以假如為話(huà)題的作文精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的以假如為話(huà)題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以假如為話(huà)題的作文1
假如時(shí)間能夠倒流
常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就不會(huì )再回來(lái)。因此,我們有許多做錯的事,沒(méi)珍惜的事,沒(méi)做成功的事都成了我們一生的遺憾。假如我能夠讓時(shí)間倒流,我一定要彌補我從前的錯誤。
記得在三年級的時(shí)候,我和同學(xué)們在玩抓人的游戲,我,黃詩(shī)雯,王晗笑在跑,岑杭和胡辰誠在追。當時(shí),我們根本沒(méi)有注意到值周生在我們周?chē)穹?zhù),正當我們玩的正高興的時(shí)候突然一個(gè)值周生走出來(lái)看了看我的校牌,對我說(shuō):還有兩個(gè)女的是幾號。當時(shí),我想了想:如果我告訴她,他就會(huì )給我們扣分,如果我不告訴她,他就會(huì )給我們雙倍扣分。最后,我還是決定把黃詩(shī)雯和王晗笑的學(xué)號告訴她。我知道,等待我們三個(gè)的是扣分單和責罵聲,F在想起來(lái)我非常后悔,如果當時(shí)不玩這個(gè)游戲那該多好!
在四年級的時(shí)候,有一次語(yǔ)文期中考試就因為寫(xiě)錯了一個(gè)字,老師就在我的試卷上扣了1分,因此我就得了99分。如果我當時(shí)再仔仔細細地檢查試卷,那該多好?上,世界上是沒(méi)有后悔藥的。
如果我能讓時(shí)間倒流,如果我能發(fā)明出后悔藥,那該多好,再次回到以前,這一些不美好的東西也許都不會(huì )發(fā)生。假如時(shí)間能夠倒流,我一定要永遠的停止在童年,痛快地玩一玩。
以假如為話(huà)題的作文2
古老的太陽(yáng)系形成以后,我便誕生了。我是一個(gè)極其活潑的孩子,上至盤(pán)古開(kāi)天辟地,下至中華文化兩千年,人類(lèi)世界每個(gè)地方都遍布我的足跡。然而經(jīng)歷了兩件事以后,人類(lèi)改變了對我的看法。
伊拉克戰爭結束后,當地民不聊生,生靈涂炭,好像世界末日剛剛來(lái)過(guò)一樣,伊拉克人紛紛發(fā)出吶喊:“我們什么時(shí)候能過(guò)上和平安寧的日子?又有誰(shuí)會(huì )來(lái)拯救我們?拯救我們的家園?拯救我們的國家?”那聲音響徹云霄?吹饺藗冞^(guò)著(zhù)慘不忍睹的生活,我真是忐忑不安,于是挺身而出,發(fā)出最耀眼的光芒,給了他們溫暖和力量,讓他們共建美好的家園。
當中國長(cháng)江中下游發(fā)生特大洪澇災害時(shí),狂風(fēng)像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時(shí),天空一片漆黑,樹(shù)木倒伏,道路被沖垮,許多間房子頓時(shí)卷入了波瀾起伏的旋渦之中。人們一眨眼掉進(jìn)了生活的無(wú)底洞,無(wú)法自拔。那場(chǎng)面震撼人心。我看了以后,用盡全身力氣發(fā)出明亮而和煦的光,災難瞬息過(guò)去,急流停止了腳步,狂風(fēng)也減慢了步伐,人們一個(gè)個(gè)獲救了,他們都欣慰地點(diǎn)頭,我也露出了燦爛的笑容。
假如我是陽(yáng)光,那該多好!
以假如為話(huà)題的作文3
在我們的世界上,還有很多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,我是一棵面包樹(shù),我愿意幫助他們,任他們怎樣摘果實(shí)......
我是一顆樂(lè )于助人的面包樹(shù),我想要生長(cháng)在非洲地帶,雖然那里天氣炎熱,但我也要堅持下去為非洲人服務(wù),他們熱了,我就讓他們在我的身下乘涼,他們如果冷了,就把我的樹(shù)皮剝下來(lái),給他們做衣服穿,如果他們餓了,我會(huì )豪不介意的摘下我的面包果實(shí)......
