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從這里開(kāi)始作文范文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的從這里開(kāi)始作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從這里開(kāi)始作文 1
踏入學(xué)習的領(lǐng)土，打開(kāi)新世界的大門(mén)，我的一生從這開(kāi)始。
新的學(xué)期開(kāi)始了，同時(shí)也快結束了，我應該讓自己緊張起來(lái)，加快腳步，讓自己有學(xué)習的動(dòng)力讓一直在充能的自己爆發(fā)，越過(guò)這道坎。
新的環(huán)境是剛開(kāi)始的我還有點(diǎn)不適應，而現在看不透初中的老師，新的學(xué)期被打出過(guò)新的兩個(gè)包，摸摸早已復原的腦袋，令我對老師們百思不得其解是我整天悶悶不樂(lè )。這也許是新的環(huán)境帶來(lái)的新的影響吧。
新的班級，一個(gè)全新的團體，一個(gè)全新的`家庭，有好有壞，我竭力做一個(gè)全新的自己，但我還是戰勝不了恐懼，只能選擇那個(gè)逃避老師上課一言不發(fā)的自己，我嘗試著(zhù)戰勝恐懼，可又被膽怯，拉回了深淵。
從這里開(kāi)始，從新的班級開(kāi)始，我結識了許多志同道合的朋友，看到一張張笑臉，在人群中也看到了那死對頭與他一次次爭吵，想起了一句話(huà)“既生瑜何生亮”在腦海中擦也擦不掉，一直蕩漾。
新結識的好友與我有相同的愛(ài)好，雖然我比不上他，但是我們還是走到了一起，十分要好，但有些時(shí)候我感覺(jué)很對不起他。
他一次次的幫助了我，安慰我。但有些事情我對他十分抱歉，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
在這里我應下了一個(gè)腳印就會(huì )有第二個(gè)，那十分扎實(shí)的印記，是人的基礎。
無(wú)法戰勝黑暗時(shí)，友情使你重新站起，把困難擊倒在地，光明照到你身上，把黑暗驅散，為你帶來(lái)溫暖。
當你從這踏出一步時(shí)，這就是你人生的第一步，是你留在腦海中的揮之不去的記憶！
從這里開(kāi)始作文 2
勤儉，從珍惜水源開(kāi)始，水資源還是比較缺乏的，我們不能浪費一點(diǎn)一滴水，雖然現在水費不貴，但是你浪費的每一滴水，在別人貧困的家庭中都可以說(shuō)是救命的'水。所以勤儉是永遠不會(huì )改變的美德。節水也是勤儉的一部分，所以在日常的生活中我們洗澡的時(shí)候不要一邊涂肥皂一邊開(kāi)水，這樣很浪費的。節水，要從身邊做起。
勤儉，從不浪費糧食開(kāi)始。很多人在和朋友吃飯的時(shí)候，出去為了顧及自己的面子而點(diǎn)很多貴的菜，這個(gè)做法是不可取的，因為你最后會(huì )剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜，最后就會(huì )浪費很多飯菜�，F在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費的這些飯菜，對我們來(lái)說(shuō)只是可以簡(jiǎn)單吃到的飯。而對他們來(lái)說(shuō)是救命的希望。所以我們不能做出這種行為，不要為了面子，點(diǎn)太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食，要從身邊做起。
勤儉，從這里開(kāi)始。勤儉是中華民族的傳統美德，生活中我們會(huì )碰到不少浪費的人，現在我們應該杜絕這種行為，并且從自身做起勤儉、勤儉從我做起。
從這里開(kāi)始作文 3
從這里開(kāi)始，我們將褪去兒時(shí)的稚嫩；從這里開(kāi)始，我們將離別往日的故友；從這里開(kāi)始，我們將為各自的夢(mèng)想拼搏，因為我們推開(kāi)了高中的大門(mén)。
一首張學(xué)友的《祝�！�，將畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )送到了尾聲，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，同窗三年，眼就要離別，不免有些不舍�！斑@里是終點(diǎn)，但也是起點(diǎn)，從這里開(kāi)始，大家要離別、要獨立、要去更高的學(xué)府去學(xué)習，老師相信你們會(huì )去拼搏；會(huì )去充實(shí)自己的人生；也終會(huì )重逢……”說(shuō)完后，老師的'話(huà)仍在我耳旁縈繞。從這里開(kāi)始，我們將步入高中，去尋夢(mèng)、去思考、去奮發(fā)。但從這里開(kāi)始，更有許多坎坷等著(zhù)我們。
從這里開(kāi)始，離別之念。初入學(xué)府，便是軍訓，昔日父母和老友在面前消聲滅跡，眼前只有陌生的面孔，耳旁盡是陌生的聲音。心里本就十分失落與空蕩，再加上軍訓的苦累。唉！此時(shí)外面雖然是驕陽(yáng)似火的酷暑，但我的內心卻是寒冷肅殺的嚴冬。心中思念朋友更加思念父母，悔當初不知珍惜時(shí)光，總是虛度年華。不禁掀起了陣陣傷感。但從這里開(kāi)始，我們要去尋夢(mèng)；要走自己的路；要學(xué)會(huì )放下。我相信傷離別，但我們終有重逢之日。
從這里開(kāi)始作文 4
大運會(huì )即將在我們深圳開(kāi)始，而大運會(huì )的主題—從這里開(kāi)始，深深地印在了我們的心里�！皬倪@里開(kāi)始”有許多人都不太明天唄是什么意思。其實(shí)，大運會(huì )開(kāi)始即將來(lái)臨，我們可以從這里開(kāi)始重新學(xué)習，如：禮貌，行為，舉止……
外國人都以為我們中國人十分沒(méi)有禮貌。正好，我們可以借助這次大運會(huì )來(lái)向外國人證明我們中國人其實(shí)是很有禮貌的`，這就是“從這里開(kāi)始”的意義。
以前，開(kāi)大運會(huì )時(shí)都需要志愿者，我也見(jiàn)過(guò)，所以我想：如果大運會(huì )時(shí)遇到外國來(lái)賓時(shí)，我們聽(tīng)不懂他們說(shuō)什么怎么辦？頓時(shí)，我想起了以前在英語(yǔ)課上不認真的樣子，不由的感到無(wú)地自容。所以，在大運會(huì )來(lái)臨之前，一定要把英語(yǔ)學(xué)好，上課認真，這就是“從這里開(kāi)始”的意義。
仙子阿，像我們這樣的獨生子女都在家里是小皇帝，小公主所以十分自私。然而，我們可以借助這個(gè)機會(huì )來(lái)幫助別人。這就是“從這里開(kāi)始”的意義。
讓我們一起努力，好好加油吧！認真體會(huì )從這里開(kāi)始的意義，并努力去完成它，告訴人，從這里開(kāi)始的意義。
“從這里開(kāi)始”既是一個(gè)抽象的東西讓人難以理解，但是，一旦用心去體會(huì )，用心去感受，相信吧！我們一定會(huì )理解的
從這里開(kāi)始作文 5
時(shí)光飛逝，月光如流水！
靜靜地，我們步入了最有青春活力的年代。
在這個(gè)年代，我們承載著(zhù)自己的獨有個(gè)性的夢(mèng)想，它象征著(zhù)我們的這一代人，一代不可思議的人群。
競技即將從這個(gè)年代開(kāi)始。
我們在競技的年代里成長(cháng)著(zhù)，科技的競技，農業(yè)的競技，商業(yè)的競技，高新科技的競技，宇宙的`競技等等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在我們的身邊發(fā)生著(zhù)。
作為我們這一代青年，在這個(gè)年代里。GAME是我們象征的一種東西。
漸漸的，這種東西在無(wú)聲中成為了我們所要發(fā)展的事業(yè)。它在深黑處引導著(zhù)人們去發(fā)現和發(fā)覺(jué)它，它想交更多的朋友，可以一起沉靜在這一切虛擬的快樂(lè )中。
現實(shí)生活，有時(shí)候也很無(wú)聊，那就讓虛擬的世界給我們帶來(lái)一份對未來(lái)的期望吧，希望GAME可以訓練出更出色的智慧型人才，能讓我們這個(gè)社會(huì )和宇宙發(fā)展地更快，讓我們心早地去實(shí)現我們人類(lèi)所要實(shí)現的夢(mèng)想。
一個(gè)鍛煉人類(lèi)智慧的重要武器，GAME！它的出現和專(zhuān)業(yè)，讓我們更要注重對這一門(mén)學(xué)問(wèn)的學(xué)習，除此之外，我們更應該學(xué)習數理化，語(yǔ)言等方面的學(xué)問(wèn)，只有這樣才能讓我們的GAME變得更加有價(jià)值。
青年們，我們一起努力吧，為了我們共同的夢(mèng)想，去努力學(xué)習和發(fā)現未來(lái)的GAME競技吧！
從這里開(kāi)始作文 6
轉眼間，暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉，又一次出現在我的眼前，老師那一聲聲親切的叮嚀，再一次在我耳邊響起。教室里有了翻天覆地[注： 覆：翻過(guò)來(lái)。形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。]的變化：課桌變成了有兩個(gè)抽屜的、黑板變成了移動(dòng)的還帶有電子白板、墻壁上多了兩臺空調。
今年我已經(jīng)六年級了，是小學(xué)階段最重要的一年，最難忘的.一年了！之前的成績(jì)已經(jīng)不算什么，新的起跑線(xiàn)就在腳下，馬上就要起跑了，是遙遙領(lǐng)先[注： 遠遠地走在最前面（多指成績(jì)、比賽等）。]還是遠遠落后，只看你怒不努力。曾經(jīng)的精彩已經(jīng)記錄在了腦海里，新的精彩從現在開(kāi)始創(chuàng )造。為自己定下目標，從現在開(kāi)始為目標奮斗，讓接下來(lái)的一年為六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，不再留下任何遺憾。明年的現在，我將踏入另一個(gè)陌生的教室，再也看不見(jiàn)那熟悉的面孔，聽(tīng)不見(jiàn)親切的教誨了，我一定會(huì )好好珍惜最后的一年！
樹(shù)葉的精彩從春天開(kāi)始，花朵的精彩從第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，竹子的精彩從第一場(chǎng)春雨開(kāi)始，我們的精彩從這里開(kāi)始！
從這里開(kāi)始作文 7
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因為爸爸說(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標前進(jìn)的。當然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠也不會(huì )到達勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)!
