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【推薦】假如的作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的假如的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
假如我是春姑娘,我一定會(huì )在春天來(lái)臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走,給小草穿上新衣,讓樹(shù)木重新抬頭望著(zhù)陽(yáng)光,把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來(lái)。
假如我是夏天的使者,我一定會(huì )在烈日當空的.時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng),我一定要在風(fēng)姑娘來(lái)臨之前叮囑她:“風(fēng)兒不要太大,不然會(huì )吹傷大自然的生靈!蔽乙欢〞(huì )在雨姑娘來(lái)臨之前對她說(shuō):“一定要下小雨,不要下得太久,不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步!
假如我是秋姑娘,我一定會(huì )讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節快活起來(lái),讓莊稼和果子成熟起來(lái),讓每一個(gè)勤勞的生命里,都飄逸著(zhù)濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者,我一定會(huì )在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪,讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗,又不會(huì )凍傷。到圣誕節的時(shí)候,我會(huì )和圣誕老人一起,悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里,我會(huì )在新年時(shí)給小朋友們無(wú)盡的快樂(lè )……
假如我是一切可以讓人快樂(lè )的使者,我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)歡樂(lè )。
假如的作文 篇2
假如地球的壽命只剩三天 假如,有一天人類(lèi)得知:三天之后,地球將永遠從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后,面對最后三天,我該做些什么呢?我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒,想起她那篇包含深情的文章。她說(shuō),如果她的眼睛能復明三天,她將利用這三天去看世界上最美好的事物,然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天,我一定讓自己充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心去生活,當最后一刻來(lái)臨的時(shí)候,告別地球和生命,我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天,我要去體驗真正的大學(xué)生活,這是我讀書(shū)以來(lái)的最大愿望。
上午,我去聽(tīng)最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課,去藝術(shù)的殿堂,領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里,把人類(lèi)的偉大智慧印在大腦中,就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午,我和朋友們圍坐在一起,回想從前所有的日子,回想地球和人類(lèi)的歷史,我們要共同呼吁,讓地球人停止一切戰爭和暴力,讓和平的陽(yáng)光照耀地球,讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當地球真的消失之后,人類(lèi)的情誼和友愛(ài)將在宇宙中成為一種永恒!下午,我要在運動(dòng)場(chǎng)上打球、跑步,讓青春的血液在我的血管中快速地流動(dòng),我要仔細傾聽(tīng)自己心跳的聲音,那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚會(huì )上,我們將要同聲高唱《友誼地久天長(cháng)》,美麗的歌聲將伴我們度過(guò)一個(gè)良宵。第二天,我想去童話(huà)般美妙的地方――夏威夷。
早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹(shù),還有善良的老婆婆、可愛(ài)的小姑娘,還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉它。陽(yáng)光下,我要坐在夏威夷式的小木屋前,躺在白色的大海中游泳,在黃昏的微風(fēng)中散步。時(shí)間允許的話(huà),我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉看望那些可愛(ài)的小精靈。第三天,我要去海倫·凱勒的故鄉,我要緊握所有殘疾人的手,告訴他們,我喜歡海倫·凱勒,大家都應該像她那樣愛(ài)事業(yè),愛(ài)生活。
在最后的日子里,我真想把自己的'眼球獻給盲人,讓他們看看地球究竟是什么樣子;再把我的雙腿獻給那些終生坐在輪椅中的人,讓他們也能在藍天下盡情奔跑……我希望在他們痛苦的臉上見(jiàn)到歡欣的笑容,所有的人都健康、平安地活著(zhù),連同天國中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天,我要去做我想做的事,看到希望看到的一切。
美麗的地球上,人們在最后的日子消釋了所有的不快,生活是一片和平、健康、友好,我們創(chuàng )造了這些,珍惜了這些,于是最后的三天就等于是永恒……哦,這是多么的殘酷——假如地球的壽命只剩三天!
