中小学生现场作文比赛题目

时间：2024-10-12 23:16:59 晓凤小学生作文

中小学生现场作文比赛题目

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的中小学生现场作文比赛题目集锦，欢迎大家分享。

中小学生现场作文比赛题目

　　中小学生现场作文比赛题目 1

　　初中部作文

　　1、人类的生存依赖于大自然的恩惠，人类的文明来源于大自然的启示，人类，需要聆听自然的回响，领悟自然的真谛。

　　请以“自然给我的启示”为题，写一篇不少于500字的文章，自选文体。

　　2、触摸是一种微妙和敏感的行为，我们触摸岩石，体会它的厚实坚硬；我们触摸流水，感知它的清凉温柔；我们触摸亲人的脸庞，感受那一份亲切和温暖。伸出手指，我们也许还可以触摸到神秘的星空、美丽的心灵……

　　请在“触摸__________”空白处补上恰当的词语，写一篇不少于500字的文章，文体不限。

　　小学部四、五、六级作文

　　一．半命题作文：

　　题目：我发现了_____________

　　提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……

　　要求：

　　1、把题目补充完整，记叙有中心。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．想象作文：

　　题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

　　一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的`打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

　　要求：

　　1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

　　2、注意语句通顺、标点正确。

　　中小学生现场作文比赛题目 2

　　A组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　B组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：

　　[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；

　　[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　C组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：

　　[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。

　　[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2.题目：妈妈夸我真

　　提示：

　　[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。

　　[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3.题目：我喜欢吃

　　提示：

　　[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。

　　[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　D组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的'宝贝

　　提示：

　　[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。

　　[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3.题目：我的小秘密

　　提示：

　　[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　中小学生现场作文比赛题目 3

　　1、根据要求作文。

　　我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……

　　大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……

　　让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

　　以“童心”为题写一篇文章。

　　要求：

　　①补全题目，可以填入“拥有、发现、久违了、美丽的、爸爸的、啊!”等;

　　②文体自选;

　　③不少于600字(诗歌不少于16行);

　　④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　2、请以“因为有你，我”为题，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：先将题目补充完整，然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。

　　3、“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着!“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱!“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁!古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。

　　要求：

　　①先将题目补充完整，然后抄在答题卡上;

　　②除诗歌、剧本以外文体不限;

　　③不要少于600字

　　④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

　　4、请按要求作文。

　　生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“在我身边”为题写一篇文章。

　　要求：

　　①将文题补充完整。

　　②500字以上。

　　③诗歌除外，文体不限。

　　④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　5、题目：笑了。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

　　要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

　　6、题目：我很想

　　要求：

　　①请结合自己的生活经历，将题目补充完整;

　　②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;

　　③能恰当地运用描写、抒情等表达方式，写出自己的真情实感;

　　④文章中不能出现真实的人名、校名，全文不少于600字。

　　7、十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者;我也想登上泰山顶，重游舞阳河;我也很善良，很孝顺，不是笨孩子;我也曾后悔过，伤感过，失败过;我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理;我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。

　　请以“说句心里话，我也”为题，写一篇600～650字的文章。

　　写作要求：

　　(1)将填充好的题目写在答题卡上;

　　(2)除诗歌外，文体不限;

　　(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

　　8、感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。

　　请以“的感觉，真好”为题，写一篇作文。

　　要求：

　　①将你要写的某一方面的内容，填在题目横线上。

　　②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

　　9、要求：

　　①除诗歌外，文体不限，不少于600字。

　　②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。

　　③不要套作，不得抄袭。

　　体验，《现代汉语词典》中解释为：亲身经历;通过实践来认识事物。

　　请以“体验”为题，写一篇文章。

　　请把题目补充完整再作文。

　　10、初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的`理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。

　　请以《我渴望》为题，写一篇作文。

　　要求：

　　①若选(1)，请在横线上将题目补充完整。

　　②除诗歌外，不限文体。不少于600字。

　　③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

　　11、请以“越来越”为题写一篇作文

　　要求：

　　(1)补充完整题目，然后作文。

　　(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字

　　(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　12、每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?请以“是我的一张名片”为题写一篇文章。

　　【要求】

　　(1)若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。

　　(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

　　(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(4)卷面整洁，字迹清楚。

　　13、中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。

　　请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。

　　要求：

　　(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

　　(2)认真书写，力求工整，美观。

　　(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。

　　(4)不少于600字。

　　14、阅读下面的文字，按要求作文。

　　请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。

　　题目：藏在中的秘密

　　15、“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受着挑战的过程，体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)将题目抄写在答题纸上。

　　(2)不限文体(诗歌除外)。

　　(3)字数在600—1000之间。

　　(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

　　16、题目：有这样一种________

　　要求：

　　①请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。

　　②内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。

　　③文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

　　④书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)

　　⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。