既然我以定下來(lái)我的目標，所以我就要做好準備，來(lái)迎接以后面對我的坎坷�？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的`是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì )被眼前的困難所嚇倒;也可能會(huì )在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的一切反而會(huì )感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著(zhù)一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100%，我相信自己一定會(huì )行的。
我現在已經(jīng)做好了準備，來(lái)吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會(huì )將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
從這里開(kāi)始作文 8
我花了12年的時(shí)間、12年的汗水、12年的執著(zhù)，換來(lái)了這張紅色的錄取通知書(shū)，和今天拿著(zhù)這張通知書(shū)走進(jìn)大學(xué)校園的資格。從此以前的一切都成過(guò)往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學(xué)生的命根”時(shí)代不會(huì )再來(lái)。憑著(zhù)這張紅紙，我將有一個(gè)新的.開(kāi)始。我用了六分之一的人生，來(lái)為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現在我將開(kāi)始關(guān)于夢(mèng)想的旅行。我的新生活將從這里開(kāi)始，我將離開(kāi)我的父母，學(xué)習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動(dòng)。無(wú)數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無(wú)法壓抑心中的激動(dòng)。
沒(méi)有人不懷念過(guò)去，也沒(méi)有人不憧憬將來(lái)。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛(ài)的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會(huì )覺(jué)得依戀。暑假結束，12年的學(xué)生生涯徹底畫(huà)上句點(diǎn)。也代表無(wú)個(gè)性時(shí)代的終結，未來(lái)我該以一種什么姿態(tài)生存？
羅素在《我為何而生》里的誠摯表達——“對愛(ài)情的渴望，對知識的追求，對人類(lèi)苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中，有時(shí)甚至吹過(guò)深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣�！蔽覟檫@樣的文字感動(dòng)，又為自己的空泛而迷茫著(zhù)。
從這里開(kāi)始作文 9
當你披荊斬棘，踏過(guò)泥濘，就實(shí)現了一次嘗試；當你不畏艱險，勇于攀登，也實(shí)現了一次嘗試。每個(gè)人的人生中的困難有許許多多，但人生中的成功都是從失敗這里開(kāi)始。
我學(xué)小提琴已經(jīng)學(xué)了五年，而7級考試也即將來(lái)臨。一天，我煩躁地一遍遍地練著(zhù)考級曲目，不斷錯誤讓我怨氣達到了頂峰，我直接放下了琴，生氣地打開(kāi)電視，不想再拉了。
這時(shí)，我在自然頻道看到了一個(gè)雛鷹是怎么學(xué)會(huì )飛翔的。電視中，一只幼小無(wú)助的雛鷹雙腿發(fā)抖地站在懸崖邊。他的'母親冷冰冰地讓它快點(diǎn)跳下懸崖飛起來(lái)，但雛鷹嚇得往后連退幾步，他的母親為了讓它自主飛行，便頭也不回地飛走了。過(guò)了一會(huì )兒，雛鷹似乎明白了些什么，眼睛里有著(zhù)堅定的眼神，來(lái)到懸崖邊，向深不見(jiàn)底的深谷跳了下去，不見(jiàn)了蹤影。等了驚心肉跳的幾秒鐘后，那只雛鷹飛了上來(lái)，“它成功了！”我叫了起來(lái)，它母親也飛回了它身邊，和它在天空中自由飛翔，翩翩起舞。
我開(kāi)始思索起來(lái)，雛鷹到底明白了些什么呢？可以讓它勇敢地跳下懸崖，學(xué)會(huì )飛行。這時(shí)我想起了老師對我說(shuō)的話(huà)“—人生的成功都是從困難開(kāi)始�！睂ρ�！雛鷹正是明白了這個(gè)道理，才會(huì )學(xué)會(huì )飛行的呀！我突然醒悟，趕緊關(guān)掉電視，拿起我的小提琴，繼續練了起來(lái)……
人生的精彩就是在一次又一次困難后演繹。在這次練習的幾個(gè)星期以后，我去考級了，并拿了很好的成績(jì)。我也因此明白，困難在人生中有很多的原因，因為，成功是從“困難”這里開(kāi)始！
從這里開(kāi)始作文 10
愛(ài)迪生的實(shí)驗室燒毀時(shí)，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老。從明天早上開(kāi)始，一切都將重新開(kāi)始。
因為暑假剛剛結束，還沒(méi)有恢復，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習。所以不能全心全意的學(xué)習，有時(shí)候還有點(diǎn)懶。有句話(huà)說(shuō)得好，有能力就只能知道什么時(shí)候拉出來(lái)，月考快到了。我只知道放松的時(shí)候會(huì )緊張。于是，考試前兩天，我總是加班復習，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考試前我緊張得復習不下去了(哪怕能讀一點(diǎn)，也是左耳進(jìn)右耳出)�？梢韵胂�，考試的時(shí)候，我把這幾天的事情都忘了。所以在接下來(lái)的'考試中，他們并沒(méi)有發(fā)揮出真正的水平。
考完試，我在回家的路上慢慢走著(zhù)。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下，我更加后悔了。我后悔當初為什么開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，但是現在想想又有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中在地上的一只黑色動(dòng)物身上。我慢慢蹲下。我仔細一看，原來(lái)是一只螞蟻在背一粒米回窩。我心想，這么大的風(fēng)不吹走才怪。突然，一陣強風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上。我以為它會(huì )放棄，但他一直重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，直到把米粒搬到山洞里。
看到這一幕，我的心仿佛被重重的捶了一下。一只螞蟻能從它掉下來(lái)的地方站起來(lái)。我不行嗎？我。
其實(shí)生活中你會(huì )遇到挫折，但這個(gè)挫折可能會(huì )成為你的助跑工具，成為你成功的起點(diǎn)。
從這里開(kāi)始作文 11
17歲，花兒般的年齡，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的汗水。
誰(shuí)都會(huì )有17歲，誰(shuí)都有過(guò)17歲。時(shí)間老人留給我們的時(shí)間也只有一年而已。
我們終于長(cháng)大，17歲從這里開(kāi)始。
從剛出生的嬰兒，我們已長(cháng)大成為了“不落淚”的大男孩．“男字漢大丈夫，敢做敢當”是我們的信念，于是我們不再渴求父母，不再為幾塊糖而折腰．我們有自己的.理想，自己的空間，希望早日脫離父母，去做自己想做的事情，自己拼出一番天下來(lái)，可臉上還寫(xiě)著(zhù)幼稚，但我們看不到．
17歲是粉紅的季節，粉紅的心，粉紅的笑。17歲，我們的心思發(fā)生了微妙的變化，也許有了自己喜歡的人，也許有了自己的情感。叛逆是我們的性格，代溝不是我們所期望的。
17歲，從這里開(kāi)始。
學(xué)習是我們學(xué)生的天職，17歲，正值少年，不要虛度似金的年華，好好學(xué)習，天天向上，為了我們可愛(ài)的祖國，為了我們可愛(ài)的父母，有累累碩果說(shuō)一聲：“我愛(ài)你．”
17歲，已是一個(gè)大人了，幫父母排憂(yōu)解愁何樂(lè )而不為呢？我們是父母嘴中的糖，手中的玉，心中的寶，做一個(gè)懂事的孩子，從小事做起，疏不只，我們的不懂事，才是父母心中最大心病。
17歲，做一個(gè)開(kāi)朗的人，身邊多幾個(gè)益友，少幾個(gè)損友，這個(gè)17歲不會(huì )孤單。
17歲有著(zhù)太多太多人遐想，有著(zhù)太多太多甜蜜的笑容，17歲定回成為你我永久的回憶。
不要做語(yǔ)言的巨人，讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，飛往夢(mèng)幻般的國度。17歲，從這里開(kāi)始！
