我的奇思妙想小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的奇思妙想小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的奇思妙想小學(xué)生作文1
我一直想住這樣的房子…
房子的外形是有顏色的，顏色是跟主人的心情發(fā)生變化的，開(kāi)心時(shí)是紅色，不開(kāi)心時(shí)是綠色的……
現在開(kāi)始說(shuō)功能了。想學(xué)習時(shí)，按學(xué)習鍵，就會(huì )給你一個(gè)舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)人打擾。
要去旅游時(shí)按旅游鍵你要去哪？就會(huì )給你送到你想去的地方。
要殺菌時(shí)按殺菌健。就可以把房子里的細菌都殺掉，隱蔽的細菌也可以殺掉。
需要清除灰塵按清除灰塵鍵，他就自動(dòng)清除灰塵，一丁點(diǎn)也不會(huì )漏掉。
而要做飯時(shí)按做飯鍵輸入吃什么，提前把食材配好，再定上時(shí)間就可以了，飯好了就發(fā)出提醒的聲音，就可以吃飯了。
還有最后一個(gè)功能，就是音樂(lè )功能，按音樂(lè )鍵可以聽(tīng)歌，還可以唱歌，想聽(tīng)哪首歌就聽(tīng)哪首歌，想唱哪首歌就唱哪首歌。
我越寫(xiě)越喜歡這樣的房子，現在我好好學(xué)習，長(cháng)大后我也要設計這樣的房子。
我的奇思妙想小學(xué)生作文2
我想發(fā)明一種對糧食有好處的小型機器人。
他的樣子是橢圓形的，但是底部是平的，底部有四個(gè)小洞，可以飛行。它的身體有兩雙胳膊和手，手上有一個(gè)洞，是用來(lái)灑水的。它的身體中央也有一個(gè)洞，可以調節自己的溫度。它的頭頂上有測量?jì)x器，可以測量出周?chē)卸嗌俚胤叫枰獛椭�。它的背后有一個(gè)太陽(yáng)板和一個(gè)充電口，有太陽(yáng)時(shí)就用太陽(yáng)板充電，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用普通電的充電。
比如玉米受涼了，機器人就可以把適當的溫度慢慢放出來(lái)，玉米就會(huì )慢慢的暖和起來(lái)。這樣就可以減輕農民的負擔。如果地里干旱了，機器人就可以灑水，讓地里慢慢的濕潤起來(lái)，這樣也可以減輕農民的負擔。當然，機器人也可以給花做一做，花涼了，它可以釋放出溫暖的風(fēng)，慢慢地向花飄過(guò)去�；ǜ珊盗说臅r(shí)候，它就會(huì )慢慢的向花灑水。這個(gè)機器人還會(huì )飛，但需要用控制器控制。灑水前需要往機器人身體里灌水。不過(guò)你放心，這個(gè)機器人是防水的，而且非常堅硬，但是很輕。
說(shuō)到堅硬，告訴你，這個(gè)機器人是用碳納米管做出來(lái)的，而且非常便宜。我希望科學(xué)家們能做出這種機器人。
這就是我的奇思妙想。
我的奇思妙想小學(xué)生作文3
我對恐龍十分入迷，便在心中許下一個(gè)愿望：我想在侏羅紀成為一只使人望而生畏的食肉恐龍!
話(huà)剛說(shuō)完，我面前出現了一個(gè)慈祥的愿望老人，那位老人慈祥地笑著(zhù)說(shuō)：每十萬(wàn)個(gè)許下愿望的人，我可以幫他實(shí)現愿望。你很幸運，你就是那個(gè)人，說(shuō)吧，你要什么?我兩眼冒光：我想成為一只威風(fēng)的恐龍，這樣就沒(méi)人可以欺負我了!老人大手一揮：孩子，你看看鏡子!呀!我真成為了一只霸王龍!我看了下四周，這正是侏羅紀!我在侏羅紀的第一天就交了好運：白白撿了一只細皮嫩肉的大軟骨魚(yú)，一下子吃得飽飽的，我心中忍不住感嘆：恐龍這么大的食量，個(gè)頭不大才怪呢!
