【推薦】假如的作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如花開(kāi)可以重來(lái)

　　假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以速度慢一點(diǎn)，過(guò)程長(cháng)一點(diǎn)； 假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以味道淡一點(diǎn)，回憶暖一點(diǎn)； 假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以淚水少一點(diǎn)，笑容甜一點(diǎn)； 假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以風(fēng)暴弱一點(diǎn)，陽(yáng)光好一點(diǎn)； 假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以?huà)仐壎桃稽c(diǎn)，陪伴多一點(diǎn)；假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以枯萎慢一點(diǎn)，花香濃一點(diǎn)；假如花開(kāi)可以重來(lái)，可不可以每種都開(kāi)一遍，來(lái)一遍。

假如的作文 篇2

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在美麗的大學(xué)校園里度過(guò)了充實(shí)而又精彩的四年。在這四年的大學(xué)生活里，我一直認真學(xué)習，并且修讀了英語(yǔ)作為第二專(zhuān)業(yè)，多次獲得獎學(xué)金，最終在大四的求職過(guò)程中順利收到了一間全球五百強之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我相信我在許多地方還可以做得更好。

　　記得大一的第一個(gè)學(xué)期，當時(shí)的我曾經(jīng)天真地認為，既然距離大學(xué)畢業(yè)還有漫長(cháng)的四年，可以稍微輕松一個(gè)學(xué)期，在往后的三年半里只要像中學(xué)一樣，聽(tīng)從老師教導，被動(dòng)地好好學(xué)習，成績(jì)不錯就足夠了。作為一所重點(diǎn)大學(xué)的本科生，即使沒(méi)有好好規劃四年的大學(xué)生活，將來(lái)也一定會(huì )繼續比社會(huì )上的好多人有更多的優(yōu)勢。于是，我在大一的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，每當遇到枯燥無(wú)味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會(huì )輕易地放下，自己安慰自己說(shuō)：只是因為那些理論太抽象而已，何必把時(shí)間都花在這些不知道有何實(shí)際意義的理論中呢。結果，第一個(gè)學(xué)期的高等數學(xué)（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎打得太不扎實(shí)，導致第二個(gè)學(xué)期的高等數學(xué)（下）課程以及往后的需要用到這些基礎知識的課程也力不從心，沒(méi)辦法掌握好，最終，大學(xué)四年的總成績(jì)只占全級排名的 20％一30%，應聘寶潔公司的時(shí)候，網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷后沒(méi)有收到下一輪筆試通知，估計成績(jì)排名不夠靠前便是原因之一。因為寶潔公司相信：只有在專(zhuān)業(yè)成績(jì)排名最前的人才是追求卓越的人。在企業(yè)的任何一個(gè)職位上都會(huì )有應聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責，無(wú)論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當我在應聘某低壓開(kāi)關(guān)公司時(shí)，就曾被主管問(wèn)到：“為什么你的高等數學(xué)―這門(mén)如此重要而又基礎的課程只有這么低的分數呢？”那時(shí)候，我真希望大學(xué)可以重來(lái)，這樣我一定從大一的第一個(gè)學(xué)期便嚴格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專(zhuān)業(yè)知識，即使碰到了一些花了好幾天也無(wú)法攻克的`難題也決不輕易放過(guò)。我會(huì )放棄自怨自艾、逃避問(wèn)題的習慣，改掉稍微內向的性格，多問(wèn)老師，多和身邊的同學(xué)、師兄、師姐討論，到圖書(shū)館找相關(guān)資料反復鉆研，用韌性，恒心，毅力戰勝任何困難，爭取成績(jì)排名占全級的前10%,順利通過(guò)一些知名企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的第一關(guān)。而知識的牢固掌握也能讓我在求職過(guò)程的專(zhuān)業(yè)知識考試中，靈活運用大學(xué)四年所學(xué)的知識。

