，可為啥……
我又望了望講臺上的監(jiān)考老師。她正對著靠墻的那一組考生，可實則醉翁之意不在酒，在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現(xiàn)了憨哥的可疑。
我對憨哥產(chǎn)生了興趣，只見他做會兒題，又看會兒手心，而后又莫名其妙地額首微思，真是神秘之極。難道他的手上寫了數(shù)學答案不成?就是寫了，也不至于達到百看不厭的程度啊!
這時，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師已邁步向這邊踱過來，而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續(xù)著他的“事”。近了，近了……我不禁替他捏了一把汗，恨不得喊一聲憨哥，但是，遲了……
隱約聽到監(jiān)考老師嚴厲地說：“把你的手伸出來�！�
茫然、猶豫、臉紅，他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆，監(jiān)考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫著的竟是“細心針兩個字。
監(jiān)考老師走開了，憨哥伏案繼續(xù)考試。啊!我頓有所悟，立刻攤開考卷，字斟句酌地檢查起來，還真檢查出三五個漏洞來，整整10分呢!
謝謝你，憨哥。
誤會作文600字 篇6
媽媽，我想對您說一件事，其實您誤會了我�？墒牵驗槲夷懶�，所以不敢和您說。今天我就利用這次寫作文的機會與您談談吧！
那是一個陽光明媚的早晨，我們班有一個數(shù)學小測試。這事來得太突然了，昨天晚上我完全沒有復習�？荚嚨臅r候我非常緊張，心里好像鉆進了一只小兔子�！昂艉簟本碜影l(fā)下來了，前面幾題做得很順利，直到我碰到一個應用題，我一直都想不出來該怎么做。我急得像熱鍋上的'螞蟻，心想：這下慘了，這種題目可是老師教我們時花時間最長的一種題型，如果我不做，空在這里一定會被老師叫到辦公室臭罵一頓，回到家又會被爸爸媽媽數(shù)落一頓呢！可是我這會兒一點也想不起來，該怎么辦呢？時間一分一秒地過去了，最后實在是沒辦法，只好亂寫一下了。
第二天，老師要把試卷發(fā)下來了。我忐忑不安地等待著我的試卷，拿到試卷我先看了下分數(shù)。慘了！79分這……我看了看試卷，我順利完成的題目沒對幾個。下課的時候，老師把我叫到辦公室，果然和我想的一樣，我被罵得眼淚都出來了�；氐郊�，媽媽看了我的卷子，也數(shù)落了我一頓�？烧嬲屛疑鷼獾氖菋寢寘s對我說：“昨天明明和你說了今天要考試，你卻只考了這么點分，你是不是又躲著看漫畫，你太自以為是了�？�，這不就只考了79分，真是太讓我失望了�！蔽衣牪幌氯チ�，沖出飯廳跑進了房間，趴在床上失聲痛哭。而飯廳里，父母還在為我考試不及格生氣。可是我明明就不知道要考試呀！因為沒考好，所以我不敢爭辯……
媽媽，希望您如果看到了這篇作文，請您原諒我，也請您不要這么武斷！但我還是要感謝您，謝謝您把我?guī)У搅诉@個美麗的世界！我長大以后一定會好好孝敬您，永遠愛您的女兒。
誤會作文600字 篇7
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我情不自禁的從溫暖的被窩中起來，媽媽站在門口千叮嚀萬囑咐下，我慢吞吞地掀開被子、刷牙、洗臉、吃飯。
一切事情干完之后，我面帶笑容地對媽媽說：“媽媽，我上學走了�！蔽腋吲d的一蹦一跳地走出家門，剛走到大門口，只見二、三年級的小弟弟在玩耍時，一不小心摔倒在地，我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來溫柔地問：“弟弟，你家住在幾單元幾樓呀？”他只是在嚎啕大哭，似乎沒有在聽我說話，我只好抱住他向看大門的段爺爺走去，問：“爺爺，這位小弟弟的家在哪里住呀！”爺爺指向三單元說：“這位小朋友住在三單元二樓西戶�！甭犕�，我又抱著他以飛毛腿的速度沖向那里，“咚、咚、咚”，只見一位貌美如花的`阿姨過來開門，細聲細語地說：“呀！這正是我家的孩子，他怎么了？”我慢慢地講解到：“早上，我剛出家門就看見這位小弟弟玩耍時前面正好有一塊石頭，他沒有看見就被絆倒了�！卑⒁虪窟^小弟弟的手說：“謝謝了，要不然上我家喝杯熱茶吧！”“不了，我還要去上學�！�
說起上學，我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表，大吃一驚：“��！八點半了�！蔽绎w快地下了樓，迅速地跑到學校，到了班，王老師正在給同學們上課，我大聲地喊了一聲：“報告。”王老師轉(zhuǎn)過頭訓斥道：“閆家銘，你看看幾點了，你才來呀！”我不由低下了頭，正在這時王老師的手機響了，“哦、哦……”掛完電話王老師走過來撫摸了我的頭發(fā)說：“閆家銘的事情我剛剛知道，你怎么不告訴我，回座位去吧！”我低下頭，臉紅了許多，像一個紅蘋果。
這真是一次有趣的誤會呀！
誤會作文600字 篇8
有一個詞叫“為時已晚”，還有一個詞，叫做“誤會”。
那天，老師下發(fā)一張極重要的期末模擬卷，她說，這與期末平時分有關，請務必保管好。
發(fā)下時，老師時兩個人兩個人發(fā)的，我拿到第二張后，就將另一張發(fā)到同桌的課桌上。風大，于是我又壓了一個鉛筆盒。
這是一件極平淡的`事，做完，我便去食堂了。
回教室后，我回了座位。同桌還沒回來，那張試卷依舊被壓著。我就顧著自己做作業(yè)了。
教室里的人越來越多。有人跑來，不小心撞了同桌的桌子，還壞笑著一把抓走了她的筆袋。前桌回來，拉我一起去拿英語聽寫本。走去辦公室的路上，我絲毫沒有為同桌擔憂——她的筆袋被朋友拿去藏起來，也是常事。
回到教室，同桌坐在座位上，翻亂了書包和課桌。老師要求我們拿出自己的期末模擬卷，而她的卻找不到了。
我也焦急地幫她尋找，卻怎么也找不到。前桌也說了：“剛才還在桌上呢，現(xiàn)在怎么就沒了？是不是被風吹掉了？剛才試卷上沒壓東西。“可試卷依舊杳無蹤跡。
同桌想去文印室讓老師再印一張，但正值期末，班主任為難地說，那兒的老師都忙著印試卷，要不放學去校外打印。
無奈之下，同桌只好將試題答案寫在紙上并說明原因。但這張紙，被老師原封不動地退回來了。同桌沮喪著度過了一中午，并時不時對我說，要是我再把試卷壓住就好了。
幾星期后，我突然回憶起來，在我去辦公室時，有人不小心將那張試卷掃到垃圾桶邊了！
同桌竟不感謝我的幫助，反而埋怨我為什么不早點告訴她。
從此，我們越來越冷淡。也不是從此，幾個星期前她聽別人說我時，編隊我不限購鞥有那般好了。我只當她只是一是沮喪的表現(xiàn)，并沒有將她對我的誤會化解——別人說可能是我把她的試卷弄丟的。
只是現(xiàn)在時間太久，我們只是普通同學了，可若當時我早些將誤會化解，或早些將試卷撿起，我們又會像現(xiàn)在這樣嗎？
但有一個詞叫“為時未晚“。莫待無花空折枝，我們也應該抓緊現(xiàn)在，不讓壞的結果出現(xiàn)。
誤會作文600字 篇9
我有個外號叫“淘氣包”，有我在的地方就充滿了“硝煙”，我喜歡在教室里扔粉筆頭、拽女生頭發(fā)、藏別人的東西，每當我惡作劇結束后我就會哈哈大笑。但我有個“死對頭”，他就是我們班的班長王寒冰，在我惡作劇的時候，他總會制止我，讓我罰站，寫檢查打掃教室。
教室外傳來“哐當”的一聲，看熱鬧的我迅速從教室里跑出去，只見一個花瓶被人摔成了碎片，瓶里的'水灑滿一地，里面的康乃馨散落一地。我走近一看，發(fā)現(xiàn)這瓶花兒是我們班的，我把康乃馨撿了起來，這時我的“死對頭”王寒冰跑了過來，看見我手里的花和地上的碎片，然后十分果斷的說：“張明，你怎么又做壞事，上次把別的教室玻璃打碎了，這次又摔碎花瓶，我一定要告訴老師，讓他嚴厲地批評你，讓你罰站、寫檢查！”我一聽，立馬急紅了臉，喊道:“這不是我摔得！”但王寒冰卻不管我怎么解釋都不肯相信，他又說:“花在你手上，碎花瓶就在你旁邊，證據(jù)確鑿，別想狡辯�！蔽乙宦�，氣憤地扔掉花跑了。
我跑回教室，心里別提有多委屈了，我想:他怎么能這樣不分清紅皂白，直接說是我打碎了花瓶呢。難道……
這時，王寒冰把李老師帶來了，李老師直徑走到我身邊，溫和的問我:“你當時在做什么呢？”我把事情原由講給李老師聽，“老師，您要相信我�。 �
“老師相信你，你雖然淘氣，但是你從來都是敢做敢當?shù)陌�。�?/p>
李老師和藹地說，“走，我們?nèi)ゲ橐幌卤O(jiān)控。”說完，我便高高興興地跟著李老師走了。
在下午的班會課上，李老師說:“現(xiàn)在，我要跟大家說件事情，上午的時侯，王寒冰同學跟我講，張明同學打碎了我們班的一個花瓶，經(jīng)過我查了監(jiān)控之后才發(fā)現(xiàn)，那個花瓶其實是隔壁班的徐剛同學打碎的，我在這里要王寒冰同學向張明同學道歉�！闭f完，王寒冰漲紅了臉，走到我面前向我道歉，我很高興地原諒了他。
后來，我淘氣的壞毛病改掉了，變成了一個上課不做小動作，認真聽老師講課的好學生，我還和我們的班長王寒冰成了最好的朋友呢。
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