小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-02-10 08:09:06 小學(xué)生作文

小學(xué)生作文[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文[推薦]

小學(xué)生作文1

　　《書》講述了一個(gè)可惡的`南國先生的故事。

　　南國先生根本不知道如何給人留下深刻印象，但他假裝是印象派大師，加入了齊宣王的團(tuán)隊(duì)。他每天都和別人一起進(jìn)進(jìn)出出，假裝很嚴(yán)肅，這樣持續(xù)了很長時(shí)間。后來，齊王繼承了王位。齊也喜歡玩印象派，但他不喜歡聽大家一起玩，讓他們一個(gè)一個(gè)地玩，所以郭楠知道了就溜了。你認(rèn)為南國先生可惡嗎？

　　順便說一句，這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不能有任何謊言，不能“編造數(shù)字”！

小學(xué)生作文2

　　行走，是快樂的；行走，是漫長的；行走，是艱苦的。行走，是五花八門的。

　　行走在小橋，流水嘩嘩，仿佛在輕柔地呼喚著夜幕與雨水。不一會(huì)兒，夜幕降臨，雨水也緊跟著來了。這會(huì)兒下的是小雨，她就像舞女纖細(xì)的足尖，輕點(diǎn)著我正在行走的腳丫，這會(huì)兒的`行走是溫柔的。

　　行走在鄉(xiāng)村，如今遠(yuǎn)離了城市的喧囂嘈雜，感到心平氣和，心曠神怡。行走在那鄉(xiāng)村的小路，行走在那布滿小石子兒的鄉(xiāng)村的小路上，光著的腳丫，不慎被小石子劃破了，鮮血染紅了一小片金黃的麥穗。啊，行走是痛楚的。

　　行走在教室里，那死一般寂靜的氣氛，惹得我不安。我感到一股詭異的氣息向我撲來，我便加快了腳步。行走是急促的。

　　行走，是五花八門的。

小學(xué)生作文3

　　“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞大家都很熟悉。最近學(xué)了關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文，不禁懷念起了家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)不大，是個(gè)小地方。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)村莊里。我偶爾去一趟老家，在老家有很多朋友。每天放學(xué)后，他們騎著車去田野，玩捉迷藏，摸蝦，等等。

　　我還記得那一次，我和浩浩等朋友一起玩蝦。我在一個(gè)地方摸到了蝦，摸了摸我的自行車。我調(diào)整了一下方向，聽了聽聲音，突然向前碰了碰朋友。小伙伴很不服氣，就同意一起比賽。這次他抓住了我們，我在高粱地里走來走去。突然，我看到一只爪子向我撲來，我正以閃電般的速度躲閃著，他繼續(xù)朝我走來。

　　幸好我跑得快。后來，我以為我會(huì)躲在他身后。它似乎能夠讀懂我的心思，并徹底猜測我的想法。抓住我了。這場比賽我輸了。雖然輸了，但是和小伙伴們玩的很開心。突然，我聽到高粱里有動(dòng)靜。我還沒來得及回頭，就用手捂住了眼睛，這在我的`記憶里似乎很熟悉。我使勁想了想，突然想起來是我幼兒園的同學(xué)，張博森！我掙脫他的手，轉(zhuǎn)身。就在我和他玩的正開心的時(shí)候，舅舅叫我們吃飯。我不得不忍痛離開。

　　那天我很開心，但現(xiàn)在忘不了。

小學(xué)生作文4

　　今天，我做了兩件開心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>

　　我們經(jīng)過了一片田野，看見四周的風(fēng)景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機(jī)，拍照留戀。忽然我聽見從遠(yuǎn)處傳來了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。我們走著走著，終于來到了我爺爺奶奶的墳?zāi)骨�，爸爸做了一�?民間該做的習(xí)俗（祭拜）后，只見爸爸點(diǎn)燃火線放響了鞭炮，不一會(huì)那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來，接著我就忙著分墓糕了，我五個(gè)五個(gè)的'分。分完了一箱又一箱，不一會(huì)功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。

　　第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來到離墓不遠(yuǎn)的小山溝里抓小石蟹，爸爸說：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭，仔細(xì)的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯郯�！”我高興地叫了起來�！奥c(diǎn)！別驚動(dòng)它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個(gè)空瓶子，往里面裝了點(diǎn)水，把小石蟹小心翼翼地裝進(jìn)去了，它那時(shí)嘴里還吐著小泡泡呢！

