小学生的作文

时间：2024-12-11 16:11:56 小学生作文

[荐]实用的小学生的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文8篇，欢迎大家分享。

[荐]实用的小学生的作文

小学生的作文篇1

　　每个人都有妈妈，都爱自己的妈妈，我也爱我的妈妈。不过，我的妈妈在我的眼中是一个“蠢”妈妈。为什么说她“蠢”呢，听我给你们讲。

　　一天，我和爸爸妈妈出去玩，还买了很多的东西，妈妈钱包里的钱都被花完了。当我们正准备开车回家的时候，有个亲戚打来电话说让爸爸开车去新乡帮忙拉东西。爸爸正要去开车，妈妈一把拉住了他说：“先别慌着走，钱包没钱了，我先去借几百给你路上用，给车加油，交过路费。人家难得开次口让帮忙，总不能问他们要路费油钱吧？”爸爸听了笑笑，我在一旁无奈地看着妈妈。让你们说说，这样的妈妈是不是很“蠢”啊，挣不了钱就算了，还倒贴！

　　还有一件事，妈妈“蠢”得让我无言以对。那是一个下午，我把自己的一个小玩具送给了我的一个好朋友。过了一天，我后悔了，就准备去找我那个朋友要玩具。妈妈知道了，一本正经地对我说：“做人要言而有信，不能出尔反尔，既然送给别人了，就不能再要了！”听了妈妈的话，我只好作罢。不久，我的朋友也送我了一个礼物，也想再次要回，我就对他说了妈妈说过的话。正好，一旁的妈妈听见了我说的，又有话要说了：“孩子，这是别人送他的礼物，咱不能要，快还给他！”当时的我啊，无奈地直跺脚！你们自己看，我妈妈是不是很“蠢”啊，送别人的东西不能要回来，别人送的.东西还得还回去，这不是吃亏嘛！

　　每次我说妈妈“蠢”，她不仅不生气，还总是憨憨地笑着说：“孩子，做人要厚道！再说，这哪是吃亏啊，你想啊，你这样做了，别人不是记得你了吗，你还占便宜了呢！”我苦笑着看着妈妈，摇摇头，好“蠢”啊！

　　妈妈的“蠢”事还有很多很多，虽然如此，但我还是那么地爱她。我知道，她那些“蠢”都是满满的爱。我的妈妈就是这样的与众不同！

小学生的作文篇2

　　她，长着一双单眼皮眼睛，樱桃似的小嘴。一双大大的耳朵。不太高的个。她就是我的同桌。她不仅认真、比猴机灵，还特别的富有爱心！

　　记得有一次，老师让她检查同学们背课文。教室里那喊声震耳欲聋，你要问为什么吧？让我来告诉你。因为她太认真了。只要她在，你休想敷衍、蒙混过关。不管你开出什么条件，答应她做什么都不行。因为她这么认真所以老师基本上都是让她来检查同学们。还有她如果有不会的题话，她是非要绞尽脑汁做出来的，如果没做出来她是不会去玩的'。如果有家庭作业不会的话，她不睡觉也会想出来的，是在想不出来，那她会在第二天早早到学校去请教同学的。

　　她不仅学习上认真，而且玩的也认真。“要学就认真的学，要玩就玩得痛快！”这是她的名言。下课时你会常常在操场上看到她带领同学们锻炼的身影。不管是跳绳、丢沙包，还是打羽毛球。她是样样精通。要不怎么说她比猴还机灵呢！

　　富有爱心。记得那次班里的同学都感冒了，算上她就7、8个上课。我也生病了，在家休养，没去上学。她就天天放学之后来我家帮我补习功课，给我讲班里的趣事，逗我开心。过了一个星期之后，我回到班里上课。她就天天陪在我身边照顾我，还告诉我许多预防感冒的小窍门，生怕我在复发。

　　这就是我的同桌，一个机灵、可爱、有爱心的小女孩——边海鑫。

小学生的作文篇3

　　我叫雷伊，来自茫茫的宇宙，是一种Boss精灵，打败我，拥有我，是众多小赛尔的梦想。但我很孤独，我希望得到友谊。

　　有一次，我偶然看到我的资料：“070：雷伊

　　属性：电

　　身高：129 cm

　　体重：35.8 kg

　　分布：赫尔卡荒地

　　描述：赫尔卡星天空中划过一道闪电，映出了一个酷似精灵的黑影，它全身被电流包围，从它的神态可以看出它正等待来自各方的挑战。”

　　我哑然失笑。难到我真的是来挑战的？我只是来寻找友谊的.。我虽然已经与罗奇交上了朋友，但我清楚那只是一种对强者的敬慕，而不是纯真的友谊。

　　我要去寻找真正的友谊！我召唤来闪电，在小赛尔们的惊讶与惋惜中，踏上了寻找友谊的路······

　　我来到海洋星，啊，这里的环境真不错：金灿灿的沙滩上，贝壳悠闲地躺着，色彩缤纷的海珊瑚一伸一缩，海蘑菇像一朵朵紫色的小伞，海水轻柔地翻腾着，贝尔们成群结队地在岩石上晒太阳······这里的精灵一定愿意与我交朋友吧？

