描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文1
冬天的到來(lái)，使得萬(wàn)物都好似正在沉睡。雨水無(wú)情地拍打著(zhù)各家地窗戶(hù)，街道上堆滿(mǎn)了水。坐在屋里的我隔著(zhù)模糊不清的玻璃朝外望了望。天空的烏云聚會(huì )似的擠壓在一起，把和藹的太陽(yáng)公公遮住了。我嘆了口氣，這雨下得沒(méi)完沒(méi)了，好像老天爺打開(kāi)了千萬(wàn)個(gè)水龍頭似的“嘩嘩嘩”的降落在小鎮上……
今天早上，我六點(diǎn)鐘就被小鬧鐘從溫暖的被窩里揪了起來(lái)。也許似因為天氣惡劣的緣故吧，我也做了個(gè)惡夢(mèng)，起床時(shí)的心情被天空密布的烏云所占領(lǐng)了。我還得去培訓班讀英語(yǔ)！我不情愿地起了床，嘴里不滿(mǎn)地嘟噥著(zhù)：“這鬼天氣……”
吃完早餐過(guò)后，我撐著(zhù)一把雨傘便出門(mén)了，走出樓梯口，豆大地雨點(diǎn)砸落在了我的雨傘上，在上面跳著(zhù)舞，仿佛在慶祝這場(chǎng)討厭的大雨！
“小妹妹，搭車(chē)嗎？”一個(gè)沙啞的聲音在我耳旁響過(guò)。這種天氣還會(huì )有人出來(lái)？是誰(shuí)？我回頭一看，原來(lái)是個(gè)老伯伯踩著(zhù)一輛三輪車(chē)呢！大雨天也出來(lái)賺錢(qián)，真是……
我輕快地跳上了三輪車(chē)，隨口問(wèn)道：“老伯伯，您這么老了，還在這種大雨天出來(lái)踩三輪車(chē)？”“哎，像這種大雨天，也有許多人要去上班?上學(xué)，這種天氣，出門(mén)多不方便呀，所以我就出來(lái)踩三輪車(chē)了�！�
我恍然大悟，多么可貴的品德！這種天氣里，有這么為人民著(zhù)想的人，如果社會(huì )上多出幾個(gè)，哪怕是再冷的天氣，人們心里仍然是暖暖的！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文2
冬天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復蘇；也沒(méi)有夏天的熱忱曠達；更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累�？墒�，他在我的心里卻是無(wú)比的質(zhì)樸與潔白。
它的潔白，沒(méi)有不論什么一點(diǎn)兒添加劑，只有一種色彩：白，那也能把大地面貌改新。
落在了同學(xué)們的校服上，，釀成為了一顆顆晶亮的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪片，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉蕭是的雪末便飄不呆板灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣子令人神往。
曠野里，一片白，好像蓋著(zhù)被子。咦！怎么回事？本來(lái)是“冬密斯”走過(guò)的處所。你看，“油菜花妹妹”正困覺(jué)呢！她躺在被里，步入了甜蜜睡夢(mèng)中！
校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事？本來(lái)是同學(xué)們在玩雪。有的同學(xué)在堆雪人兒，她們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是她們的雪人兒沒(méi)鼻子。1個(gè)小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進(jìn)去，這下總算解了圍。她們拉著(zhù)手，盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗，她們扔的雪球錯綜復雜，形成為了一條美麗的弧線(xiàn)。歡聲回蕩校園。
它是質(zhì)樸的，給人們帶來(lái)陣陣快活的笑，給農作物帶來(lái)勃勃生機，它卻默默無(wú)語(yǔ)。
我愛(ài)潔白的冬天！我愛(ài)質(zhì)樸的冬天！我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農作物帶來(lái)生機、給咱們帶來(lái)快樂(lè )的冬天！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文3
今天早晨，媽媽把我從美夢(mèng)中喚醒，在我和小床難舍難分的時(shí)候，媽媽告訴我“今天我們要去川侗賞雪�！蔽腋吲d地合不攏嘴，一蹦三尺高。
我們迫不及待地出發(fā)，到達目的地后，只見(jiàn)天上飄起鵝毛大雪，冬天給大地鋪上一條雪白的地毯，顯得格外美麗。在周?chē)幸淮笃乃蓸?shù)林，本來(lái)松樹(shù)林穿著(zhù)翠綠的衣裳，冬天卻給它套上了雪白的棉襖，還在枝頭上雕著(zhù)晶閃閃的冰花。周?chē)�有許多小朋友在堆雪人、打雪仗，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)爸爸突然用雪球扔中了我，遭遇偷襲的我不甘示弱，于是雙方展開(kāi)一場(chǎng)雪戰，好不激烈。漸漸地爸爸累得筋疲力盡，精力旺盛的我抓緊戰機乘勝追擊。他不得不投降，我大獲全勝。緊接著(zhù)我和爸爸一起堆雪人，我費了九牛二虎之力才在雪地上滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，我累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。小手冷得像紫姜芽?jì)�，爸爸趕緊用大手握住我的小手連哈了幾口氣，“冷不冷啊?剩下的我來(lái)做吧?”我倔強的說(shuō)：“不，我要自己堆�！�
我用大雪球做雪人的身體，小雪球做腦袋，用樹(shù)枝做手，用黑扣子做眼睛，再用胡蘿卜做鼻子。雪人終于做好了，白白胖胖的萌爆了!正朝我調皮地眨眼睛。哈哈，我又交到一個(gè)好朋友。
雖然許多人覺(jué)得春天最美，因為春天給大地帶來(lái)蘇生。但我覺(jué)得冬天并不比春天差，因為冬天是個(gè)既美麗又有趣的季節!