　　今天是我最開心的一天！

小學(xué)生作文5

　　通過對(duì)《養(yǎng)花》這一課時(shí)的學(xué)。，我感到生活中處處充滿樂趣，但只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，但是，我愿意把自己在寒假里的.趣事與同學(xué)分享。

　　如果我沒有記錯(cuò)，那是在正月十五的一天，在兩、三點(diǎn)左右，天空向?qū)O猴子的臉，說變就變，不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪，沒過多久，院子里就積滿了一層厚厚的白雪，我看著院子里的雪花，我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法，于是，當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。

　　堆雪人的活動(dòng)開始了，但是我怎么堆也堆不好，不久，我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然，妹妹說：“姐姐別灰心，又失敗就有成功�！边@句話對(duì)我感觸很大，讓我重拾信心，這一次我沒有放棄，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于，一個(gè)完美無暇的雪人堆起來了，我欣喜若狂的叫了起來：“哇！我成功了，我成功了�！�

　　后來我明白了在做每一件事的過程中，必定會(huì)有喜有憂，有笑有淚，克服困難，就必須要向自己挑戰(zhàn)，取得勝利，這樣，自己一定會(huì)感受到快樂。

小學(xué)生作文6

　　深林里住著一只肥肥的小兔子，但是狼和狐貍都想吃它，但它們總是抓不到。這是因?yàn)橥米佑袀€(gè)神奇的帶子。如果兔子想要什么就能得到什么。

　　一天，狼和狐貍都已經(jīng)布置好了陷阱，就等著兔子上鉤了，兔子來了，狼和狐貍馬上就朵進(jìn)了草叢里，咚的.一聲小兔就掉進(jìn)了陷阱里，狼與狐貍一下就把兔子抓了上來帶回了

　　家里去煮，煮了一會(huì)兒它們發(fā)現(xiàn)沒有作料了，于是小兔子打開了那個(gè)神奇的帶子拿出了兩包鼠藥，說：“我這里有作料�！庇谑抢前涯莾砂挤胚M(jìn)去了，它們喝了一碗，覺得太好喝了，幾乎把這全部喝完了，它又向兔子在拿的時(shí)候都已經(jīng)死了，小兔子馬上跑走了。

小學(xué)生作文7

　　等紅燈時(shí)，我和媽媽聽到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車?yán)锩�，可就是沒找到貓咪。

　　到了另外一個(gè)十字路口，車子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車子開動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。

　　于是，我們只能把車開到修理廠，請(qǐng)師傅幫忙。師傅來了，他趴在車邊，敲敲門，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的同伴來了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請(qǐng)求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來，出來”，貓咪慢吞吞地出來了，一溜煙地逃跑了。

　　這只貓咪真調(diào)皮，偷偷地藏到媽媽的`車底下，它自己肯定也嚇壞了。

小學(xué)生作文8

　　我為自己驕傲，這不是沒有原因的。

　　我是一名新世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生新世紀(jì)學(xué)校非常美麗：校園里有許許多多的鮮花可以讓我們?cè)谡n間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場，可以讓我們?cè)谶@里跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球、踢足球；有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室，在里面讀書感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好，他們既是園丁，耐心細(xì)致地教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)；又像父母一樣，不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長。

　　我為自己驕傲，因?yàn)槲沂且幻轮袊男W(xué)生。我們的祖國是世界上最大的.一個(gè)國家，她正發(fā)生著日新月異的變化，就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長在這么一個(gè)國家感到驕傲。

　　我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽，在祖國母親的雨露滋潤下幸福生活、茁壯成長。我們是祖國的未來和希望，今后我們可以用自己的智慧，為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　因此，我要為自己驕傲！

小學(xué)生作文9

　　喝彩，這是一個(gè)很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。

　　在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的.同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過神來，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。

　　老師從三等獎(jiǎng)開始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過去了，還是沒到我�！霸摬粫�(huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長手里接過證書和獎(jiǎng)品，拿著證書的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

　　那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

小學(xué)生作文10

　　當(dāng)我剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉。一個(gè)月都過去了，我才獲悉這個(gè)學(xué)校每個(gè)月都要月考一次。

　　今天就是月考的日子了，我昨天在床上一直念叨著：“明天就要月考!我該怎么辦?”一夜沒睡好覺，所以今天貌似變成了國寶!

