五年級說(shuō)明文作文（精選17篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級說(shuō)明文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級說(shuō)明文作文 1
我家門(mén)前有棵葡萄樹(shù)，它生長(cháng)多年了，莖差不多有手臂那么粗，枝條爬滿(mǎn)了整棵葡萄樹(shù)。
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄長(cháng)出黃綠色的嫩芽。過(guò)了幾天，嫩芽變成了綠色的小葉子。幾陣春雨后，小葉子變成了手掌那么大的葉子，布滿(mǎn)了整棵葡萄樹(shù)。
夏天，葡萄的葉子長(cháng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，把整棵葡萄樹(shù)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，遠遠望去，就像綠
色的涼棚�；鹄崩钡奶�(yáng)照在葡萄樹(shù)上，只能透出幾縷金光，葡萄樹(shù)底下顯得陰涼。這時(shí)，葡萄樹(shù)上開(kāi)始結出葡萄。小葡萄一串串像綠色的珍珠，掛滿(mǎn)了葡萄樹(shù)。我真想摘下來(lái)吃。媽媽告訴我，現在還吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！
盼啊盼，終于秋天來(lái)到了！一串串的葡萄由綠色變成了暗紅，長(cháng)得又圓又大、晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄收下來(lái)了，我挑了大的嘴里。嗯，真好吃��！又甜又酸，果汁又多，葡萄真是好水果��！
冬天到了，吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，黃葉子一片片的從葡萄樹(shù)上飄落下來(lái)。葡萄樹(shù)上光禿禿的.，只剩下橫七豎八的枝條。一場(chǎng)大雪給大地披上銀裝，葡萄樹(shù)上的枝條也被蓋住了�？吹蕉斓木跋�，我真希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓葡萄發(fā)芽、長(cháng)葉、結果。
五年級說(shuō)明文作文 2
Hi！
大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎――虎鯨。要說(shuō)起我，可能有些人不了解，現在我就來(lái)告訴大家吧！
我的真實(shí)名字是逆戟鯨，又名殺人鯨，虎鯨是我的學(xué)名。類(lèi)屬：哺乳綱；鯨目：海豚科。身長(cháng)6－10米，體重達4－8噸。
很多人說(shuō)我們是魚(yú)類(lèi)，于是叫我們“鯨魚(yú)”。那就錯了，我們的祖先是生活在陸地上的`哺乳動(dòng)物，跟牛羊一樣。因為環(huán)境發(fā)生變化，我們生活在淺海里，又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我們的四肢退化，適應了海洋的生活。
我們的上下顎長(cháng)著(zhù)兩排圓錐形的尖牙，有40－50顆左右，每顆長(cháng)約8厘米，可以輕易地撕裂、切碎獵物。
我身上的黑色和白色是天然的偽裝色，當小魚(yú)從上面游過(guò)，它們很難辨出下面是海底還是我們的脊背。相反，如果小魚(yú)從我們下面游過(guò)，我們的白肚皮又與天混為一色，獵物很難發(fā)現我們。
我們還是潛水冠軍呢！
一頭成年的逆戟鯨能在水下呆4－6分鐘，有的甚至長(cháng)達12分鐘。我們能潛入海底100－350米的地方去捕捉獵物。
我們的食物對象肯定讓你大吃一驚：魚(yú)類(lèi)、企鵝、海豹、海象、鯊魚(yú)、須鯨，可見(jiàn)我們的“飯量”，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！
呵呵！
我們從不主動(dòng)向人類(lèi)進(jìn)攻，而且聰明伶俐，樂(lè )于跟人相處，稍加訓練，便可做各種表演，可見(jiàn)我們具有很好的記憶能力。
好了，說(shuō)了這么多，該說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)！
拜拜！
五年級說(shuō)明文作文 3
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長(cháng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì )生根長(cháng)大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話(huà)，我折了一片最大的.葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(cháng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據說(shuō)葉子上長(cháng)長(cháng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿(mǎn)的筆直地站著(zhù)，好像對其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅持就是勝利!”
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。
五年級說(shuō)明文作文 4
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹(shù)木，綠色的森林，綠色的世界...
