【推薦】分享小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的分享小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
分享小學(xué)作文1
星期六吃過(guò)午飯，我和我的媽媽準備去尋找春天。我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸按禾斓降自谀睦镅�？�?/p>
我的媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來(lái)，現在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來(lái)到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來(lái)，有的小草還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏。我們來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來(lái)到樹(shù)林里，有的樹(shù)枝已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，小鳥(niǎo)在空中歡快的唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂(lè )的跑來(lái)跑去，多美的春天��！
分享小學(xué)作文2
每當我想起清明節，總會(huì )想起“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@一首詩(shī)來(lái)。似乎每當清明時(shí)節，朦朦朧朧的
其實(shí)這種習俗似乎也是人們心靈上的一種安慰罷了，為了讓自己心里好受一些，好像如果燒了紙錢(qián)，放了鞭炮，行了三拜九叩大禮，就能看到已故的人們在天上生活得很好，并一直注視著(zhù)我們，關(guān)注著(zhù)我們，一切的事情都和原來(lái)一樣。
可是即便是這樣，這些習俗仍然這樣傳承下去，每到清明，墓前總會(huì )有人站在那里，然后在“噼啪”的鞭炮聲中，在敬給已去之人的繚繞的香霧里，在燒紙錢(qián)的火堆旁邊，行上三拜九叩大禮，在心中祝愿，希望已去之人能在那個(gè)世界一切安好罷。
“滋——滋——”手機震動(dòng)起來(lái)，我忽的從我的思緒中收回來(lái)，接起了電話(huà)：“喂，你好，我是……”
逝者長(cháng)已矣，生者如斯夫。
分享小學(xué)作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)美麗而充滿(mǎn)希望的季節到了。
鳥(niǎo)兒是春天的使者，你看，報春鳥(niǎo)，小麻雀最先叫。接著(zhù)，布谷，杜鵑鳥(niǎo)也參加了，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。他們將春天的氣息送到每個(gè)地方。連小燕子也從很遠的地方趕回來(lái)，參加春天的大合奏。
春天的雨，總是飄飄灑灑的，綿綿柔柔的，細如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我帶來(lái)涼涼的感覺(jué)。好雨知時(shí)節，春雨貴如油。農民伯伯們正忙著(zhù)耕地，播種，種田，笑呵呵的臉上，皺紋都聚到了一塊。
春天真的來(lái)了，太陽(yáng)伸了伸懶腰，早早的爬起來(lái)。春天走到了大自然，小草探出頭來(lái)向春天問(wèn)好。老樹(shù)發(fā)出了嫩芽，像綠色的小寶寶。小動(dòng)物們都醒過(guò)來(lái)了，小鴨子嘎嘎的叫著(zhù)，小蜜蜂嗡嗡的飛起來(lái)了。
漫步在春天里，我感覺(jué)自己變成了一顆小樹(shù)，在藍天，白云，陽(yáng)光下越長(cháng)越高，我心中五彩的夢(mèng)想破土而出，插上了飛翔的翅膀。��！多么美好的春天！
分享小學(xué)作文4
如果與大家一起分享快樂(lè )，那么快樂(lè )就會(huì )成倍增加，痛苦卻只承擔一半。
唉，終于挨到了生日。伯伯送了我一套賽車(chē)玩具。賽車(chē)玩具的樣式非常多，令人眼花繚亂。叮咚。原來(lái)是我的表弟來(lái)了。我剛想收起玩具，表弟一下子跳到我的房間中。
他看到賽車(chē)興奮地手舞足蹈。
我心里嘀咕著(zhù)：要送給他嗎？看見(jiàn)他那羨慕的眼神，手里情不自禁地遞過(guò)去，說(shuō)：送給你。他趕緊拿賽車(chē)玩。忽然，他停了下來(lái)，說(shuō)了聲，謝謝。轉身往外跑。
看著(zhù)表弟離去的身影，我心里有說(shuō)不出的高興。我覺(jué)得我嘗到了分享的甜蜜
分享小學(xué)作文5
分享風(fēng)雨，享受陽(yáng)光。這是分享的本意。 共享陽(yáng)光與快樂(lè )，分擔風(fēng)雨和憂(yōu)愁。贈人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應。分享是一種心境，學(xué)會(huì )了分享，也就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想，思考的同時(shí)，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與他人分享的同時(shí)，就肩負著(zhù)一份責任。讓他更快樂(lè )。讓痛苦飛走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。
分享小學(xué)作文6
今天是小貓的生日。森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)到小貓的家，小狗也一樣。
但是小貓不讓小狗進(jìn)自己家。為什么？原因是這樣的：