　　谁知，贝尔们一见我，就四处逃窜，大喊：“快跑啊，雷伊来了！”

　　我很纳闷：“你们怎么怕我呢？我又不是怪物。”

　　“因为，你太厉害了。”一只贝尔躲躲闪闪地说。

　　“可是，我不会伤害你们的。”我大声争辩着。

　　这时，一只胆大的贝尔小声对我说：“我们都害怕你，你在这里是交不到朋友的。”

　　我万分沮丧，于是，我向克洛斯星飞去。

　　克洛斯星上的精灵真可爱：两只摇摇晃晃的大耳朵，不断地扇着，脸颊上泛着红晕，像一只小兔子，显得十分可爱，看起来很友好。

　　“你好！”我高兴地打着招呼。

　　“你好，我叫皮皮，你叫什么？”皮皮好奇地问。

　　“我叫雷伊，是来寻找友谊的。”

　　“哇！你是雷伊？听说我们的首领：波克尔都打不过你呢。你能和我交朋友吗？”皮皮面带敬慕。

　　“当然可以，太好啦！”

　　“可是······我只有2级，而你有65级，你不会嫌弃我吧？”皮皮很不好意思。

　　“当然不会！只要精灵之间和睦相处，等级低又有什么关系呢？”

　　“真棒，雷伊。从此以后我们就是好朋友啦！”

　　于是，在克洛斯星上，宇宙见证了一次纯真的友谊。

　　我满心欢喜，我终于有了一个朋友！我带着皮皮，准备去再交一个朋友。

　　我和皮皮来到里克洛斯星最近的火山星。火山星岩浆滚滚，陆地的石块上覆盖着紫色的岩浆。一块陈旧的练功石上，一只小火猴正在练功，嘴里还念念有词。

　　我静静地等待着。半个小时过去了，小火猴终于从练功石下来了，我问：“小火猴，你愿意和我做朋友吗？我很希望与你交朋友。”

　　“是吗？”小火猴显得受宠略惊，“可我才10级，招数也不厉害，这一路上只怕连累你呢。”

　　“没关系。只要我们多多战斗，经验丰富了，自然会升级。”

　　“好吧。雷伊，让我们一起为和平而战斗吧！”

　　我们的手紧紧握在了一起。

　　“救命——”我突然听到了喊声。啊，是皮皮！

　　我赶紧奔向皮皮所在的地方，原来，皮皮不小心激怒了一只火炎贝，火炎贝立即向他发起攻击，可皮皮哪里是它的对手，眼看皮皮已危在旦夕。

　　“极——电——千——鸟！”我大声吼道，向火炎贝发起了攻击，火炎贝立马就被我打败了。皮皮气喘吁吁地说：“好险，差点就被火炎贝打败了。”

　　这时，小火猴严肃地说：“雷伊，我敬佩的不是你的等级，而是你勇敢的心灵！”

　　我拥有了两个好朋友，感到无比满足，小火猴和皮皮也为有我这个朋友而自豪。

　　我仍然在茫茫宇宙中寻找友谊。我总会想起那首歌：“但愿人长久，千里共婵娟······”

小学生的作文篇4

　　今天，我画了一张未来的小卧室。

　　我拿出一张绘画纸，画起了我未来的小卧室。小卧室是花瓣水晶房顶，这个房顶一到晴天就会自动打开，放进新鲜空气，一到晚上和雨雪天气，就会自动关闭。

　　卧室里的小床是用竹子编成的，上面还缠绕着一些五颜六色的.小野花。每到夜晚这张床就会响起催眠曲，躺到床上也不用盖被子，因为它能自动调节，保证冬暖夏凉。

　　小床的左边是一个多功能衣柜，这个衣柜的最大特点就是对天气十分了解，能自动选择我要穿的衣服。

　　小床的右边是一个多边形书桌，它可以随你的心情变换桌子的颜色和形状，桌子的旁边有一个张苹果小凳子，小凳子下面有一个小抽屉，只要按一下红色的按钮，在输入书名，就会把你想要的书拿出来。

　　你说，在这么好的环境下学习，我怎么会不更上一层楼呢？

小学生的作文篇5

　　雨后的竹林，传来几声清脆的鸟叫声，似乎在预示着什么。竹林两侧像用画笔画成的一样，一片片，映入眼帘。

　　因为是雨后，所以空气格外湿润。竹子们争先恐后的“撑起一片天”，挡住天幕，为的是洗雨水澡，在竹节底部的'洗不到只好仍是“灰溜溜”的，上节的竹子经过雨水的湿润，表层的灰毛被洗掉了，是深色的，底部的淋不到，只能还是灰色的。竹林围绕着林间小道，像漫无边际的迷宫，又像一个深不可测的隧道。风一吹，发出沙沙的声音，像是在弹奏一首春的乐曲。