　　在大四的求職中，我曾應聘一間軟件公司的國外銷(xiāo)售的職位。該職位的工作范圍包括接受?chē)�外研發(fā)人員的產(chǎn)品培訓，并向國外客戶(hù)介紹產(chǎn)品的原理、性能、優(yōu)點(diǎn)等。日常的工作中也經(jīng)常需要用到英語(yǔ)。因此對英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求較高。我覺(jué)得我是修讀英語(yǔ)為第二專(zhuān)業(yè)，通過(guò)CET一6，并曾獲得全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎，可以嘗試應聘該職位。在英語(yǔ)面試中，考官問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題都出乎我意料。例如，“你熟悉計算機的結構嗎？請介紹一下（用英語(yǔ)）�！蔽沂孪炔�沒(méi)有準備過(guò)很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡(jiǎn)短，支支吾吾，重點(diǎn)不突出。然后，考官問(wèn)：“你覺(jué)得你最大的優(yōu)勢在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認為我的優(yōu)勢在于我的英語(yǔ)�！睕](méi)想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來(lái)，眼里流露出輕蔑。假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不僅僅培養英語(yǔ)的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力，還會(huì )努力練出一口流利的口語(yǔ)，做到無(wú)論涉及什么話(huà)題都能用英語(yǔ)順暢地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)。在英語(yǔ)面試中，考官憑著(zhù)短短的十分鐘英語(yǔ)對話(huà)給應聘者的英語(yǔ)口頭表達能力下定論，但是每一次面試中都肯定會(huì )有一些問(wèn)題是應聘者估計不到的，因此，這就需要應聘者平時(shí)的積累。假如大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì )每周堅持抽至少一小時(shí)開(kāi)口朗讀英語(yǔ)，有時(shí)間就到英語(yǔ)角與英語(yǔ)表達能力強的人進(jìn)行對話(huà)并且向他們討教經(jīng)驗；每次學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽時(shí)都積極參加，多認識一些和我一樣希望鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的人，互相交流，多做和英語(yǔ)有關(guān)的兼職，存錢(qián)參加培訓班等。

　　由于我在大學(xué)四年里沒(méi)有好好地及早規劃，并且大部分時(shí)間都安排到了知識的學(xué)習上，因此我一直都沒(méi)有正式到公司中兼職和實(shí)習過(guò)。當我在大四時(shí)終于有機會(huì )到公司實(shí)習時(shí)，發(fā)現自己對公司的規章制度、組織架構、工作流程、運作、文化、人際關(guān)系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環(huán)境中，表現不盡如人意。例如，我不懂得打印機、傳真機等基本辦公設備的操作，不懂得如何主動(dòng)真誠地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶(hù)、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習慣中午沒(méi)午睡時(shí)間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，如果暑假有空，即使再累、報酬再低、心里再想家、上班路程再遠，我也會(huì )爭取兼職、實(shí)習的機會(huì )。多和親戚朋友、同學(xué)聯(lián)系，多結交愿意傳授經(jīng)驗的社會(huì )人士，多上招聘網(wǎng)站、各大高校BBS搜索兼職、實(shí)習的信息。在大三時(shí)鼓起勇氣，申請寶潔、高露潔、IBM等知名企業(yè)的實(shí)習生職位，不會(huì )再等到過(guò)了申請截止日期才后悔莫及。

　　機會(huì )總是青睞有準備的人。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì )早日認識自我，關(guān)注就業(yè)，關(guān)注人生，進(jìn)行適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，然后向著(zhù)職業(yè)理想，調整好心態(tài)，根據策略，積極進(jìn)取，全力以赴地努力奮斗，實(shí)現自己的人生價(jià)值、社會(huì )價(jià)值、發(fā)光發(fā)亮。

假如的作文 篇3

　　“叮叮�！卑パ皆偎�一會(huì )！今天早上醒來(lái)我居然發(fā)現，我擁有了超凡的能力“恢復生機”和“污染清除”。

　　今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門(mén)，準備做幾件天大的“好事”。于是我先向一棵參天古樹(shù)走去。一家家具店老板，將這一棵樹(shù)砍斷了。我將手放到樹(shù)干上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，這課古樹(shù)就恢復了生機，綠葉茂密。

　　綠葉把我托到了一片沙漠，這里毫無(wú)生機。我輕嘆一聲：“這里原本是一片綠洲，現在卻變成了……”我把帶來(lái)的樹(shù)種撒到地面上，不一會(huì )兒，一棵棵樹(shù)木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因為毫無(wú)生機，我的能力并沒(méi)有完全凈化沙漠，還有一小塊黃沙無(wú)法凈化……

　　接著(zhù)，我來(lái)到了垃圾場(chǎng)，你們可能會(huì )好奇我為什么要來(lái)這？?jì)艋�垃圾！告訴你們有些塑料��！玻璃��！都特別占用土地，因此這里的入地污染嚴重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被凈化著(zhù)……

　　回到家，我驚喜的`發(fā)現，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地凈化！”

假如的作文 篇4

　　當班長(cháng)的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級里會(huì )有怎么樣的待遇呢？我估計，沒(méi)有人會(huì )把我這個(gè)班長(cháng)當回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。

　　我人長(cháng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說(shuō)尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì )被欺負。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的.一句話(huà)：“體育這么差，還當什么班長(cháng)先減肥吧�！�

　　再說(shuō)一說(shuō)學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應該是全班數一數二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習的。但我的成績(jì)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規的班長(cháng)成績(jì)一比，差十萬(wàn)八千里的。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題我一問(wèn)三不知，很多人都會(huì )說(shuō)：真笨還班長(cháng)的呢，什么都不知道。還班長(cháng)呢，學(xué)習還比不上中隊委。

