【必備】成長(cháng)小學(xué)生作文錦集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都要從很小的時(shí)候慢慢長(cháng)大。而在這段時(shí)間內，就需要一些人來(lái)為你指引正確的方向。比如：父母、老師、朋友……
在我的生長(cháng)歷程中，父母、老師和朋友是對我有著(zhù)重要作用的人。當我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì )為我耐心講解，直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì )鼓勵我別灰心，下次努力考。當我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì )來(lái)幫忙，我們有福同享，有難同當。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下，朋友的幫助下漸漸長(cháng)大。如今，已升入了初中，我認為自己已經(jīng)是大孩子了，應該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長(cháng)中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現在，我只能好好學(xué)習，等到以后報的他們。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì )聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖椅子。搖著(zhù)搖著(zhù)，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著(zhù)。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要稱(chēng)呼。跟媽媽歲數差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數差不多的稱(chēng)奶奶又一天，幼兒園放學(xué)了，我到爸爸工作單位那邊去。爸爸的女同志圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我把她叫什么，我端詳了半天，后來(lái)我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼阿奶。我一叫阿奶，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應該也叫奶奶。
上了一年級我開(kāi)始跟爸爸學(xué)電腦。我學(xué)會(huì )了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì )用word作簡(jiǎn)單的電子小報呢!
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
報刊是一個(gè)經(jīng)常出現在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學(xué)生就更應該多了解知識，多熟悉天下大事。
我們浙江省內就有一份小學(xué)生報刊很受歡迎，那就是《小學(xué)生時(shí)代》，這是一本集道德，寫(xiě)作方法，軍事近況，生物百科為一體的雜志。我呢，也算是這本刊物的忠實(shí)讀者了，每一次學(xué)校訂購這本書(shū)時(shí)，我都會(huì )訂閱，一期不落。
他也教會(huì )了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚(yú)鷹，是一個(gè)捕魚(yú)高手；無(wú)欲則剛的歷史故事；太陽(yáng)鳥(niǎo)是東方的蜂鳥(niǎo)，屬于雀形目太陽(yáng)鳥(niǎo)科，漆雕開(kāi)的故事還有木螞蟻。
他是我成長(cháng)中知識的一部分來(lái)源，是我學(xué)習時(shí)，無(wú)聊時(shí)的對象，也是讓我覺(jué)得不孤單的“人”。
記得有一次，我一個(gè)人在家里，外面還刮著(zhù)大風(fēng)，打著(zhù)雷，下著(zhù)雨。十分的陰森可怕，因為打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個(gè)人靜靜待在房間里，我很怕。這時(shí)，我想到了還能看書(shū)，這樣分散注意力就不會(huì )怕了。接著(zhù)我就打開(kāi)了《小學(xué)生時(shí)代》，不知道是不是因為里面的內容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下著(zhù)雨，打著(zhù)雷，刮著(zhù)大風(fēng)。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒(méi)有了對外界的察覺(jué)，自己一個(gè)人遨游在了書(shū)的世界里。