第二天，我外出捕食，又交了好運：面前有一只剛出殼的小雷龍，要知道它細皮嫩肉，是我們恐龍的佳肴。我興奮地撲過(guò)去，剛想把它吃了，這時(shí)邊上跳出一只成年暴龍，怒視著(zhù)我。我只得丟下小龍，不然，我可能它當午餐!
第三天，我去淺水中捕魚(yú)，大的恐龍可到不了這里，我還小，可以在這長(cháng)大。突然，水面冒出了一只魚(yú)龍，沖我齜牙咧嘴，我只好調頭就跑!
此刻，我有個(gè)愿望：我要變回人，因為還是人安全。
我的奇思妙想小學(xué)生作文4
我想要發(fā)明一種可以變大變小的書(shū)包。
在走路上學(xué)的時(shí)候，常常因為東西多而導致書(shū)包重，因而減慢了走路的速度。我要發(fā)明的變大變小書(shū)包可以放很多很多的東西，不管放多少都不會(huì )變重，也不會(huì )影響我們走路的速度。更有趣的是，當它變到最大的時(shí)候，可以在里面住很多的人，有商場(chǎng)，有集市，有車(chē)站，還有著(zhù)很寬很寬的馬路，有山有水，有藍天，有白云，有著(zhù)很美很美的風(fēng)景。
變大變小的書(shū)包不僅能裝東西還可以用來(lái)干活，比如搬磚，還可以幫我們搬家用。最奇妙的不管裝多少東西它都會(huì )變小，小的看起來(lái)就和普通書(shū)包一樣。
這么厲害的書(shū)包，材料肯定是用刀子刮都刮不破的，當然也不怕火，更不會(huì )怕水。
等我長(cháng)大后，一定要用我的智慧作出這個(gè)神奇的書(shū)包。
我的奇思妙想小學(xué)生作文5
我想發(fā)明一種東西，它叫萬(wàn)能藥丸。
它是用納米做的，外形和普通的藥丸一模一樣，它可以包治百病，吃了它，即使有絕癥的人也會(huì )好起來(lái)，還可能延年益壽呢。
它還可以讓人在下水游泳時(shí)得到充足的氧氣，把它吃下去，人們可以下水下一個(gè)小時(shí)不用呼吸，這樣我們在游泳的時(shí)候再也不怕被水嗆著(zhù)了。
它可以預防近視，人如果近視了，天天戴一副厚厚的眼鏡，多痛苦啊，吃了它，我們就不會(huì )得近視了，還可以增強視力呢。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，差點(diǎn)忘記告訴你一件重要的功能，人們吃了它可以在一個(gè)多月的時(shí)間內不會(huì )感到饑餓，這樣，在世界上就不會(huì )的饑民了，人們再也不會(huì )為吃飯的問(wèn)題而發(fā)愁了，從此世界上也不會(huì )再發(fā)生為爭奪糧食或土地而發(fā)生戰爭了，人們就會(huì )幸福的生活了。
所以，我要好好學(xué)習，掌握更多的知識，爭取把這種神奇的藥丸發(fā)明出來(lái)，造福全世界的人民。
我的奇思妙想小學(xué)生作文6
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，最近又有了想法。不信的話(huà)就隨我一起去看一看吧！咦？大街上怎么跑著(zhù)一個(gè)“西瓜”呢？走近一看，里面還坐著(zhù)一個(gè)人呢，原來(lái)這是一輛高級跑車(chē)。