小学生的作文篇6

　　我的妈妈有一个乌黑的头发，那弯弯的眉毛就像柳叶一样，还有一双水汪汪的眼睛，晶莹透亮，像两颗黑珍珠，她有一张大嘴巴，还有一张白白的'脸蛋，像水蜜桃一样，白里透红，真美！但是她是一个很“懒”得人。

　　这么多年来，我觉得妈妈很“懒”，第一个懒就是懒得休息；第二个懒就是懒得管自己；的三个是懒得吃饭。

　　懒得休息就是妈妈每天工作得很晚才会来，好像不知道累的，就算有是放假，她也不去休息，总是带我去去图书馆看书，或到公园商场等地方玩，让我学到跟多的知识。

　　懒得管自己就是自己生病了，他还只知道工作，照顾我，把自己的病也不理了。

　　懒得吃饭就是在家里，她只忙着做家务，就算肚子在痛苦的叫的时候，她也当没事的。

　　你看，我的“懒”妈妈就是这样的了。

　　真因为她这么“懒”所以他的身子一天比一天差。我看见妈妈那疲惫的眼睛，我非常地痛心，那种痛就像千万根针扎进我的心中，但我也不能出去找钱，只好在家里帮助妈妈做家务活了。妈妈，我希望你能多保护自己的身体，我要努力读书，长大找到钱就给你享受快乐。

小学生的作文篇7

　　六年的小学时光一晃而过，六年里我收获最多的沉甸甸的友谊。面临分别，往事件件涌上心头，五年级时与同学的一次误会让我至今难以忘怀!

　　那时数学课刚刚教“圆的知识”，我买了一个27元的高级圆规。天蓝色华丽身形，最酷的是画弧线的碳笔脚是一支小型的自动铅笔。这圆规像一块磁铁似的把班上的好奇宝宝们全吸了过来，其中也有我的铁哥们儿旺仔。他捧起我的圆规，左瞧瞧右看看，简直爱不释手。这时上课铃声响了，我慌乱地把桌子理了一下开始上课。课上到一半要用圆规时，我才发现自动铅配件不见了。这时，刚才旺仔艳羡的眼神在我的脑海里浮现，难道是他?

　　下课了，我径直走到他的跟前质问。他惊异地看着我，双手一摊：“没有呀!”我当时气疯了，友谊的'小船说翻就翻：“一定是你拿走了我的配件，你还不承认!哼，绝交!”他也生气了了，愤愤地回答：“明人不做暗事，绝交就绝交!”于是我们俩的冷战开始了……

　　上电脑课，我们原来是搭档，结果一节课下来两个人都没有完成任务，还差点打架扭成一团。阅读课，他一有动静，我马上向老师打小报告揭发。体育活动课时，他也故意使坏，让我完不成规定动作。下课时，一阵阵开心的玩耍声传来，我觉得分外刺耳。我朝他那里瞥去，结果发现他也在偷偷瞄我。我惊惶地别过脸去细想：会不会错怪了他?

　　冷战持续了一整天，我如坐针毡，感觉这一天过得像一年那样漫长。

　　第二天早上到学校，我惊喜地发现失踪一天的圆规配件出现在桌肚子里，另外还有一张小纸条：“小鱼，对不起!昨天不该跟你发火吵架的，我反思了很久，还是觉得你这个朋友对我来讲很重要。昨晚我一个人留下，找遍了整个教室，终于在你的桌角缝里找到了。我们还是做回原来的好哥们儿吧……”

　　眼泪模糊了我的双眼，愧疚的心情驱使我冲到了旺仔的身边，抱着他的肩膀哽咽着说：“对不起!对不起!”旺仔释然地一笑：“男儿有泪不轻弹!走，咱们玩儿去!”

　　自此以后，我们友谊更加深厚，又成了一对形影不离的好朋友。

小学生的作文篇8

　　1、说明介绍法

　　【特点】

　　采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

　　2、对照比较法

　　【特点】

　　俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

　　3、环境衬托法

　　【特点】

　　周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

　　4、彩笔描绘法

　　【特点】

　　植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的.，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

　　5、移步换形法

　　【特点】

　　采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，容易变成一本流水账。

　　6、时序变换法

　　【特点】

　　植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好。其次要注意观察的连续性。

　　7、远近结合法

　　【特点】

　　同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样才能条理分明。

　　8、展开联想法

　　【特点】

　　我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

　　9、突出重点法

　　【特点】

　　植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

　　10、生长变化法

　　【特点】

　　植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

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