我抓起春姑娘的綠色連衣裙，在綠色的地面上輕輕地走著(zhù)。��！孫神父把他的金胡子扔到地上。一只漂亮的小白兔拿著(zhù)一個(gè)籃子走過(guò)來(lái)。一只小熊揉著(zhù)惺忪的眼睛摘春天的果實(shí)。它從冬眠中醒來(lái)。
滿(mǎn)山的杜鵑花盛開(kāi)，一群美麗的蜜蜂在花心扇動(dòng)透明的`小翅膀。他們在干什么？是在玩嗎？哦，不，他們在采集蜂蜜！
正在這時(shí)，我聽(tīng)到“唧唧喳喳……”，兩只黑色的燕子飛過(guò)我的頭頂，只看到她的剪刀尾巴抖了兩下，迅速落在電線(xiàn)桿上。你看，多像是等待演奏的樂(lè )譜��！
“哇，洗……”我競然不知不覺(jué)來(lái)到河邊。河水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看到一些大小不一的奇怪鵝卵石。
這時(shí)，一陣牛叫聲吸引了我。抬頭一看，只見(jiàn)一只小牛在河邊的田里犁地，地上有歪歪扭扭的腳印。我看到這一幕，就問(wèn)它:“哎，可愛(ài)的小牛犢，你這么小，怎么不趁著(zhù)這美好的春天呢？”小牛像撥浪鼓一樣搖著(zhù)頭說(shuō):“不，我的朋友。我想趁著(zhù)這段大好時(shí)光，趁著(zhù)年輕力壯的時(shí)候，學(xué)習一下自己的技能�！�
我繼續向前走，在大自然的懷抱中漫無(wú)目的地走著(zhù)。當我走到田野時(shí)，我看到一片綠色的麥田，春風(fēng)種著(zhù)小麥幼苗。我問(wèn):“朋友，你為什么要這樣長(cháng)大？”麥苗用不同的聲音回答:“親愛(ài)的朋友們，我們應該利用春天好好生長(cháng)。到了夏天，它會(huì )結出果實(shí)，不辜負農民叔叔們的期望！“我被麥苗的話(huà)感動(dòng)了。是的，我就像麥苗一樣，不是嗎？年輕的時(shí)候要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，像他們一樣成長(cháng)，最終會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。
五年級說(shuō)明文作文 5
“吃飯了！”話(huà)音剛落，媽媽就把滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗飯菜端到我的面前。這一大碗飯菜，菜蓋著(zhù)飯，飯菜個(gè)占了一半，我用的小碗根本就裝不下來(lái)了，而我又喜歡把菜全部夾在米飯上面吃，所以只好改用大碗盛。只見(jiàn)米飯上面蓋著(zhù)的半碗菜有剝好的只見(jiàn)白里透紅的大蝦、兩塊粉嫩的小排、冒著(zhù)油光的香菇肉絲、幾勺淡黃色的蛋羹，還有幾個(gè)碧綠的蔬菜，真是色澤琇人、香氣撲鼻、營(yíng)養美味��！媽媽一個(gè)勁兒地叫我快點(diǎn)吃，等我一番狼吞虎咽，吃了大半，就不想再吃了。媽媽干脆過(guò)來(lái)哄著(zhù)喂給我吃，見(jiàn)我實(shí)在吃不下了，便說(shuō)：“米飯可不吃，把菜全部給我吃完吧!”常吃得我肚子都撐圓了，飯菜都冒到喉嚨口了。
媽媽這么想方法讓我多吃、吃好，可是有原因的：我從小就長(cháng)得瘦瘦小小的，讓我長(cháng)胖、長(cháng)壯可是媽媽長(cháng)期努力的`目標��！媽媽常說(shuō)：只要我愛(ài)吃什么，對長(cháng)身體有益的，她都會(huì )盡力去買(mǎi)給我吃的。媽媽還曾放下“豪言”：不怕買(mǎi)不到，不怕會(huì )吃窮，就怕你不吃！所以，我每天都被媽媽吃完這色、香、味俱全的一大碗飯菜，就不足為其了！
呵呵，一碗飯菜，媽媽對我的寵愛(ài)，可見(jiàn)一般!