這輛車(chē)既環(huán)保又舒適，它是靠光來(lái)行駛的，它可以將光轉化為油，它排出的不是毒氣，而是氧氣。它的速度驚人的每小時(shí)一千千米。你可別看這輛車(chē)子小，它的容量可大了，它可以分為兩層，上層是操縱室，下層是“小倉庫”可以存放任何東西。開(kāi)這輛車(chē)很容易，只要輸入目的地便可以以“光速”到達。這輛車(chē)可以解決許多交通問(wèn)題，例如：遇到堵車(chē)時(shí)可以按綠色按鈕飛過(guò)去，遇到小溪時(shí)便可以按藍色按鈕變成“西瓜船”。這輛車(chē)內部有微型機器人，你餓了，它會(huì )給你好吃的，你疲倦了，它會(huì )給你放輕松悅耳的音樂(lè )。
這輛車(chē)就像是孫悟空一樣無(wú)所不能呀！在21世紀這也許是幻想，但在22世紀，所有幻想都有可能變成現實(shí)！
我的奇思妙想小學(xué)生作文7
人人都有一個(gè)偉大的理想，比如遇到交通堵塞，想發(fā)明在天上飛的，水里游的，或變成超人的車(chē)。購物擁擠，想發(fā)明掌上營(yíng)業(yè)廳……而我想發(fā)明一個(gè)多功能機器人。
他用純金的，和銀的造成的，永遠不生銹。他做出來(lái)一點(diǎn)兒也不麻煩，她的臉上有尖尖的鼻子橢圓型的眼睛，圓圓的耳朵，簡(jiǎn)直帥呆了，無(wú)法比喻。他的身上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.手臂，有長(cháng)長(cháng)的腿。他還有一個(gè)控制他的燈，那個(gè)燈上有很多的按鈕，能控制他的全身上下。讓他唱他就唱，讓他跳舞，他就跳舞。他像個(gè)變形金剛，一會(huì )兒變成圓形一會(huì )兒變成方形，一會(huì )兒又像個(gè)丈二和尚……
它的用途是幫助家人做飯，做出美味可口的飯菜，他還幫我媽媽洗碗，洗衣服，拖地種地，收割……農民們再也不用“鋤禾日當午汗滴禾下土了！”
當他是我的保鏢的時(shí)候，他會(huì )保護我，手上帶著(zhù)刀槍和煙霧彈。壞人不能接近我。
它還能變成跑車(chē)，帶你去你想去的地方。它變成跑車(chē)時(shí)，不用控制，可以在車(chē)里，悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，吃著(zhù)美味的牛排，喝著(zhù)甜甜的飲料，很享受。
我希望將來(lái)，我當成發(fā)明家，一定會(huì )發(fā)明這樣的機器人，去幫助別人快樂(lè )自己。
我的奇思妙想小學(xué)生作文8
星期天，我昏頭漲腦的，可奇思妙想卻蠻多的，見(jiàn)啥都愛(ài)瞎想一通。
會(huì )飛的彩筆
輔導老師讓畫(huà)的畫(huà)，我三下兩下就涂好了，閑著(zhù)沒(méi)事，轉動(dòng)手里的彩筆，我突發(fā)奇想：要是這彩筆能飛，那多好呀！嘿，有了！我的會(huì )飛的彩筆是這樣的——
在彩筆的尾部，分別安裝“變大”鍵和“恢復”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要輕輕一按，彩筆便工作起來(lái)。它的機翼能像小鳥(niǎo)的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機頭能像收音機那樣放出美妙的音樂(lè )……
能蹦的鋼琴
彈鋼琴累了，真想玩一會(huì )兒�？赏媸裁茨�？那……那就玩蹦床吧。當然，要是這鋼琴能當蹦床就好了！
哎，這不難呀，和那會(huì )飛的彩筆一連接不就成了？只要按動(dòng)“變大”鍵，鋼琴就變成一張偌大的彈性極好的蹦床，那多好玩呀！
克隆一個(gè)我
聽(tīng)說(shuō)這幾年有一種“克隆”技術(shù)，只要用人的一根頭發(fā)絲就可以創(chuàng )造一個(gè)和原來(lái)一模一樣的人。好哇，我想克隆一個(gè)我——一個(gè)外表和我一樣的人。他不會(huì )疲勞，只會(huì )聽(tīng)我的命令。