假如的作文 篇3
在閑暇無(wú)聊的時(shí)候,在空閑自由的時(shí)候,很多人都會(huì )情不自禁地拿起一卷書(shū)來(lái)品茗。想像一下,假如世上沒(méi)有了書(shū),我們將會(huì )怎樣?
假如沒(méi)有了書(shū),我們在生活學(xué)習中所能擁有的,也許只能是聽(tīng)別人一味的空講或者高談闊論吧,可能現在有人對于經(jīng)常擁有的東西熟視無(wú)睹,但一旦失去了就會(huì )覺(jué)得珍惜,書(shū)便是這樣的一件東西。
假如沒(méi)有了書(shū),我們就無(wú)從知道古人歷經(jīng)滄桑所沉淀下的智慧的結晶,從夏、商、周到春秋戰國,從魏晉風(fēng)度到大唐盛世,這一切如果沒(méi)有了書(shū)的承載,也許也只會(huì )像一件渺小的器物,在歷史的風(fēng)沙里被掩埋。沒(méi)有了書(shū),我們就無(wú)法知道中華上下五千年的光輝路程,也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著(zhù)的自豪感,書(shū)是我們最寶貴的記憶。
假如沒(méi)有了書(shū),我們就無(wú)法傳承數學(xué)家、科學(xué)家費盡周折甚至是生命所得到的成果,也就讓許許多多的`學(xué)術(shù)理論成為了僅僅是個(gè)人的發(fā)現。如果成就是一滴水,那么這點(diǎn)成就只有融入了大海才能被人們所熟識——書(shū)就是這樣的大海吧,書(shū)本身并沒(méi)有什么光彩照人之處,那其中的內涵確是足以讓人受用一生。
假如沒(méi)有了書(shū),在無(wú)聊時(shí)也只能空坐著(zhù)望著(zhù)窗外,這樣的沉默會(huì )使人呆滯,而在休息時(shí)看書(shū),不僅消遣了一些看似無(wú)所事事的時(shí)間,也將這份空閑變廢為寶,充實(shí)了生命,F在不斷地評選著(zhù)最偉大的發(fā)明,而書(shū)卻沒(méi)有被人們從擺滿(mǎn)了金銀財寶的腦海中拾起,如果沒(méi)有了書(shū),發(fā)明也不過(guò)成了一片浮云,最偉大的也當屬第一個(gè)在紙上用筆記敘思想的那個(gè)人了。
假如把書(shū)從生活中拿走,你會(huì )發(fā)現生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣,給人的只能是一點(diǎn)短暫的記憶,而書(shū)這里程碑一般的產(chǎn)物能給我們的確實(shí)是一座無(wú)價(jià)的寶庫。
假如世上沒(méi)有了書(shū),會(huì )怎么樣?一切都只能是原始而無(wú)法進(jìn)步的,所以我們應該珍惜書(shū)籍,認真品味,用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑,撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
假如的作文 篇4
假如我是老天,我將把一切美好的事物賜給大自然,公平地對待人類(lèi)。
怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢?比如,我賜給地球的每個(gè)角落都是一片蒼翠的原始森林,那倒要看那里的人是保護樹(shù)木,還是大量砍伐?又如,我賜給人類(lèi)的是同樣的空氣,那也要看那里的們們是保護空氣,還是污染空氣?同樣的道理,我賜給人類(lèi)的`一切都是公平的,最重要的還是人們的造化,有的東西我賜給他們是有限的,如果他們不珍惜,一旦失去了就不可再挽回。