小狗從外面來(lái)到了森林。所有的小動(dòng)物都很喜歡它，尤其是貓媽媽?zhuān)切∝堄X(jué)得小狗不太好。小狗也知道小貓不喜歡自己，所以每次遇到小貓都會(huì )友好的和小貓打招呼，但是小貓不理他們，欺負他們。
小狗對著(zhù)小貓笑了笑，說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”？小貓說(shuō)：“好的�！庇谑切」方o了小貓一份禮物，走進(jìn)了房子。
小貓說(shuō)：“和別人做朋友真好！”
分享小學(xué)作文7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天過(guò)去了，春季來(lái)了，我們的趣味校運會(huì )終于開(kāi)始了！
星期二下午，陽(yáng)光燦爛，我們全校師生匯集在學(xué)校跑道，準備一顯身手。我參加了運籃球比賽。比賽開(kāi)始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒(méi)有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的分數追回來(lái)。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結束了，我們班級得了第二名，弟弟的班級得了第一。
運球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動(dòng)魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個(gè)，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對師生組合也很給力，她們配合默契，就像一對心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長(cháng)舒一口氣，說(shuō)：“累死了！這一分鐘好長(cháng)��！”
比賽結束了，雖然沒(méi)有公布結果，但是我想，我們班肯定能得前三名。
分享小學(xué)作文8
如果我會(huì )變，我會(huì )變成能潛入海底的潛水艇，潛入神秘的海底去看看大王章魚(yú)的蹤跡。突然，我看見(jiàn)了極其罕見(jiàn)的一幕，我馬上啟動(dòng)了攝像功能把它記錄下來(lái)。只見(jiàn)大王章魚(yú)和鯨魚(yú)打架了，大王章魚(yú)用吸盤(pán)死死地抓牢鯨魚(yú)，把它甩來(lái)甩去一心想把它弄死為止�？烧卖~(yú)也不容易對付，它忽而用巨大的尾巴打大王章魚(yú)，忽而用粗壯的手臂狠狠地拍大王章魚(yú)，大王章魚(yú)把吃奶的勁都用來(lái)打鯨魚(yú)，功夫不負有心人，大王章魚(yú)終于打敗了鯨魚(yú)。如果我會(huì )變，我會(huì )變成無(wú)所不能的超人。我要用我的能力回到“5·12”汶川大地震的時(shí)候，去救那些被埋在廢墟下的孩子們，用我的超能力把房子恢復成和以前一模一樣。我還可以用自己神奇的超能力去尋找這次六月一日法航失蹤客機上的人們，讓那些遇難者家屬心里的一塊懸著(zhù)的石頭可以放下了。如果我真的會(huì )變，我會(huì )讓世界少些災難，和平永遠。
分享小學(xué)作文9
過(guò)年了，過(guò)年了，終于過(guò)年了！我高興地喊著(zhù)：“我又長(cháng)了一歲，我十一歲了�！�
一大早，全家就開(kāi)始忙上了，爺爺在一旁監督，我和爸爸貼對聯(lián)，這對子寫(xiě)得真好“財源滾滾來(lái)，年年發(fā)大財”。如今的日子過(guò)得紅紅火火，爺爺也年輕了好幾歲呢！
過(guò)年了，我媽媽 要包好多的餃子，有酸菜豬肉餡的，有韭菜雞蛋餡的，有牛肉蘿卜餡的……新年晚上，全家人圍坐在一起吃著(zhù)好吃的，看著(zhù)中央電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )，盼望著(zhù)零點(diǎn)鐘聲的敲響。10點(diǎn)左右，家家戶(hù)戶(hù)燃起了煙花炮竹，火熊熊的燃燒起來(lái)了，餃子下鍋了，我們要圍著(zhù)火堆繞幾圈，聽(tīng)爺爺說(shuō)這樣就不會(huì )生病，可以去去晦氣。
熱乎乎的餃子上桌了，剛剛熱好的菜端上來(lái)了，全家人一起吃團圓飯了，爺爺、奶奶樂(lè )得合不攏嘴，我們把祝福送給他們。
和我媽媽 收拾完以后，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，我希望下一年馬上來(lái)到，因為我想再長(cháng)一歲。
分享小學(xué)作文10
看了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，知道分享很開(kāi)心。
糖女巫脾氣不好。有一次，一個(gè)小女孩微笑著(zhù)走過(guò)糖女巫的房子。糖女巫看到了，她說(shuō)：“沒(méi)有人的笑臉比我的糖女巫還甜�！庇谑撬研∨⒄匙�，放在樹(shù)梢上。她還把快樂(lè )的小男孩放在樹(shù)梢。她走啊走。當一只小青蛙看到她的鞋子是用糖做的，他舔了舔她的鞋尖。糖女巫生氣了，抓住了小青蛙。小青蛙跳進(jìn)了水里，她也跳進(jìn)了水里。結果她融化了，變小了。小男孩和小女孩從樹(shù)上跳下來(lái)，把她撈出來(lái)。后來(lái)，她不再脾氣不好了。她把棒棒糖烤的軟軟的，不僅把自己換成了以前的大小，還邀請小姑娘們去她家吃糖果。
我們不能像糖女巫一樣自私。和大家分享是最幸福的事。
青島海印學(xué)校二年級：大眼昕薇
分享小學(xué)作文11
老師、同學(xué)們，各位叔叔阿姨們好：