我建議同學(xué)們也一定要好好看看這本書(shū)，它是一本能讓人快樂(lè )的有“魔法”的書(shū)籍哦！我每天開(kāi)心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養成了讀書(shū)的好習慣，《小學(xué)生時(shí)代》成為我最好的朋友，伴我度過(guò)快樂(lè )的童年。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
夏天，是個(gè)吃絲瓜的好季節。不知哪位居民在花壇里搭起了棚。種絲瓜。此后，我每天放學(xué)都去看看絲瓜。
絲瓜長(cháng)得很快，沒(méi)過(guò)幾天，他的莖就攀上了棚架，還長(cháng)出了又大又?的葉子。過(guò)了幾天，我發(fā)現絲瓜開(kāi)出了一朵朵金黃色的花，可漂亮了！
看著(zhù)絲瓜一天天長(cháng)大，我心里美滋滋的。又過(guò)了幾天，絲瓜結出了一根根小絲瓜，這些小絲瓜顏色是青?的，十分好看。幾天后，小絲瓜們變得又粗又長(cháng)了，顏色帶一點(diǎn)濃?。
以前，我只知道這是絲瓜，而不知道它是怎樣長(cháng)出來(lái)的�，F在通過(guò)觀(guān)察，我知道了絲瓜成長(cháng)的全程。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
我們中華人民有許多中華美德，比如說(shuō)：尊老愛(ài)幼，刻苦好學(xué)，謙虛禮貌，愛(ài)國愛(ài)民，尊敬師長(cháng)······，就讓我們來(lái)看一看吧。
這一天是個(gè)星期天，我帶著(zhù)弟弟去奶奶家玩，我和弟弟拉著(zhù)手過(guò)馬路，突然我和弟弟看見(jiàn)一位老奶奶扶著(zhù)一根小棒，我就和弟弟說(shuō)：“弟弟，我們去幫助那位老奶奶吧！好不好”，弟弟站在那想了一會(huì )說(shuō)：“姐姐走吧！”。我和弟弟來(lái)到老奶奶的跟前，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們姐弟倆幫你扶著(zhù)過(guò)馬路吧！”那位老奶奶用柔婉的聲音對我們倆說(shuō)：“小姑娘，謝謝你的一番好意，還是不用了吧�！蔽疫B忙的和弟弟對你那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，沒(méi)有關(guān)系的，這是我們少年人應該做的，你就讓我們姐弟倆幫助您吧，這樣就也能幫助我們的奶奶吧！奶奶，好不好��！”在我和弟弟費了好大的時(shí)間，奶奶才答應，我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時(shí)候，老奶奶突然對我們倆說(shuō)：“小姑娘，你能幫我買(mǎi)瓶水嗎？”我非常高興的說(shuō)：“奶奶，好啊”我快速的跑到小賣(mài)店買(mǎi)了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時(shí)候突然對我說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘！”我用非常樂(lè )意的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，沒(méi)有關(guān)系的，我就把你當成我自己的親奶奶一樣，我的奶奶也像您這樣的善良，高尚，美麗。您又是那么的潔白�！�
通過(guò)這一次的事情，讓我明白了，幫助別人就相當與幫助自己的家人一樣。所以，我們一定要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著(zhù)可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(cháng)的歡樂(lè )。
玩是我成長(cháng)的歡樂(lè )。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就必須比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和歡樂(lè )傳遞給對方;我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、應對困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習是我成長(cháng)的歡樂(lè )。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力;數學(xué)，能讓我們的大腦進(jìn)取轉動(dòng)起來(lái)，;英語(yǔ)，能讓我們能和外國認交談。
