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創(chuàng )作小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng )作小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )作小學(xué)作文1
讓我難忘的事情有很多。當那萬(wàn)般思緒如潮水般向我涌來(lái)時(shí)，最令我難忘的就是那一天了吧。
有一段時(shí)間，我非常愛(ài)打游戲。每次吃完晚飯，我都要懇求媽媽讓我玩一會(huì )游戲。
這天晚上，我又想玩游戲。爸爸實(shí)在忍無(wú)可忍了，把我拉到房間里：“我看你現在已經(jīng)沉迷游戲了，你到底在玩什么游戲啊?”“‘王者榮耀’，我們班同學(xué)都在玩�！薄笆遣皇且蚬稚�?”我心里一驚：爸爸沒(méi)玩過(guò)，怎么會(huì )知道?“是的�！蔽一卮鸬��！昂冒�，現在我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我玩游戲的事。在我上大學(xué)的時(shí)候，我也迷上了游戲，經(jīng)常和一個(gè)朋友一起去網(wǎng)吧打游戲，一打就是一通宵，我們那時(shí)候玩的游戲叫做“魔力寶貝”，當時(shí)在游戲里我的身份是大主教，當然級別很高的，為了要升級，經(jīng)常要帶人去做任務(wù)，這是游戲術(shù)語(yǔ)，如果你打不贏(yíng)，那么下次別人就不會(huì )跟著(zhù)你去打怪了，這樣你就不能升級了。因此我每天想著(zhù)怎么樣去打怪，怎么避免失敗，上課的時(shí)候心思也在游戲上，最后英語(yǔ)四級都沒(méi)能過(guò)關(guān)……”爸爸說(shuō)到這兒，我的心猛得一震，因為我也和爸爸一樣，有時(shí)上課也會(huì )想到游戲，做作業(yè)的'時(shí)候心思也在游戲上，只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好玩游戲�！澳阒绬�?其實(shí)我本來(lái)不想跟你說(shuō)這些的，但我不希望有一天你像我一樣，在最該好好學(xué)習的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè)，你記�。杭词故澜缟纤械娜硕荚谕嬗螒�，你也不能玩!因為我不希望你將來(lái)后悔!你好好想想吧�！�
爸爸走了，讓我一個(gè)人好好思考，這一刻我流下了悔恨的淚水。我默默地卸載了所有游戲。
從那以后，我再也沒(méi)玩過(guò)游戲，因為我一直銘記著(zhù)爸爸那句嚴厲的話(huà)：即使所有人都玩游戲，你也不能玩，我不希望有一天你后悔!
創(chuàng )作小學(xué)作文2
我家有一只可愛(ài)的寵物狗，它的名字叫豆豆。
它的長(cháng)相很可愛(ài)，它的兩個(gè)藍色電燈泡似的眼睛時(shí)刻盯著(zhù)前方，只有入睡的.時(shí)候才肯休息，它的兩只耳朵耷拉著(zhù)，很萌，耳朵上有棕色的毛，右眼上面是棕色的，尾巴半棕半白，脖子上有比較圓的棕色毛，背上還有一個(gè)心形的棕色毛，其它的都是白色的。
它才被捉回來(lái)的時(shí)候很膽小，對我家的環(huán)境很陌生，它見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )“汪汪”大叫，直到人走了它才不叫。過(guò)了幾天，它對我們家的環(huán)境熟悉了，每天都要喝那盒裝五分之一的牛奶，過(guò)了幾天才不喝牛奶了。我爸爸給它起了個(gè)名字，叫“豆豆”，因為它體形很小。
它有一個(gè)小特點(diǎn)，不喜歡吃小魚(yú)，只喜歡吃大魚(yú)。豆豆像我的一個(gè)小家長(cháng)一樣，每天我上學(xué)的時(shí)候它送我很遠一段路才肯回家。豆豆不喜歡和別的狗打交道，當然，除了我家的小黃。因為它的體型很小，力量也不占優(yōu)勢。
它的性格也有些古怪，說(shuō)它老實(shí)吧，有時(shí)的確很乖，它在太陽(yáng)曬到的地方懶洋洋地睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事情也不過(guò)問(wèn)。豆豆很盡職，不管白天還是黑夜，二十四小時(shí)一直工作著(zhù)，只要有一丁點(diǎn)響動(dòng)，它都會(huì )汪汪大叫，不亞于鵝的引吭大叫，直到把陌生人嚇跑才肯停下。有人來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，豆豆會(huì )通過(guò)門(mén)縫看是客人還是陌生人，如果是客人，它會(huì )搖著(zhù)尾巴進(jìn)來(lái)，如果是陌生人，它會(huì )汪汪大叫。
豆豆還會(huì )捉老鼠，只要聽(tīng)到老鼠的響動(dòng)就豎起耳朵，等它一出來(lái)就撲上去，把它抓住送給我。
豆豆給我家帶來(lái)了很多歡樂(lè )，我愛(ài)它。
創(chuàng )作小學(xué)作文3
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現在我們已經(jīng)步入了21世紀，而小學(xué)生是21世紀的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規規矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現代化，又多么危險的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀汽車(chē)方便快捷，道路四通八達，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結，他們的.家人悲痛不已，但血的代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號燈，認真遵守交通規則，這樣的悲劇會(huì )少許多。所以，交通從我做起！