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文4
冬天像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老婆婆，隨著(zhù)一陣陣刺骨的寒風(fēng)來(lái)了！
秋姑娘沒(méi)來(lái)得及帶走的葉子，被冬婆婆收了起來(lái)。大地一下子就少了許多色彩。夏日里還美麗嬌艷的荷花，此時(shí)也都剩下了一根根枯管，片片殘葉，早已沒(méi)了銜露含珠的風(fēng)韻、光彩。
大街上也變得寂寞起來(lái)。人們裹上了厚厚的棉襖。一個(gè)個(gè)縮頭縮腳的，動(dòng)作遲緩了許多。
冬婆婆見(jiàn)了，趕快拿出冬天的寶物——冰花和雪花。一覺(jué)醒來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都結出了雪白的冰花。它們是那么的潔白、那么的透亮！有的像圣誕老人，有的像頑皮的小精靈，有的像一只可愛(ài)的海豚。形態(tài)各異，十分漂亮！
雪花跟著(zhù)也來(lái)了。一片片雪花灑滿(mǎn)大地，仿佛給大地鋪了一層厚厚的白地毯。小朋友可高興了，一下子都出來(lái)了！他們有的滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，多開(kāi)心哪！
冬天就是這樣一個(gè)讓人又愛(ài)有恨的季節！
��！我愛(ài)這美麗的冬天！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文5
走在校園里，轉頭一看，樹(shù)上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細想：
為什么會(huì )這樣？這時(shí)，郵遞員――風(fēng)，告訴我：冬天來(lái)了。
現在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開(kāi)了暖氣；老師，同學(xué)，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著(zhù)：冬天來(lái)了。
秋天在時(shí)，這位含羞的姑娘讓農民伯伯笑的合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。但時(shí)間老人步子邁得飛快，一轉眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿(mǎn)留戀，又對冬天充滿(mǎn)了向往。
啊，不經(jīng)意間又看見(jiàn)那花已落下，深入到泥土里了；看著(zhù)這景，我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文6
晚上七點(diǎn)左右，我寫(xiě)完作業(yè)，和父母一起下樓去公園散步。
當我們來(lái)到公園時(shí)，冬夜似乎很安靜。公園里散步的人明顯少了。偶爾有幾個(gè)人這么匆忙的從我們身邊經(jīng)過(guò)。抬頭看看周?chē)木用駱�，只有少數家庭還在吃晚飯，大多數家庭都拉上了窗簾，可能已經(jīng)在床上睡著(zhù)了，也可能躲在溫暖的被窩里看電視。你看旁邊的路，車(chē)沒(méi)有以前來(lái)來(lái)往往了，但是第二輛車(chē)再開(kāi)要很久。
冬夜真的很冷，西北風(fēng)吹過(guò)光禿禿的樹(shù)梢，只吹得大樹(shù)小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。西北風(fēng)一直襲擊我，吹得我臉冷鼻紅。走在鵝卵石小道上，我不得不戴上手套、帽子和圍巾，但冬天的風(fēng)真的很調皮，我又摘下帽子，好像在和我玩一個(gè)快樂(lè )的游戲。
雖然冬夜好冷好靜，但我還是很喜歡冬夜。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天的旋律響了，冬哥哥的腳步近了。山白起來(lái)了，樹(shù)披上了銀裝。