　　我進(jìn)了考場，不一會(huì)兒，考試結(jié)束了，一直緊張的我變得放松起來。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y，原來我只是自己嚇自己而已。呼~松了一口氣，據(jù)說試卷明天會(huì)發(fā)，我期待成績的`公布。

　　令我沒想到的是：我竟然考了全年級(jí)第一!那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼，我好高興!耶!

小學(xué)生作文11

　　黑夜白晝，四季更替。

　　我們沿著時(shí)間的足跡向前走，不經(jīng)意間，已經(jīng)到達(dá)十八歲的門口�；赝^去的歲月，記憶的某瞬間突然缺口，暴露出一大片一大片白茫茫的光澤。

　　童年的時(shí)光似乎永遠(yuǎn)是人們最想回憶與堅(jiān)守的夢想，那個(gè)飄著七彩斑斕的肥皂泡泡的世界。我們手中抓滿顏色鮮艷的糖果，嘴里舔著吃不完的冰淇淋以及在長長的假期里躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片……日子像晴空上飄蕩的白云，柔軟而舒展，寂靜無聲。也許就是這么單純的時(shí)光，即使單調(diào)，也足以讓我們?cè)谝院蟮?歲月里微笑著說，那曾經(jīng)是自己擁有過的最無憂無慮，自由自在的日子。

　　“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……“

　　耳邊響起這首熟悉的歌曲，歡樂簡單的旋律很早很早就縈繞在記憶中，只是當(dāng)我們真正明白其中的含義的時(shí)候，離童年已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。原來長大后的童年并不像原先想象的那般美好，有時(shí)甚至?xí)撾x掉理想的軌道，和理想背道而弛，來不及訝異，來不及失望，來不及追憶，我們就匆匆忙忙撞進(jìn)了花季、雨季。

　　花季是個(gè)花團(tuán)錦簇的大花園，很多人都徘徊在縱橫交錯(cuò)的小路上，流連從前，向往明天。偶爾出現(xiàn)了一場大霧，使我們開始在隱約的香氣中摸索。當(dāng)霧氣終于散去的時(shí)候，細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)在等待降臨。

　　原本明媚的世界斜斜插入一道道細(xì)長的陰影，在我們?cè)桨l(fā)敏感而柔弱的心臟上蒙上細(xì)細(xì)的塵埃，迷茫、失落、哀愁……許許多多莫名其妙的情愫暗地里滋長，洶涌澎湃地撞擊著脆弱的心臟。我記得當(dāng)我在老家看到班駁的墻壁上爬滿潮濕的青苔，墻角的蜘蛛網(wǎng)耀武揚(yáng)威地占領(lǐng)著以前房間的每一處角落時(shí)，那一刻，我卻在輕聲嘆息。

　　究竟是什么改變了一切？時(shí)間嗎？

　　一切都在時(shí)間中蛻變了模樣，我們追逐未來時(shí)光的時(shí)候，從前的時(shí)光也正在被慢慢遺忘在遙遠(yuǎn)的地方。而我們?cè)?jīng)的年少無知、幼稚天真仿佛一夜之間化做碎屑隨風(fēng)起落，從身上剝落下來，取而代之的是裝上了一層一層的盔甲的心臟，盔甲的偽裝使他失去輕盈透明。所以很多時(shí)候我們都在抱怨這個(gè)世界的不公。其實(shí)有時(shí)世界從來沒有改變過，變了的，只是我們那顆不斷受傷不斷學(xué)會(huì)偽裝及不斷堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　如今，我站在十七歲的尾巴上往回眺望，那十幾年的時(shí)光流水般淌入我的記憶深處。童年是隔在玻璃罩內(nèi)的美麗風(fēng)景，我以仰望的姿勢看他待在原處：青草依舊醉人，花兒依舊開放，唱歌的小溪，眨眼的螢火蟲，永遠(yuǎn)定格在最美的一刻。只是，我再也回不去了，花季雨季的天空連在一起，厚厚的云朵堆積成隨意的形狀，偶爾起風(fēng)，偶爾有霧，也偶爾下雨，在那樣懵懂彷徨的年紀(jì)，眼淚代表了懦弱與堅(jiān)強(qiáng)。只是，我就要走出那片天空，尋找另一處天地。