從這里開(kāi)始作文 12
“我的孩子決心出國，不學(xué)著(zhù)出名就永遠不回來(lái)”，這句話(huà)是開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東在向父親承諾，要實(shí)現青春的理想，回報所有愛(ài)他、關(guān)心他的人時(shí)說(shuō)的。我們也必須向這位偉人學(xué)習，讓希望從我們這一代開(kāi)始。
我們是祖國的未來(lái)，是祖國精心培育的花朵，祖國未來(lái)的輝煌與壯闊將由我們這一代人創(chuàng )造。所以從小就要樹(shù)立遠大的理想，找到奮斗的目標，才能萌發(fā)出我們這一代人應該表現出來(lái)的青春活力和朝氣蓬勃的氣質(zhì)，努力學(xué)習文化知識。而且要從小培養良好的生活習慣，因為一個(gè)人如果有良好的生活習慣，一定會(huì )終身受益。在這個(gè)新世紀，作為新一代，我們應該更加重視道德修養。因為只有才子品德好，社會(huì )才能容納他，他才能得到人民的信任，才能被稱(chēng)為智者。同時(shí)，我們應該有一種努力工作、奮斗、爭取成功、勤奮和好奇的精神。因為你樹(shù)立了崇高的理想，你只得到一個(gè)奮斗的目標。重要的是充分實(shí)現這個(gè)目標的努力和汗水。只有當你有足夠的汗水，你的目標才能實(shí)現，你的.夢(mèng)想和理想才能成為現實(shí)。所以，有遠大的理想，有拼搏的精神，有最高的美德，有良好的習慣，才有資格對未來(lái)抱有希望。
同時(shí)，我也相信，只要我們有崇高的理想，努力工作的精神，最高的美德和良好的生活習慣，希望就會(huì )從我們開(kāi)始，從我們年輕時(shí)的新一代開(kāi)始。
從這里開(kāi)始作文 13
一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來(lái)說(shuō):“老師,哪上左手,哪能是右手?”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。但見(jiàn)老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對提問(wèn)的`孩子說(shuō)：“請看好，這是左手，這是右手�！苯處熛群笊斐鲎笫趾陀沂�，雙說(shuō)，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據說(shuō)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名�！熬o接著(zhù)，教師走到提問(wèn)題的身邊說(shuō)：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問(wèn)題都敢提。敢于提問(wèn)題是一種很好的學(xué)習品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習品質(zhì)超群的小朋友一定能把數學(xué)學(xué)得很好。來(lái)，伸出你的右手。我們握個(gè)手�！�
無(wú)疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護了那提問(wèn)孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。
“哪能是左手，哪能是右手”的問(wèn)題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問(wèn)題不敢提呢？
“保護是幼兒園教育的主題”然而，長(cháng)期以來(lái)人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對幼兒心理上的關(guān)注、對幼兒的自尊心、自信心的保護。教育保護，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。幼兒教育保護，請從善待“哪能是左手，哪是右手”開(kāi)始吧！
從這里開(kāi)始作文 14
有人說(shuō)，文明禮儀是很難做到的，但我不這樣認為。文明，它是中華民族的美德，也是做人必須遵守的最基本的原則。文明禮儀其實(shí)并不難，只要你一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，就能表現出你的文明。
有一次，我騎車(chē)去街上玩，天上還下著(zhù)細雨，路面很滑，我跌跌撞撞的往前行，忽然，一位滿(mǎn)頭白發(fā)，走路一瘸一拐的老爺爺正橫穿馬路，他邁出的那一步剛好撞上我的自行車(chē)，我連忙剎車(chē)，但由于路面好滑，我還是把他的腳撞到了�！皼](méi)事吧，老爺爺？”我停下車(chē)問(wèn)�！皼](méi)事，沒(méi)事，你走吧�！崩蠣敔斘⑿Φ拿婵�，讓我心里的一塊大石頭放了下來(lái)。我準備又騎上自行車(chē)走時(shí)，老爺爺微笑著(zhù)摸摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“好寶貝，路上一定要小心，早點(diǎn)回家�！笨粗�(zhù)老爺爺微笑的面孔，我大聲對老爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺，我一定記住您的話(huà)”。一路上，我回想著(zhù)老爺爺的話(huà)，他的文明素質(zhì)一點(diǎn)都不比我這個(gè)機靈活潑的小學(xué)生差呀!正因為這樣，我一定要向這位老爺爺學(xué)習。因為我們身邊的.小事就能反映出一個(gè)人文明的程度，老爺爺為我做出了榜樣。
此時(shí)此刻，我的心里感到生活中的微笑如朝霞一樣美好。
親愛(ài)的同學(xué)們，把文明禮儀的種子種在心中吧！讓它發(fā)芽.開(kāi)花.結果吧！到時(shí)，生活中處處就會(huì )有微笑了。讓微笑永遠伴隨著(zhù)你我他！
從這里開(kāi)始作文 15
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，未來(lái)不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來(lái)，就必須改變自己。
我記得有一個(gè)故事，故事講了一個(gè)記者的采訪(fǎng)。她采訪(fǎng)時(shí)對一個(gè)山區里的放牛娃問(wèn)道“你長(cháng)大了要做什么？”小孩回答道：“放�！�。記者再問(wèn)：“之后呢？”“賣(mài)牛，掙到錢(qián)�！薄霸傥磥�(lái)一些呢？”“蓋房子�！薄案耐攴孔又竽�？”“結婚，生孩子�！薄澳阄磥�(lái)打算讓孩子干什么？”“也來(lái)放牛呀，然后讓他來(lái)過(guò)我過(guò)的日子�！边@也是未來(lái)嗎？
不，這不是未來(lái)，這只不過(guò)是一次歷史的.重演而已。正如我剛才提到的，未來(lái)是取決于自己的。國家的未來(lái)是取決于國家自己；城市的未來(lái)是取決于城市自己；我的未來(lái)，也必定取決于我自己。也許，我們無(wú)法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應如何改變？回答是明確的：從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，從任何事中開(kāi)始，慢慢開(kāi)始改變，你將會(huì )發(fā)現，自己，被改變了，未來(lái)，也改變了。
不要太過(guò)相信命運，因為，命運和未來(lái)一樣，取決于你自己，和昨天的自己說(shuō)聲再見(jiàn)，晚上時(shí)和明天的自己說(shuō)聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現：命運，是服從于你的，未來(lái)，也是乖乖聽(tīng)話(huà)。
所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現在，創(chuàng )造自己，創(chuàng )造未來(lái)。你將會(huì )發(fā)現：未來(lái)，從這兒開(kāi)始。
從這里開(kāi)始作文 16
踏入學(xué)習的領(lǐng)土，打開(kāi)新世界的大門(mén)，我的一生從這開(kāi)始。
新的學(xué)期開(kāi)始了，同時(shí)也快結束了，我應該讓自己緊張起來(lái)，加快腳步，讓自己有學(xué)習的動(dòng)力讓一直在充能的自己爆發(fā)，越過(guò)這道坎。
新的環(huán)境是剛開(kāi)始的我還有點(diǎn)不適應，而現在看不透初中的老師，新的學(xué)期被打出過(guò)新的兩個(gè)包，摸摸早已復原的.腦袋，令我對老師們百思不得其解是我整天悶悶不樂(lè )。這也許是新的環(huán)境帶來(lái)的新的影響吧。
新的班級，一個(gè)全新的團體，一個(gè)全新的家庭，有好有壞，我竭力做一個(gè)全新的自己，但我還是戰勝不了恐懼，只能選擇那個(gè)逃避老師上課一言不發(fā)的自己，我嘗試著(zhù)戰勝恐懼，可又被膽怯，拉回了深淵。
從這里開(kāi)始，從新的班級開(kāi)始，我結識了許多志同道合的朋友，看到一張張笑臉，在人群中也看到了那死對頭與他一次次爭吵，想起了一句話(huà)“既生瑜何生亮”在腦海中擦也擦不掉，一直蕩漾。
