小學(xué)生禮物作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生禮物作文1
爺爺已經(jīng)去世好幾個(gè)月了，我們每天都沉浸在對他的思念之中，只有爺爺的照片和他生前的一些物品留在我們身邊。今天，我在角落里發(fā)現了好久沒(méi)玩的籃球，上面布滿(mǎn)了灰塵。那是爺爺為我買(mǎi)的。我陷入了回憶之中……
記得那時(shí)正是七月，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，人們仿佛在“熱浪”中行走。整條大街沒(méi)幾個(gè)人，大伙大概是受不了這樣的煎熬吧。
我也不例外，躲在家里看NBA�？粗�(zhù)姚明的精彩投籃，我突然有了買(mǎi)個(gè)籃球的想法。起身跑到正準備午睡的爺爺身邊命令似的說(shuō)：“爺爺，給我買(mǎi)個(gè)籃球，就當是禮物。就現在，趕快！”爺爺笑道：“好，好！孫子要買(mǎi)，當然可以啦！”
我們爺孫倆剛要出門(mén)便被奶奶攔住了，“你痛風(fēng)還沒(méi)好，腿不方便，天氣又這么熱。今天不許出去！”奶奶嚴肅地說(shuō)�！鞍パ�！早好了，不信你看看！”爺爺說(shuō)著(zhù)，還伸伸腿，做了個(gè)踢球的動(dòng)作。奶奶實(shí)在沒(méi)法子，只好讓我們去了。
可能是心里想著(zhù)馬上要得到籃球的興奮吧，走在熱浪的大街上，我居然一點(diǎn)熱意都沒(méi)有，小跑著(zhù)，還不停的催促身后的爺爺加緊跟上。逛了好幾家商店后，挑剔的我終于選到了一個(gè)中意的籃球�？次夷弥�(zhù)籃球滿(mǎn)足的樣子，爺爺笑呵呵地邊掏錢(qián)，邊擦著(zhù)我頭上的汗。
可籃球沒(méi)玩幾天，我的熱情就沒(méi)了。這份禮物被我丟到了一邊。今天再次看到它，我的心里不知是什么滋味。我輕輕擦掉籃球上的灰塵，發(fā)現球身上寫(xiě)著(zhù)：20xx年7月31日。那是爺爺的字跡。那天的一幕幕像放電影似的，浮現在我的眼前，我的眼睛濕潤了。
從那以后，只要有時(shí)間，我就會(huì )抱著(zhù)爺爺送給我的藍球去球場(chǎng)。每當我拍球奔跑，投球入籃框時(shí)，總仿佛感覺(jué)到爺爺正在那邊微笑這看著(zhù)我，大聲對我說(shuō)：“孫子，加油！”
小學(xué)生禮物作文2
教師節到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過(guò)幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒(méi)多久就褪色了；送一個(gè)音樂(lè )盒，過(guò)一段就啞了……老師您是春雨，滋潤了著(zhù)萬(wàn)千花朵；老師您是園丁，培育著(zhù)參天大樹(shù)；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達我們的心意呢？這幾天我不停地想這個(gè)問(wèn)題。對了！記得上一次我們班有很多同學(xué)進(jìn)步，您的臉樂(lè )開(kāi)了花，還表?yè)P了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進(jìn)步。
這些天我一直嚴格要求自己，認真學(xué)習，字寫(xiě)得工整了，語(yǔ)言表達能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競選強多了。在數學(xué)方面，我認真聽(tīng)講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒(méi)有錯。英語(yǔ)方面我堅持天天聽(tīng)讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。
老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時(shí)祝您教師節快樂(lè )、健康、幸福！
小學(xué)生禮物作文3
春節給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，也給我帶來(lái)了許多禮物�？墒�，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我終于明白了。原來(lái)，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢(qián)。那我又收到了哪些呢？瞧，有書(shū)、有錢(qián)、有……老師聽(tīng)了，竟然也要送我們一樣禮物？！會(huì )是什么呢？有人說(shuō)，是書(shū)，有人說(shuō)，是文具……可是一個(gè)也沒(méi)有猜準。真是一個(gè)神秘的禮物。
因為神秘的禮物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看�？墒�，過(guò)了好久，老師還沒(méi)找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。��？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個(gè)人都有，哪用得著(zhù)送。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人送禮送白紙的�？墒羌热皇嵌Y物，哪有不收只說(shuō)呢？只好收下了這個(gè)“禮物”。