如果我是老天,我對人類(lèi)的命運也是公平的。我賜給他們的時(shí)間是同樣的,不多也不少,這要看他們怎樣安排得好。我賜給人類(lèi)美麗的外表,就不會(huì )賜給他們聰明的大腦;相反,我賜給他們聰明的大腦,就不會(huì )賜給他們美麗的外表。因為,不可能有十全十美的人。在人生道路上,我會(huì )讓每個(gè)人都遭到挫折和困難,生活不是一帆風(fēng)順。只不過(guò)是有的人我先讓他們嘗點(diǎn)甜頭,以后再吃苦頭;有的我是先讓他們吃上許多的苦,然后再擁有幸福。有這么一個(gè)動(dòng)人的故事:在一個(gè)小鎮上,有一家四口人,兒子四歲,女兒三歲,他們的父母心地善良,勤勞上進(jìn),一家人過(guò)著(zhù)幸福美好的生活。但在一場(chǎng)突如其來(lái)的病痛中,父親猝然長(cháng)逝,母親只有靠種家里的那半畝田過(guò)日子。一個(gè)單身的婦女,全靠自己的體力養育那一雙兒女,有時(shí)累得支撐不住了,但她沒(méi)有拋棄孩子。經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,那兩個(gè)孩子長(cháng)大了。兄妹倆學(xué)習十分刻苦,在班上老是第一,老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開(kāi)學(xué),母親總是及時(shí)地將四處借來(lái)的錢(qián)放到孩子們的手里,為了孩子,母親再苦再累也無(wú)所畏懼。人們常說(shuō):“家貧出孝子”,貧寒人家的孩子大多是學(xué)習好的。這是為什么呢?對于人們來(lái)說(shuō),這可能是個(gè)謎,而這個(gè)謎只有我知道。因為我是公平的,我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對兄妹的是聰明的大腦,并讓他們遭受到不幸的命運,生活中充滿(mǎn)了困難和挫折。但終有一天,我會(huì )讓這對兄妹長(cháng)大成才,來(lái)報答母親多年來(lái)的養育之恩。
假如我是老天,我會(huì )憑自己的良心辦事,公平、合理地賜給人類(lèi)一切。
假如的作文 篇5
假如我是媽媽?zhuān)蚁胱屛议L(cháng)著(zhù)又黑又亮的長(cháng)頭發(fā),長(cháng)長(cháng)的睫毛,大大的眼睛,雙條線(xiàn)的雙眼皮,大家都說(shuō)“丹鳳眼”好。鼻子不大也不小,立在臉中間堅硬挺拔。寬闊的耳朵,站在臉兩旁就像站崗的武士。嘴巴紅潤潤的,皮膚白白的,個(gè)子高高的,不瘦也不胖,最好是瓜子臉,非常喜歡打扮,每次出門(mén)都要打扮的漂漂亮亮的。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )高高興興上班,高高興興回家。不會(huì )把上班的不高興帶回家,不會(huì )讓孩子看到我陰沉的樣子,我會(huì )在到家門(mén)口的時(shí)候,把臉抹一下,化個(gè)妝,換個(gè)開(kāi)心的笑臉再進(jìn)家。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ㄒI(mǎi)一件件漂亮的衣服,穿在身上像花一樣,讓我的孩子給我當綠葉,帶著(zhù)漂亮聰明的.孩子到街上秀一場(chǎng)。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )把好吃的給自己也留一點(diǎn),讓自己的身體棒棒的,臉蛋紅紅的,不吃藥不打針,活蹦亂跳的,有更多的精力照顧孩子。
假如我是媽媽?zhuān)乙埠芟矚g和我的孩子們一起玩耍,像貓捉老鼠、捉迷藏、三個(gè)字……玩開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì )像小孩子一樣,活潑可愛(ài),當然,該生氣時(shí)也要生氣?赡軇e人問(wèn)我:“你什么時(shí)候會(huì )生氣?”,我會(huì )說(shuō):“看著(zhù)孩子學(xué)習孩子不專(zhuān)心、粗心大意的時(shí)候!
我知道了媽媽生氣也是很正常的一件事,我學(xué)習不用功、馬馬虎虎、不好好吃飯時(shí)會(huì )惹她生氣,不高興。以后我一定不再讓媽媽生氣了,我要好好學(xué)習做一個(gè)懂事的好孩子。
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