共筑校園和諧的藍天

　　和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。

　　古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。

　　和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。和諧社會(huì )應該是團結友愛(ài)、互幫互助的社會(huì )。但現實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級不說(shuō)，校外亂議論，導致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì )上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。胡總書(shū)記把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要內容提出來(lái)，豐富了社會(huì )主義道德建設的內容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應該做的是;同學(xué)之間要和諧，要團結友愛(ài)互助;校園要和諧，構筑一個(gè)團結友愛(ài)、文明向上的和諧校園。

　　歷史經(jīng)驗一再告訴我們：有沒(méi)有團結互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚團結友愛(ài)、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學(xué)生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構建一個(gè)和諧的社會(huì )而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!

更多的相關(guān)優(yōu)秀作文：
節約每一滴水
小學(xué)生記敘文400字
小學(xué)生四年級記敘文

【共筑校園和諧的藍天】相關(guān)文章：

共筑校園和諧的藍天作文03-07

共筑校園和諧的藍天為題目的作文09-27

共筑碧水藍天敘事作文08-11

共筑和諧社會(huì )作文10-02

小手拉大手共筑碧水藍天08-09

小手拉大手共筑藍天作文08-09

高中我們攜手共筑碧水藍天征文02-07

牽手共筑碧水藍天征文2500字02-08

小手拉大手共筑碧水藍天征文08-08