新結識的好友與我有相同的愛(ài)好，雖然我比不上他，但是我們還是走到了一起，十分要好，但有些時(shí)候我感覺(jué)很對不起他。
他一次次的幫助了我，安慰我。但有些事情我對他十分抱歉，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
在這里我應下了一個(gè)腳印就會(huì )有第二個(gè)，那十分扎實(shí)的印記，是人的基礎。
無(wú)法戰勝黑暗時(shí)，友情使你重新站起，把困難擊倒在地，光明照到你身上，把黑暗驅散，為你帶來(lái)溫暖。
當你從這踏出一步時(shí)，這就是你人生的第一步，是你留在腦海中的揮之不去的記憶！
從這里開(kāi)始作文 17
“感動(dòng)你我感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)，感動(dòng)你我感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才永恒……”今天，我觀(guān)看了“感動(dòng)中國”，一股暖流在我心中激蕩。
他們或為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展做出努力；或在各行各業(yè)具有出色的表現；或憑借個(gè)人力量，為社會(huì )公平正義，人類(lèi)生活環(huán)境做出突出貢獻……
在武漢市街頭，有一位老人拎著(zhù)一個(gè)塑料袋，時(shí)不時(shí)彎下腰撿起果核，裝入塑料袋里。他的這個(gè)動(dòng)作雖小，但他卻有一個(gè)偉大的志向——植樹(shù)造林，綠化荒山。本地的居民看到了，無(wú)一不露出詫異的表情，因為他就是曾任重職，在武漢大名鼎鼎的`楊善洲。
楊善洲老爺爺綠了荒山，白了頭發(fā)。他志在造福百姓，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，心向未來(lái)。清廉，自上任起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為是為了不辜負人民的期望。他植樹(shù)6萬(wàn)余畝，修建了18公里的林區公路，架設了4公里的輸電線(xiàn)路，幫助身居大山的村寨農戶(hù)通電通路。他說(shuō)，他與農民群眾一起勞動(dòng)是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和他們在一起了解的情況最真實(shí)！雖然他現在已經(jīng)退休，可以安享晚年，但他卻以一個(gè)普通居民的身份植樹(shù)造林。這就是感動(dòng)中國口號的意義所在——“從這里開(kāi)始”。
感動(dòng)你我感動(dòng)中國，他們著(zhù)實(shí)感動(dòng)了我！
從這里開(kāi)始作文 18
愛(ài)迪生的實(shí)驗室被燒的時(shí)候，他說(shuō)不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始——題記
因為暑假剛剛結束，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習中。所以我根本不可能一心學(xué)習，有時(shí)會(huì )稍微偷懶一下。有句話(huà)說(shuō)得好，有沒(méi)有本事，拉出去溜溜才知道，月考很快就要到了，我原本放松的心這才知道緊張起來(lái)。于是，考試的前兩天，我總是加班加點(diǎn)的復習，但肚子里有多少墨水只有自己知道，所以在考試之前，我就緊張的不能復習（就算能讀一點(diǎn)點(diǎn)，那也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出）�？上攵�，考試的.時(shí)候，我把這幾天背得忘得一干二凈。因此，在下面幾場(chǎng)考試中，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平。
考試完，我慢慢地走在回家的路上，在夜晚的風(fēng)的猛烈沖擊下，我心里更加后悔，我后悔，自己在開(kāi)學(xué)的時(shí)候為什么不給自己定一個(gè)學(xué)習計劃呢，可是現在想這些還有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中到地上一個(gè)黑黑的動(dòng)物身上，我慢慢的蹲下，仔細一看，原來(lái)是一只螞蟻在背著(zhù)一個(gè)米�；氐剿某惭ㄈツ�。我心里想著(zhù)，這么大的風(fēng)，不把它吹跑才怪呢？忽然，一陣大風(fēng)，把螞蟻吹得翻了180度，我認為它一定會(huì )放棄的，可是他卻一直重復剛才的動(dòng)作，直到把米粒搬到洞穴里去。
看到這一幕，我的內心仿佛被重重地捶了一下，一只螞蟻都能從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，難道我就不能嗎？我。
其實(shí)在人生道路上都會(huì )遇到挫折，但是這個(gè)挫折有可能成為你成功的助跑器，是你成功的起點(diǎn)，成功從這里開(kāi)始。
從這里開(kāi)始作文 19
所謂冰凍三尺非一日之寒，人類(lèi)文明的進(jìn)步亦是如此。每一次大的進(jìn)步，就像冰山形成的過(guò)程一樣，都是從一個(gè)個(gè)小進(jìn)步逐步積累起來(lái)的。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每天多背一個(gè)單詞，多運動(dòng)一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個(gè)小小的進(jìn)步，日復一日，這個(gè)人就會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步。對于一個(gè)國家來(lái)講，從經(jīng)濟軍事的發(fā)展，到生態(tài)環(huán)境的改善，每一方面的進(jìn)步都是從我們每個(gè)人的身邊開(kāi)始的。
在我生活的社區，每天都有這樣那樣的`進(jìn)步。
進(jìn)步，在馬路上。在我們小區的對面有一個(gè)菜場(chǎng)，每天小區居民都要到那兒買(mǎi)菜，非常方便。然而對于行人來(lái)說(shuō)，菜場(chǎng)和小區之間的馬路卻危險重重。車(chē)流絡(luò )繹不絕，除了機動(dòng)車(chē)來(lái)來(lái)往往，還有許多電瓶車(chē)在馬路上穿行。為了行人能安全地過(guò)馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請求有關(guān)部門(mén)在這條馬路上設置斑馬線(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，一組嶄新的斑馬線(xiàn)就橫跨在了菜場(chǎng)和小區門(mén)口之間，每當有行人通過(guò)，車(chē)輛都會(huì )減速讓行，讓行人倍感安全。
進(jìn)步，在小區里。冬天到了，我們每家每戶(hù)的防盜門(mén)上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精致的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類(lèi)的知識，小區門(mén)口安排了生動(dòng)形象的宣傳物品，讓居民們了解了垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì )了如何分類(lèi)垃圾；小區門(mén)口的小河里，又增加了不少能凈化水質(zhì)的水生植物，看起來(lái)是那么的生機勃勃……
進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。這些小事都是社會(huì )的進(jìn)步，每一步雖然都很小，但疊加起來(lái)卻是一大步。中華民族偉大復興目標的實(shí)現，離不開(kāi)每一個(gè)小小的進(jìn)步。讓我們所有懷揣著(zhù)中國夢(mèng)的中華兒女，一步一個(gè)腳印地奮勇前進(jìn)。
從這里開(kāi)始作文 20
經(jīng)過(guò)了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學(xué)府——阜南一中。
新學(xué)期到來(lái)了，我們大家剛剛從兩個(gè)月的長(cháng)假中蘇醒過(guò)來(lái)。緊接著(zhù)，為期十天的軍訓又來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)十天的艱苦訓練，同學(xué)們的精神面貌有了很大改善。
這里，是我們學(xué)習的地方。聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，是同學(xué)們在為自己理想的大學(xué)而發(fā)出的奮斗之聲；聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的.老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的爭執聲，是同學(xué)們在為一道難題而發(fā)出的陣陣響聲。
這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。