晚上，他可以幫我寫(xiě)那一大堆的作業(yè)，在沒(méi)人的時(shí)候還可以和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
今天，當我把這些奇思妙想整理在一起的時(shí)候，我的眼里卻禁不住布滿(mǎn)了淚花……
我的奇思妙想小學(xué)生作文9
大家好，我是一個(gè)大巨人，我在地球住久了，想去別的星球住。我準備像神話(huà)故事里的女?huà)z一樣，造幾個(gè)人類(lèi)。這一天我正在寫(xiě)作，覺(jué)得寫(xiě)的不好，就往天上一扔，天上竟然有一個(gè)比地球還大的星球！正適合到那里居��！我拿出四支鋼筆，頂著(zhù)天和地，不讓天塌下來(lái)，我怕星球上的人變得很壞，就把那大大的羊皮紙撕成了一片片的，不一會(huì )兒紙片就變成了一個(gè)個(gè)的小人兒。
但是那個(gè)星球上的風(fēng)很大，足以把所有的人都吹跑，我傷心的哭了起來(lái)，與此同時(shí)星球正在下大雨，風(fēng)也變得很大，于是我又擔心山上的老虎太多。就把一根羽毛放到了星球里，他們可以拔掉一根根羽毛，當箭一樣用�？墒菦](méi)有春夏秋冬怎么辦呀？我拿了一朵鮮花，往天空一撒，就變成了春天。我又拔了一顆小草，往地上一種，就變成了夏天。我摘了一片樹(shù)葉，就變成了秋天，可是冬天怎么辦呀？我把水放到冰庫里，就變成了冬天，最后我給它起了一個(gè)響亮的名字——天球！
我變成了女?huà)z！每天都快樂(lè )的看著(zhù)我的星球……
我的奇思妙想小學(xué)生作文10
你還在為鞋子進(jìn)水而擔心嗎？你還在為鞋子上有個(gè)洞而擔心嗎？那個(gè)就趕快穿上我這雙“萬(wàn)能雨鞋”吧！
它像一只蟑螂，只是比蟑螂稍微長(cháng)了一點(diǎn)兒，不管誰(shuí)穿上都合適，因為它可根據長(cháng)短而自動(dòng)伸縮。它上面有三個(gè)按鈕，分別是是：紅色、黃色、藍色。
按一下紅色的按鈕，會(huì )出現一輛車(chē)，這輛車(chē)可不是普通的車(chē)，它可是會(huì )自動(dòng)駕駛的車(chē)，雖然現在已經(jīng)有自動(dòng)駕駛的車(chē)了，但它絕對比現在的好，你只用說(shuō)你想去哪兒，它就能帶你去那兒，它的方向盤(pán)上也有一個(gè)紅色的按鈕，不用我說(shuō)，你應該也知道這是恢復原狀的按鈕吧！
按一下黃色的按鈕，會(huì )出現一件隱形雨衣，把你遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只在中間留個(gè)小孔，讓你呼吸。
按下藍色按鈕，會(huì )出現一只機器人的手，會(huì )奇跡般地把你想吃的，還是喝的生活用品統統變出來(lái)，還會(huì )給你取出娛樂(lè )物品，比如：電視、手機……甚至是肯德基。只有你想不到的，沒(méi)有它取不出來(lái)的。
它還有個(gè)自帶功能：隨著(zhù)季節變化改變顏色，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，所以是綠色的；夏天天氣炎熱，所以是紅色的；秋天是豐收的季節，所以是黃色的；冬天是白雪皚皚的季節，所以是白色的。
怎么樣？我的“萬(wàn)能雨鞋”不錯吧？等我批量生產(chǎn)后，再送你一雙吧！