五年級說(shuō)明文作文 6
我家養了喇叭花、蘆薈、吊蘭，其中我最喜歡蘆薈，蘆薈。
蘆薈的莖又粗又壯。葉子是向下彎曲的，葉子的邊還有許多三角形的鋸齒，它的葉子都是交錯向上生長(cháng)的，沒(méi)有一個(gè)是重疊的。葉子上面有一層薄薄的膜，把它掰開(kāi)看見(jiàn)里面的肉厚厚的，還有許多汁，往臉上一抹，滑滑的、粘粘的。它開(kāi)的花有紅色的、白色的、黃色的......。它不怕干旱，就算是土里一滴水也沒(méi)有了它也能活，因為它的葉子里都是水份。
我之所以喜歡蘆薈是因為蘆薈可以消炎，它可以治氣管炎和咽炎。如果誰(shuí)得了其中一種病或者哪受傷了，就可以用蘆薈來(lái)治療。
我二周給它澆一次水，每天回家我都看看蘆薈干沒(méi)干枯，當我看見(jiàn)蘆薈綠油油微笑的時(shí)候，我就對它說(shuō)：“小蘆薈，你渴不渴呀？”小蘆薈好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)話(huà)，就回答說(shuō)：“小主人你去寫(xiě)作業(yè)吧，我不渴�！�
我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了可以去看看花，給花松松土，這樣使我就感覺(jué)不那么累了。當它生病的時(shí)候，我就給它多澆點(diǎn)水，告訴它：“別怕，一定要堅強，你會(huì )養好病的.�！彼孟褚苍谡f(shuō)：“小主人我會(huì )養好病的，放心吧�！庇幸淮挝乙采×�，它好像也在對我說(shuō)：“小主人別怕，像我一樣對自己有信心，就一定會(huì )養好病的�！�
蘆薈這種堅強不屈的精神激勵著(zhù)我，我以后在生活中、學(xué)習中遇到困難的時(shí)候就會(huì )想到蘆薈的精神，頑強的戰勝困難，勇敢的面對生活。
五年級說(shuō)明文作文 7
我的家鄉是出了名的“荔枝之鄉”，它就是——大朗。我的家鄉有美麗的小丘，河流，各式各樣的美景，讓人陶醉。我最喜愛(ài)的當然少不了家鄉的荔枝。
春天，荔枝花開(kāi)了，黃黃的小花朵，一串一串的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。如果你在樹(shù)林里漫步，一聞到這些淡淡的清香，就會(huì )頓時(shí)精神百倍。在荔枝樹(shù)林里，有許多勤勞的人們在修剪花枝，只有這樣結出來(lái)的荔枝才會(huì )又大又紅。
到了三四月份，花謝了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色可愛(ài)的小荔枝。每到這時(shí)候，人們都會(huì )背著(zhù)農藥來(lái)殺蟲(chóng)，保護荔枝。隨著(zhù)時(shí)間的變化，荔枝慢慢長(cháng)大，由綠色變得有點(diǎn)紅又有點(diǎn)綠。
一轉眼到了五六月份，有的荔枝成熟了，那就是早熟的荔枝：妃子笑，三月紅等等。荔枝聞起來(lái)香香的，摸一下感覺(jué)手癢癢的`，滿(mǎn)樹(shù)的荔枝紅紅的像掛滿(mǎn)了紅紅的小燈籠。撕開(kāi)紅色的皮，里面就是乳白色的肉，吃一口非常甜。
到了七八月份，全部的荔枝都成熟了，到處都是紅色荔枝。這是人們最繁忙的季節，到處都看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。今年又是大豐收，這也是勤勞的人們的功勞。因為他們細心地打理荔枝樹(shù)，才能得到又大又紅的荔枝，才會(huì )讓大朗有“荔枝之鄉”的稱(chēng)號。有勞動(dòng)才會(huì )有收獲。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉勤勞的人民。
五年級說(shuō)明文作文 8
在我的記憶長(cháng)河里，有許多美麗的故事。今天，我就來(lái)講件高興的事與大家分享。
每天都是媽媽送我上學(xué)放學(xué)，東北的冬天特別寒冷，前幾天，我看見(jiàn)媽媽的耳朵凍得通紅，我心里有些難過(guò)。要是媽媽有一個(gè)耳包就好了，我有了一個(gè)想法，一定要給媽媽買(mǎi)個(gè)耳包，那樣她就不會(huì )挨凍了。我把媽媽給我的零用錢(qián)都攢起來(lái)，一分也舍不得花，攢了一個(gè)星期有十多塊錢(qián)呢。這個(gè)周日，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西。琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂。小百床前，我一眼看到了耳包，粉紅色的.圖案，上邊繡著(zhù)幾多小花，心想媽媽一定會(huì )喜歡的。趁著(zhù)媽媽看衣服的功夫，我掏出事先放在兜里的零花錢(qián)，還不忘跟售貨員阿姨討價(jià)還價(jià)，不光買(mǎi)了對耳包，還買(mǎi)了個(gè)口罩。心里別提多高興了！