如果我能夠永遠不老永遠為他們服務(wù),那該多好啊,非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長(cháng)生不老的面包樹(shù),它能夠永遠為大家提供需要的東西,要知道他們在非常窮的時(shí)候,會(huì )拿一口大鍋,一個(gè)大網(wǎng),一個(gè)煎板,他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子,將他們煮了,蒸了,或者煎著(zhù)吃,太惡心了,我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來(lái)吧,同伴們,我需要你們的幫助,我們一棵樹(shù)就能養活兩個(gè)人,讓我們,一起幫助非洲人,幫助他們吃飽喝足,讓他們嘗嘗新鮮的面包果,讓我們一起努力,把非洲培養成一個(gè)壯大的充滿(mǎn)生命過(guò)的壯麗國家。
以假如為話(huà)題的作文4
我們都知道時(shí)光不能倒流,可是我多么希望時(shí)光老人能再給我一次機會(huì ),那么我一定會(huì )好好珍惜,絕不讓它白白流失。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要把以前的錯誤統統改掉;還要把以前沒(méi)有認真聽(tīng)的地方,再聽(tīng)一遍;以前作業(yè)做錯的地方,現在再做一遍,不讓以前的錯誤再出現。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要再一次去體驗小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;再穿一穿現在穿不進(jìn)的衣服;再游玩游玩以前去過(guò)的地方,再欣賞欣賞哪里的美景,看看以前沒(méi)有發(fā)現的東西;再參加以前不敢參加的活動(dòng),來(lái)挑戰自己,想自己宣戰。假如時(shí)光可以倒流,我要去三國時(shí)期,去拜訪(fǎng)曹操等人物;再去遠古時(shí)代,看看稱(chēng)霸地球的恐龍們是怎樣滅絕的;再去拜訪(fǎng)周恩來(lái)總理、錢(qián)學(xué)森告訴他們我們現在中國的科技。
如果想要時(shí)光倒流,就好好學(xué)習,當上科學(xué)家,為我們發(fā)明吧!
以假如為話(huà)題的作文5
每當我仰望天空,看著(zhù)鳥(niǎo)兒自由地飛翔,我多么一個(gè)渴望通過(guò)自己發(fā)展也有學(xué)生一雙豐滿(mǎn)的翅膀。
如果我有一雙翅膀,我會(huì )在空中翱翔,飛向祖國的大江南北,俯瞰繁華美麗的城市,欣賞祖國美麗的山川。
如果我有一雙翅膀,我會(huì )環(huán)游世界,像鴿子,以作為和平的使者,友誼的橋梁建設為世界各地的孩子們。
如果我有一雙黨羽,我會(huì )奔向玉輪,和玉兔競走,和嫦娥同舞,和吳剛暢飲。我會(huì )把月球變成一個(gè)綠洲,讓月球成為影響我們的第二就是故鄉。如果我有一雙翅膀,我會(huì )飛向銀河的星星,在織女和牛郎的星星之間穿梭,傳達他們的感情,為他們重建橋梁,讓他們每天看到。
如果我有翅膀,我要飛到遙遠的星際找到更多的明星,希望能傳達地球的外星人。
假如說(shuō)淵博的知識是我理想的翅膀,勤奮努力好學(xué)精神就是這翅膀的羽毛,只有我們羽翼豐滿(mǎn)自己才能實(shí)現夢(mèng)想成真。
以假如為話(huà)題的作文6
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )飛遍祖國各地,欣賞祖國的大好河山;我還會(huì )飛遍世界各地,領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí),我還要當好自然界里小鳥(niǎo)的角色。
如果我是一只鳥(niǎo),我會(huì )在森林里安頓下來(lái),不遺余力地幫助樹(shù)叔一輩子捕捉害蟲(chóng),每天為它們唱歌,這樣小樹(shù)就可以很快變成樹(shù),長(cháng)成參天大樹(shù)。
如果我是一只鳥(niǎo),我要飛到學(xué)校,和學(xué)生認真一起學(xué)習。教室里為他(她)誰(shuí)唱的,讓我們學(xué)習和歡樂(lè )的氣氛中成長(cháng)。學(xué)生們上舞蹈課,我是在他(她)伴奏的一面;學(xué)生音樂(lè )課,我跳在鍵盤(pán)上誰(shuí)陪他“玩”(她)。
如果我是一只鳥(niǎo),我會(huì )組織森林里所有的動(dòng)物朋友和你討論破壞環(huán)境的問(wèn)題,然后給人類(lèi)寫(xiě)一封長(cháng)信,以保護環(huán)境,節約用水,節約紙張。這樣,撒哈拉沙漠就會(huì )從地球上消失,變成一片巨大的綠洲,解決困擾人類(lèi)的沙塵瀑布問(wèn)題。此外,我們的動(dòng)物朋友不必再四處走動(dòng),因為噪音太大,水被污染,空氣不新鮮。
學(xué)生們,你們也想成為某種動(dòng)物嗎?消失的鳥(niǎo)類(lèi),老虎,猴子,大象,恐龍,白狼?我相信人們會(huì )比我更有想象力
以假如為話(huà)題的作文7
我常常想,假如我是一只小鳥(niǎo)該多好啊!