我的奇思妙想小學(xué)生作文11
燈，在我們生活中是不可缺少的，它有很多種類(lèi)，比如電燈、臺燈、吊燈、壁燈等。但是，做這些種類(lèi)的燈是需要許多材料的，太耗費資源了。所以，我想發(fā)明許多的玻璃珠。
你們可能會(huì )問(wèn)，我為什么想發(fā)明那么多的玻璃珠，發(fā)明玻璃珠，跟燈有什么關(guān)聯(lián)嗎？其實(shí)我想發(fā)明的玻璃珠不是普通的玻璃珠，是可以變成各種各樣的燈呢。
這種玻璃珠是透明的，還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的按鈕，另一個(gè)是紅色的圓形按鈕，大小就跟大人的拇指一樣大呢。
這個(gè)玻璃珠是一個(gè)神奇的玻璃珠。如果家里停電了，你就可以拿出這個(gè)神奇的玻璃珠，倒一點(diǎn)水在上面，再按一下紅色的按鈕，你就可以選擇你想要的燈了。再按一下綠色的按鈕，你想要的燈就變出來(lái)了，最后再用眼睛瞪一下，這個(gè)燈就亮了。
這時(shí)肯定有人問(wèn)我，那怎么讓它變?yōu)椴Ａе槟�？你只要再瞪一下，就可以變�(yōu)椴Ａе榱�，怎么樣？是不是很神奇呢�?/p>
如果我快點(diǎn)長(cháng)大，我應該可以早點(diǎn)發(fā)明出這樣神奇的玻璃珠了。
我的奇思妙想小學(xué)生作文12
最近我聽(tīng)說(shuō)科考隊隊員在攀登時(shí)因要背負的東西太多而吃盡了苦頭，我的心里萌生出了一個(gè)新奇的想法，想要發(fā)明一種多功能背包。
它可以飛行，速度很快容易操控，外表看上去和其他普通的書(shū)包一樣。只是肩上有兩個(gè)紅黃按鈕，具備一些其他功能。
如果在野外旅行或是徒步時(shí)不小心受傷了就可以按紅色按鈕。這時(shí)如果恰巧在懸崖邊上，它就會(huì )搭一個(gè)架子，并從里面飛出一個(gè)只有20厘米的小機器人，開(kāi)始療傷。而這些東西很輕只有500克，背在身上幾乎沒(méi)有感覺(jué)。
如果餓了會(huì )彈出一個(gè)食物箱并組成一個(gè)會(huì )飛的鋼板，科考隊員可以坐在上面，一邊吃著(zhù)壓縮干糧一邊欣賞風(fēng)景。只需要按下黃色按鈕就行了。
我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，早日研發(fā)出來(lái)這種背包為科考隊員減少風(fēng)險。
我的奇思妙想小學(xué)生作文13
最近我們的國家出現了一種新病毒，所以過(guò)年期間我們哪里都沒(méi)有去，只能待在家里。這些病毒也變得越來(lái)越多，還有很多人被感染上了，而且這些病毒還會(huì )人傳人的，所以我們一直都在家里待著(zhù)哪里都不去。
這個(gè)時(shí)候我就想著(zhù)發(fā)明一種能殺死病毒還可以治療任何病毒的神奇衣服。他是不是很神奇，我先說(shuō)一說(shuō)他的樣子吧。它和我們平時(shí)穿的衣服外在差別并不大，但是它比較偏休閑一些，不和西裝那樣正式，所以它穿起來(lái)首先是非常的舒服。它的顏色有各種各樣的，在選購時(shí)就可以滿(mǎn)足人們的需求了。而且在這種衣服的面料里加入了納米技術(shù)，所以這種衣服是不需要用水洗的。不需要穿的時(shí)候只要放在陽(yáng)光下晾置一天，它又像手機充滿(mǎn)了電一樣可以滿(mǎn)血復活的工作了。
