差生_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的差生_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近我看到一本書(shū),講述的是一個(gè)差生傳奇故事.在我的腦海里,不時(shí)的浮現出“假如我是個(gè)差生會(huì )是什麼樣子的呢？”搞的我心神不寧，為了照顧我的好奇心我決定一試。
測試卷下來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的努力我終于拿出了勇氣，考了59.99分，沒(méi)及格，往日這可夠我皮帶炒肉100次了呢！在那些沒(méi)事找抽的同學(xué)一次又一次的宣傳時(shí)我一次又一次的嘀咕著(zhù)：“我是個(gè)差生，我是個(gè)差生�。。�！”不斷的使自己平靜下來(lái)�！岸瓊ソ�59.99分”全班差生不約而同的尖叫了起來(lái)，他們不相信一個(gè)昔日的三好生會(huì )考成這樣。接著(zhù)他們又自發(fā)的唱起了自編的差生歌—
每當我們的自尊受到傷害時(shí)，
我們會(huì )更加堅強。
差生也是學(xué)生。
我們要自由、
我們要平等、
——————
那節課我很專(zhuān)心,可是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去,望著(zhù)窗外幻想著(zhù).幻想著(zhù)一個(gè)差生的.命運.
放學(xué)后,那些差生為了歡迎一個(gè)曾經(jīng)當選過(guò)第“4568910”屆三好生,竟然也愿意加入差生行列.竟然自己湊錢(qián)請我去吃“麥當勞.”還搭著(zhù)我的肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟！今天是你的第一天，一定要陪我們好好玩一天�！�
吃完后，我們一起打藍球，踢足球，我突然覺(jué)得差生真好。
我一身臭汗的回家，躺在床上玩起了PSP望著(zhù)那精致的畫(huà)面心里想著(zhù)，差生真好，不用管作業(yè)。今天一個(gè)字“爽！”
第二天，老師拿著(zhù)教鞭對著(zhù)我們，差生，沒(méi)好氣的等著(zhù)我們這些差生，那些優(yōu)等生故作斯文的整理這筆記。
老師的口水不停地噴灑著(zhù)，我突然感到一種莫大的委屈，我體驗到了差生的痛苦，就這樣老師教訓了我們一節課的時(shí)間。
下課后，以是差生的我跑到優(yōu)等生,“周琳琳”的位子上，問(wèn)一道題，她沒(méi)好氣的白了我一眼，惡狠狠地說(shuō)：“不知道，你別問(wèn)我！”我有點(diǎn)納悶，她平時(shí)對我蠻好的呀，決不可能這樣。難道是應為我是差生？那時(shí)我終于懂的了優(yōu)等生不好。我想起了我原來(lái)的種種作為，我很慚愧。
放學(xué)回家。媽媽安靜的坐在沙發(fā)上，桌子上擺著(zhù)顯眼的滿(mǎn)是紅叉的卷子，我怔住了，那不是我考了59.99分的卷子嗎？
“啪”媽媽打了我一耳光，我跑進(jìn)了臥室，望著(zhù)天花板，我漸漸懂了，差生的生活。最后我唱著(zhù)差生歌睡著(zhù)了。
現在我已經(jīng)回到了優(yōu)等生的分數，可是我和差生們很友好。應為我永遠不會(huì )忘記“我是差生的日子”
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