【必備】假如作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的假如作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文600字 篇1

　　主人公海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著安妮莎利及其他老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫(xiě)下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書(shū)里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令我實(shí)在驚嘆不已！幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，甚至更勝一籌！

　　她還說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！彼�之所以能說(shuō)出這一番話(huà)是因?yàn)椋核龘碛兄�一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！這是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開(kāi)心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。

　　她在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的'地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫.凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結(jié)尾。

　　海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)。

假如作文600字 篇2

　　假如記憶可以移植，我要將歷史重現(xiàn)，讓人們莫忘四、五十年代發(fā)生在美國(guó)洛杉磯市的光化學(xué)煙霧事件,

　　讓他們?cè)俨荒軐?duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的燃油機(jī)動(dòng)車(chē)組成的大規(guī)模流動(dòng)煙囪視而不見(jiàn)；假如記憶可以移植，我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時(shí)刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來(lái)的危害，積極治污，保護(hù)環(huán)境。

　　假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來(lái)的巨大損失，讓人們?cè)诎l(fā)展中注意生態(tài)保護(hù)；不再任意毀林開(kāi)荒；假如記憶可以移植，我將告訴每一個(gè)炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流，如果我們?cè)偈�去長(zhǎng)江，那么，我們有何面目去見(jiàn)列祖列宗，如何面對(duì)后代的唾棄。

　　假如記憶可以移植，我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的'容顏移植到每個(gè)人的腦中，告別人類(lèi)自己作為動(dòng)物天敵的身份，給野生動(dòng)物多留一塊棲息地

　　假如記憶可以移植，我還要告訴地球上的每一個(gè)人，在已滅絕的２４億個(gè)物種中，６０％是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，當(dāng)?shù)厍蛏纤�有的物種都滅絕后，人類(lèi)還能獨(dú)自前行多久？

　　假如記憶可以移植，我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中：我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。可是多少年來(lái)，我們竟一直為了短期的經(jīng)濟(jì)效益，或砍伐森林，造成水土流失；成圍湖造田，與龍王爺爭(zhēng)奪地盤(pán)！什么時(shí)候我們才能改變與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮的思維定勢(shì)，尊重自然，愛(ài)護(hù)自然呢？

　　記憶是教訓(xùn)，記憶是警告。假如記憶可以移植，就讓我們以史為鑒，多一點(diǎn)環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。

假如作文600字 篇3

　　如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問(wèn)我愿意做什么？我會(huì)毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。

　　假如我是魔法棒，我會(huì)去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來(lái)年，這些遍地的魔法花相繼開(kāi)放之時(shí)，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書(shū)本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書(shū)，吃上好飯。��！我真想變成一支魔法棒！

　　假如我是魔法棒，我會(huì)去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個(gè)又一個(gè)湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤(rùn)大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會(huì)讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的.樹(shù)木與青草，帶去一抹綠色。�。∥艺嫦胱兂梢恢�魔法棒！

　　假如我是魔法棒，我會(huì)去留守兒童的家中，我要變好多童話(huà)書(shū)和電腦給他們，讓他們不再承受獨(dú)自在家的寂寞和孤獨(dú)。我還要給他們講許許多多我的見(jiàn)識(shí)，讓他們看到另一個(gè)世界-----一個(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。我還要給他們一個(gè)驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來(lái)，讓他們一家人團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)。��！我真想變成一支魔法棒！

　　假如我是魔法棒，我會(huì)讓課堂更加有趣。我要讓書(shū)本變成一片綠葉。讓小朋友們進(jìn)入大自然聽(tīng)蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學(xué)生暢游海底。讓操場(chǎng)變成天空，讓同學(xué)們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學(xué)習(xí)充滿(mǎn)渴望。��！我真想變成魔法棒！

　　我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類(lèi)造福，為祖國(guó)造福。��！我真想變成一支魔法棒！

假如作文600字 篇4

　　假如我是一只船，就是那大洋中最亮的星，滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想。與朝霞為伴，與落日同歸。假如我是一只船，我能做什么？我能干什么？

　　我是一只客船，遠(yuǎn)航在蔚藍(lán)的大海，沿著漫長(zhǎng)的航線，在旅客的歡歌笑語(yǔ)中歡快的起舞。在夜晚來(lái)臨之際，望著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，與我的燈光交相輝映。這些燈光猶如飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)，伴隨在我的左右。在難得片刻空閑中，我徜徉在自己的思緒中�？粗�船尾那遠(yuǎn)行的波紋，此刻的我與船上的旅人已與家鄉(xiāng)相隔萬(wàn)里。但是，漫漫長(zhǎng)夜并沒(méi)有阻擋住我們歸鄉(xiāng)的路途，在馬力十足的汽笛聲中，全力奔赴回家的航程。想象著旅人與家人歡聚一堂的時(shí)刻，是多么的溫馨與幸福，只有親情，才會(huì)深深觸動(dòng)我內(nèi)心深處那波瀾不驚！

　　我是一只漁船，在還有些許薄霧的清晨，萬(wàn)箭齊發(fā)般駛離港灣，與那海鷗奔赴遠(yuǎn)洋。在廣闊無(wú)垠的大海，翻騰的白浪、充滿(mǎn)微微咸味的清風(fēng)中，漁民撒下了那即將收獲財(cái)富與希望的大網(wǎng)。漁船拖行拖行著大網(wǎng)行走與深藍(lán)的海面，收獲的喜悅也逐漸的沉重與充實(shí)。隨著幾個(gè)漁夫粗狂的號(hào)子聲中，滿(mǎn)載漁獲的大網(wǎng)進(jìn)入了我的倉(cāng)中，真是將各色水族一網(wǎng)打盡，看著活蹦亂跳的它們，發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感洋溢在漁民的'臉上，他們此刻的心情就是將這些物產(chǎn)帶回家，與家人共享那收獲的喜悅。

　　我是一只油船，裝滿(mǎn)了現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，馳騁于各國(guó)海疆。我自信的身軀讓我俯視一切，我滿(mǎn)載的是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展需要的不竭動(dòng)力，也承載的是現(xiàn)代工業(yè)進(jìn)步的希望�？粗�伴我左右的魚(yú)兒，我必須為他們提供安全與保障。我的一時(shí)疏忽，就會(huì)給他們帶來(lái)滅頂之災(zāi)。在責(zé)任與義務(wù)中，在謹(jǐn)慎與小心里，我緩緩的航行，當(dāng)接近港口的那一刻，我無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)，我完成了人們交給我的使命，與保證了大海的一片蔚藍(lán)！

　　我是一只船，一只穿梭于大海中的航船，我給人民生計(jì)于保障、我給社會(huì)發(fā)展以動(dòng)力、我給以游人歸鄉(xiāng)的船票，我就是那一直承載希望與夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值與信仰的船！

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