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交換作業(yè)本小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-10-23 12:54:13 小學(xué)生作文 我要投稿

交換作業(yè)本小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的交換作業(yè)本小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

交換作業(yè)本小學(xué)生作文

  昨天,老師讓我們交換作業(yè)本來(lái)寫(xiě)一次作業(yè),主要是讓我們認認真真地寫(xiě)作業(yè)。如果別人的字寫(xiě)得比自己好,那么我們就要向別人學(xué)習;如果別人的字比自己差,那我們就得寫(xiě)好一點(diǎn),成為別人的榜樣。

  老師將別人的本子發(fā)給我們,我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么這么倒霉,自己想要交換的本子沒(méi)拿到,反而拿到自己最不想拿到的本子。旁邊的同學(xué)看到了,便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“張奕文拿的是她同桌的本子,她的本子又被童振新拿了!”雖然教室里炸開(kāi)了鍋,但我還是準備自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè),不受周?chē)说?影響。我專(zhuān)心致志地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà),我想,我得給同桌寫(xiě)出一手漂亮字,讓她向我學(xué)習,以后每次作業(yè)也能獲得老師的紅旗。我很快就寫(xiě)完了,寫(xiě)完后看著(zhù)那頁(yè)作業(yè),我滿(mǎn)意地笑了。

  今天,老師發(fā)作業(yè)本了。翻開(kāi)本子,我發(fā)現童振新不但沒(méi)把字寫(xiě)錯,還幫我得了一面小紅旗,真是不敢相信!我又看了看我的字,感覺(jué)他的比我的還要寫(xiě)得好點(diǎn)?磥(lái),我一定要多練字,要比所有人的字都寫(xiě)得漂亮。

  這次收獲可真大!許多人都為別人得了紅旗,我們達到了老師的要求,我真是太高興了!

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