交換作業(yè)本小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的交換作業(yè)本小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
昨天，老師讓我們交換作業(yè)本來(lái)寫(xiě)一次作業(yè)，主要是讓我們認認真真地寫(xiě)作業(yè)。如果別人的字寫(xiě)得比自己好，那么我們就要向別人學(xué)習；如果別人的字比自己差，那我們就得寫(xiě)好一點(diǎn)，成為別人的榜樣。
老師將別人的本子發(fā)給我們，我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么這么倒霉，自己想要交換的本子沒(méi)拿到，反而拿到自己最不想拿到的本子。旁邊的同學(xué)看到了，便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“張奕文拿的是她同桌的本子，她的本子又被童振新拿了！”雖然教室里炸開(kāi)了鍋，但我還是準備自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，不受周?chē)说?影響。我專(zhuān)心致志地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)，我想，我得給同桌寫(xiě)出一手漂亮字，讓她向我學(xué)習，以后每次作業(yè)也能獲得老師的紅旗。我很快就寫(xiě)完了，寫(xiě)完后看著(zhù)那頁(yè)作業(yè)，我滿(mǎn)意地笑了。
今天，老師發(fā)作業(yè)本了。翻開(kāi)本子，我發(fā)現童振新不但沒(méi)把字寫(xiě)錯，還幫我得了一面小紅旗，真是不敢相信！我又看了看我的字，感覺(jué)他的比我的還要寫(xiě)得好點(diǎn)�？磥�(lái)，我一定要多練字，要比所有人的字都寫(xiě)得漂亮。
這次收獲可真大��！許多人都為別人得了紅旗，我們達到了老師的要求，我真是太高興了！
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