假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛向天空去尋找我人生的舞臺。我要在舞臺上展示我的風(fēng)采?我要成為一顆受萬(wàn)人瞻仰的明珠?不,我只要一片屬于我自己的天空。
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )去擁抱藍天,去親吻白云。我會(huì )自由自在地翱翔在天空。春天,我會(huì )飛去遙遠的原始森林,在那里,我悠閑地散步、玩耍;夏天,我會(huì )飛去美麗的熱帶雨林,在那里,我要和那里的昆蟲(chóng)們打招呼,去揭開(kāi)蘭花螳螂的真面目;秋天,我要飛去日本的富士山頂,在那里,我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天,我要飛去冰雪之城——哈爾濱,在那里,我要去欣賞冰雕是多么奇妙。
假如我是一只小鳥(niǎo),我將忘記一切煩惱,拋開(kāi)一堆又一堆的'作業(yè),解脫一切負擔和壓力。那時(shí),我就是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),我可以對著(zhù)天空大聲地吶喊:“我自由了!我自由了!”
如果真的有那么一天,我變成了一只小鳥(niǎo),一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)!那該有多好!
以假如為話(huà)題的作文8
假如我是一朵在鄉下的野菊花,我不怕人們來(lái)把我摘下,不怕孩子們低頭看著(zhù)我,我不會(huì )感到害羞,我不怕狂風(fēng)暴雨侵擾。因為善良的人們會(huì )為我施肥,會(huì )欣賞我,我會(huì )長(cháng)得更高:在孩子們低頭看著(zhù)我時(shí),我會(huì )感到溫暖而快樂(lè );當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅強,長(cháng)成一朵更美麗的菊花:我是一朵生活在鄉下的快樂(lè )的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹(shù)。我不怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨,不怕造紙廠(chǎng)的工人來(lái)砍樹(shù),我也不怕螞蟻來(lái)傷害我。因為,狂風(fēng)暴雨為我洗塵;當造紙廠(chǎng)工人來(lái)砍樹(shù)時(shí),我會(huì )鼓起勇氣,向他們訴說(shuō);當螞蟻來(lái)襲時(shí),我會(huì )為生命走下去,用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹(shù)。
假如我是一顆豆莢的種子,我會(huì )落到一戶(hù)貧困的家庭里。他們會(huì )用心地呵護我,關(guān)心我,讓我變成美麗的豆莢花,我會(huì )落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家,農民伯伯會(huì )每天為我施肥、澆水,讓我變成一束讓農民伯伯開(kāi)心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話(huà)題的作文9
童年生活是豐富多彩的,更是充滿(mǎn)幻想的。展開(kāi)想象的翅膀,同學(xué)們可以飛到天南海北,可以穿越時(shí)空的隧道,到達千百年之后,追尋那美妙的境界。這里就是展示你奇思妙想的舞臺!
南陽(yáng)油田第五小學(xué)二年級
劉霈陽(yáng)
哆啦A夢(mèng)是個(gè)機器貓,它心地非常善良。最特別的是它有一個(gè)神奇萬(wàn)能的口袋,口袋里總是裝著(zhù)一些稀奇古怪的東西。有時(shí)候我想:如果我是它,那該多好!