雖然只是一個(gè)半成品，但是我的手可以把它變成一個(gè)精美的禮品??折紙。我看著(zhù)老師滿(mǎn)桌子的東西，決定折一個(gè)盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個(gè)漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個(gè)禮物。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。
小學(xué)生禮物作文4
我的第十一圣誕節個(gè)我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。
你們知道嗎?我從出生到現在每年都會(huì )收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著(zhù)一篇文章，上面記載著(zhù)對我這一年取得的進(jìn)步給予極大的表?yè)P和需要繼續努力的方面，并提出新的目標，鼓勵我繼續努力。我認為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著(zhù)圣誕節快點(diǎn)到來(lái)。我也非常感謝圣誕老人對我的關(guān)愛(ài)。
漸漸的我長(cháng)大了，開(kāi)始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁础フQ老人’每年給我送禮物呢?有的同學(xué)怎么沒(méi)有呢?為什么我每次都見(jiàn)不著(zhù)他呢?”媽媽告訴我：“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現最好的孩子，他駕著(zhù)鹿車(chē)在夜深人靜時(shí)，悄悄的飛進(jìn)屋子，把禮物和精美的賀卡放到你床頭，輕輕的吻你，祝福你永遠健康、聰明、快樂(lè )。然后又悄悄地飛走了�！睆拇宋揖陀辛艘粋�(gè)小秘密：如果我今年比去年做的好，有很大進(jìn)步，那圣誕老人就一定再來(lái)的。在圣誕夜我就能看見(jiàn)圣誕老人了�？墒呛苓z憾，每次等著(zhù)等著(zhù)就睡著(zhù)了。但我每年都在努力做好我自己，為了在這一年能看見(jiàn)圣誕老人。直到前年，我終于揭開(kāi)了圣誕老人的秘密。原來(lái)媽媽就是我的圣誕老人。
當時(shí)我真的很生氣，媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說(shuō)：“因為我愛(ài)你，希望你每年都有一個(gè)美好的愿望，為這個(gè)美好的愿望去奮斗，去爭取。同時(shí)也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂(lè )……”我沉默了，漸漸的我明白了，媽媽是那樣默默地為我奉獻愛(ài)，讓我永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )，讓我每年都有向上的精神，做最好的自己。媽媽?zhuān)艺娴暮酶兄x您。
小學(xué)生禮物作文5
丫丫是我的好朋友，她是個(gè)女孩，今年7歲了，個(gè)子不高。明天就是她的7歲生日了，我和爸爸媽媽準備去給她挑一件生日禮物。當我寫(xiě)完了所有作業(yè)，我想了一會(huì )要去哪里挑，最后，我們一致認為去凱德廣場(chǎng)挑，我們就出發(fā)了。
首先，我們來(lái)到了書(shū)店，在那里，我決定給丫丫買(mǎi)了一張賀卡，是動(dòng)物聚會(huì )的，美麗極了！接著(zhù)，我們又到了一個(gè)全是買(mǎi)拼圖玩具店，一看，這些對丫丫太幼稚了，所以我們就走了。接著(zhù)，我們又到了一個(gè)我叫不出名字的大商場(chǎng)，那里全是買(mǎi)家庭用品的。
最后，我們一致認為給鴨鴨買(mǎi)了一桶毛筆型彩色水彩筆和一個(gè)自己設計圖案的拼圖，這個(gè)拼圖涂上色了以后，就成為一個(gè)真正的拼圖了！非常好看！然后，我們就回家了。
我希望丫丫能喜歡我的禮物
小學(xué)生禮物作文6
馬上要過(guò)年了，媽媽說(shuō)要送官網(wǎng)一件禮物。我開(kāi)開(kāi)心了，一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè )意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。
我們來(lái)到超市，一看，哇!人山人海，大堂內琳瑯滿(mǎn)目的商品，應有盡有。四周還掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，醒目的對聯(lián)：”狗年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè )!“讓我感覺(jué)到了濃濃的節日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車(chē)，洋娃娃，機器人還有各種各樣的`智力玩具等等。在玩具區最吸引我的就是機器人家族了，在這個(gè)家族里的機器人都充滿(mǎn)智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線(xiàn)遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說(shuō)：“你們等著(zhù)我，我一定好好表現，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友�！�
小學(xué)生禮物作文7
世間萬(wàn)物，總有它自己獨特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂(lè )和滿(mǎn)足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫院里出生，她看著(zhù)愛(ài)她的爸爸和媽媽?zhuān)械绞珠_(kāi)心。于是她扭了扭頭，看見(jiàn)了滿(mǎn)天的大雪飛揚……
也許是因為這個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當看到它，內心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著(zhù)一種美好的事物。那飄飄揚揚的大雪，潔白而晶瑩，沒(méi)有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì )感到一絲清爽的涼意，似乎開(kāi)啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛(ài)的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開(kāi)眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因為，今天是我的生日！我拉開(kāi)窗簾，猛然看見(jiàn)滿(mǎn)天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門(mén)，踏上那松軟的雪堆，望著(zhù)那滿(mǎn)天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開(kāi)了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著(zhù)掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過(guò)來(lái)，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤了，心中似乎有無(wú)限話(huà)語(yǔ)想要表達，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現。它代表著(zhù)純潔、美麗、親情和愛(ài)……
小學(xué)生禮物作文8
語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè )趣和情感的給養，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著(zhù)名作品《麥琪的禮物》堪稱(chēng)一部佳作。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。
這本書(shū)是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì )，金錢(qián)，友情，每一個(gè)故事順理成章的開(kāi)始，總是出人意外的結局，當你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結果出現時(shí)，還是仔細思考思考吧，要不然會(huì )因為結局悔恨許久啊。
看《忙碌的經(jīng)紀人》體驗到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作.
《二十年后》讓人無(wú)奈的面對友情在利益，法律面前的抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈��；
《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì ).
《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因為勇氣起了作用.
短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書(shū)了，有的品呀！
小學(xué)生禮物作文9
“這個(gè)禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著(zhù)眼前那個(gè)上了發(fā)條的玩偶對鄭淑穎說(shuō)�！皼](méi)事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個(gè)禮物就當是個(gè)紀念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說(shuō)，“收下吧，以后如果開(kāi)同學(xué)會(huì )，你一定要拿出來(lái)哦，一定要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開(kāi)始打量這個(gè)玩偶，我把發(fā)條轉兩個(gè)圈，又把發(fā)條拔出來(lái)，那個(gè)玩偶便邊走邊說(shuō)“永遠忘不了你，永遠忘不了你……”我聽(tīng)了很久，才回過(guò)神來(lái)我想關(guān)掉它，可是無(wú)能為力，只好等它沒(méi)電為止我在玩偶下發(fā)現一封信，我拆開(kāi)信，信上寫(xiě)著(zhù)：李騁遠，轉眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時(shí)光也越來(lái)越少，你也聽(tīng)到玩偶說(shuō)的話(huà)吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學(xué)也是同一個(gè)班，而且是同桌，如果初中還能同一個(gè)班級的話(huà)，那就是緣分了。鄭淑穎寫(xiě)