我叫史歆，今年六歲了，我的英文名子叫RA，就是勇敢的朵拉，我喜歡唱歌、跳舞，尤其喜歡唱英文歌。通過(guò)幾天的學(xué)習生活，我深深的喜歡上了我的學(xué)校及老師們，媽媽說(shuō)要和同學(xué)們一起共同學(xué)習六年，我就無(wú)比的向望和激動(dòng)，我相信我一定會(huì )和大家成為好朋友的。我目前的愿望是長(cháng)大成為一個(gè)美麗的公主，我知道，真正的美麗是從內而發(fā)，從自身散發(fā)出獨特的氣質(zhì)與魅力，首先一定要懂很多很多的知識，要講禮貌、講文明等等，所以我會(huì )努力的！
分享小學(xué)作文12
母校是溫暖的搖籃，我們就是熟睡的嬰兒，她見(jiàn)證我們成長(cháng);母校是肥沃的土地，我們就是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，他給我們堅強;母校是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就是活潑的小魚(yú)，它讓我們快樂(lè )。當我們迷茫的時(shí)候，他永遠是一盞明燈，讓我們在黑暗中找到方向。在您的.樹(shù)蔭下，有我們玩耍的身影;在您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的足跡。是您，我的母校!教會(huì )我知識，教會(huì )我做人。
母校里，最令我難忘還有我的老師——馮老師。馮老師從四年級時(shí)就教我語(yǔ)文，也是我的班主任，老師不但給我們毫不保留的傳授知識，在我成長(cháng)的路上也給我很大的幫助：在六年級，我榮幸被推選為市級三好學(xué)生，您一絲不茍的給我修改競選稿，可我還是落選了。當時(shí)，滿(mǎn)肚子的委屈與不解涌上心頭，是您，把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“人沒(méi)有一帆風(fēng)順的，下次再努力，要堅強，不能因為一次失敗就停住你前進(jìn)的腳步�！边@句話(huà)還一直在我嘴邊回響。
分享小學(xué)作文13
我有一個(gè)淘氣又可愛(ài)的弟弟，他長(cháng)著(zhù)一雙明亮亮的大眼睛，像兩顆明亮亮的小珍珠一樣，他的臉雪白雪白的，可愛(ài)極了！
記得有一次，我和弟弟在玩，玩了一會(huì )兒，我就從口袋拿出了一個(gè)漂亮的小公仔，弟弟一看，二話(huà)不說(shuō)，一把從我手里搶走那個(gè)漂亮的小公仔，我立刻去追趕他，最終，我把漂亮的小公仔拿了回來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你想玩給我說(shuō)嗎，哼！”他笑了笑說(shuō)：“你別生氣哥哥，我跟你玩呢�！焙髞�(lái)，我不再生弟弟的氣了，我們又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
看，這就是我的弟弟，一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小弟弟。
分享小學(xué)作文14
今天是傳統元宵佳節，為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì )，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂(lè )地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進(jìn)去，我們只好先去了游樂(lè )場(chǎng)。玩了一會(huì )，媽媽忽然看見(jiàn)了一個(gè)很大的燈，我被它吸引了，也跑了過(guò)去。它真的好大啊，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著(zhù)我們在這個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。
半空中掛滿(mǎn)了各種各樣的燈。有荷花燈、魚(yú)燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個(gè)公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無(wú)數的孔明燈冉冉升起�？酌鳠羰侨龂鴷r(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來(lái)了吉祥和快樂(lè )。
分享小學(xué)作文15
星期六下午天朗氣清，晴空萬(wàn)里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面足球比賽。
我們分成藍紅兩隊進(jìn)行比賽。比賽一開(kāi)始，紅隊積極搶奪，藍隊也不甘示弱。我們紅隊相互配合，不慌不忙的把球傳來(lái)傳去，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合，一時(shí)也分不出個(gè)勝負，兩隊已經(jīng)滿(mǎn)身大汗，累的我們氣喘吁吁，我們紅隊看見(jiàn)對方體力急劇下降，我們其中一個(gè)球員乘機帶球晃過(guò)了許多藍隊防守隊員，突然起腳射門(mén)，球滴溜溜飛向球門(mén)。藍隊守門(mén)員眼疾手快，縱身一躍，可惜沒(méi)有撲到，球應聲入網(wǎng)。在場(chǎng)外的啦啦隊歡呼起來(lái)：“紅隊加油！紅隊必勝！”藍隊丟了一球，突然發(fā)起猛攻，我們紅隊球門(mén)前也險象環(huán)生。
夕陽(yáng)西下，時(shí)間如此短暫，比賽結束了，在場(chǎng)的啦啦隊熱烈鼓掌，向紅隊表示祝賀，我們歡笑聲傳遍校園的整個(gè)角落。
我們贏(yíng)得比賽，回想起這場(chǎng)球賽，我興奮不已，足球可以磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體。我要加強體育鍛煉，鍛煉好自己的身體。
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