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感動(dòng)我的老師的故事
老師是我的五年級數學(xué)老師，她認真負責，工作全心全意，輔導了一批又一批學(xué)生。
記得“五上報到”那天，一位中年女教師走進(jìn)了我們的班級。她，便是那位贏(yíng)得我們一致好評的章老師。
章老師非常的平易近人。下課時(shí)，看見(jiàn)她在“護導”(我們學(xué)校下課請老師站在操場(chǎng)、走廊上，保護學(xué)生安全)，周?chē)鷧s圍著(zhù)一片學(xué)生在和她“聊天”。誰(shuí)看了都想去湊湊熱鬧，請教幾個(gè)問(wèn)題。
章老師還很負責。我班有一位叫“包含”的同學(xué)。
成績(jì)有些問(wèn)題。章老師從無(wú)一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時(shí)間來(lái)幫包含補課。所以，每天放晚學(xué)后，見(jiàn)到的都是章老師忙碌的身影。偶爾5：30回教室拿東西時(shí)，見(jiàn)章老師還在教室教包含，不禁感慨萬(wàn)千：連包含爸媽都不管她了，而章老師還不灰心，繼續教。五年級下學(xué)期，包含的數學(xué)成績(jì)一下子從40、50分跳到了60分，如此大的進(jìn)步使我們瞠目結舌，驚訝萬(wàn)分，也可以說(shuō)是始料未及。章老師敬業(yè)的精神令我們佩服。
章老師雖然和我們有說(shuō)有笑，但對一些專(zhuān)門(mén)欺負別人的小朋友也不寬容。以前有人在班里欺負包含章老師知道后就叫他去辦公室。不知道老師說(shuō)了什么，他出來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉悔意。如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，老師就把他(她)留下來(lái)補習。
章老師有時(shí)候也會(huì )把字寫(xiě)錯了。每次陳老師寫(xiě)錯字，大都是我向老師說(shuō)：“老師您寫(xiě)錯字了。”老師聽(tīng)了以后都及時(shí)改正。
感謝我的老師們，給我知識，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵，給我關(guān)愛(ài)，授予我終生受益的人生哲理。祝老師幸福健康!
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