這里，是辛勤的園丁無(wú)私奉獻的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的路。他們燃燒了自己，照亮了我們，這種行為是多么令人敬佩��！
這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹(shù)，粉刷一新的墻壁，寬闊的操場(chǎng)，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學(xué)習。我們現在的學(xué)習環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長(cháng)輩們那時(shí)的條件多艱苦，因此，我們要努力學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的歷史紀元。
這里，是一個(gè)新學(xué)校、嶄新的開(kāi)端，也是一個(gè)全新的未來(lái)。因為，歷史將在這里重新開(kāi)始。因此，我們就會(huì )擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)。為了我們的未來(lái)努力奮斗吧！
當我們在為自己未來(lái)而努力奮斗的同時(shí)，也在改變著(zhù)歷史。歷史的源頭就是現在，我們處在歷史的開(kāi)端，因此，我們更應該努力，為后人做出貢獻。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應學(xué)習他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻，青史留名！
從這里開(kāi)始作文 21
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，卻把香味留在了你的腳上�！边@，就是寬容。
一堂作文課上，我收獲了這樣一個(gè)故事：尋常的一天，某老師正在磨砂的黑板上“授課”，一筆一劃，蒼勁有力！側耳傾聽(tīng)，教室里鴉雀無(wú)聲，耳廓僅能捕捉到粉筆與黑板的陣陣摩擦聲。倏忽，一聲清脆的敲門(mén)聲打破了這片寧靜，門(mén)，隨之叩開(kāi)。一個(gè)稚嫩天真的形象映入眼簾——七歲上下的女孩，懷中抱著(zhù)一盒包裝簡(jiǎn)陋的'普通蛋糕，嘴可愛(ài)地嘟起，目光緊緊盯著(zhù)老師的身影。書(shū)寫(xiě)聲戛然而止。只聽(tīng)那女孩用尖而細的童音對老師說(shuō)：“老師，生日快樂(lè )！”老師接過(guò)蛋糕，會(huì )心一笑，便將蛋糕放在了講臺一角。一個(gè)突兀的聲音忽的竄了出來(lái)：“老師，我想吃！”老師稍作遲疑，便笑著(zhù)答應了。尾隨而來(lái)的是全體同學(xué)的哄堂大笑。
掩卷深思，不禁為文中的老師品質(zhì)之高尚而動(dòng)容！課堂上，面對學(xué)生如此無(wú)知無(wú)理的要求，面對學(xué)生對課堂紀律的“公然挑釁”，她仍舊是答應了。她的回應，不是氣憤，不是煩惱，而是一個(gè)微笑，一種寬容。
試想，倘若老師當場(chǎng)勃然大怒，學(xué)習氣氛必將大打折扣，同學(xué)無(wú)心聽(tīng)講，甚至會(huì )因此對老師產(chǎn)生抵觸情緒，必然會(huì )影響到日后的師生關(guān)系�？梢�(jiàn)，往往多時(shí)，一個(gè)寬容的舉動(dòng)，將會(huì )避免許多本不必要的壞結果。
寬容，是一種大度的體現，人格的升華。歷史上，寬容的例子數不勝數：毛主席放張國燾家屬，李斯特義收學(xué)員，鮑叔薦管仲等等�？梢�(jiàn)，寬容處處存在，它非文人墨客獨有，也非名人官員所獨有，每一個(gè)人，都可以是一個(gè)方正之人，寬容之人！
寬容，從這里開(kāi)始。
寬容，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從身邊開(kāi)始。
寬容，為你贏(yíng)得更多信賴(lài)，更多感激，更多感動(dòng)……
從這里開(kāi)始作文 22
“人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話(huà)經(jīng)常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話(huà)的深入含意。
以前，我總以為大家不長(cháng)處，無(wú)論是長(cháng)相，還是穿著(zhù)；無(wú)論是言聊仍是舉起；無(wú)論是才華還是學(xué)識。這些毛病，讓我陷進(jìn)無(wú)窮的自大。在課余時(shí)光里，同學(xué)們都有一個(gè)敏感的話(huà)題：他（她）長(cháng)得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來(lái)形容我。有時(shí)我實(shí)的感到不配和那些同學(xué)玩，和他們相處。
這種心理在爾的.口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽，成長(cháng)。
在家里，我老是避在野里干些家務(wù)，不愿交觸別人；在學(xué)校里，除了上課的時(shí)間之外，大局部時(shí)間都是“藏”在宿舍里，老師安排下來(lái)的功課也是常常帶到宿舍里作。有時(shí)，別班的同學(xué)識伏我，咱們班的同學(xué)都會(huì )對他（她）說(shuō)：“你往宿舍必定能找到他�！比缓�，聽(tīng)到的又是一句“果然是在這里”。
有一次我一集體從宿舍下來(lái)，剛來(lái)到學(xué)室，正佳聽(tīng)到同教們在談?wù)撃衬惩暗拈L(cháng)欠。我是很不愛(ài)好論別己的是非的。這時(shí)，向來(lái)不愛(ài)道話(huà)的我不知哪來(lái)的興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長(cháng)了一身狐貍毛，還說(shuō)他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主說(shuō)沒(méi)這么一句話(huà)，很怕別我不愉快，也覺(jué)得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢�？墒�，一句令我吃驚的話(huà)“這句話(huà)形容的惡！”從我身后傳去，本來(lái)是曾經(jīng)說(shuō)我“洋”的共學(xué)說(shuō)。
就在這時(shí)，忽然有一種說(shuō)不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿(mǎn)的心理被這種感觸所現埋。
哦，本來(lái)在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽(yáng)光！從此讓我找到實(shí)在的自我；讓我理解人要飽腳勇氣轉變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣著(zhù)、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。
從這里開(kāi)始作文 23
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只腳碾碎紫羅蘭，卻把芳香留在腳上�！边@就是包容。
在一次作文課上，我學(xué)到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)平常的日子，一個(gè)老師在磨砂黑板上講課，轟轟烈烈！仔細聽(tīng)，教室里靜悄悄的，耳廓只能捕捉粉筆和黑板摩擦的聲音。突然，一陣清脆的敲門(mén)聲打破了寂靜，門(mén)被打開(kāi)了。一個(gè)年輕天真的形象映入眼簾�！粋�(gè)上下年紀的女生，懷里抱著(zhù)一盒素餅，可愛(ài)地撅著(zhù)嘴，瞪著(zhù)老師。書(shū)寫(xiě)的聲音戛然而止。只聽(tīng)見(jiàn)女孩用尖尖細細的孩子的聲音對老師說(shuō)：“老師，生日快樂(lè )！”老師接過(guò)蛋糕，笑著(zhù)放在講臺的角落。突然跳出一個(gè)突兀的聲音：“老師，我要吃飯！”稍微猶豫了一下，老師笑著(zhù)答應了。緊接著(zhù)所有的學(xué)生哄堂大笑。
捂卷深思，不禁被文中老師的高尚品質(zhì)所感動(dòng)！在課堂上，面對學(xué)生無(wú)知無(wú)理的要求和學(xué)生對課堂紀律的“明目張膽的挑釁”，她還是同意了。她的回應不是憤怒或煩惱，而是微笑和寬容。
試想一下，如果老師當場(chǎng)勃然大怒，學(xué)習氛圍會(huì )大打折扣，學(xué)生也不會(huì )用心聽(tīng)講，甚至對老師產(chǎn)生抵觸情緒，必然會(huì )影響以后的.師生關(guān)系�？梢�(jiàn)，往往在很長(cháng)一段時(shí)間內，一個(gè)寬容的行為會(huì )避免很多不必要的惡果。
寬容是大度的體現，是人格的升華。歷史上寬容的例子數不勝數：毛主席釋放張的家人，李斯特錄取學(xué)生，推薦管仲等等�？梢�(jiàn)寬容無(wú)處不在，并不是學(xué)者名人官員獨有的。每個(gè)人都可以成為一個(gè)方正之和寬容的人！
寬容，從這里開(kāi)始。
寬容，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
寬容會(huì )為你贏(yíng)得更多的信任、感激和情感.
