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有夢(mèng)就有遠方
小時(shí)候，我總喜歡躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽唱童謠，講故事。但我發(fā)現媽媽的故事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：全都發(fā)生在“遠方”，總是我觸及不道的，無(wú)一例外�！斑h方到底在什么地方呢？”有一次，我用稚嫩的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢寘s沒(méi)有明確的告訴我，只是說(shuō)等我長(cháng)大了，便會(huì )知道。于是，我只好懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我對遠方有了一種朦朧的向往，盼望自己快快長(cháng)大。去追尋那自己的遠方。
慢慢的，我也漸漸長(cháng)大了不少。我開(kāi)始和其他小朋友一起看童話(huà)故事，在童話(huà)的世界里，我似乎隱約看見(jiàn)了“遠方”的痕跡。那是個(gè)神奇的地方：有美麗的白雪公主，有穿著(zhù)水晶鞋的灰姑娘；有漂亮的白天鵝，有可愛(ài)的丑小鴨……在那時(shí)，我似乎也開(kāi)始認識遠方。在我的世界里，遠方便是那神奇一幕幕，是一個(gè)美麗，美好又幸福的地方。也是從那時(shí)起，我也就堅定了一個(gè)我的想法：去遠方！我要去遠方，因為我相信，那屬于我的遠方一定是一個(gè)如童話(huà)般幸福與美好的地方。
再后來(lái)，我上了小學(xué)，讀的書(shū)也更多了，不再只是童話(huà)，我對遠方有了更加深厚的認識與感情，在我的意識里，遠方意味便著(zhù)神奇、自由、縹渺和夢(mèng)想，而這些，我也只能到遠方去尋找。于是，我努力學(xué)習，為了美麗的異域之夢(mèng)，也為了神奇，神圣，美麗，美好又幸福的遠方。在一次又一次的成功與失敗中，我變的成熟，在一次又一次的迷茫徘懷中，我愈發(fā)堅強，在一次又一次人生的歷程中，我的夢(mèng)想似乎變得遙不可及，但是我絲毫沒(méi)有氣餒，因為我堅信，只要我還有這個(gè)夢(mèng)想，我就一定會(huì )蕩起屬于我自己雙槳，劃到屬于我自己的遠方。我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)自己背著(zhù)空空的行囊，去追尋遠方。多少個(gè)夢(mèng)醒的時(shí)刻，發(fā)現我心惆悵，發(fā)覺(jué)我的內心在孤獨，不知為何，感覺(jué)空氣陰冷潮濕，連同我的心也一起變的潮濕了。于是，我便用開(kāi)始知識來(lái)充實(shí)我那潮濕的心，讓書(shū)本的芳香滌蕩我那顆干涸的心。從那時(shí)起，我不在只是幻想童話(huà)，我努力的學(xué)習，積極地參加各種活動(dòng)，努力的使自己不斷的進(jìn)步，更加的優(yōu)秀，一點(diǎn)一點(diǎn)的向那遠方邁進(jìn)。因為我不再懵懂，因為我已尋找到我的夢(mèng)想，我已經(jīng)踏上夢(mèng)想的階梯，打算去那屬于我的遠方。
現在，我以漸漸領(lǐng)悟了，小時(shí)侯媽媽為什么沒(méi)有回答我“遠方在什么地方”。因為我現在已經(jīng)明白了，“遠方”這不只是個(gè)地理概念。地理上的遠方容易抵達，心理上的遠方卻無(wú)際無(wú)邊，一個(gè)遠方達到了，新的一個(gè)遠方又會(huì )隨之出現，不斷蔓延，永遠不會(huì )到達……
但是，我依然憧憬，依然奮斗，依然懷揣夢(mèng)想，因為我始終堅信：有夢(mèng)就有遠方……
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