禮讓?zhuān)@是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓?zhuān)瑱M沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì )風(fēng)氣，社會(huì )將變成美好的人間！
文明交通禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?/p>
創(chuàng )作小學(xué)作文4
秋姑娘挾著(zhù)柔和的風(fēng)悄悄地來(lái)到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著(zhù)寒風(fēng)的來(lái)襲，把累累的果實(shí)奉獻給我們，最能體現秋的那便是我們的校園了。
秋天的校園是多彩的�；▔锏幕ǜ傁嚅_(kāi)放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，還有不知被那個(gè)調皮的小朋友砍頭的......漫步校園，草坪里的小草總是被遺忘，而少了它，卻總覺(jué)得缺了什么，路旁小草上，早晨飛落的露珠依然不舍的離去，像閃閃發(fā)光的露珠鑲嵌在草葉上，風(fēng)一吹，順著(zhù)它那纖細的小腰滑下來(lái)，滋潤著(zhù)她的心田。
大道兩幫的`銀杏樹(shù)守衛著(zhù)我們那筆直的道路，樹(shù)上的葉子也鑲上了一道金邊，早晨剛起來(lái)時(shí)懶洋洋的；風(fēng)一吹，有嘩嘩啦啦地響；傍晚時(shí)候，既安靜而深沉……
現在說(shuō)的那邊是我們學(xué)校的弦歌湖了。早上的魚(yú)兒有序的游來(lái)游去，呈現了安靜而又舒心的景象。中午時(shí)分，陽(yáng)光在水面上跳躍，風(fēng)一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，魚(yú)兒也興奮的擠在一起討論著(zhù)問(wèn)題，一切有那么活躍。傍晚時(shí)，一個(gè)個(gè)也不知是不是累了，無(wú)精打采的。
秋天沒(méi)有春天的生機勃勃，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)紅花，沒(méi)有冬天的粉妝玉砌，可誰(shuí)又能怪上帝把一幅美妙的圖畫(huà)安裝在這兒呢？是銀杏，點(diǎn)綴著(zhù)校園的秋天；是小草，襯托花壇里的花；是湖里的魚(yú)，一會(huì )兒活躍一會(huì )兒安靜，使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。
我愛(ài)校園的秋天，愛(ài)它的銀杏漸黃，愛(ài)它的小草漸枯，愛(ài)它的果實(shí)累累。
創(chuàng )作小學(xué)作文5
我去過(guò)綿陽(yáng)郊區的圣水寺；去過(guò)二郎廟的二郎廟；但最有風(fēng)味的還是朝龍寺，朝龍寺雖然沒(méi)有圣水寺大，沒(méi)有二郎廟中菩薩多，卻是最有特色的寺廟。
首先來(lái)到寺廟下，人山人海圍得水泄不通，但人流卻是川流不息。寺廟在山腳下鋪了一片泥土，首先是修筑的一個(gè)大瓦缸用來(lái)燒紙的，瓦缸中的熊熊大火燃之不盡，人們向里面丟紙，由于氣流的沖擊有些剛燒了一點(diǎn)的紙飛上天空不停旋轉，活像那神仙踩著(zhù)風(fēng)火輪在半空中盤(pán)旋飛舞。接著(zhù)又是一個(gè)大瓦缸出現了，人們馬不停蹄向里面丟鞭炮，那聲音震耳欲聾、如雷貫耳、響徹耳際。最后就是燒香的地方了，哪里插著(zhù)成千上萬(wàn)的香燭，我們也學(xué)著(zhù)別人的做法，去借火然后把香燭插在土里。這些簡(jiǎn)單的程序做完了就到了我最迫不及待爬寺廟的時(shí)間了。
來(lái)到寺廟入口，看機很多人在排隊，我們不明所以，繼續向上走，突然看見(jiàn)一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“佛門(mén)是清修之地，請排隊進(jìn)入�！蔽覀兓腥淮笪�，趕緊退回去排隊，我才剛走了三步，突然有一個(gè)阿姨把我向后推擠，站在了我前面也就是所謂的插隊，我剛想找這位阿姨評理就看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“禁止大聲說(shuō)話(huà)、喧嘩”我趕緊閉嘴了，向前看了看發(fā)現了這個(gè)寺廟的和尚和兩名志愿者在給每個(gè)人發(fā)免費的香燭，在向右瞟了一眼，看見(jiàn)一個(gè)中年男士想插隊，不料被后面那位年輕力壯的`青年人趕了出來(lái)，他卻還不死心，就找后面是小朋友的插隊，定睛在了我前面的位置，直徑插了在我前面了，我委屈極了，想趕走他，爸爸卻在后面說(shuō),他插隊是他不講社會(huì )公德，可是你去找他發(fā)潑，就是你的不對了。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，只好委曲求全了。
拜完了這個(gè)寺廟僅有的兩種菩薩12座佛像也該下山了，這里的下山方式極為的獨特，你想怎么走就怎么走，反正每一條都有路。
創(chuàng )作小學(xué)作文6
秋游那天，學(xué)校門(mén)前擠著(zhù)許多的學(xué)生，喧鬧著(zhù)。原來(lái)是在小賣(mài)部前面不遠處，有一條下水道。然而，不知什么時(shí)候起，在他的一塊轉頭下，有了一窩蜜蜂。