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著(zhù)“永遠忘不了你”我想：再過(guò)十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義些，讓朋友們“永遠忘不了你”。
這世間其實(shí)還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼
小學(xué)生禮物作文10
今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛生、早讀。第一節課是數學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準備看課外書(shū)。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專(zhuān)注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì )是什么呢？正當我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著(zhù)吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè )！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買(mǎi)了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著(zhù)說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當我轉身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著(zhù)說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿(mǎn)溫馨祝福的巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。
回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。
小學(xué)生禮物作文11
跟平常一樣，坐在沙發(fā)上看電視.電視屏幕下方出現了一行字，“二○一五年三月八日十五點(diǎn)，今天是三八婦女節�！笔菋寢尩墓澣瞻�，我該送件禮物？急忙打開(kāi)電腦，點(diǎn)入百度查詢(xún)，答案有很多：送花、包、蛋糕、衣服……但我想送一件媽媽特別喜歡的禮物。
正當為禮物想破腦袋時(shí)，無(wú)意間看到媽媽穿著(zhù)一條黑裙子的相片，那條裙子很美，但是純黑的顏色很單調，要是能有一條亮晶晶的項鏈為黑裙子錦上添花，那么，媽媽的這條黑裙子會(huì )顯得更加漂亮！
決定送媽媽一條項鏈，拿起自己的壓歲錢(qián)往首飾店跑去。首飾店離我家很近。店里的項鏈可真多��！有圓的、方的珠子串成的，也有吊墜是小狗的、小貓的……各種各樣的項鏈讓人眼花繚亂，真不知道挑選哪條當作禮物。突然，一條別致的蝴蝶項鏈映入我的眼簾，項鏈的墜子是用紅黃藍寶石拼成了一只翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的翅膀晶瑩剔透，項鏈是用亮晶晶的小圓珠一粒粒串起來(lái)，項鏈跟吊墜搭配起來(lái)非常的完美，整條項鏈在燈光下閃閃發(fā)光。
我指著(zhù)項鏈問(wèn)營(yíng)業(yè)員多少錢(qián)，營(yíng)業(yè)員阿姨回答說(shuō)：“這條項鏈今天打折，只要兩百六十八元錢(qián)�！币环憙r(jià)還價(jià)，我從口袋里拿出錢(qián)買(mǎi)下了這條漂亮的蝴蝶項鏈，心里暗暗高興，因為還便宜了好幾十元錢(qián)呢！
拿著(zhù)包裝好的項鏈回到了家。推門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)媽媽在做菜，我悄悄地走到媽媽的身后，說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”媽媽詫異地回過(guò)頭來(lái)，我連忙把漂亮的項鏈盒子舉到媽媽面前，接著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給您的禮物�！眿寢尨蜷_(kāi)盒子，把蝴蝶項鏈拿在手上，贊嘆道：“好漂亮的項鏈��！”她摸著(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“孩子，你懂得關(guān)心媽媽了！但是以后別買(mǎi)貴重的東西，你還太小沒(méi)有經(jīng)驗�！甭�(tīng)了這條項鏈的價(jià)格，媽媽還夸獎我學(xué)會(huì )買(mǎi)東西了。
這個(gè)婦女節，媽媽很開(kāi)心，我也很快樂(lè )！
小學(xué)生禮物作文12