假如我是多啦A夢(mèng),我會(huì )飛到大沙漠,從萬(wàn)能口袋里拿出許多種子,這些種子不需要澆水,見(jiàn)風(fēng)就長(cháng),長(cháng)成許多綠色植物,這樣我們的地球就不會(huì )有干旱和沙塵暴,環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。
假如我是哆啦A夢(mèng),我從萬(wàn)能口袋里拿出一架微型飛行器,坐在上面,想去哪里就去哪里,祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空,探索宇宙的奧秘。
假如我是哆啦A夢(mèng),我會(huì )從萬(wàn)能口袋里拿出一顆糖豆,去幫助那些貧窮沒(méi)有錢(qián)治病的人,他們一吃,病馬上就好了,從此過(guò)上了快樂(lè )的生活。
如果我是哆啦A夢(mèng)就好了。
以假如為話(huà)題的作文10
假如我是班長(cháng),我將本著(zhù)以人為本的思想管理班級。不給老師丟臉,把班級打造成一個(gè)團結友愛(ài)的美好大家庭。
假如我是班長(cháng),我會(huì )對自己嚴格要求,做好同學(xué)們的榜樣。有同學(xué)需要幫助我會(huì )竭盡所能的幫助他們。
假如我是班長(cháng),我會(huì )全心全意的幫助老師。如果老師工作繁忙、臨時(shí)有事,我會(huì )毫不猶豫地為老師分擔事務(wù)。雖然我可能做的不好,但我會(huì )盡力的!
假如我是班長(cháng),我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)一努力,把班級的學(xué)習氛圍,紀律、衛生管好,做到有獎?dòng)辛P。讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
假如我是班長(cháng),我會(huì )試著(zhù)了解每個(gè)同學(xué)的性格、特點(diǎn)、個(gè)人愛(ài)好等,找時(shí)間和同學(xué)們多溝通,促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系,從而減少摩擦。
假如我是班長(cháng),我一定會(huì )好好的負起應盡的責任。
假如我是發(fā)明家100字
以假如為話(huà)題的作文11
假如我是一名飛行員,我要開(kāi)著(zhù)我國最先進(jìn)的戰斗機——殲20和殲31。
假如我是一名飛行員,如果那時(shí)正值戰爭時(shí)期的話(huà),我要開(kāi)著(zhù)我的戰斗機去前線(xiàn)殺敵,保衛國家,保衛人民。
假如我是一名飛行員,我會(huì )開(kāi)著(zhù)屬于我的戰機去環(huán)游世界,去看看那象征著(zhù)自由的自由女神雕像,去看那雄偉的巴黎鐵塔和古老的大本鐘。
假如我是一名王牌飛行員,我會(huì )開(kāi)著(zhù)飛機做一些高難度動(dòng)作,讓那些外國總統對我們中國人刮目相看。
假如我是一名飛行員,等到我退伍的時(shí)候,如果我一時(shí)找不到工作的話(huà),我就可以去航空公司當一位機長(cháng),可以很好的負責旅客的安全。
當然了上面這些呢,只是一些假想,要想做一個(gè)合格的飛行員,不但要好好學(xué)習,還要強身健體,保護視力,這樣才會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
以假如為話(huà)題的作文12
假如小學(xué)生活可以重來(lái)
如果小學(xué)生活可以重來(lái),我一定積極參加班級的活動(dòng)。大概是在一、二年級的時(shí)候吧,老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后,老師拿出了五張單子,是關(guān)于寫(xiě)作文的,讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的,心里就不想寫(xiě),連忙把頭轉向了別處,不想讓老師叫到我的名字,F在回想起來(lái),當時(shí)的我實(shí)在是太傻,竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái),我一定要提高作業(yè)的效率,認真完成作業(yè)。那次,老師布置的同步練習中我有兩道題不會(huì )錯,本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考,但我心里是這么想的,卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天,同步發(fā)下來(lái),里面的作業(yè)令我大吃一驚:兩道空白的題目上打著(zhù)大大的錯號。這鮮艷的錯號,猶如一把刀,深深刺進(jìn)了我的心。當我去改作業(yè)時(shí),心一直“砰砰”地跳著(zhù),生怕老師會(huì )批評我一頓。
