什么的滋味小学作文
【第1篇】
【先苦后甜的滋味】
暑假一开始，妈妈就对我说：“嘟嘟，黄老师说你弹琴弹得比较好，让你去参加海顿艺术奖的比赛，问你愿不愿意？”“愿意，当然愿意！”我开心地回答。
钢琴课上，黄老师说：“你先听我弹，你要比赛的曲子是《音乐瞬间》和《小奏鸣曲》。”黄老师弹得行云流水。我开始练习了，这两首曲子非常难，一开始练的时候，每一个音都难数。有一次，我弹得不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，我弹好了”。“不行，你才弹了30分钟呢！”
在比赛前一个星期，我自认为弹得很熟练了，于是和妈妈讨价还价。“妈妈，能不能只弹半小时啊？”“妈妈，妈妈，我每首曲子只弹一遍，好吗？”得到妈妈否定的回答后，我就想方设法地拖延时间。比如上厕所、喝水，这里挠挠，那里抓抓......,总感觉椅子上有根针似的，让我坐立不安。妈妈发觉了，特别生气，说道：“你再给我弹1个小时。”在妈妈的严厉声中，我含着泪水，继续弹起来。爸爸跟着唠叨：“你要记谱，弹钢琴要有感情，要了解曲子的含义。”就这样，一遍又一遍，直到把曲子练得滚瓜烂熟。
到比赛那一天，我穿上了美丽的`礼服，带着自信，去比赛了。在舞台上，我忘记了一切，让自己的十指在钢琴上自如地舞蹈，发挥出了最好的状态。不如众望，我获得了海顿中级专题组汤普森B组一等奖。
这件事情告诉我一个道理：做任何事情，只要功夫下得深，就能尝到先苦后甜的滋味！
【第2篇】
【失去的滋味】
一样东西，失去了，就不会再拥有。这一点，我想我很明白。
走班课下课，载着满怀兴奋的心情，把它握在手心，跑回教室，哼着小曲，坐在座位上，真是好不悠闲。没错，事情就发生在这个风平浪静的下午。
回到家里，扔下书包，整个人都轻了。我慢慢摊开手掌，它在手心里显得娇小而可爱，我又小心翼翼地把它放回口袋里，心中有一丝甜意。
我一口气跑到楼下小公园，借着阳光摸出了这小东西，晚霞把它肉色的壳照耀地发出金光，看起来很健康，我笑了笑，把它放在了公园的石桌上。
黄昏落日向公园逼近，我从小树丛里跑出来，在它大而明亮的目光下，我回了家。
不久之后，妈妈下班了，我的心似小鹿乱撞，这是第三次拿出它了，也是最重要的一次。我把手伸向口袋，用指尖摸索着，然而，一圈过后，什么也没有，我觉得心凉了半截。一定在另一个口袋里！我的直觉在对我说。结果与第一个口袋一样。我的手颤抖了，呼吸也变得急促起来，我狂奔到门口，狂奔下楼，狂奔到了小公园。
公园第一次显得那么陌生。
我走了进去，空空如也的地面，空空如也的无空，空空如也的石桌。
一阵冷风闻声吹来，冰冰的，冻住了我的心房。泪水，又一次似泉水般奔涌而出，顺着我的脸颊，一滴滴地落到地上，没有人来注意我。
它，是我新手制作的一只蛤蟆。
【第3篇】
【“争”的滋味】
有竞争，有拼搏，才会有汗水与收获。
进入六年级下学期的第一次测验，五十一名学生同时竞争，我有幸排到了第七名，与前十名挨边，然而，我却并没有满足，我心中牢记一句话：没有最好，只有更好。
回到家的第一件事，就是在书桌边刷习题，我拿起笔，深吸气，然后专心致志地盯着眼前的习题，沉浸在书香之中。不知过了多久，终于，有了些许倦意，我打了一个哈欠，起身往脸上破了一点冷水，顿时，清醒了许多，我又重新埋在书堆中。
我心中清楚：此时，比我更厉害，更强劲的对手都在努力拼搏，学习，我又有何理由懈怠？全年级学生都在争，争什么？争最好！争更好！不争便是落后！不争便是失败！
我为自己规定页数，是十面习题，我争分夺秒，抓紧一切时间学习，做题，啊！只剩最后一道题了！我抬头，只见窗外一片漆黑，只有月亮散发出幽幽的光，照在屋顶上，楼房上只有几处灯光，妈妈推门进来，看了看我，有些心疼，让我去洗澡，我站起身，长舒了一口气，终于结束了刷题。
成王败寇，争，竞争，会让我变得强大，我要争，我要自己考上梦想的初中，不争，何来展现自我的机会？不争，何来成功后的喜悦？不争，何来追逐与超越别人的欢喜？
争的滋味，虽很累，但只有在争中成功，才体会得到那欢乐的滋味。
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