　　還有就是我的管理與組織能力。這些個(gè)能力我就更別提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)策略。要是碰上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了手腳，最后只得請中隊長(cháng)們出謀劃策。中隊長(cháng)也會(huì )常說(shuō)：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(cháng)怎么當的！”我這個(gè)班長(cháng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的班長(cháng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習有不好，又沒(méi)有任何策略又怕緊張的人當班長(cháng)，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責罵，這樣的班長(cháng)送給我當，我都不要當。

假如的作文 篇5

　　假如我是誰(shuí)？假如我是她。她是誰(shuí)？她是為人類(lèi)做貢獻的人。假如我是她，她是一名微不足道的清潔工。我會(huì )做好本職工作，教育大家要養成講衛生的好習慣，不亂扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整個(gè)小區、整個(gè)城市，甚至于整個(gè)國家、整個(gè)星球直到整個(gè)宇宙，打扮得漂漂亮亮、一塵不染。當然，需要從一點(diǎn)一滴做起，需要大家攜手相助，共同創(chuàng )建綠色家園、綠色星球。這樣一來(lái)，我們清潔工也就不用一天到晚干活太辛苦。如果中國13憶人，媒人都撿起一個(gè)掉在地上的垃圾，中國何愁不綠化！希望大家能當個(gè)創(chuàng )建綠色家園的好公民。

　　假如我是她，她！她是李清照。那，我會(huì )以詩(shī)句告訴世人們如何做人的道理位歷史上不朽的'女詩(shī)人。我會(huì )創(chuàng )作一部驚天地、泣鬼神的作品，我會(huì )以詩(shī)句告訴世人們如何成才的道理，我會(huì )以詩(shī)句投訴那些的官！我會(huì )以詩(shī)句向老天訴說(shuō)世界的不公！我會(huì )以詩(shī)句。我還會(huì )做出前所未有的英雄事跡。就如同我們現代的警察，除暴安良，為人民帶來(lái)幸福的生活，此后，我將改變歷史，現在也將是一個(gè)和平安寧的世界，壞人不再敢張狂！

　　假如我是她。她是誰(shuí)？我會(huì )抬頭挺胸，趾高氣昂地說(shuō)：“花木蘭！”這是多么光輝的字眼。我也會(huì )替父從軍，做一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄。殺敵上陣、屢戰屢勝，做我們女生的驕傲！為世人展現出女漢子這一現象。如同大唐女將軍樊梨花那樣霸氣、威風(fēng)。我會(huì )一上陣，就讓敵人的心里感到惶恐不安，然后我和將士們威風(fēng)凜凜，打的敵人屁滾尿流！讓世人們連連叫好，認可花木蘭這位女將！

　　或許你認為我在說(shuō)大話(huà)，是的，看起來(lái)的確有些離譜。但是！沒(méi)有你做不到的，只有你不想做的。比我好的人都有奮斗的理由我憑什么還站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我要奔跑！假如我是她，我會(huì )做出一件前所未有的事！

假如的作文 篇6

　　假如那一次選擇了另一個(gè)方式，結果將完全改變。

　　——題記

　　“叮叮�！�…”我的腦鐘又開(kāi)始放歌，我在床上坐著(zhù)，揉了揉惺忪的睡眼，開(kāi)始洗漱穿戴，我的這一天，從歡快的鈴聲中開(kāi)始了。

　　到學(xué)校已是7：20，我連忙坐到座位上，從書(shū)包里拿出厚厚一本古詩(shī)單，開(kāi)始讀了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，韓老師來(lái)了，我們便拿出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始上課。

　　“同學(xué)們，早自習是很好的時(shí)候，我們今天用早自習來(lái)考試，好，不多說(shuō)了，開(kāi)始考試�！甭�(tīng)，韓老師又開(kāi)始找借口讓我們做試卷，我都要虛脫了。但不管那么多了，開(kāi)始答題嘍！我過(guò)關(guān)斬將，一路綠燈，然后過(guò)了50分鐘后，老師開(kāi)始收卷，一節“考試課”便結束了。

　　終于在韓老師強力的速度下，我們等到了公開(kāi)成績(jì)的那一刻，我眼睛緊盯著(zhù)韓老師，耳朵也時(shí)刻注意著(zhù)我的名字的出現。報到我了，“A90，B92，杜雨菲97，懿82，菁82……”我聽(tīng)到這分數時(shí)，欣喜若狂，也松了一口氣，但又為懿與菁兩位我最好的朋友擔心，害怕她們受訓。