為了迎接冬哥哥的到來(lái)，天空中下起了雪。你瞧，雪花從天空飛下來(lái)的樣子各不相同：有的像蝴蝶一樣，輕柔地慢慢飛下；有的像頑皮的小孩子，她們在嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)；還有的像文靜的小姑娘，自己孤獨地緩緩下。遠看，一陣風(fēng)拂過(guò)，雪就像《世說(shuō)新語(yǔ)》
中的“未若柳絮因風(fēng)起”一樣，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。雪落在樹(shù)上，景色就像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的仙境。近看，雪花是一件件工藝精致的物品。伸出手，雪花落在手上，涼意從手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心曠神怡。閉上眼，我仿佛來(lái)到天堂，藍藍的天空下飄著(zhù)白白的雪，我躺在花叢中。
冬哥哥卻調皮地使氣溫驟降，可梅花卻迎著(zhù)寒冷，傲然怒放，你看，它那五片紅色的花瓣，一片比一片紅，一片比一片美麗，一片比一片更堅毅。黃色的.花蕾散發(fā)著(zhù)迷人的暗香，正如《梅》中所寫(xiě)的“遙知不是雪，惟有暗香來(lái)”。
人們也不顧冬哥哥制造的寒冷，紛紛地工作起來(lái)：農民伯伯也走下田，開(kāi)始辛勤地耕耘起來(lái)；建筑工人也重新走進(jìn)工地，開(kāi)始辛勞地工作起來(lái)；小朋友也在家里，認真地學(xué)習起來(lái)。
冬是可愛(ài)的，美麗的；是純潔的，純真的；是激勵人不斷人的！ 我愛(ài)你，冬！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文8
昨晚，不知道什么時(shí)候刮起了大風(fēng)。醒來(lái)的時(shí)候只聽(tīng)到冷風(fēng)的嗚嗚聲，讓外面的樹(shù)枝都亂了。一些枯枝經(jīng)不起強風(fēng)的襲擊。單擊它被一聲打碎了。
早上起來(lái)，溫度下降了好幾度。我穿上衣服，和爸爸一起去買(mǎi)早餐。當我下樓時(shí)，一陣冷風(fēng)刮傷了我的臉。唉，冬天的風(fēng)好討厭。
道路兩旁，樹(shù)枝上的葉子變黃了，曾經(jīng)生機勃勃的小草撐不住了。有的倒了，有的黃了。山上除了松柏依舊青翠，其余全是黃黃相間的景致。
路上行人很少。有的人戴著(zhù)圍巾和手套小跑著(zhù)，有的孩子用雙手捂著(zhù)耳朵，避開(kāi)聚光燈，向后走。我覺(jué)得這些都是北風(fēng)造成的。我對父親說(shuō):如果冬天沒(méi)有風(fēng)，那該多好��！
爸爸說(shuō):冬天沒(méi)有北風(fēng)，就不會(huì )帶來(lái)寒流，就不會(huì )冷，就不會(huì )凍死害蟲(chóng)。所以，寒風(fēng)是冬天的靈魂，世間萬(wàn)物都有其存在的理由。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文9
冬季的原野是寒冷的，是疏落的。
走進(jìn)原野，往日生氣勃勃的原野已在寒風(fēng)中卸了妝，變的無(wú)精打彩，沒(méi)有了昔日的精神頭。剛出芽的嫩綠的麥苗，在寒風(fēng)中反復顫動(dòng)，固然如今仍是很稀少，然而經(jīng)由冬季的孕育，來(lái)年定是一幅綠色的畫(huà)卷。驟然，幾只羊闖了我的視線(xiàn)，它們在這片綠地上心不在焉的吃著(zhù)麥苗，那皎白的毛色，矯健有力的后腿，清閑的步伐，真引人喜好。羊群中有一只老羊煞是神情，它頭上頂著(zhù)兩只高大、粗壯的角，走起路來(lái)名流一樣平常。在吃草的同時(shí)，還不停地仰面觀(guān)察四周的情形，不用說(shuō)，它確定就是這群羊的“統帥”了。我邊走邊想：“羊怎樣能吃人家的麥子呢?”爸爸回答說(shuō)：“麥子剛抽芽時(shí)是不怕吃的，吃后會(huì )發(fā)出更多的芽，來(lái)歲麥苗會(huì )長(cháng)的更密!”