從這里開(kāi)始作文 24
我一直堅信，進(jìn)步，從自信開(kāi)始。有人說(shuō)，自信，能夠給人無(wú)窮的力量，使人進(jìn)步。我認識到這句話(huà)是多么的正確時(shí)，是源于一場(chǎng)演講比賽。那天，語(yǔ)文老師姚老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“學(xué)校將要舉行一場(chǎng)以‘說(shuō)說(shuō)我自己’為主題的演講比賽。鑒于你的口頭表達能力比較好，我打算推薦你去參加。你覺(jué)得怎么樣？”聽(tīng)了這話(huà)，我不禁瞪大了眼睛�！袄蠋�，您還是推薦其他同學(xué)吧！我平時(shí)和大家聊聊天還行，但要我上臺演講，我肯定雙腿直發(fā)抖，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了！”雖然我有機會(huì )參加，但想到我平時(shí)在課堂上的表現，想著(zhù)還是算了吧�！澳銘撓嘈拍阕约�。行了，這事就這么定了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我只好乖乖地回教室寫(xiě)發(fā)言稿了。
日子一天天過(guò)去了，比賽的日子終于了，我捏著(zhù)發(fā)言稿，一步步地挪進(jìn)比賽會(huì )場(chǎng)，心里不斷祈禱著(zhù)自己千萬(wàn)不要出洋相，否則就丟臉了。一同前來(lái)的姚老師似是看出了我的.緊張安慰我說(shuō)：“別緊張，自信點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。很快就輪到我上臺演講了，我對自己說(shuō)：“加油，你一定能行的！”三分鐘的演講時(shí)間不算長(cháng)，卻使首次參加比賽的我緊張極了，仿佛心里有頭小鹿亂撞。只是，自信終是給了我力量，驅走了緊張感，使我鎮定地念完了我的發(fā)言稿。下了舞臺后，姚老師祝賀我說(shuō)：“不錯，第一次來(lái)演講就這么棒，你已經(jīng)進(jìn)步不少了�！�
聽(tīng)到這樣贊揚的話(huà)，我心里像是吃到蜜糖一樣甜。我知道，是老師給了我力量，使我進(jìn)步；是老師的鼓勵使我鼓起勇氣，驕傲地站上舞臺。感謝老師，讓我突破自己。自那之后，“進(jìn)步，從自信開(kāi)始�！北愠闪宋业娜松艞l。我一直堅信著(zhù)，并矢志不渝地踐行著(zhù)，因為它確實(shí)使我進(jìn)步了，使我成為更優(yōu)秀的人。
從這里開(kāi)始作文 25
我清楚地知道我的秉性：我，一個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人;我，一個(gè)擁有理想而不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著(zhù)數不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力�？墒钱吘够孟肴鐭熁ò�，絢麗卻毫不現實(shí)，只是一縱即逝的熱情。
假期空閑時(shí)，我想了好多。正如所有聰明人所說(shuō)：人生掌握在自己的手中�？紙�(chǎng)的失意使我發(fā)現，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴�！钡木辰�。這是何等的勤奮堅韌，也只有如此才可能觸到彩虹。
家里有一套法制叢書(shū)，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書(shū)般難懂，只好作罷�，F在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。
我的.作文水平低，根源在于閱讀量，包括數量和質(zhì)量。平時(shí)學(xué)習太緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，閑暇時(shí)又想玩樂(lè )，僅有少數時(shí)間用于閱讀，有時(shí)老師布置閱讀名著(zhù)，我卻對此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無(wú)，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學(xué)作品。如此一來(lái)，對外國名著(zhù)和文言文作品沒(méi)有興趣的我，在作文方面便差人一籌。
既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對癥下藥，在生活中從小事做起，堅持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養毅力。在閱讀方面，認真學(xué)習文言文，了解國外文化，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
現在的分分秒秒就決定了未來(lái)，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來(lái)抓住生的分分秒秒。
既然我是命運的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開(kāi)始。別了，無(wú)憂(yōu)而不真實(shí)的虛幻年華!來(lái)吧，活力而又堅定的無(wú)悔青春!
從這里開(kāi)始作文 26
夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是拼搏的精神，夢(mèng)想是熾熱的追求！
——題記
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是個(gè)女孩，但我對宇宙有著(zhù)濃厚的興趣。從小，我就很佩服楊利偉叔叔，我暗暗發(fā)誓：我要當個(gè)宇航員，旅行太空，探索宇宙的奧秘，解開(kāi)人們對宇宙許許多多的謎團。如今，我已經(jīng)長(cháng)大，我要實(shí)現期盼已久的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想，未來(lái)有一天，我能登上宇宙飛船。我駕駛著(zhù)宇宙飛船，飛入太空。在駕駛艙內，我開(kāi)始觀(guān)察我美麗的家鄉——地球。瞧，湛藍的海水覆蓋著(zhù)地球的表面，藍色的海洋，一望無(wú)際，藍的那么純凈、美麗；高高聳立、連綿起伏的山巒與一望無(wú)際的`森林、大草原代表的是綠色，是希望與夢(mèng)想；陸地代表黃色，錯落有致……地球這奇異的景觀(guān)深深地吸引著(zhù)我，讓我流連忘返。但一想到更多的驚喜在前方迎接著(zhù)我，我只好告別地球，戀戀不舍地前往下一個(gè)目的地，地球的好朋友——月球。
來(lái)到月球，因為月球上的引力非常微弱，盡管我穿著(zhù)非常笨重的宇航服，但我邁出去的腳步就好像電影中的慢動(dòng)作一樣，緩緩地，要用一些時(shí)間才可以踩到月球表面。奇妙的是，我稍微用力一大步，就感覺(jué)自己一下子騰空而起，跳得好高好高，可真是有趣呀！月球到處都是大大小小、各種各樣的環(huán)形山。月球上沒(méi)有任何生物，猶如荒漠一般，我把從地球上帶來(lái)的種植植物種在月球上，結果讓我大吃一驚：西紅柿、胡蘿卜等竟然比在地球上種的還大……
突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散，“什么情況？”我不解地看看四周，嘴里蹦出一個(gè)字：“誰(shuí)？”我終于看清它是誰(shuí)了，它們不止一個(gè)，有的猶如一只烏龜，有的猶如一個(gè)熱氣球漂浮在空中，有的如鯨那么大，都目不轉睛地盯著(zhù)我，嚇得我背后一身冷汗，“別擔心，我們只是來(lái)考察這里的地貌，看是否適合我們居住。我們不會(huì )傷害你的，你放心！你是地球人嗎？”其中一個(gè)“怪物”友好地說(shuō)。頓時(shí)，恐懼被我拋到了九霄云外，有一種親切感油然而生。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來(lái)外星人也會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，科技發(fā)展得真快呀！”
夢(mèng)，從這里開(kāi)始！
從這里開(kāi)始作文 27
從前，有一個(gè)五十來(lái)歲的中年人上山求見(jiàn)智者，他對智者說(shuō)他不愿意一生都呆在山下的小山村你，他想去外面做出一番事業(yè)來(lái)，當時(shí)如今他已經(jīng)年過(guò)半百，會(huì )不會(huì )已經(jīng)太晚了？
智者怎么回答的呢？智者微笑著(zhù)答道：“還活著(zhù)，就不晚�！蹦侨寺�(tīng)了，若有所思地走了，他離開(kāi)了小山村，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。十幾年后，京城又多了一家大商鋪。還活著(zhù)，就不晚，不是嗎？只要從現在開(kāi)始，從這里開(kāi)始，一切都是來(lái)得及的。時(shí)間沒(méi)有不等你，是你讓時(shí)間沒(méi)有等到你。在你為“太晚”而失落猶豫之時(shí)，機會(huì )其實(shí)并未溜走。
真的為時(shí)太晚了嗎？
一位老人，從八旬開(kāi)始接觸美術(shù)，終成“史上最晚接觸美術(shù)的藝術(shù)大師�！崩先擞杏X(jué)得太晚了嗎？如果他說(shuō)：“哦，天吶，我都這么老了，學(xué)什么美術(shù)？胡鬧！”那會(huì )怎樣？
從這里開(kāi)始，就不晚。
有人說(shuō)過(guò)“窮不可怕，可怕的.是從富到窮�！贝_實(shí)，一落千丈，從此淪落街頭的感覺(jué)想想都可怕。這種打擊會(huì )使多數人永遠抬不起頭來(lái)。他們失去的不只是外物。有位大亨說(shuō)過(guò)：“即使我失去了一切，只剩下一百美元，幾年后我依然會(huì )成為富豪。當你一無(wú)所有時(shí)，你會(huì )有勇氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以從這里開(kāi)始，東山再起�！眴�？