　　下課了，我走到懿的座位邊，安慰著(zhù)她說(shuō)：“82，沒(méi)什么，就一次而已，不必擔心�！薄安灰�安慰我了，我很好，我一定會(huì )努力下次超過(guò)你的�！�，懿以樂(lè )觀(guān)的心情對我說(shuō)�！昂�，我們去看看菁吧�！蔽依�著(zhù)她走向菁。而菁卻大不相同，她的眼淚像斷線(xiàn)的珍珠一樣落在面前的試卷上，將一道道紅叉叉變得模糊。懿勸著(zhù)她，我也勸著(zhù)她，但她卻對自己失望了，我們也只好先離開(kāi)。

　　來(lái)到教室，懿與菁多么鮮明的`對比呀！一個(gè)正樂(lè )觀(guān)的、努力的準備下一次，另一個(gè)卻哭哭啼啼的，多么大的差別呀，那正是這差別影響了她們。懿下一次一舉得到第一的桂冠，而菁卻越來(lái)越差，正如她們的心態(tài)鑄就了后來(lái)的結果。

　　假如菁也如懿一樣，那結局將完全改變。一次假如，一次選擇，將影響一個(gè)人的結局。

假如的作文 篇7

　　自從讀了《七色花力這篇童話(huà)以后，我滿(mǎn)腦子想的都是女孩瑪麗手里郡祭神奇的七色花。假如我也有一朵七色花，一定會(huì )干一番大事業(yè)的。

　　我會(huì )先用紫色的花瓣，制造一個(gè)"神奇機器。，讓它隨人所愿，神行百變，為人類(lèi)造福。當電閃雷鳴的時(shí)候，我就打開(kāi)它，把電全吸到它的超級智能控電室中等到停電時(shí)，我就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放出電，讓人們安全免費地長(cháng)期使用。到了炎熱夏天，我就打開(kāi)。神奇機器。吸走一些熱量并把它存放在。四季調節庫。里，讓天氣變得涼爽起來(lái)而到了冬天，我就放出儲存的熱量，使氣候溫暖如春。這樣，人們便再也不會(huì )有酷暑和嚴寒的煩惱了，一年四季享受到舒適、愜意的生活。

　　我會(huì )要藍色的花瓣帶我去天空看看。如果郡里有天官，我就會(huì )向仙人們介紹°人1司已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在一個(gè)叫中國的地方，正一步步走向繁榮富強。。然后，我再到南極上空的臭氧空洞去看看，并摘下個(gè)花瓣把它堵住，防止太陽(yáng)光給人類(lèi)帶來(lái)傷害。

　　我接著(zhù)會(huì )用粉紅色的花瓣帶我去火星看看，看看邢里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它潤澤因干旱而龜裂的土地，讓火星成

　　為第二個(gè)有生命的星球。如果沒(méi)有，我就駕著(zhù)中國制造的探索車(chē)，沿著(zhù)先行者的.足跡，去繼續尋找心中的希望。

　　我會(huì )要黃色的花瓣帶我到月亮上去看看，看看部里是否哥白尼、伽利略說(shuō)的鄧樣有許多起伏不平的環(huán)形山，再看看阿姆斯特朗的腳印是否還存在，再感受一次人類(lèi)邁出郡偉大一步的豪邁和榮耀。

　　我還會(huì )用黑色的花瓣幫我走進(jìn)幾億年前的侏羅紀時(shí)代，欣賞兇猛的霸王龍追逐獵物時(shí)時(shí)速超過(guò)50公里的驚人場(chǎng)面。再了解我們的祖先猿人在鄧時(shí)出現了沒(méi)有，看看他們怎樣在霸王龍的主宰下生存。

　　我再用白色的花瓣，讓它帶我去澳大利亞的海底觀(guān)賞珊瑚的美麗風(fēng)光，到詭秘的百慕大三角區去探索鄧里至今無(wú)人破解的奧秘。

　　最后，我會(huì )用橙色的花瓣，制造出一種純天然的藥物。這種藥沒(méi)有任何副作用，專(zhuān)門(mén)治療絕癥，讓人類(lèi)沒(méi)有疾病的困擾，也不用經(jīng)受生離死別的痛苦，永遠幸福自由地生活著(zhù)。我還會(huì )用。橙色之劍"掃除人們心中存在的一切邪念，消滅嫉妒，消滅猜忌，消滅殘殺，消滅一切戰爭的根源，讓世界成為一個(gè)和平美好的樂(lè )園。

　　我堅信，只要我們從小刻苦學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新，就一定會(huì )使鄧朵美麗的七色花綻放的。

假如的作文 篇8

　　如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。

　　第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因為他們對我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著(zhù)，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的'世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著(zhù)雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤�是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現在，以后，在日復一日年復一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著(zhù)我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀(guān)察中國漢字，觀(guān)察中國的偉大！我仔細看一個(gè)字，我越看越細越看越細，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng )始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。

　　��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

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