樹(shù)上的葉子已所剩無(wú)幾，固然有些樹(shù)葉仍高高地掛在枝頭，但它們早已枯黃，左右搖晃著(zhù)，風(fēng)雨飄搖。寥寥的樹(shù)葉被風(fēng)吹地嘩嘩作響，在人們耳邊回蕩著(zhù)。飄落的樹(shù)葉被油滑的風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻騰著(zhù)，似乎在為人們演出著(zhù)末了的跳舞：落在地上的樹(shù)葉，疊在一起，為年夜地鋪上了一層金色的地毯。
溘然，遠處河岸上飛起了1只白鶴，咱們很是驚異，如今的它不是應當在暖和的南邊嗎?只見(jiàn)它在空中飛來(lái)飛去，久久不愿離去。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文10
我喜歡微風(fēng)細雨，也喜歡晶瑩剔透的冰晶，但我更喜歡那來(lái)自天國的小精靈——雪。
它無(wú)色無(wú)味，純潔無(wú)瑕；它飄飄灑灑，悠悠然從天而降。
瞧，飛舞的片片雪花像柳絮乘風(fēng)遠游，似飄游的樹(shù)葉無(wú)聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被，踩上去柔柔的、軟軟的，還發(fā)出“咯咯”的響聲。
倚樓遠眺，鱗次櫛比的房屋上落滿(mǎn)了雪，高低起伏，像調皮的浪花歡快地奔向遠方；松樹(shù)被雪包圍，猶如一個(gè)巨型冰淇淋，讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹(shù)光禿禿的枝條上，形成蓬松的球，美麗極了。
小伙伴們活躍起來(lái)了。有的滑冰，有的堆雪人�；┑男』锇楦祀嬉凰σ凰�，屁股一扭一扭的，真是活潑可愛(ài)。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會(huì )兒，可愛(ài)的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手，圍著(zhù)雪人一起唱歌跳舞，快樂(lè )極了。
啊，冬天的雪，純潔的雪、無(wú)聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容，你讓大地一片晶瑩。我愛(ài)你，可愛(ài)的雪。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文11
在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認為。
我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì )看到厚厚的冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡，”不錯的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農民伯伯帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了希望。
冬天是令人快樂(lè )的。小朋友們在打雪仗、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開(kāi)心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲！沒(méi)有冬天，會(huì )有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒(méi)有花草樹(shù)木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
冬天是寧靜的，既沒(méi)有夏天的喧鬧，也沒(méi)有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文12
冬天就像一支美妙的的交響曲，它來(lái)到我們的身邊，催著(zhù)我們去把它吹響，花我們在歌聲中度過(guò)那寒冷又美麗的。伴隨著(zhù)飄落下的雪，跟隨著(zhù)呼呼吹來(lái)的冷空氣，姑娘悄悄降臨人間，來(lái)到我們的身旁。
下雪了，下雪了，我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出雙手，抬起頭，用心去感受那純潔可愛(ài)的雪，雪花落到嘴里涼涼的，雪從天空中落下來(lái)，相一只只蝴蝶在天空中飛舞，雪花的形狀也大不一樣，有圓的，有松樹(shù)狀的，有六角形的……
雪停了，外面變成了銀裝素裹的世界，太太陽(yáng)一照那些害羞的雪，像金銀珠寶一樣閃閃發(fā)光，大地上都是雪，人們的腳踩上去時(shí)，會(huì )感到特別松軟，房上屋上都是雪，像給房屋戴上了帽子。樹(shù)上也都是雪，像像給樹(shù)穿上了衣服。讓他們更暖和。在我們可以玩：打雪仗，堆雪人，滑雪，做冰雕……
我喜歡，喜歡它的美麗，喜歡它的白雪皚皚，喜喜歡它的漫天飛舞，更喜歡他的粉妝玉砌。
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文13