假如小學(xué)生活可以重來(lái),我一定要用童心去體驗這個(gè)精彩的時(shí)刻,讓它有自己時(shí)代的魅力,不必考慮那么周細,用童心去看藍天白云的飛舞,用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,用童心去品味大海獨有的香氣,用童心去感知這個(gè)世界,它是多么的美妙。
以假如為話(huà)題的作文13
假如我是一只蝴蝶,美麗可愛(ài)的小蝴蝶,我雖然小,但我很勤勞。
早晨別的蝴蝶還沒(méi)起床,我就起床了,我提著(zhù)小籃子,飛到花叢中采花粉,采到一半,其他的蝴蝶哥哥姐姐們來(lái)了,都夸我很勤勞,我們采了一小籃子花粉后就回家了。我們把花粉放入機器中,由專(zhuān)門(mén)的蝴蝶看著(zhù)。剩下的蝴蝶就開(kāi)晚會(huì ),大家都盛裝打扮,一起唱歌跳舞,蝴蝶姐姐們像一群小仙子一樣在那里飛來(lái)飛去。
有一次一個(gè)小女孩兒捉住了我,我拼命掙扎,卻掙脫不掉蜜蜂哥哥看見(jiàn)了他,召集蜜蜂們把小女孩兒嚇跑了,我得救了。我連忙謝過(guò)蜜蜂哥哥,作為答謝,我想把我采的花粉全部送給蜜蜂哥哥,蜜蜂哥哥死活不要,沒(méi)辦法,我只好先回家;氐郊掖蠹叶颊f(shuō):“你跑哪兒去了?我們大家都擔心死了!蔽乙晃逡皇母嬖V了他們,因為太累了,我就先睡了。第二天我拎著(zhù)一桶釀好的蜂蜜去送給蜜蜂哥哥,蜜蜂哥哥還是不要,但在我的強烈要求之下,蜜蜂哥哥把蜜蜂收下了,就這樣,我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我的生命雖然短暫,但我會(huì )在有限的生命里,做我力所能及的事情。
以假如為話(huà)題的作文14
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流,你最想干什么?有的人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要把一次考試考好;有的人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要不做一次后悔的事;還有人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要把我以前丟的東西找回來(lái),等到長(cháng)大時(shí),還可以找到它。而我,卻想回到小時(shí)候,父母帶我去玩,那種快樂(lè )的情景。
記得我小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次,我們去了一條瀑布的地方,在那里燒烤。那里的風(fēng)景特別好,我們可以用那里的的小溪洗食物,在用木棒串起來(lái),燒烤。那里還有一些石頭和石板,我和哥哥姐姐們蹲著(zhù)或坐在上面吃蛋和燒烤,一位叔叔推著(zhù)燒烤機,學(xué)著(zhù)路邊烤羊肉串的人一樣,一邊叫喝,一邊反復把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂(lè )了。
吃烤魚(yú)時(shí),由于小骨頭太多了,阿姨一邊幫我拿著(zhù),一邊幫助我挑骨頭,有時(shí)候,我急了,急著(zhù)要吃,阿姨卻一把奪走,幫我慢慢挑魚(yú)骨頭。
最后,我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子,假如時(shí)光可以倒流,我還想再跟爸爸媽媽去玩。
以假如為話(huà)題的作文15
假如我是宇航員,我想乘著(zhù)最先進(jìn)的宇宙飛船登上外星球做科學(xué)研究。
首先,我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面,有好多的月球車(chē),比如“嫦娥六號”,“月兔號”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀(guān)察太陽(yáng)與地球的變化,或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物,以及月球的組成元素和月球上的氣候等。
其次,我也能去地球的“鄰居”---火星。在火星上可以看見(jiàn)藍色的太陽(yáng);幫助“好奇號”和“發(fā)現號”工作;建造火星營(yíng)地,抵御沙塵暴;研究火星的各方面資料;嘗試建設“火星農場(chǎng)”,種植變異植物,幫助地球培育新品種的水果,蔬菜等。
最后,我還可以來(lái)到土星探測器“卡西尼號”的工作地點(diǎn),近距離觀(guān)賞土星那美麗而明亮的土星環(huán),和巨大的“大紅斑”颶風(fēng);蛘呷ヌ焱跣,徜徉在“鉆石海洋”里。也可以去冥王星,觀(guān)賞“粉色愛(ài)心”
浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們去開(kāi)探,去發(fā)現。真的好希望將來(lái)我能成為一名真正的宇航員!
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