今天，王老師從遙遠的北京回來(lái)了，她面帶高興地笑容向我們走來(lái)。王老師還帶了一件神秘的禮物，到底是什么禮物呢？我們大家都很好奇，一個(gè)個(gè)都等急了。只見(jiàn)王老師不慌不忙地從袋子里拿出來(lái)一個(gè)小袋子，剛一打開(kāi)，我的口水就流下來(lái)了。原來(lái)是三顆小冰糖葫蘆。我看著(zhù)紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶著(zhù)小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！
這個(gè)冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平�？匆�(jiàn)的都是一大串的，而王老師帶來(lái)的是三顆小小的山楂串在一起，外面包著(zhù)一層芝麻，像個(gè)小娃娃穿著(zhù)一身閃閃發(fā)光的上衣。在燈光下看起來(lái)又像三顆眨著(zhù)眼睛的小星星。
老師問(wèn)我們想吃嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“想！”王老師把冰糖葫蘆發(fā)給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問(wèn)我們是什么味道的？我說(shuō)：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽(tīng)了問(wèn)我們：“你們有什么要向老師說(shuō)的嗎？”我急忙說(shuō)：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來(lái)這么好吃的禮物！老師，您真好！”
小學(xué)生禮物作文13
母親節快到了，很多人都會(huì )買(mǎi)各式各樣的禮物送給自己的媽媽。而我不同，我想自己親手做一張賀卡送給媽媽?zhuān)艺J為那才是對媽媽最好的禮物。
母親節的前一天晚上，我在精心的準備著(zhù)即將送給媽媽的賀卡。我先找來(lái)紙和彩筆，用彩筆在紙上畫(huà)了許多五顏六色的花朵，爸爸媽媽牽著(zhù)我站在花叢中觀(guān)賞美麗芬芳的鮮花。我們全家人臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑。最后我在紙上寫(xiě)上兒子：祝媽媽節日快樂(lè )，天天開(kāi)心。賀卡做好后，我把它藏起來(lái)，不讓媽媽發(fā)現。我想給媽媽一個(gè)驚喜。
母親節到了，一大早，我趁媽媽還沒(méi)睡醒，偷偷溜進(jìn)媽媽的房間，把賀卡放在媽媽的床頭，我又悄悄地回到自己的房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)到我的房間，溫和地對我說(shuō)：“晨晨，謝謝你，送給媽媽的節日禮物，我很喜歡，你的心意我收到了。不過(guò)我最想要的禮物還是希望你把壞習慣改掉，養成的好習慣一直保持下去。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要改掉壞習慣，送給媽媽一個(gè)最好的節日禮物。
小學(xué)生禮物作文14
今天是父親節，我們每一位同學(xué)都要給自己的爸爸買(mǎi)一份禮物。我想：給爸爸買(mǎi)吃的？用的？還是……我一時(shí)拿不定主意。姐姐建議：買(mǎi)一件衣服。
我說(shuō)：“還不如一條褲子呢�！�
姐姐：“買(mǎi)幾個(gè)麻花�！�
我：“不如買(mǎi)一本書(shū)�！�
姐姐：“不可能的事情�！�
我：“……”
到了下午，我學(xué)完跆拳道，去附近的小超市買(mǎi)東西。
我和姐姐來(lái)到小超市，想給爸爸買(mǎi)吃的做禮物。姐姐說(shuō)：“爸爸很喜歡吃花生，要不我們買(mǎi)幾包花生吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，爽快地買(mǎi)下了兩包花生米，給爸爸當禮物。
回到家里，媽媽問(wèn)：“一共花了幾元？買(mǎi)了什么？幾元��？”媽媽一下子變成了“關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題媽媽”。
我只回答了一個(gè)問(wèn)題：“買(mǎi)了兩包花生米�！庇终f(shuō)：“姐姐說(shuō)她也不知道，又說(shuō)這家小超市是黑心超市，所以我也不知道�！�
“……”
我覺(jué)得很沒(méi)意思，就上樓去享用我的“美食”——冰激凌。
小學(xué)生禮物作文15
在夜里，一場(chǎng)小雪悄然而至。
早晨起來(lái)，小區已被白雪籠罩。一個(gè)想法悄悄地長(cháng)了出來(lái)，何不給爸爸做一件冰雕那？
說(shuō)干就干。我戴好手套、帽子。出發(fā)嘍！我先到車(chē)頂去找雪。果然看見(jiàn)了好多雪，我伸手拿一大把�？苫厝サ臅r(shí)候，卻漏掉了大半，這可怎么辦呀？我想到了一個(gè)好辦法，回家拿了兩個(gè)袋子，一個(gè)裝滿(mǎn)水。另一個(gè)是空的，什么都沒(méi)裝。我把車(chē)上的雪小心翼翼的取出，放入袋中，再運回去。干了好幾趟，終于攢夠了雪。
接下來(lái)就是雕刻了。我把它們以拼合在一起，就散架。我早有對策：把裝滿(mǎn)水的袋子倒進(jìn)雪里，雪會(huì )暫時(shí)凝固成形成冰的樣子。這時(shí)就好辦了。我三下五除二就做好了，我把它拿到冰箱里凍成冰，一個(gè)冰雕就做好了！
我做的冰雕是一個(gè)愛(ài)心，在二月十四號送給爸爸，代表我永遠愛(ài)他！
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