水之美小学生作文
水美——美在变达。
灵孕自然，毓秀万物。水是万源之本。
自然纯生的原始海洋，缔结了咿呀生命的缤繁律动和熠煜活力。沧海桑田的发展砺练中，海洋不断奔腾流畅将沸热的脉液撒播至大地广疆。江河洋川、湖滨溪泽都继承延续了水的精神——蕴养四海，恩泽万世，流淌华变，运载不息，将生命演绎得唯美斑斓、瑰丽耀粲。水，不饰繁华、不砌缤丽，或万斛珍珠，高涛扬撒；或谧宁婉约，舒缓轻涤；或势如奔马，肆闯江河；或矜雅敛秀，泛涟湖泽。一曲抑扬顿挫、亦威亦柔的变奏交响，诠释着水的灵变，将自然激活、沐春风同唱。
人文情思，寄喻歌章。水是情感的载体。
昔苏子泛舟赤壁，荡漂湖面，白露横江，水光接天。谧宁和谐的自然景致和永恒亘古的自然机理激发了作者的哲学灵感，成就了《赤壁赋》的光芒万丈。忆兰亭一序，长幼咸集，流觞曲水，畅抒怀抱。王羲之笔下的一觞一咏更甚丝竹管弦，更添诗情画意。水，内蕴深涵，绵长悠远。或是“小桥流水人家”的娴静温文；或是“抽到断水水更流”的断肠愁绪；或是“明月松间照，清泉石上流”的质朴雅淡；或是“飞流直下三千尺”的肆怀豪放。水，在无数墨迹篇章中赋演成通情谙理的尤物。其畅达直流、回溯流转无不漫散着丰富情思，寄予突变个性。
纷华多端，不拘范畴。水是蹁跹的角色。
眸目凝情，眉蹙低颦，敛眼噙泪，泪横欲流，晶莹纯澈的眼眶盛载着世间苦辣酸甘的情感——感性的水。雪花逸美，丝絮飘飞，银装素裹，皑皑布盖，冽冷的冬封编誊着白色童话——固质的.水。苍穹空濛，白雾缭绕，气腾翻升，浮掠从游，云蒸霞蔚的瑰魅温煦缀亮天空——升华的水。纯美醇酒，仙露琼浆，精酝细酿，丝丝润滑，精粹的酒飘扬十里醉人酥香——甜酿的水。水，以丰富的形式，博大的爱怀，通灵的情操不断彰显自身的价值。
与变化之中细看水，瞧，多美一泓清渠！
【水之美小学生作文】相关文章：
作文：水之美08-27
水之美_小学作文09-06
以水之美为题目作文01-15
人水和谐之美抒情作文06-03
以水之美为主题的手抄报作文12-27
水之美三年级作文05-20
春之美小学生作文04-01
荷之美小学生作文10-15
冬之美小学生作文11-09