在這種衣服上有兩個(gè)按鈕，分別是紅色和綠色，要是按了紅色的按鈕就會(huì )殺細菌。他會(huì )發(fā)出一種電波，我們的眼睛是看不到的。這種波一發(fā)出不管是什么樣的病毒它都能在幾秒鐘內消滅干凈。要是你不幸被病毒感染，穿上它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報，然后按下綠色按鈕這樣的話(huà)就可以有針對性的治療了。
現在的我一定要好好學(xué)習，學(xué)到很多知識，我相信不久的將來(lái)我一定會(huì )發(fā)明這樣的衣服。加油……
我的奇思妙想小學(xué)生作文14
我想擁有一雙自己設計的魔法鞋，它有著(zhù)彩色的衣服，黑黑的鞋墊，普普通通的，跟別的鞋子沒(méi)有什么兩樣，但卻擁有神奇的魔法。
它可以輕松地帶我到我任何想要去的地方，只要我把地圖輸入進(jìn)去，說(shuō)我想去的目的地，它就可以把我快速、敏捷、安全、還準確的按時(shí)帶到目的地，我只需要站在那里一邊看風(fēng)景就可以了。
我要過(guò)河的時(shí)候，它可以在水上行走，穿上它在水上走和在陸地上走沒(méi)什么區別，而且每在水上走一步，水上就會(huì )有幾圈圓環(huán)，漂亮極了！
我要爬雪山的時(shí)候，它會(huì )變成兩種鞋子，一種是帶刺的爬雪的，另一種是帶吸盤(pán)的，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)爬石頭和山的，它的吸力很強，就算再滑也不會(huì )滑倒，保證你的安全。
我在想如果它還能飛就更好了，于是我上網(wǎng)查找到了資料，發(fā)現了熱氣球的原理，我想把這個(gè)原理加在我的鞋子上，只要按一下鞋子左邊的紅色按鈕，鞋子底部就可以噴出火焰，一下子把我帶到天上，讓我可以在湛藍的天空中自由自在地隨意翱翔。
我希望有一天可以穿上我自己設計的魔法鞋，你們等著(zhù)吧！
我的奇思妙想小學(xué)生作文15
上次暑假，我去了內蒙古，因為走在沙地上，不能開(kāi)車(chē)，所以沙子老是進(jìn)到我的鞋子里，走一走，就要停下來(lái)，把鞋子里的沙子倒出去，特別麻煩。等回到車(chē)時(shí)，我倒出一鞋子的沙。此時(shí)，我突發(fā)奇想，腦中出現了一個(gè)奇思妙想，如果有一種多功能車(chē)，帶著(zhù)我在沙地里遨游，那該多省事��！
我的多功能車(chē)是長(cháng)方形的，長(cháng)15米，寬5米，高3米，輪胎的直徑為1。5米。全車(chē)用青銅制成，它的后方有兩個(gè)超音速推進(jìn)器，速度每秒可達100千米，在水里每秒60千米。還有10個(gè)地形掃描儀，分布在全車(chē)身。在車(chē)兩旁有兩把斧頭，兩把劍。在車(chē)前有一個(gè)挖礦電鉆和三個(gè)大炮，在車(chē)后有一個(gè)投彈機。
這輛全自動(dòng)多功能車(chē)有許多功能。它可以在天空、陸地和海底行駛。在沙地里，輪胎會(huì )形成一個(gè)履帶，像坦克的輪胎；在雪地里，輪胎就會(huì )自動(dòng)變成防滑輪胎；如果潛入深海，機器會(huì )馬上為駕駛員穿上潛水衣；如果飛上藍天，按一下車(chē)上的一個(gè)方形按鈕，汽車(chē)上方的一個(gè)裝置會(huì )脫離車(chē)身，出現五個(gè)大火箭推進(jìn)器和十二個(gè)小火箭推進(jìn)器，會(huì )馬上讓你沖上藍天，帶你去你想去地方。
這就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？