回到家里，我把買(mǎi)來(lái)的禮物拿到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻焖臀疑蠈W(xué)辛苦了，這是我送給您的禮物�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我說(shuō)：“姑娘，你哪來(lái)的錢(qián)呀？”看著(zhù)媽媽疑惑的眼神，我趕緊解釋說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘怯媚o我的零花錢(qián)買(mǎi)的，您帶上這對耳包就不會(huì )凍耳朵了。喜歡嗎？”媽媽聽(tīng)了高興地抱起我，親了一下我的臉蛋說(shuō)：“乖女兒，你可真是媽媽的貼心小棉襖呀，媽媽的寶貝長(cháng)大了！”
這個(gè)耳包雖然不是啥貴重的東西，但是這是我對媽媽的愛(ài)，媽媽高興我更高興。
五年級說(shuō)明文作文 9
想必大家都吃過(guò)一種果肉軟糯的水果吧？沒(méi)錯，那就是香蕉。咬一口，一種奇妙的香味從嘴里飄到了鼻腔中，那感覺(jué)……，嘖嘖！
香蕉外形說(shuō)起來(lái)，還真是奇特呢！一根香蕉，不像一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)桃子那樣又圓又大，而是長(cháng)成一條船的模樣，煞是好笑。香蕉大約有12厘米長(cháng)，約2到3厘米寬，差不多和我的直尺一樣大小。顏色黃黃的，表示已經(jīng)熟透了。
香蕉不僅外形奇特，滋味也妙不可言。在生活中，在商店、小水果攤上，都有香蕉的身影出現。我隨便拿了幾根，付了錢(qián)，迫不急待地撥開(kāi)它那黃色的外衣，狠狠地咬了一口，軟糯的果肉散發(fā)著(zhù)香甜的味道立即從口中蔓延開(kāi)來(lái)。哪種滋味，豈能是兩個(gè)“好吃”可以形容的？
香蕉的營(yíng)養價(jià)值更是數不勝數了。每一百克果肉中就包含了蛋白質(zhì)1.2克，脂肪0.5克……而且100克果肉中香蕉的蛋白質(zhì)達到了1.2克，蘋(píng)果卻只有0.2克蛋白質(zhì)，相當于香蕉的蛋白質(zhì)是蘋(píng)果的6倍呢！
我們平常吃的`香蕉，卻有很多人不了解他們的生長(cháng)過(guò)程和地點(diǎn)。香蕉原產(chǎn)地在熱帶、亞熱帶地區。種植香蕉需要選擇疏松肥沃，土層比較深厚的土壤。今年春天種下去，在第二年的四月份就能收獲了。
從今天開(kāi)始，你可以真正了解香蕉了。如果你和我一樣，也是一個(gè)“蕉“迷，那么，讓我們一起去采購吧。
五年級說(shuō)明文作文 10
中國的傳統文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書(shū)法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的茶文化。
你知道茶的歷史嗎?茶最早是被人們當作食物應用的，尤其是在物資匱乏的原始社會(huì )，茶更是一種充饑之物。后來(lái)隨著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現和認識，茶葉隨之轉化為養生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的'過(guò)程中，逐漸發(fā)現茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開(kāi)始轉化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會(huì )的各個(gè)階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時(shí)期，唐代是茶文化的繁盛時(shí)期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時(shí)期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現代是茶文化的發(fā)展期。
中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類(lèi)兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來(lái)歷，也有不同的文化，只要你細細體會(huì )，多多查閱就能得到更多的中國古老茶文化的知識。