我一直渴望能有一群蜜蜂。
當天，我找了一個(gè)盒子，來(lái)到蜂窩前。只見(jiàn)幾只身體金黃的蜜蜂正在“站崗”。我想：什么？居然有衛兵？只有繞道走了！我躲開(kāi)它們的“衛兵”，小心翼翼地輕輕地拿起一塊磚頭，往里一看，頓時(shí)驚呆了：它們在下水道的污泥里挖出了一個(gè)個(gè)小圓洞。一小窩一小窩的，全是手無(wú)縛雞之力的老弱病殘的蜜蜂。它們就躲在里邊“修養”，在秋天的清寒中沉沉地睡著(zhù)呢。我想蜜蜂們在這樣的境遇中都能有條不紊地建造自己的.家園，和睦地生活在一起，是多么的團結呀！我悄悄地伸出手，想要抓住一只，說(shuō)時(shí)遲，動(dòng)時(shí)快，蜜蜂一下子炸了窩，“嗡嗡”地，在家的上空飛來(lái)飛去像是在竭力保衛自己的家園。真是一群團結的小家伙！我靜靜地蹲下來(lái)，蜜蜂們找不到目標。趁著(zhù)這個(gè)空擋，我飛快的抓起幾只蜜蜂，迅速地放進(jìn)盒子里，靠近耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，“嗡嗡”還蠻大呢，好像要重新得到自由。捉膩了，我便拿起盒子，準備回家�？蓾u漸的，盒子里的聲音越來(lái)越細，越來(lái)越細，最后消失不見(jiàn)了！我好奇地打開(kāi)盒子�？蛇@一看不要緊，一看嚇一跳。原來(lái)盒子里的蜂已失去了蹤影。盒子還算嚴實(shí)，它們是如何出去的呢？也許是在求生欲望的驅使下，齊心協(xié)力，產(chǎn)生了巨大的集體智慧，為自己爭取了一條自由之路吧！
“人心齊，泰山移”，蜜蜂這種齊心協(xié)力逃出盒子，團結一致的精神隨處可見(jiàn)：在今年的校運會(huì )上接力比賽中，我班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，團結一致最后取得了“五連冠”的勝利�？梢�(jiàn)，不管是動(dòng)物也好，還是人類(lèi)也好，團結都是最強大的力量。
創(chuàng )作小學(xué)作文7
近年來(lái)，德慶發(fā)生了翻天覆地的變化，變美了! 變富裕了!
城里的街道變寬了，四通八達，兩旁栽有各種各樣的鮮花，微風(fēng)拂過(guò)，鮮花散發(fā)出陣陣香味，令人陶醉不已，鮮花下是嫩綠的小草，看著(zhù)非常惹人喜愛(ài)，每到春天，鮮花小草都為城里增添了勃勃生機，增添了無(wú)限的光彩。街道兩旁是拔地而起的高樓大廈，每幢都有十多層高，內設電梯，裝修豪華，特別是大酒店，里面竟金碧輝煌，走進(jìn)去就像走進(jìn)了大宮殿一般。商場(chǎng)也發(fā)生了變化，很多都是獨家經(jīng)營(yíng)的自選式商場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)范圍不斷擴大，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，每天商場(chǎng)人頭涌涌，人們大一袋，小一袋，滿(mǎn)載而歸。
不但城里發(fā)生了巨大的變化，就連農村也不例外。
讓我們走進(jìn)新農村去看看吧！走進(jìn)去，呈現在眼前的是漫山遍野的果樹(shù)，每到深秋，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了可愛(ài)的果子。這時(shí)，正是農民伯伯忙碌的時(shí)候，他們都要把果子栽下來(lái)，運到全國各地去，正因這樣，人們大多蓋新房，買(mǎi)新車(chē)，換家具等。沿著(zhù)小溪走進(jìn)去，呈現在眼前的是美麗的景象：那和紅轉灰瓦的`小房，已變成一幢幢別致的小洋房；以前的羊腸小道，變成了鄉間泊油大道，兩旁還種有各種各樣的鮮花，花香溢人，沁人心脾，我不禁贊嘆：“多美��！”
是��！二十一世紀的德慶變美了！我相信，以后的德慶會(huì )變得更美的。
創(chuàng )作小學(xué)作文8
湖北有著(zhù)悠久的歷史，優(yōu)美的環(huán)境和勤奮、愛(ài)國的人們。自殷商以來(lái)，湖北的歷史上下綿延3500余年，演繹了一幕幕精彩大戲，最值得提及的是楚國崛起，問(wèn)鼎中原。西周初年開(kāi)始楚人建國并逐漸強大起來(lái)，“三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天”的楚莊王，北上爭霸，飲馬黃河，威播四方。楚人經(jīng)過(guò)數百年的篳路藍縷，辛勤開(kāi)拓，最終使楚國躋身春秋五霸、戰國七雄之列。
著(zhù)名歷史學(xué)家范文瀾曾指出：“楚國800余年擴張經(jīng)營(yíng)，為秦漢創(chuàng )立統一的封建帝國準備了重要條件，七國中秦、楚應是歷史貢獻最大的兩個(gè)國家。湖北的風(fēng)景真是美不勝收，朝霞靦腆的拉開(kāi)了今日的天幕，羞答答的驕陽(yáng)在形態(tài)各異的云中露出了微笑，隨著(zhù)天空逐漸明亮，沉睡了一夜的人們清醒過(guò)來(lái)，安靜的都市也喧鬧起來(lái)。一棟棟高樓大廈矗立著(zhù)，一棵棵大樹(shù)直立著(zhù)，一絲絲空氣清鮮著(zhù)。晚上，霓紅燈亮起來(lái)了，把夜市打扮的生機勃勃，數多霓虹燈把夜晚照得跟白天一樣亮。調皮的星星在天空中看著(zhù)這一切，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。
中華民族是富有愛(ài)國主義光榮傳統的偉大民族。愛(ài)國主義是中國人民團結奮斗的`一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，為中華民族的振興而奮斗。文明湖北，湖北文明！
創(chuàng )作小學(xué)作文9