轉眼間，秋姑娘伴隨著(zhù)綿綿的細雨悄然離去，隨著(zhù)天氣逐漸變涼，冬伯伯邁著(zhù)沉重的步子緩緩來(lái)到人間。
冬天像一面寒冷的鏡子，透出一絲冰冷，盡管如此，我還是很喜歡冬天。
冬天來(lái)到了，公園不再像春天那樣美麗，不在像夏天那樣生機勃勃，不再像秋天那樣碩果累累。各種樹(shù)的葉子都落光了，唯有冬青還是那個(gè)樣子，生機勃勃。小草枯黃，花兒凋謝。他們脫下身上的舊衣服，換上了冬伯伯送給他們的新棉襖。
冬天對我來(lái)說(shuō)，真是有喜也有憂(yōu)。憂(yōu)的是：冬伯伯愛(ài)睡覺(jué)，一睡覺(jué)就要打“哈欠”，人間就會(huì )刮起大風(fēng)。冬伯伯愛(ài)上了早上打哈欠，為了保暖，我穿的可謂是里三層外三層，看起來(lái)活像一頭熊，行動(dòng)十分笨拙。我雖有一層層的“鋼盔”，可還是凍的手腳冰涼。
冬天來(lái)了，我最盼望一件事情，那就是——下雪。我最喜歡下雪了，只要一下雪，我準會(huì )去找我的小伙伴，我們一起在雪地上打雪仗、堆雪人、還比賽誰(shuí)踩得腳印最深，我們玩得不亦樂(lè )乎，弄得滿(mǎn)身雪，都快成為名副其實(shí)的“雪人”了，打雪仗時(shí)出現了意外，一塊冰擊中了我的臉，在我的臉上留下了一道小口子。臉被凍得通紅，但我們仍然樂(lè )此不疲。
冬，我愛(ài)你!
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文14
光陰似箭，寒冷的冬天又來(lái)到了。人們的四肢都不再那樣靈巧，而變得笨拙起來(lái)，腳步是那么沉重。大街上，冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面，熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛(ài)。柜子里的衣服也該改朝換代了，單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的，柜子里煥然一新，變成了棉衣的天下。人們穿得像個(gè)棉球兒似的，脖子、手都拼命地往里縮，不敢與寒風(fēng)打交道，走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床，離不開(kāi)那溫暖的被窩，賴(lài)在窩里不肯起來(lái)。直到爸媽再三的催道，才不滿(mǎn)地起來(lái)。改寫(xiě)作業(yè)了，手都動(dòng)僵了咋還能寫(xiě)子呀，就不停地搓著(zhù)可憐的手，希望它能暖和起來(lái)。我用無(wú)力的手，歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)字�？梢�(jiàn)冬天也給人們帶來(lái)了不少麻煩……看著(zhù)我這幅情景，由此，我想到了賣(mài)火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無(wú)情的冬天里，光著(zhù)頭赤著(zhù)腳買(mǎi)著(zhù)火柴。就是無(wú)情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽(yáng)臺上，太陽(yáng)照過(guò)來(lái)暖烘烘的，我一下子精神起來(lái)了，不再懶懶散散，簡(jiǎn)直是溫暖極了，不由得坐下來(lái)，好好享受太陽(yáng)帶來(lái)的“火爐”。這時(shí)，我又想起賣(mài)火柴的小女孩了，她只要能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就不會(huì )被凍死了，就不會(huì )死在墻邊的一角了。在當時(shí)的資本主義社會(huì )里，小女孩根本得不到一點(diǎn)別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的，是無(wú)情的，我望著(zhù)天空想著(zhù)……
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文15
秋女帶著(zhù)豐收的喜悅剛剛離開(kāi)，冬爺爺拿著(zhù)他的禮物北風(fēng)和無(wú)數精靈來(lái)了。
一天晚上，天氣突然變冷了。天空烏云密布。過(guò)了一會(huì )兒，大片的雪花從天而降。雪花被風(fēng)吹得漫天飛舞，飄向大地、樹(shù)木、田野世界穿著(zhù)銀白色的衣服，美得無(wú)法比擬。
第二天早上，雪還在下，我帶著(zhù)厚厚的雪來(lái)到學(xué)校。
環(huán)顧四周，校園是白色的，雪花飄落在墻壁和屋頂上，就像一團團牛奶冰淇淋。
雪就像厚厚的白色地毯，偶爾踩上幾個(gè)小腳印，增添幾分童話(huà)色彩。
嘻嘻哈哈只有一群孩子在打雪仗，流彈飛舞，白煙四起，鮮花遍地，一群孩子在校園中央堆雪人。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)胖乎乎的白雪孩子出生了，黑眼睛，紅鼻子，真的很搞笑。
冬天很冷，但校園充滿(mǎn)活力。我愛(ài)冬天，但更愛(ài)校園冬天。
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