五年級說(shuō)明文作文 11
奶奶家的院子里有一棵高大的楊桃樹(shù)。
在奶奶家的院子里，有龍眼樹(shù)、柚子樹(shù)、荔枝樹(shù)，但是我最喜歡奶奶家的楊桃樹(shù)，它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
楊桃樹(shù)像我的朋友一樣，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩耍，在我累了的時(shí)候讓我依靠，在我渴了的時(shí)候給我果實(shí)吃，在炎熱的夏季里還會(huì )給我乘涼。
奶奶家的那棵楊桃樹(shù)一年四季都有果實(shí)，在秋天，果實(shí)最多也最好吃。我常和爸爸一起摘楊桃。爸爸慢慢爬上樹(shù)，拿著(zhù)網(wǎng)子，把泛黃的“五角星”放入網(wǎng)子，再把網(wǎng)子里的.楊桃扔進(jìn)我的籃筐里，隨手拿一個(gè)，咬一口，都會(huì )又脆又甜又多汁，美味極了。每當十月左右，一些果實(shí)熟透后就會(huì )掉落在地上。在楊桃樹(shù)旁，有一個(gè)池塘，我和我的小伙伴就會(huì )撿起掉在地上的楊桃，像扔沙包一樣投向池塘，隨著(zhù)“咕咚”一聲，水面泛起水花蕩漾開(kāi)去，池塘里的魚(yú)也順便飽食一頓，好玩極了。有時(shí)候，我和小伙伴們還會(huì )用楊桃樹(shù)的樹(shù)葉當樂(lè )器，吹出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )。
只要我回到奶奶家，我都會(huì )和小伙伴們在楊桃樹(shù)下玩耍，躲在樹(shù)后捉迷藏，圍著(zhù)楊桃樹(shù)繞圈跑著(zhù)玩“抓人”游戲……玩累了，就摘個(gè)可口的楊桃，在樹(shù)下一邊休息一邊吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。
奶奶家的楊桃樹(shù)是我的好朋友，我永遠也不會(huì )忘記它。
現在，每當我走過(guò)賣(mài)楊桃的水果攤，都會(huì )想起奶奶家的楊桃樹(shù)，爸爸也經(jīng)常給我買(mǎi)楊桃回來(lái)吃。但我還是覺(jué)得奶奶家的楊桃最好吃，最有味道。我也常常會(huì )想起在楊桃樹(shù)下跟小伙伴們玩耍的情景，那歡聲笑語(yǔ)真是讓人懷念。
五年級說(shuō)明文作文 12
我大爸家的客廳里有一個(gè)榻臺，臺上很寬敞，可以坐八九個(gè)人，與一個(gè)小舞臺差不多大。臺上有一個(gè)小桌子，小桌子上端端正正地放著(zhù)一套講究的茶具，古色古香中含包含了現代科學(xué)技術(shù)。
茶具里最基礎的是木盤(pán)。木盤(pán)是用檀香木做的，厚實(shí)堅固，上面刻著(zhù)一幅“童子拜觀(guān)音”的圖畫(huà)，還有密密麻麻的年輪與樹(shù)紋，更是增添了木盤(pán)的.自然氣息。
木盤(pán)上有喝茶用的瓷杯，圓杯6個(gè)，小碗杯16個(gè)，樣式奇特，里面總是飄著(zhù)一股濃郁的茶香味。茶杯旁就是茶壺了，茶壺有三個(gè)，一個(gè)最大的是鋁壺，兩個(gè)很小的是磁壺，鋁壺主要是用來(lái)盛裝燒茶用的冷水，其中一個(gè)粗短壺口，彎徑把手，是一個(gè)“胖先生”的磁壺用來(lái)燒茶；另一個(gè)小磁壺是用來(lái)專(zhuān)門(mén)給客人倒茶的。小茶壺里的茶水倒進(jìn)小茶杯里之后，大人們就可以慢慢品茶了。
茶杯用久了自然會(huì )臟的，所以，在茶具中，還有一位“清潔工”杯壺消毒器，杯子與茶壺都能放進(jìn)里面進(jìn)行高溫消毒；而燒茶電磁爐是與杯壺消毒器在一起的“連體人”，茶壺就可以放在電磁爐上燒茶了。
在倒茶時(shí)，難免不小心會(huì )有茶水灑出來(lái)，為了收拾這些水，所以在茶具中還有一支像湖筆（粗毛筆）一樣的用具，它就叫掃水器，用它可以把灑出的水掃進(jìn)木盤(pán)上一個(gè)特有的濾井里。濾井連著(zhù)儲備廢水桶，里面裝的全都是廢茶水，儲備廢水桶與木盤(pán)用一根軟管相連，軟管上裝一個(gè)氣囊，就用氣囊來(lái)吸水。
看著(zhù)大人們在茶具旁邊一邊喝茶，一邊開(kāi)心地聊天，我們小孩也在一邊玩得不亦樂(lè )乎——
五年級說(shuō)明文作文 13
Hi，大家好，我是一塊手表。
我呢，是一塊極其普通的手表。披著(zhù)一身黑紅相間的外套。身體里總會(huì )發(fā)出“自然歌曲”。聽(tīng)——“滴答，滴答……”哈哈，很有趣吧!那是因為，我的五臟六腑全是一些小零件組成的：有藍色的、紅色的小寶石，黃色的齒輪，還有一個(gè)小尾巴似的`東西不住地擺來(lái)擺去，那里邊真是一個(gè)美麗的世界!人們喜歡把我戴在手腕上，我就成為了一件裝飾品。我的兄弟姐妹中，有一些也是穿金戴銀的，他們能讓他的主人顯得高貴。