古時(shí)候吟誦月兒的詩(shī)人很多，詩(shī)人們是想借月兒抒懷，也不知那月兒是否看懂了詩(shī)人的情懷。詩(shī)人們的詩(shī)句，經(jīng)過(guò)千百年的傳誦，也的的確確在人們心中生了根。特別是月到仲秋，月兒就變了身樣，從天上來(lái)到了人間，圓了人們長(cháng)久思念她的夢(mèng)，月兒似乎對人們說(shuō)：嘗嘗詩(shī)人們的夢(mèng)吧，他們的夢(mèng)很香也甜，有南的、北的、葷的、素的……如果沒(méi)有詩(shī)人們瑰麗的想像，月兒怎么會(huì )輕易來(lái)到人間，讓人們捧在手里，含在口里，嚼出些夢(mèng)的味道，這是讓人夢(mèng)繞魂牽的事情。也許有人會(huì )說(shuō)，現在再說(shuō)那些被詩(shī)人們說(shuō)了千百遍的月兒，是很媚俗的事，只是，我真的不知道人間有著(zhù)俗事。
記得小時(shí)候，喜歡看嫦娥奔月，吳剛伐木的神話(huà)傳說(shuō)，對月兒不由的心馳神往，月亮上也有人間的傳奇？每當天上一輪明月升起，我都要仰頭凝視，想看看那月兒上是不是有嫦娥、吳剛的身影，那時(shí)候是真的看到了，嫦娥就像畫(huà)家畫(huà)的那樣飄逸，還有吳剛奮力伐樹(shù)的背影。那時(shí)候，我真的不懂，總想問(wèn)，他們怎么到了那么遠的地方，還能不能感受到人間的冷暖？就是這些故事，月亮吸引了我的.目光。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人生地輾轉，看到了許許多多人間真實(shí)的故事，月亮上的那些傳奇故事和人間的真實(shí)故事相比，也很無(wú)趣。
如今看那月兒依然是自己小時(shí)候的樣子，只是再也看不到嫦娥、吳剛的身影。她只是多了些冷漠、多了些遲疑、多了些傷感、多了些愁緒……耳中依然能聽(tīng)到詩(shī)人們優(yōu)美的詩(shī)句，不由自己，對那時(shí)候的天真又心生妒意。
創(chuàng )作小學(xué)作文10
星期天的下午，烈日當空，被上午大雨澆洗后的東湖公園空氣清新，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，各種鮮花競相開(kāi)放，構成一幅美麗和諧的風(fēng)景畫(huà)，人們不約而同的來(lái)到這里，享受這大自然的美！
我沿著(zhù)水泥路，穿過(guò)水池，來(lái)到亭子邊的樹(shù)陰下找了一張條椅坐下，閉上雙眼，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上小鳥(niǎo)的歡叫聲，身邊人們路過(guò)的腳步聲、談笑聲......還有風(fēng)吹樹(shù)葉的'沙沙聲，我正陶醉著(zhù)，突然傳來(lái)一群人的驚叫聲：“好漂亮呀！”我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)正前面的水池邊有一對新人正在拍婚紗照，新娘化著(zhù)濃妝，穿著(zhù)一件白色婚紗，高挑的身材，手捧鮮花，站在水池邊，在陽(yáng)光下顯得那么美，就像仙女下凡，旁邊還站著(zhù)一位身穿黑色筆挺西服，腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見(jiàn)新娘的手一會(huì )指這，一會(huì )指那，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，男子也東張西望的看這看那，好像是在找尋什么，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，過(guò)了許久，她們快速的走進(jìn)旁邊的草坪種植地里，在一棵白玉蘭樹(shù)下停住并席地躺下，不停的擺著(zhù)pos，并示意攝影師拍下，一旁的人也不停的喝彩：“漂亮！”這時(shí)的她們笑得更燦爛了。
漂亮嗎？是草坪上無(wú)名的花草？還是幼小的樹(shù)苗？我可憐著(zhù)那些被她們踐踏的花草，心想難道她們就沒(méi)看見(jiàn)園邊的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“花草也有生命，踐踏者花草罰款50元”嗎？這樣踩踏花草的她們能稱(chēng)漂亮嗎？
遠處傳來(lái)歡快的音樂(lè )，哦！那是老爺爺、老奶奶們在水池另一邊的假山下跳舞，還有幾個(gè)清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場(chǎng)地，綠陰下她們才是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，大自然和諧的襯托！
創(chuàng )作小學(xué)作文11
天邊的晚霞一片絢爛，長(cháng)安城早已沒(méi)有了蹤影!”月亮說(shuō)：“這兒好亮啊，我要到湖水里去洗個(gè)澡。當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時(shí)候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現，是億萬(wàn)叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。媽媽生日那天，爸爸送給她一束漂亮的鮮花，在綠葉的襯托下，花兒是那樣的'嬌嫩欲滴？
從前，孔子跟從師襄子學(xué)琴。師襄子教了一首曲子后，孔子每日彈奏，絲毫沒(méi)有厭倦。過(guò)了十天，師襄子說(shuō)：“這首曲子你彈得很不錯，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我雖學(xué)會(huì )了曲譜，可還沒(méi)有掌握一些高難度的技巧�！�
又過(guò)了許多天，師襄子說(shuō)：“你已掌握了彈奏技巧，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)有品味出這首曲子的神韻�！�
又過(guò)了許多天，師襄子說(shuō)：“你已領(lǐng)會(huì )了這首曲子的神韻，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)體會(huì )出作曲者是怎樣一個(gè)人，尚未深入他的內心世界�！�
又過(guò)了很多天，孔子莊重地向遠處眺望說(shuō)：“我現在知道作曲者是什么人了。這人長(cháng)得黑，身材魁梧，胸懷大志，要統一四方，一定是周文王�！睅熛遄勇�(tīng)后，立即離席行禮，說(shuō)：“這首曲子就叫做《文王操》��！”
《孔子學(xué)琴》告訴我：學(xué)習需要用心專(zhuān)一，深入其中。倘若停留，或是進(jìn)入的不徹底，便難以領(lǐng)悟其中更深的道理。而且學(xué)習也不是為別人學(xué)，是為自己學(xué)，為更好地掌握知識，提升能力，服務(wù)社會(huì )而學(xué)。因此，真正有志于學(xué)習的人，會(huì )用心投入，深入下去，不會(huì )輕易帶過(guò)或是半途而廢。
創(chuàng )作小學(xué)作文12
星期六的下午，春風(fēng)習習，我和姐姐在小區里玩耍，小區里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，芬芳撲鼻，吸引來(lái)了一群美麗的花蝴蝶，我捉了一只回家。
那只花蝴蝶被我關(guān)在一個(gè)盒子里，我仔細觀(guān)察，發(fā)現，這只花蝴蝶有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，猶如兩根”電話(huà)線(xiàn)“。蝴蝶們要和朋友們交談的話(huà)，就用它的觸角碰來(lái)碰去，就能傳遞信息。蝴蝶的眼睛很小，像兩顆種子。這雙眼睛看起來(lái)沒(méi)什么本事，但可以讓蝴蝶看得很遠。蝴蝶的眼睛下有一張”芝麻小嘴“，只能幫蝴蝶吃點(diǎn)東西，其他沒(méi)什么本事。蝴蝶的身體上長(cháng)著(zhù)許多器官，腹部上長(cháng)著(zhù)三對比針還細的腿，在空中搖動(dòng)著(zhù)，變得閃閃發(fā)光。蝴蝶的背上長(cháng)著(zhù)一對大大的翅膀，上面有著(zhù)紅色、藍色、黃色……等顏色，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)金色的光芒，一下一下的拍動(dòng)著(zhù)。
我把蝴蝶放飛了，發(fā)現蝴蝶拍動(dòng)著(zhù)它那彩色的.翅膀，在傍晚的夕陽(yáng)中向人們得意洋洋的展示自己那美麗的翅膀，漸漸地它的翅膀在美麗的晚霞中變得透明。它向花叢飛去，和其他蝴蝶歡聚一堂。它們一起在花叢中翩翩起舞，好象在慶祝那只花蝴蝶的歸來(lái)。它們飛累了，休息后，它們一起飛向鮮紅的天空，向太陽(yáng)飛去了，我被陶醉在幸福之中。我望著(zhù)鮮紅的天空，看著(zhù)蝴蝶們的背影，心想：”蝴蝶們有多么幸福呀！“
創(chuàng )作小學(xué)作文13
哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學(xué)可開(kāi)心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無(wú)法無(wú)天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學(xué)習委員對同學(xué)說(shuō)地提醒語(yǔ)，只不過(guò)是耳邊風(fēng)。
每節課上好，路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時(shí)有同學(xué)在路隊上講話(huà)，一邊談笑風(fēng)聲，一邊眉開(kāi)眼笑，班長(cháng)與紀律委員也束手無(wú)策。中午到了，同學(xué)再次把情緒推向了高潮，說(shuō)話(huà)的聲音就好像轟天雷，使做作業(yè)的同學(xué)不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽(tīng)得到。過(guò)了許久，聲音才漸漸停下來(lái)，嘿嘿！紀律委員單槍匹馬沖向講臺，大喝一聲：“你們如果再說(shuō)話(huà)，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來(lái)把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學(xué)們立刻停了下來(lái)，安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場(chǎng)世紀大戰給攪和了。衛生委員正認真的.檢查地上的垃圾，她看到有一位同學(xué)椅子旁有許多垃圾，便厲聲說(shuō)道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來(lái)！”。那同學(xué)反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說(shuō)！”衛生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來(lái)��！”兩人爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)一步，臟話(huà)像導彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無(wú)光，我被吵的連作業(yè)都沒(méi)法做了。