讀書(shū)是我成長(cháng)的歡樂(lè )。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在那里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習提高是我成長(cháng)的.歡樂(lè )。提高了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一齊賽跑。學(xué)習提高了，教師的表?yè)P聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，時(shí)時(shí)伴奏著(zhù)讓人心境愉快的曲子。
我期望這些歡樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
有人說(shuō)，幸福就在自己的手里，只要抓住就好了。
可是，我怎么看不到它?
是的，患得患失的會(huì )失去很多，可能會(huì )讓我后悔終生，我都知道�？赡苁翘珱](méi)有安全感了，總覺(jué)得自己一個(gè)人在懸崖邊上待著(zhù)，不曉得什么時(shí)候就會(huì )掉下去。
有時(shí)候會(huì )莫名其妙的頭疼，我就用手使勁兒的拍腦袋，直到拍得麻木了才不會(huì )感覺(jué)到疼痛了，以前身體其實(shí)挺好的，自從得了那個(gè)毛病，別的病都來(lái)了，有時(shí)候疼的我覺(jué)得腦袋都塊炸開(kāi)了�；蛟S上天是這樣讓我感覺(jué)到我是真實(shí)的活著(zhù)的吧，不過(guò)這種方式很殘忍。
我的小少爺，你問(wèn)我怎么看你，我沒(méi)有回答你，我需要好好想一下才能說(shuō)，所以在你下線(xiàn)后我寫(xiě)給你，我知道你會(huì )看的。
怎么說(shuō)呢，如果把你無(wú)限量的放大或者縮小，印象最深刻的就是溫暖了。你雖然有時(shí)候會(huì )氣得我鼓鼓的，但只是一時(shí)的開(kāi)玩笑，我知道你只是為了輕松而已。我不敢說(shuō)自己了解你，我知道你就像鄰家的哥哥，或許平淡但讓人喜歡，很親切。你心地很好，只是你好像習慣了�？拼蛘�，或許那只是你的一個(gè)面具罷了，在嘻嘻哈哈的后面是一顆真誠善良的心，不管是誰(shuí)，能成為你的愛(ài)人，都會(huì )很幸福，除非你不真心愛(ài)她，不過(guò)你要是不愛(ài)你大概也不會(huì )和她在一起了。你總是很溫暖，像一個(gè)小桔燈，默默地在那里，不管我在哪里，你總是在我能找得到的地方，讓人安心。
你說(shuō)，或許有一天你會(huì )消失，我總是說(shuō)，我或許根本活不到30歲，只是可能沒(méi)和你說(shuō)過(guò)，如果我沒(méi)什么好處，就讓我死的時(shí)候還保持青春吧，我不想老態(tài)龍鐘的時(shí)候死掉，真的。只要有人為我掉眼淚就好了，我覺(jué)得好累啊，好久都沒(méi)有很開(kāi)心的笑了。
想把自己放逐，在天涯海角，在任何一個(gè)我不知道的地方……
幸福，這個(gè)詞，在我的字典里面能找的到么?我拿了放大鏡，我視力5。2，我一直在找，可是，可是，我怎么找不到它?丟了，化成灰了，就像有一天我的結局一樣的。
眼淚，我的……
一串一串，沒(méi)有線(xiàn)，它自己斷了……
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
小芝是爸媽艱辛求子多年的寶貝，因此凡事都由媽媽和兩個(gè)大他十多歲的姐姐無(wú)微不至照顧，卻也造成孩子依賴(lài)的個(gè)性。小芝入學(xué)后被鑒定在傾聽(tīng)、想、說(shuō)、讀、寫(xiě)、 計算有學(xué)習障礙，他的挫折容忍度極低，脾氣非�；鸨�，遇到問(wèn)題或稍有不稱(chēng)心的事就大哭大鬧大叫，故在班上的人際關(guān)系相對弱勢。
為了解決小芝的問(wèn)題，學(xué)期之初，規劃以校慶為本學(xué)期的學(xué)習主軸，不分學(xué)科領(lǐng)域，專(zhuān)為校慶當天的比賽項目、表演活動(dòng)、靜態(tài)展覽統整學(xué)習，并特別安排小芝自然地跟著(zhù)分組的小朋友用腦用手去學(xué)習，譬如前幾次美勞課的“合力蓋房子”，小芝利用報紙捲成棍棒狀的“鋼骨”又堅固又筆直，他大方借美勞用品給同學(xué)的態(tài)度，為他的人際關(guān)係加不少分數。
小芝數學(xué)的“三角形”常常搞不清楚狀況，小組的小朋友想出一套教會(huì )他三角形的點(diǎn)子，先利用他做的“鋼骨”組成三角形，然后四個(gè)一樣大的三角形再組合成一座金字塔形，看著(zhù)小芝拿著(zhù)三角板仔細量著(zhù)每個(gè)立體三角形間都呈現直角篤定的模樣，他已經(jīng)建立自信心了！
快接近學(xué)期末，學(xué)校校慶運動(dòng)會(huì )如火如荼的進(jìn)行，學(xué)生也歡天喜地參與各項競賽，為孩子量身打造的教學(xué)計畫(huà)達成預期目標，讓我開(kāi)心地看到學(xué)生的改變。其實(shí)， 班上師生在過(guò)程中不斷重復著(zhù)試探、提示、修正、組織、再學(xué)習的回路，從歷練中獲得生活智能，砥礪下養成正向的習慣和態(tài)度，讓小芝在潛移默化中成功地獲得完整的生活經(jīng)驗，更讓全班同學(xué)不只接納小芝，也樂(lè )于和小芝一同學(xué)習、玩耍！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