可我呢?是不是人見(jiàn)人厭啊?我并沒(méi)有華麗的外表，令我驕傲的只有頭上一朵似星非星的頭花。不過(guò)，我和其他的表有一個(gè)一樣的功能——都能隨時(shí)隨地地讓你知道時(shí)間!表殼里，最長(cháng)的針是秒針，最短的是時(shí)針，而那根不長(cháng)也不斷的就是分針嘍!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？炜齑魃衔�，讓我告訴你，你又虛費了多少光陰，又把握了多少時(shí)間吧!作文快要上課的時(shí)候，看看我還有多少時(shí)間，就要把東西先準備好，省的到時(shí)候手忙腳亂�？煲抡n的時(shí)候，看看我，就更應該把握好這節課的最后的時(shí)間。早晨起床后，看看我，就趕緊做好一切，以免遲到……總之，我能為您盡到服務(wù)的是不計其數。您一定會(huì )對我愛(ài)不釋手!朋友，請選擇我吧!
五年級說(shuō)明文作文 14
生活中有著(zhù)各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結人際關(guān)系，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”.
橋當土地與土地被水分割了的時(shí)候.當道路與道路被水截斷了的時(shí)候.智慧的人類(lèi)站在水邊.于是產(chǎn)生了橋.橋是土地與土地的聯(lián)系.橋是河流與道路的愛(ài)情.橋是船只與車(chē)輛點(diǎn)頭致敬的驛路.橋是乘船者與步行者揮手告別的地點(diǎn).苦于跋涉的人類(lèi).應該感謝橋啊.
橋不僅讓人渡河方便，還使風(fēng)景更美麗，甚至發(fā)展成名勝古跡。有些橋更是建得令人驚奇，有完全不用橋墩的，也有完全用大理石做成的，甚至還有設計成X字型的'。這對當時(shí)因靈機一動(dòng)而發(fā)明獨木橋的人，一定是不可思議的吧。
每當我走過(guò)立交橋，就會(huì )不由自主地想停下來(lái)，看看那穿流不息的車(chē)輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著(zhù)巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著(zhù)車(chē)燈，快速行駛在橋上、橋下的汽車(chē)就像是一顆顆滑天而過(guò)的流星，真是美麗極了！
在深圳我為了更清楚地觀(guān)看高架橋，我登上了橫架深南路，與高架橋平行的人行天橋。遠眺著(zhù)從南面飛馳而來(lái)的列車(chē)，我感慨萬(wàn)千：特區的建設者依靠自己的力量，建起了一座一座的立交橋，我要為這座鐵路橋而驕傲，我要為深圳人民驕傲！
五年級說(shuō)明文作文 15
中國戲劇是中華民族幾千年的結晶，是我國的國粹，是世界文化和歷史的瑰寶，是中華民族五千年來(lái)最璀璨的明珠。外國人還說(shuō)京劇是“東方歌劇”，昆曲是“戲劇之母”。
北方有京劇、評劇、二人轉、黃梅戲。新疆有自己的.曲子戲；江蘇省有越劇、昆曲；我們廣東省也有潮劇和粵劇。每一種戲劇對都代表著(zhù)每個(gè)地方的民族特色。中國戲曲真的五花八門(mén)！中國的傳統戲曲有300多種，有上萬(wàn)種。
雖然它們都有幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的滄桑，但它們今天仍然在民間流傳，它們都代表了我們中華民族的民族特點(diǎn)和習俗。被稱(chēng)為“東方歌劇”的京劇和中國歌劇之母昆曲，是中國戲劇史上的杰出代表。
中國戲劇，去還是留？
如今，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，看戲的人逐漸減少，科技逐漸取代了傳統。人們開(kāi)始追求現代文化，如“電影”、“電視”等。人們可以坐在電腦前拿著(zhù)鼠標，他們可以看到很多東西。但是很少有人關(guān)注我們的傳統戲劇，除了老一輩仍然熱衷于它。
中華民族古老而偉大的國粹會(huì )不會(huì )從我們這一代人身上消失？沒(méi)有！我們應該采取一些措施。我們不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時(shí)代的腳步，還要欣賞我們的傳統文化。我們應該多聽(tīng)聽(tīng)戲劇，找到中華民族五千年的習俗，組織大家想讓老人學(xué)唱戲劇。