我想：“要是張老師在就好了，不然可沒(méi)現在這個(gè)局面，真是班中無(wú)老虎，同學(xué)做大王，張老師你快回來(lái)吧！”
創(chuàng )作小學(xué)作文14
從古至今，無(wú)數文學(xué)家作家用妙筆生輝，寫(xiě)出了數不勝數的文章。這些文章分門(mén)別類(lèi)裝訂成了一本本書(shū)，書(shū)就這樣誕生了。
走進(jìn)圖書(shū)館，隨意抽取一本書(shū)，翻開(kāi)后，陣陣書(shū)香從書(shū)頁(yè)里飄出來(lái)，忍不住讓你繼續翻閱下去，這大概就是書(shū)的魅力所在吧。
每當黑暗漸漸織上夜空時(shí)，我總是會(huì )翻開(kāi)那一本本裝幀精美，價(jià)格實(shí)惠的書(shū)，投入到故事中……有人說(shuō)，看書(shū)和看電影就是不一樣，看電影只能聽(tīng)從電影的.指揮，而看書(shū)就能自當導演，導出一部戲來(lái)！
很快，我便進(jìn)入了書(shū)中。首先來(lái)到的是茅廬中，見(jiàn)劉、關(guān)、張三人第一次來(lái)到茅廬，諸葛亮出去游玩了，而第二次三人又冒雪趕來(lái)，誰(shuí)知玄德福分淺，未能見(jiàn)到孔明先生。新年一過(guò)，玄德特意挑了個(gè)好日子，帶上二弟、三弟前去茅廬拜訪(fǎng)諸葛孔明，誰(shuí)知孔明正在午睡，劉備禮貌地在門(mén)外等侯。讀到這里，我的心就跟著(zhù)關(guān)羽、張飛走了，氣急敗壞地在心中怒斥孔明。
…………
接著(zhù)，我又跟著(zhù)劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等人來(lái)到了戰場(chǎng)上，按照軍師諸葛亮的吩咐先后攻下了許多個(gè)大城，自豪感漸漸襲上心頭，飄飄然……
走著(zhù)走著(zhù)，我因張飛關(guān)云長(cháng)的死而悲痛不已，后來(lái)劉備，孔明也長(cháng)逝了，我無(wú)法抑制住自己內心的悲痛，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。后來(lái)魏國統一了西晉，我又感慨萬(wàn)分，憎恨劉禪的昏庸無(wú)能，將父親劉備及叔叔張飛關(guān)羽及孔明辛辛苦苦建下的蜀國壞滅了！
有書(shū)真好！有書(shū)能自導一部電影，在戲中悲歡！
有書(shū)真好！有書(shū)能了解中國歷史，在歷史中感慨
有書(shū)真好！有書(shū)能尋找到智慧的家，在書(shū)海中遨游！
創(chuàng )作小學(xué)作文15
這學(xué)期班干部要競選上崗，我參加了競選班長(cháng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，焦急地結果……
今天下午第一節課是班會(huì )課，競選開(kāi)始了。我心里忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手心里都出了汗。我不安地想到：萬(wàn)一我落選的話(huà)，同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，譏諷我的。怎么辦？怎么辦？我在心里一遍又一遍地祈禱：我不會(huì )輸的，我不會(huì )輸的，不會(huì )輸的……雖然這樣想著(zhù)，可是腳還是有一些抖動(dòng)著(zhù)，看看我的對手王佳豪、徐燦，他們衣服勝券在握的樣子，我心里更加沒(méi)底了。
老師說(shuō)：“請競選班長(cháng)的同學(xué)開(kāi)始競選�！蔽覀兯膫�(gè)人走向了講臺。呂天賜首先讀了他的演講稿，真是太有鼓動(dòng)性了，激情洋溢。對手們一個(gè)一個(gè)地在展示著(zhù)自己，那強大的氣場(chǎng)讓我覺(jué)得很慚愧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就到我了，真希望時(shí)間可以倒流，我硬著(zhù)頭皮上臺了，由于太緊張了，我還讀錯了好幾個(gè)字，害得我直想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。漫長(cháng)的時(shí)間好像沒(méi)有盡頭似的。接下來(lái)的一個(gè)比一個(gè)精彩，結果，我的票數實(shí)在不咋的。王佳豪深得民心，我輸了。接下來(lái)的競選，我還是連連失利。
我一臉沮喪地坐在位上，欲哭無(wú)淚的看著(zhù)天花板，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)安慰我，什么還有下次啊，什么別難過(guò)啊，七嘴八舌的.。
回憶起以前的生活，的確還有很多做得不夠好的地方，是應該反省反省自己的。這次摔倒了，我總不能賴(lài)在地上不起吧，在哪兒跌倒就要在哪兒爬起來(lái)。我不會(huì )以落選為恥，因為我還有下次的機會(huì )，我會(huì )努力的。想到這兒，我心里一下子輕松了很多。
簡(jiǎn)評：小作者敘述事情較為具體，邏輯清楚。在敘述過(guò)程中能分清主次，安排好詳略。尤其是心理活動(dòng)的描寫(xiě)，可謂是細膩深入，引人入勝。
創(chuàng )作小學(xué)作文16
XX年11月07日 星期二 天氣：晴
如果有人問(wèn)我：“你喜歡做男生還是女生？”我肯定會(huì )毫不猶豫地回答：“男生！”
做男生的總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他們調皮，但他們有愛(ài)心。每一個(gè)男生都很出色。雖然成績(jì)不太好，但沒(méi)有女生的小心眼。只有男生的義氣，沒(méi)有女生的嫉妒；只有男生的玩�！�
女生的心很復雜。你完全看不出來(lái)，她是真誠的和你玩，還是假惺惺的在背后說(shuō)你壞話(huà)女生爭吵是嫉妒，男生打架是為了友誼，和對別人的真誠！
說(shuō)來(lái)也怪，最近班里幾乎成了女生的'天下：女生可以隨便"k"男生，而男生在面臨這種情況下，往往只有一個(gè)辦法——逃，要是不及時(shí)，有時(shí)甚至會(huì )遭到追殺。而男生也是一忍再忍，并不還手，著(zhù)表現出了男生心胸寬廣的好品質(zhì)。
大部分女生都十分膽小，只要一提到什么鬼啊，恐怖片啊，蟲(chóng)子啊……就會(huì )以劉翔110米跨欄的速度離得遠遠的；而男生就不同了，最最最最最最喜歡的東西就是這些，只要他們把小蟲(chóng)子之類(lèi)的東西放到女生面前，她們就會(huì )以3000000000000分貝的聲音大叫，然后四處逃離，男生這一點(diǎn)就比女生強得多。
女生不但愛(ài)斤斤計較，吃了一點(diǎn)虧就火冒三丈；性格還很兇，膽小愛(ài)哭，使男生惹都不敢
惹。我喜歡當一個(gè)男生，建議頭酷酷的頭發(fā)，穿一身酷酷的衣服……
創(chuàng )作小學(xué)作文17
今天，未到夏日，天氣晴朗。 昨日定了今天六點(diǎn)半的鬧鐘。叮鈴鈴～叮鈴鈴～ 鬧鐘響起，似乎響遍了整個(gè)世界，震醒了夢(mèng)境里的一切虛幻。 不知別人的思維，用著(zhù)自己慣用的理解力開(kāi)始了一天最初的準備。 刷牙，洗臉，整理，一切都顯得那么連貫，一如往常。 食堂并沒(méi)有早讀后的.那種擁擠，圖書(shū)館也沒(méi)有下課后的那種喧鬧。
拿了書(shū)，泡好一杯茶，尋了一處座位。開(kāi)始了一天中食堂～圖書(shū)館～宿舍的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但我并沒(méi)有覺(jué)得有什么不好，反而享受了這樣的規律作息。 身邊的每個(gè)人都那么自然，考研黨依舊泡在題海，考證黨依舊捧書(shū)細讀，我似乎成了這里的閑人�？赡馨�。沒(méi)有過(guò)考研的能力，沒(méi)有考證的毅力。
甚至不知道連什么想法都沒(méi)有的自己，又為何同這樣一群人整日待在圖書(shū)館，時(shí)不時(shí)路過(guò)一些旁人的耳語(yǔ)，這是不是也意味著(zhù)正在浪費這不該浪費的資源呢？ 我喜歡讀書(shū)，喜歡散文，喜歡文字，喜歡手工，唯獨真正需要學(xué)的，卻總是提不起耐心，信心。 總是想著(zhù)該怎樣去改變目前的狀況。所以，時(shí)間也總是浪費在了這無(wú)限的想中。 總有段子說(shuō)，存在這樣一群人。他們不逃課，不掛科，也總是想著(zhù)學(xué)習，卻最終還是擔心著(zhù)所有。這樣不上不下，不進(jìn)卻退。
寫(xiě)到這里，發(fā)現一天的生活似乎又結束了，不知明天是怎樣。卻可以想象，明天一定又是無(wú)限的循環(huán)。 要有多大的毅力可以改變現在的自己。
創(chuàng )作小學(xué)作文18
那一刻，溫暖流淌心間……
班外狂風(fēng)呼嘯，大雨像利劍一般飛了下來(lái)。天上時(shí)不時(shí)有道閃電撕破天空。而班內的我們還在為迎接期末考試的到來(lái)，拼命地寫(xiě)著(zhù)一份份試卷。
外面的狂風(fēng)發(fā)出了狼吼般的嚎叫，我們在班內也剛寫(xiě)完最后一份試卷，收拾東西，準備離開(kāi)�！爸ㄅぁ币宦�，大家推門(mén)而出，各自拿著(zhù)各自的傘，從這個(gè)“雨�！彪x開(kāi)。而我只是靜靜地站在班內的角落，在思考該如何沖出這惡劣的天氣。我還陷入在沉思里，只聽(tīng)后面有位同學(xué)大聲喊道：“楊奔展，咱們倆可以撐一把傘，我送你回去�！甭�(tīng)到喊聲，我仿佛找到了一根救命稻草，立刻拋煩惱，跟著(zhù)他走出門(mén)外。
我們走在這“雨�！崩�，周?chē)黄岷�，狂風(fēng)和暴雨演奏出黑暗的交響樂(lè )，似乎要吞掉我們，吞掉整個(gè)世界。忽然，一道閃電再一次撕破天空，我們不敢再在學(xué)校逗留了。
這樣的.天氣仿佛告訴人們，世界末日將要來(lái)到，而我們就像逃跑的螞蟻……
他把我送到了家，我剛要說(shuō)“謝謝”。擰了擰門(mén)把時(shí)。只聽(tīng)“當”的一聲，我頓時(shí)愣住了，臉色發(fā)白，手腳有些麻木。我輕輕地說(shuō)了一聲：“門(mén)……鎖住了�！甭曇舻偷倪B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。他好像看出點(diǎn)什么苗頭了，說(shuō)：“沒(méi)事，去商店里打個(gè)電話(huà)吧�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)著(zhù)頭。
他陪著(zhù)我，走到商店。我用僵硬的手指按了幾個(gè)號碼，撥通了電話(huà)，隨著(zhù)幾聲簡(jiǎn)單的交談，才得知我媽媽快到家了。我像打了雞血似的興奮起來(lái)，對他說(shuō)：“我媽一會(huì )就到家了，你先回家吧�！敝宦�(tīng)那位同學(xué)輕輕地說(shuō)：“我家就在前面，我把傘給你，你在家門(mén)口等著(zhù)吧，別老在商店里打擾人家做生意�！闭f(shuō)完，就快速消失在了茫茫雨夜。
我站在商店門(mén)口，一股暖流涌上了心頭。
創(chuàng )作小學(xué)作文19
忽然間過(guò)節熱鬧了!微信上霸屏的祝福語(yǔ)，視頻圖片曬月餅，曬聚餐，曬自家的團圓飯，中國節的氣氛越來(lái)越濃：熱熱鬧鬧，客客氣氣。是什么讓人與人之間又變得這么的熱鬧，親近起來(lái)?
