中小學(xué)生作文評語(yǔ)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到評語(yǔ)吧,通過(guò)評語(yǔ)的導向作用,我們可以引導某項工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢?以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文評語(yǔ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給xxx作文評語(yǔ):
1、讀著(zhù)你的文章有一種心馳神綻的感覺(jué)。我仿佛成為其中的一員,盡情揮舞著(zhù)翅膀,辛苦勞作在祖國的大好河山之中,創(chuàng )造著(zhù)自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的學(xué)習中像勤勞的蜜蜂一樣:一分耕耘,一分收獲。
2、經(jīng)過(guò)努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫(xiě)作文散發(fā)著(zhù)對生活的熱愛(ài)。如果你繼續保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫(xiě)作會(huì )有有更大進(jìn)步。
給xxx作文評語(yǔ):
1、你的習作有血有肉,讀起來(lái)很開(kāi)心。本文內容具體,體現了一個(gè)主題:只要人人獻出一份愛(ài),世間將變成美好的人間。從文中可見(jiàn)小作者有一顆美好的心靈。孩子,希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )、幸福的好學(xué)生。
2、本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,字里行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛(ài)之情,激發(fā)了讀者的共鳴。文章結尾點(diǎn)題,情真意切,發(fā)自?xún)刃,不愧為一篇佳?
給xxx作文評語(yǔ):
1、孩子,現在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說(shuō)的情況再也不會(huì )發(fā)生了,讓我貌同期待這美好的一切吧!
老師還想表?yè)P你,你現在寫(xiě)字認真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細心耐心,取得更大進(jìn)步!
2、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明才的孩子,自轉到我們班來(lái)以后,你學(xué)習上已有了很大的進(jìn)步,寫(xiě)字也有了一些進(jìn)步,基本能一筆一畫(huà)去寫(xiě),大部分字教師也能認清了。只是在寫(xiě)作上你要加油了,多看課外書(shū),積累好詞好句,并學(xué)會(huì )運用到習作當中。這樣堅持下去,你在各方面一定會(huì )有很大的進(jìn)步!給老師新的驚喜好嗎?老師期待著(zhù)。文中不規范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫(xiě)好嗎?
給xxx作文評語(yǔ)
1、“你是一個(gè)活潑、天真的男孩,寫(xiě)你在一天天的進(jìn)步。所寫(xiě)的文章想象豐富,而且運用了擬人的寫(xiě)法,字里行間透露出清新的情趣,繼續加油吧!”
2、“文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的方法,使文章生動(dòng)具體,仿佛使人置身美妙的奇境當中,心中更是充滿(mǎn)了對祖國母親的愛(ài),激發(fā)起讀者的共鳴!
給xxx的評語(yǔ)
1、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí),真誠
。用詞準確,語(yǔ)言平實(shí)自然,行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài),有孝心的孩子,用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!
2、讀者你的文,老師感覺(jué)到你是很隨意的想到那就寫(xiě)到那。段與段之間御接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同。不過(guò)從你字里行間可以感受代擬對祖國母親的熱愛(ài)之情,問(wèn)題也比較明確。其實(shí),在老師的心中,你在寫(xiě)作上相當有潛力。你寫(xiě)的作文曾多次當范文讀給同學(xué)聽(tīng)。多么希望你能在寫(xiě)出好的文章。多下點(diǎn)功夫好嗎?
給xxx作文評語(yǔ)
1、少年人生,總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的東西;少年心中,總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇感人的文章,像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,盛裝著(zhù)作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的`成熟,想著(zhù)好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
2、看了你的文章,老師不由地想起了一句話(huà)“功夫在詩(shī)外”,沒(méi)有平時(shí)的努力,沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀,怎么會(huì )有這么大的進(jìn)步,怎么會(huì )有現在這么好的文筆和獨到的見(jiàn)解?“十年末一劍”,繼續努力好嗎?只要鍥而不舍,相信你手中的筆會(huì )成為光華四射的箭!我真誠希望不僅能做你的良師,還能做你的摯友?蓯(ài)的小女孩!
明天也也屬于你。
你是一位充滿(mǎn)智慧的男孩。每次老師問(wèn):“誰(shuí)能考第—名?”你總會(huì )把手高高舉起,這說(shuō)明你又是—位要強,肯上進(jìn)的男孩,老師多么希望你對待學(xué)習能再積極一些。主動(dòng)一些,認真—些,以高標準嚴要求來(lái)要求自己。你定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,你的爸爸、媽媽也會(huì )為你自豪的。
給xxx作文評語(yǔ):《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了蘋(píng)果樹(shù)在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行間充滿(mǎn)童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
相信你在今后的學(xué)習中會(huì )把更好的文章再一次展現在讀者眼前。
給xxx作文評語(yǔ):《祖國在我心中》
孩子,你在學(xué)習上的認真與執著(zhù)給我留下深刻的印象。上課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考;寫(xiě)作時(shí),細致周到、想象豐富,運用擬人、比喻等手法,使文章生動(dòng)活潑,充滿(mǎn),引起了讀者的興趣。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,你很善于觀(guān)察生活,能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音,希望我貌同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。