戲劇是我們中華民族的象征，獨特而有趣。讓我們追憶中華民族五千年的歷史滄桑，領(lǐng)略中華民族的傳統風(fēng)情。我相信，我們民族的花朵會(huì )開(kāi)得更燦爛，讓東方之珠更璀璨！
五年級說(shuō)明文作文 16
奶奶家有個(gè)小菜園，里面種滿(mǎn)了各種果樹(shù)，當然紅香蕉樹(shù)也不例外。
奶奶的紅色香蕉樹(shù)很高，大約兩米高。它的枝葉又大又長(cháng)。樹(shù)葉下面藏著(zhù)兩三排香蕉。它們又小又紅，隨著(zhù)歲月慢慢長(cháng)大。一些小紅香蕉非常淘氣。秋風(fēng)少女到來(lái)，縱身一跳，摔倒在地。
有時(shí)候爺爺奶奶養了幾個(gè)月的小狼狗抓著(zhù)下面的小紅香蕉嘗一嘗，老人也不怎么在意。
市面上賣(mài)的紅香蕉樹(shù)之所以很貴，是因為有些紅香蕉需要兩到三年才能成熟，所以要遵循一句老話(huà):稀缺性寶貴。
不過(guò)在我的'觀(guān)察下，奶奶家的紅香蕉樹(shù)一年多就能長(cháng)好，而且速度也很快。
第一個(gè)月發(fā)現不是很大，只是樹(shù)上冒出了幾個(gè)小紅頭，很可愛(ài)。
第二個(gè)月，有臺風(fēng)。在臺風(fēng)的影響下，紅香蕉樹(shù)被吹得搖擺不定。他們在臺風(fēng)影響下?lián)p失了幾個(gè)小紅香蕉，也是很大的損失！
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，在爺爺奶奶的照顧下，紅香蕉樹(shù)長(cháng)得很高了。我也發(fā)現很多黑蜂和果蟲(chóng)經(jīng)常光顧，但都死在我的巴掌下。
終于有一天，紅香蕉熟了！一排排的紅香蕉長(cháng)得很豐滿(mǎn)，隨風(fēng)在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，四周散發(fā)著(zhù)一縷縷清香。
我坐在香蕉樹(shù)下，長(cháng)出來(lái)的葉子遮擋了我的陽(yáng)光。我看到它們已經(jīng)長(cháng)得很大了，我看著(zhù)它們就會(huì )笑得很開(kāi)心。
紅香蕉樹(shù)在經(jīng)歷了一些風(fēng)暴后變得更強壯，我想成為他們那樣的人！
五年級說(shuō)明文作文 17
書(shū)包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書(shū)包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙，你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為一體，一眼看去，但覺(jué)美麗而不奢華，大方而不古板。
書(shū)包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著(zhù)一段軟帶，這樣一來(lái)，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著(zhù)我到處旅行了。書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著(zhù)我心愛(ài)的跳繩，右邊則裝著(zhù)小水瓶和雨傘，成了我很好的'出行安全保障庫。書(shū)包的正面打著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問(wèn)題太多了，應該好好努力��！
書(shū)包的里面一共有三層。第一層里放著(zhù)各門(mén)功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著(zhù)夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著(zhù)簿子家族，當到了做作業(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì )兒是寫(xiě)字簿出來(lái)，一會(huì )兒又是數學(xué)簿在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。第三層里裝著(zhù)備用臂章，每當粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。
我的書(shū)包真是一個(gè)集美觀(guān)、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛(ài)我的書(shū)包！
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