各種各樣的家族群，彼此間關(guān)心、問(wèn)候，感覺(jué)到的是凝聚力越來(lái)越強，不似之前你有我不來(lái)攀，你窮我不往來(lái)的隔閡。親人還是像親人的，彼此間的一種理解和扶持。雖然遠隔千里，一句中秋我們團圓，就立馬有了聚在一起的感覺(jué)。這樣的節日，才是快樂(lè )的，彼此親情不會(huì )越走越淡漠。喜歡那種凝聚力，又努力的不讓別人擔心。
以前的短信雖然也有收到一些，不像現在這樣感覺(jué)強烈。難道是因為年齡嗎?人漸漸的到后面的孤單和冷清，還是懷念熱鬧，所以才愿意彼此拉近，就算不認識的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在漸漸丟失了青春的80，90后，所以有互相安慰的語(yǔ)言。美麗的故事劃分時(shí)間，把時(shí)間分為一個(gè)節日一個(gè)節日的過(guò)，然后懷念一個(gè)故事，歡慶一個(gè)日子，讓太過(guò)渺茫的心有了歸屬感，層次感，多了些珍惜幸福的感覺(jué)。
會(huì )不會(huì )又是輪回?人性熱情至冷落再至回暖。不過(guò)這都跟我沒(méi)多大關(guān)系，我只是看著(zhù)大家鬧著(zhù)，問(wèn)著(zhù)心里也替這種現象高興而已。我不喜歡那些冷漠的樣子!好像有一種現象總是對我們這些人避得遠遠的'，會(huì )去給他添麻煩，傷人自尊，這樣我還不如走得遠遠的，但愿不要遇見(jiàn)，免得使你害怕!
不過(guò)人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然選擇了怎么過(guò)，就熱愛(ài)自己的選擇吧!節便是結，過(guò)了一個(gè)結自然就過(guò)了一個(gè)劫，當然是快樂(lè )的!
平常的錯失在節日里重聚，平常的過(guò)錯在節日里改正，一種團聚，想起，關(guān)懷，祝福和救贖!
祝節日快樂(lè )，天天快樂(lè )!
創(chuàng )作小學(xué)作文20
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我長(cháng)大了，成為了一位父親。而我可能是一位非常嚴格，有可能是一位非常溫和的父親。而我可能也經(jīng)受過(guò)許多的磨難與煎熬，讓我懂得的可能是深情地友誼，人間的真情……
早上，我會(huì )早早的起床，給我的孩子做好早餐，然后將他（她）從美夢(mèng)中輕輕喚醒，讓他（她）學(xué)會(huì )自理，讓他（她）自己穿衣、洗漱……當然，我絕對不會(huì )嬌慣、溺愛(ài)孩子，因為我懂得：一個(gè)從小嬌生慣養、溺愛(ài)過(guò)度的孩子，長(cháng)大之后絕不會(huì )有什么意志力，在困難與挫折面前，就容易跌倒；跌倒之后，也很難爬起來(lái)。等他（她）吃完飯，我就去送上學(xué)。然后做好家務(wù)，做好一個(gè)父親應盡的責任。
待到中午時(shí)，我會(huì )選擇陪他（她）聊聊天，聽(tīng)他（她）講講學(xué)校里的事，和他（她）一起分擔煩惱，分享快樂(lè )。
晚上的.時(shí)候，我會(huì )輔導他（她）做作業(yè)。當他（她）有難題解不開(kāi)時(shí)，我絕不會(huì )吵罵他（她），我會(huì )和顏悅色的耐心的教他（她），幫他（她）分析，直到教會(huì )為止。當考試不及格時(shí)，我會(huì )鼓勵他（她），讓他（她）充滿(mǎn)信心，自己鞭策自己努力學(xué)習。當然，我絕對不會(huì )對孩子使用暴力。因為我告訴我自己：別打你孩兒，省點(diǎn)勁吧，有那種本事，你多揍幾個(gè)壞蛋，還能為國家做貢獻。
我作為一名父親，我不管用什么方法學(xué)習，只要認為能學(xué)好，我就支持。我作為一名父親，我會(huì )給孩子盡可能多的自由空間與權力，我不會(huì )讓他（她）死學(xué)習，我會(huì )讓他（她）適當的放松。而權力就是讓自己解決一些事情，讓他（她）知道：有些事情可能解決的比家長(cháng)還要好。
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