試看如今世界大大小小的成功者們，他們有許多在早些時(shí)候都有著(zhù)無(wú)數失敗、破產(chǎn)。有些還曾露宿街頭，這些失敗這些困苦可是擊倒了他們？嚇退了他們？不，他們一次次在無(wú)數困難中站穩了腳跟。抬著(zhù)的頭從未低下。所以，他們成功了。他們不一定比你我聰慧，也不一定是幸運星，他們只是有勇氣，從這里重新開(kāi)始。
從這里開(kāi)始是一種態(tài)度，它是無(wú)所畏懼的勇氣；是鐵棒磨成針的毅力，是堅定不移的信心。它是走向成功的不可缺少的要素。
不要為時(shí)間而擔憂(yōu)，更不要被眼前的困苦所嚇退，就從這里開(kāi)始，向著(zhù)心中的目標大步地前進(jìn)。成功，還會(huì )遠嗎？
從這里開(kāi)始作文 28
春風(fēng)攜著(zhù)桃花，拂過(guò)綠水，探過(guò)青草，驚起林?zhù)B報曉：春天來(lái)了。一年之初，一年之始，這是新的開(kāi)始。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！睂W(xué)前班那會(huì )兒，不懂什么刻苦努力，怕是與玩伴之間的嬉戲是我們最棒的禮物。那會(huì )兒氣，老師就喀什教我們識字，都是“一”“天”“大”之類(lèi)的簡(jiǎn)單字，誰(shuí)寫(xiě)完就去食堂阿姨哪里先去打飯。我那時(shí)候字寫(xiě)得并不好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫(xiě)得還算方正。我握著(zhù)筆，想寫(xiě)快點(diǎn)兒時(shí)又想不起來(lái)，眉頭緊皺，絞盡腦汁，當時(shí)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，左寫(xiě)右畫(huà)硬是無(wú)功。
此后，午休之際，大家都窩在床上休息，我就回想老師昨天講的字�！澳袃汉尾粧靺倾^，收取關(guān)山五十州�！背燥埻�，字寫(xiě)得差，還真是挺不甘心的，人皆有凌云壯志。夏日毒辣，透過(guò)窗戶(hù)照在墻上，形成光斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬聲漸起，燥熱的夏風(fēng)吹過(guò)臉頰，似有灼燒之感�；秀遍g，已是夏天了啊。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。想起古籍中的吳下阿蒙，我也是感慨萬(wàn)千，我也不是過(guò)去的'我了。那一紙紙描摹的字帖，方正，方正。曾幾何時(shí)，那個(gè)夕陽(yáng)下逐日嬉戲的少年也學(xué)著(zhù)鉚足勁頭兒向前沖了啊。他啊，終究向往遠方的征途，是星辰大海，而非昨夜西風(fēng)樓閣。那個(gè)壯志滿(mǎn)懷的少年當有“屈指行程二萬(wàn)”的豪氣，不斷進(jìn)步。
學(xué)前班的三年真的是快樂(lè )的很，那里的飯菜好，玩伴好，當然，老師更好。猶記那日殿前我的困窘之姿。原來(lái)，進(jìn)步就是從這里開(kāi)始的啊。與老師的最后的一個(gè)下午，老師讓我們各畫(huà)一幅畫(huà)，留給自己，也給這里留下自己。我不知找你怎么想的，當時(shí)愣是花了一條條細線(xiàn)，兩側幾個(gè)短豎，美其名曰：天梯。那是一級級的臺階，是一級級的路，是一個(gè)個(gè)緩步而上的人。當時(shí)覺(jué)得豪氣沖天的話(huà)，現在倒是有些忍俊不禁了。地上的我猶未識字，梯上的我早已識得數千字。這道梯子，留下了過(guò)去的我，留給了新的我。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，一年的終焉，一年的伊始，就從這里開(kāi)始。
那轉筆輕笑的少年郎，也悟“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理啊，也領(lǐng)悟了拾級而上的堅毅啊，也明白了何處無(wú)不是高峰，何時(shí)不為是開(kāi)始，我們的進(jìn)步菜剛剛開(kāi)始。
一年春風(fēng)又綠，拾級而上。進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。
從這里開(kāi)始作文 29
魯迅有一句名言：“要趕快做！”我很喜歡這句話(huà)。雖然只有四個(gè)字，卻言簡(jiǎn)意賅。這句話(huà)就是讓我們在有限的時(shí)間內盡可能地多做些有用的事情。成功從抓緊時(shí)間開(kāi)始。莎士比亞有一句話(huà)：“時(shí)間是最不偏私的，他給每個(gè)人都是二十四小時(shí)�！边@句話(huà)讓我們了解了兩種不同類(lèi)型的人。一種是珍惜時(shí)間的人，他們具有很強的時(shí)間觀(guān)念，每一天他們都會(huì )認真度過(guò)，不虛度光陰；而另一種人則是終日無(wú)所事事，浪費時(shí)間，渾渾噩噩的生活。我們將自己與這兩種人對比，就會(huì )發(fā)現自身的不足，從而改變自己。
我們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭，”可我們卻沒(méi)有抓緊時(shí)間。這使我感到非常后悔。就那現在來(lái)說(shuō)吧，馬上就要期末考試了，可我現在還是對自己要求的很放松，這樣怎么可能在考試中取的好成績(jì)呢？我對自己說(shuō)，一定要抓緊時(shí)間復習，以防考試后后悔現在沒(méi)有把握好時(shí)間。
莎士比亞有一句名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！惫沤裰型庠S多有成就的人都很關(guān)注時(shí)間；魯迅先生說(shuō)過(guò)自己“是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的”；發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中的發(fā)明非常多，也是珍惜時(shí)間多做事的`結果；司馬遷中年發(fā)奮讀書(shū)，抓緊時(shí)間寫(xiě)了千古名著(zhù)《史記》……這些例子都說(shuō)明，成功從抓緊時(shí)間開(kāi)始。
凡是取的好成績(jì)的人，都是會(huì )抓緊時(shí)間趕快做的人�！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金說(shuō)：“人最寶貴的是生命，他給予了我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
一句話(huà)說(shuō)得好，“失去了才懂得珍惜”。是��！在失去時(shí)間后再?lài)@息時(shí)間的匆匆又有什么用呢？過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！人不能沉溺于過(guò)去，要把握好現在，要有善于擠的釘子精神。只要我們愿意擠，就會(huì )爭取更多的時(shí)間學(xué)到更多。
時(shí)間是最寶貴的。成功從抓緊時(shí)間開(kāi)始。讓我們抓緊時(shí)間，與時(shí)間賽跑吧！
一天24小時(shí)，對每個(gè)人都是一樣的，對于那些勤奮學(xué)習。會(huì )利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)得到的收獲一定會(huì )比一些懶惰。不珍惜時(shí)間的人收獲更大，莫等閑，白了少年頭，空悲切，歲月不待人，快努力學(xué)習吧！為你的明天而奮斗吧！珍惜每一秒，相信你一定行！
從這里開(kāi)始作文 30
晨風(fēng)習習，又是一個(gè)霜雪彌漫大地的冬天。仰望那明凈而蔚藍的天空，那縷縷陽(yáng)光讓我的樂(lè )觀(guān)和堅強，從這灑滿(mǎn)希望的地方開(kāi)始，編織屬于未來(lái)那美麗而又芬芳的夢(mèng)。
我愛(ài)那白霜滿(mǎn)地的美景，更愛(ài)在那透明的冰凌上肆無(wú)忌憚地滑冰。然而那一次慘痛的摔倒，痛苦的骨折甚至要我不得不放棄最?lèi)?ài)的滑冰。那一刻，心中那執著(zhù)而快樂(lè )的花兒仿佛凋零，布滿(mǎn)了無(wú)盡的陰霾。
陽(yáng)光裹夾著(zhù)晨霧灑進(jìn)百葉窗內，我總是無(wú)奈地佇立著(zhù)，凝望著(zhù)遠處。望著(zhù)窗外，樓下的人們在冰上舒展著(zhù)優(yōu)美的姿勢，如舞蹈一般令人向往。而我，只能獨處在沒(méi)有任何點(diǎn)綴，空得單調，空得寂寞的冬日，忍受著(zhù)痛苦的腳傷。不甘的我便執意拖著(zhù)打著(zhù)石膏的腿，一瘸一拐地下了樓。我愜意的靠在花園的一角，讓那久違的冬陽(yáng)灑落肩頭。周?chē)挥袔字昝坊�，那清澈如水的淡淡�?yáng)光，從某一角度呈完美的弧線(xiàn)傾斜而下，灑在她們花瓣上，顯出一種醉人的美麗�？蛇@美好使傷感而無(wú)奈的情緒又莫名的涌上我心頭，我便將頭深深地埋了下去。
“姐姐，你怎么了？”一雙充滿(mǎn)力量的小手打在我的肩頭，我抬頭一看，一個(gè)小姑娘正歪著(zhù)腦袋，用她清澈而靈動(dòng)的大眼睛注視著(zhù)我。我無(wú)奈地搖搖頭：“沒(méi)事，只是很羨慕他們滑雪�！薄敖憬�，你的腿一定很痛吧？沒(méi)事的，不久你就一定可以重新去滑雪的！”她安慰地望著(zhù)我，小手從身旁的樹(shù)枝上摘下一朵梅花，鄭重地遞給我，說(shuō)：“姐姐，聽(tīng)老師說(shuō)梅花是最堅強的花，你瞧，她在這么寒冷的天氣里還能如此頑強，希望你也能像她一樣。痛忍忍就會(huì )過(guò)去的！”漸漸的，我被這小姑娘的話(huà)語(yǔ)折服，心中的花兒也因她這份樂(lè )觀(guān)和堅強的勇氣而綻放，圈圈漣漪蕩漾在我的心中。我接過(guò)那株梅花，仿佛有一股勇氣之源從指尖蔓延，直達我的內心，“謝謝你！我會(huì )堅強的！”小姑娘此刻的臉上綻放著(zhù)燦爛的'微笑，如花般美好，醉人而溫暖的陽(yáng)光完美地投射到我們身上。剎那間我明白，我的樂(lè )觀(guān)和堅強，從這里開(kāi)始，從這如花般美好的陽(yáng)光中開(kāi)始。