　　十八歲，那樣璀璨明亮的年紀(jì)，應(yīng)該作為青春最有力的象征。青春是什么？

　　青春是一首歌，歌里有緩慢輕柔歡快激揚(yáng)寂寞感傷沉郁哀愁；

　　青春是一幅畫，畫里有春之櫻花夏之驕陽秋之葉落冬之雪飄；

　　青春是一個(gè)夢，夢里有色彩明麗燈火闌珊歌聲悠揚(yáng)花落無聲。

　　青春是年輕的心中躍動(dòng)的脈搏，表面的平靜下卻是血液的洶涌。

　　席慕容說：“一層是一種掙扎，一層是一重蛻變。而在驀然回首的痛楚中，頻頻出現(xiàn)的是你我的年華�！�

　　讓我們把青春打包，帶它上路。十八歲就是發(fā)光的夢的起點(diǎn)，是屬于我們的青春紀(jì)年。

小學(xué)生作文12

　　離我家不遠(yuǎn)的大道上，有一塊低洼的地面，每當(dāng)大雨過后，總會(huì)積許多水，行人很難通過。

　　一天，大雨剛停，這個(gè)低洼處便足足積了半尺來深的水。我的幾個(gè)調(diào)皮的孩子聚集在道路旁，觀察人們通過時(shí)的姿態(tài)。這時(shí)，走來一位老大爺，他的腿腳不靈便，還氣喘吁吁的，這怎么能過去呢？我們開心的起哄。老大爺生氣地看著我們，沒出聲，站在水邊發(fā)愁。這時(shí)，從旁邊走過來兩個(gè)少先隊(duì)員，他們問道：“老大爺，您要過去嗎？”老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。他倆挽起老大爺?shù)难澩龋徊揭徊降匕牙洗鬆敂v扶過了水坑。

　　當(dāng)時(shí)，我們不再起哄了，大家都用贊佩的目光望著這兩個(gè)少先隊(duì)員，他倆的心靈是多么美呀！篇二十一：桃花

　　春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，桃花也開放了。

　　桃花挨挨擠擠，一簇一簇的.開滿枝頭，散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了！美麗桃花有的像害羞的少女，低著頭。有的像頑皮的孩子，小小的，風(fēng)吹來，蕩起了秋千。還有的則像驕傲的公主，開在頂高處，直立著，像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開花后長葉呢！

　　遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對(duì)著滿天的笑呢！

　　桃花真美呀！

小學(xué)生作文13

　　中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過的綠豆鋪在長方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計(jì)劃在接下來的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。

　　在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個(gè)剝皮、生根、發(fā)芽和生長的過程。剝開的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開，就像一朵綠色的花。幸運(yùn)的'是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說：“這不僅是可愛的豆芽，也是美味的蔬菜。

　　我有成功的喜悅，感到非常高興。

小學(xué)生作文14

　　網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋，在這個(gè)海洋里，有善有惡，關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽我訴說網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。

　　上網(wǎng)，可以影響我們的學(xué)習(xí)，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場面，有一些壞人作案的情節(jié)，青少年愛模仿，容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。

　　這就是上網(wǎng)的利與弊，是我的一些見解。所以說：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性�！�

　　從前上帝問鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂。”上帝又去問鴕鳥，鴕鳥說：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁�，又去問人，人回答：“上帝，你沒有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無時(shí)無刻不在飛翔�！�

　　有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。

　　我不禁想起來了海倫·凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降模驗(yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。

　　面對(duì)如今的.生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻€(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來，我不是天使，我沒有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過了。是的，我的靈魂會(huì)飛。

　　我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來收獲成長。

　　我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！

小學(xué)生作文15

　　春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。

　　你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。

　　濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的.腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。

　　春天不僅來到草地上，還來到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。

　　春天多好啊！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生游長城的作文_小學(xué)生作文05-14

小學(xué)生的作文（精選）12-03

【經(jīng)典】小學(xué)生的作文12-02