我，是一個(gè)普普通通的男孩。
我常常羨慕比我長(cháng)得帥的男孩，羨慕比我學(xué)習好的男孩，常常羨慕比我運動(dòng)好的男孩……羨慕那些帥氣的男孩們，無(wú)論他們走到哪里都是一道帥氣的風(fēng)景線(xiàn)，人們的目光在他們的身上；羨慕那些學(xué)習好的男孩，他們能在聲聲贊嘆中展盡風(fēng)姿，人們的目光在他們的身上；羨慕那些運動(dòng)好的男孩，他們能在比賽中為班級爭光添彩，人們的目光在他們的身上……可是我呢，一無(wú)所有。直到有那么一天，當我親手為弟弟送上我精心制作的禮物時(shí)，弟弟由衷地說(shuō)：“你太帥了�！蔽姨ь^迎上他那雙赤誠的眼睛和那份無(wú)法掩蓋的歡喜，我笑了。不是有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎——人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。對呀，我不帥氣，可我美麗，我擁有一顆坦誠的心。當我不厭其煩地一遍又一遍為弟弟解惑答疑，直到他豁然開(kāi)朗時(shí)，弟弟說(shuō)：“你真棒�！蔽殷@詫地望著(zhù)他那張充滿(mǎn)感激而又熱情的笑臉，我想：我沒(méi)有出眾的才智，可我依然可以用我的努力感動(dòng)身邊的人，因為我有一顆持久的心。當我為班級可以爭光添彩時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)高興地笑容，那因為疲勞而深陷的眼睛里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。我相信，我的成功把老師感動(dòng)了。因為我有一顆奮斗的心�！斘业母冻鍪盏降囊彩且痪渚湎嗤膯�(wèn)候，一聲聲美好而又熱情的祝愿。我懂了：我沒(méi)有藍天的浩瀚，但是我有云朵的輕快；我沒(méi)有大海的雄壯，但我卻有浪花的透明。
我會(huì )用我的坦誠，持久和奮斗的心，去感動(dòng)我身邊的每個(gè)人。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我在學(xué)校訂購了這本《小學(xué)生時(shí)代》，是它陪伴著(zhù)我，與我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日夜。
起初拿到這本報刊時(shí)，我就被封面上優(yōu)美的片段、簡(jiǎn)約的插畫(huà)吸引了。好奇心促使著(zhù)我翻開(kāi)了下一頁(yè)——那是一幅幅充滿(mǎn)了創(chuàng )意與童心的圖畫(huà)，仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂(lè )的時(shí)光。接下來(lái)是一排長(cháng)長(cháng)的目錄，讓我大吃一驚的是，看似只有單單幾十頁(yè)的報刊竟有如許精彩的內容。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本非常好的報刊，是它教會(huì )我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中，我認識到了視死如歸的張進(jìn)警官，他讓我懂得了：做人要公正、不能為了一時(shí)之利而去做小人；在《快樂(lè )記錄》板塊中，我認識了被譽(yù)為“龐貝古城”的水西古城，也欣賞到了美不勝收的春景；在《春蕾依舊笑東風(fēng)》中，我不僅學(xué)到了堅持，還懂了要微笑面對生活中的一切困難。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)考砸了，接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”后，腦海中閃現出《小學(xué)生時(shí)代》里的那個(gè)故事：那個(gè)小朋友以微笑面對病魔抗爭了六年，途中絲毫沒(méi)有一句怨言。最終，小作者微笑著(zhù)戰勝了病魔，重獲新生的第一縷陽(yáng)光。這時(shí)，我暗下決心：今天的失敗只是一時(shí)的，只要我多努力，就一定能微笑到最后，做一個(gè)最強者！通過(guò)我不懈的努力，認真的積累知識，閱讀大量文章，拓寬自己的視野，最終取得好成績(jì)。
幾年來(lái)，《小學(xué)生時(shí)代》就如良師益友，在它的引領(lǐng)下，原本我認為枯燥的閱讀都變得有趣，煩惱的作文也逐漸游刃有余；在我心情愉快時(shí)，它與我一起分享喜悅。同時(shí)，他也教會(huì )我遇到困難要堅強、對待老人要恭敬，被老師夸獎不要飄飄然、驕傲自滿(mǎn)。
童年的生活，有了《小學(xué)生時(shí)代》的陪伴，讓我懂得了許多道理，生活不再乏味無(wú)趣，而是充滿(mǎn)了陽(yáng)光�？偠灾�，謝謝你——我最誠摯的伙伴！
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