只要手握希望，擁有執著(zhù)的夢(mèng)想，何必困惑與途中曲折的牽絆？正如那片恍然投射的陽(yáng)光，那美麗的人而喚醒了我沉睡的樂(lè )觀(guān)與堅強，將我融化在這一片煦暖的陽(yáng)光里，蛻變了嶄新如夢(mèng)般的自我。從這里開(kāi)始的堅強，如閃動(dòng)著(zhù)翅膀的蝴蝶，飛向我絢麗而充滿(mǎn)希望的世界。
從這里開(kāi)始作文 31
春天來(lái)了！大地漸漸醒來(lái)，不知不覺(jué)間，萬(wàn)物復蘇，到處一派生機盎然。讓人感到奇妙的是，這春的氣息是從哪里來(lái)的呢？
春，從風(fēng)中來(lái)。春風(fēng)是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，春風(fēng)飽含著(zhù)深情，悄悄來(lái)到了人間，輕盈地奔跑著(zhù)，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗，清晨走在路上，你會(huì )覺(jué)得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來(lái)，那熬了一冬有點(diǎn)兒僵硬的行人的面容，霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時(shí)，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的'涌動(dòng)，到處是充滿(mǎn)活力的生機。這和煦的春風(fēng)，沒(méi)有狂躁，沒(méi)有暴虐，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實(shí)在不值一提。
春，從樹(shù)上來(lái)。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長(cháng)串的花鞭，像少女飄柔的長(cháng)發(fā)，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動(dòng)出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個(gè)個(gè)小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲(chóng)”；等那“毛毛蟲(chóng)”長(cháng)大了，就伴隨著(zhù)春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來(lái)，飛到你的發(fā)上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會(huì )覺(jué)得是那般的愜意。
春，從花草來(lái)。你看：那迎春花兒總是開(kāi)得很早，黃黃的小花兒點(diǎn)綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”��！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來(lái)了“春風(fēng)吹又生”的天時(shí)，它們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，一股腦兒的就竄上來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風(fēng)”；梨園間，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；庭院中，“一枝紅杏出墻來(lái)”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著(zhù)甜味兒，淡淡的花香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，渲染著(zhù)春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫(huà)卷。
春，從校園來(lái)。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，春也來(lái)到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開(kāi)眼；在枝頭上，鳥(niǎo)兒唱起歌；在藤蘿架長(cháng)廊中，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿(mǎn)園春色！在體育場(chǎng)上，無(wú)論是雙休日還是放學(xué)后，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來(lái)，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著(zhù)希望和夢(mèng)想，也引得不少人觀(guān)看。
在春天的大自然中，我們感到無(wú)比振奮，“一年之計在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時(shí)光；大樹(shù)告訴我們，要腳踏實(shí)地；小鳥(niǎo)告訴我們，要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng )造出更加美好的祖國的春天！
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)聞到了春的氣息，感到了春的溫暖，看到了春的美景，聽(tīng)到了春的話(huà)語(yǔ)，知道了春的來(lái)路……春，就從這里來(lái)！
從這里開(kāi)始作文 32
我，一個(gè)不愿意經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿意奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，我常把自己想象成一名偉大的運動(dòng)員，幻想成為國人心目中的英雄，每天面對鮮花和掌聲，接受人們的贊美�？墒沁@些都只是我的幻想，現實(shí)中的我就是一個(gè)籍籍無(wú)名的小人物。我也非常痛恨自己為什么不能把這理想變成現實(shí)，可是每當這么想的時(shí)候，一種譏笑的`聲音就會(huì )響起：因為你沒(méi)有毅力！
盡管事實(shí)如此，我卻總是自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己和幻想中的英雄一樣，可以保持長(cháng)勝不敗，卻從未想過(guò)有一天現實(shí)會(huì )給我當頭棒喝。
事情是這樣的：上周六，舉行了一場(chǎng)乒乓球賽，我非常不以為然，用拿冠軍的姿態(tài)上了場(chǎng)。心想：我拿過(guò)了多少個(gè)冠軍，他們怎么能和我比呢？這次冠軍肯定是我的！一臉得意洋洋。
一個(gè)回合下來(lái)，我漸漸有點(diǎn)體力不支，心里卻還在想著(zhù)，這失利只是暫時(shí)的，我是不會(huì )輸的。第二個(gè)回合時(shí)，我變著(zhù)花樣秀球技，但對手卻照樣接住。只見(jiàn)她接住了我的球，并嫻熟地做出了一個(gè)拉球的動(dòng)作，只見(jiàn)我的眼前飛過(guò)一只雪白雪白的“蜂鳥(niǎo)”，我盡力去抓，可怎么也抓不住靈巧的它......
我輸了，這次的失敗讓我意識到了自己身上的不足---那就是只幻想，不行動(dòng)。我常會(huì )在失敗后幻想，開(kāi)學(xué)后幻想，幻想著(zhù)自己不費力氣就可以收獲成功，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的意志就被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)了追求，沒(méi)了希望，沒(méi)有了當初的一點(diǎn)點(diǎn)的激情。
我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“讓我用自己的雙手托起我生命中的太陽(yáng)”，但現實(shí)卻是我并未托起我生命中的太陽(yáng)，而是在那輪太陽(yáng)剛被我拉離地面一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我就放棄了，那是真正的失敗。
眼看自己一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，一個(gè)個(gè)試圖刷新的自我都成為過(guò)去，我心里又何嘗不慚愧呢？難道要這樣一直用幻想尋求精神的解脫嗎？不，不能再這樣下去�！坝赂业馗冻鲂袆�(dòng)，去努力，去嘗試，有理想就有希望！”我聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的聲音，這是家人們在鼓勵我前進(jìn)，我知道我要帶著(zhù)這份希望去真正的努力了，重新打造全新的自己。
如果沒(méi)有發(fā)生這次“意外”就不會(huì )讓我徹底醒悟，我要把這次失敗的經(jīng)歷當做成功的轉折點(diǎn)，向著(zhù)成功一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
與以往那個(gè)沒(méi)有毅力的我，揮手告別吧。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別毫無(wú)毅力的過(guò)去，告別幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
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