夢(mèng)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)小學(xué)生作文1
每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，穿著公主裙戴著小皇冠，總有一天，王子會(huì)把她們接走。在夢(mèng)中，我住在開(kāi)滿(mǎn)薔薇的城堡，你站在花叢下背對(duì)陽(yáng)光而來(lái)。
提拉米蘇是我最喜歡的甜點(diǎn)，一層一層如絲綢般的奶油，帶著可可巧克力的味道，就像公主在等待王子那種幸福的味道。
街邊轉(zhuǎn)角處的那間奶茶店是我和你常去的地方，老板娘是有著甜蜜笑容的姐姐，每次見(jiàn)到我們，總會(huì)笑著說(shuō)：“呦！帶你王子來(lái)了啊！”我記得你那時(shí)最喜歡乞力馬扎羅咖啡，我嘗過(guò)了一口，很苦很苦，你喝的時(shí)候，卻不曾皺過(guò)眉頭。
“晴，要不要去第五街逛逛？”你帶著寵溺的目光看著我，溫柔的問(wèn)著我。
“不要啦，我很累，你背我好不好�！蔽依死愕氖謸u了搖。“好。”你還是那樣溫柔地笑笑。那時(shí)我真的感到很幸福，你的'后背很寬厚，讓我覺(jué)得很安全。你背著我靜靜地走著，我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第五街像今天這么美過(guò)。我的目光很快被第五街上的玻璃櫥窗吸引了，那兒放著我最喜歡的泰迪熊，淺棕色的絨絨毛，摸著很舒服，軟軟的。
“晴，想要嗎？”你輕輕地捏了捏我的臉頰。
“恩恩，我要那只淺色的好不好？”我嘟著嘴。
“晴，那我們買(mǎi)一對(duì)吧！我要那只棕色的，淺色的就給你�！蹦戕D(zhuǎn)身，抱著兩只可愛(ài)的泰迪熊。“辰，你真好！”我接過(guò)泰迪熊地說(shuō)道。
“晴，再過(guò)2年，我?guī)闳テ蛄︸R扎羅玩吧�！�
“好呀……”
乞力馬扎羅那兒盛產(chǎn)咖啡，你一直很想去那，我也喜歡乞力馬扎羅山，從半空望下去，一圈一圈的，像巧克力棒棒糖一樣，很好玩�！扒纾阏f(shuō)我們會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”你很認(rèn)真地問(wèn)我。
“當(dāng)然！”我將頭靠在你的肩膀上。
“可是，我就要離開(kāi)了，……晴……”
“辰，你怎么啦？”
我看見(jiàn)你的身影正一點(diǎn)點(diǎn)幻化成煙，我驚恐地抓住你的手，可惜什么都抓不住……
我驚醒過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)你不曾在我身旁。煙花易冷，你不懂我，我不怪你。
灰姑娘的夢(mèng)不過(guò)十二點(diǎn)鐘，夢(mèng)醒之后，只留下一雙水晶鞋，即使你不在我身旁，我也不傷心，因?yàn)槲疫�有那夢(mèng)中的美好過(guò)往。
夢(mèng)小學(xué)生作文2
記得在孩提時(shí)代，總是有些不切實(shí)際的所謂“夢(mèng)想”。夢(mèng)想著能當(dāng)超人去拯救世界；想做魔法師與惡魔戰(zhàn)斗；想當(dāng)大俠稱(chēng)霸江湖……
但現(xiàn)在回想下，卻發(fā)現(xiàn)那只是些天馬行空的想象。而現(xiàn)在，我有了更切實(shí)際的夢(mèng)想——看著NBA賽場(chǎng)上球員的精彩對(duì)決，我也想成為名出色的籃球隊(duì)員。于是，我便懷著這個(gè)夢(mèng)想，踏入了六年級(jí)嶄新的殿堂。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)伤⒉毁澩f(shuō)六年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大，再擔(dān)負(fù)超強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)扛不住，這使我不免有些沮喪。就在失落之余，爸爸站了出來(lái)，說(shuō)：“兒子，我支持你！”這時(shí)，感覺(jué)平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸變成了顆閃亮的啟明星。最終，在我和爸爸雙重火力的夾擊下，媽媽敗下陣來(lái)，但她也不忘最后叮囑句：“以后小心點(diǎn)，別傷著身體。”
這是我成為學(xué)�；@球隊(duì)預(yù)備隊(duì)員的第個(gè)下午，我懷著激動(dòng)的心情踏入了這個(gè)未知的世界。開(kāi)始，感覺(jué)十分新鮮，我有著濃厚的興趣。每天下午和別的隊(duì)員有說(shuō)有笑，相處十分融洽，偶爾跑跑步，投投籃。
正當(dāng)我們沉浸于這歡樂(lè)之中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真正的訓(xùn)練遠(yuǎn)不如想象的那么簡(jiǎn)單。教練對(duì)我們的要求開(kāi)始嚴(yán)格起來(lái)——不能悠閑地相互說(shuō)笑，每天必須按時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容……這突如其來(lái)的打擊不僅施加給了我們精神上的壓力，運(yùn)動(dòng)量也大大增加了。我幡然醒悟先前的輕松訓(xùn)練只是教練為了培養(yǎng)我們的興趣，讓我們熟悉籃球。更悲催的是，媽媽擔(dān)心的事情也發(fā)生了，次，我在長(zhǎng)跑的過(guò)程中，突然感覺(jué)腳抽筋，隨后身體向右傾，伴隨著陣劇痛，我下子撲倒在地。顯然，教練已經(jīng)見(jiàn)多了這種事，他只是不緊不慢地走來(lái)，然后抬起我的腳，看了眼，說(shuō)：“只是扭了下，既沒(méi)紅腫也沒(méi)拉傷，不礙事，晚上用熱水泡泡腳�！被氐郊�，媽媽既生氣又傷心，又念叨著干脆不用去了。想著艱苦的訓(xùn)練，難忍的.疼痛，再加上媽媽的嘮叨，我的心里也搖擺不定。
第二天，我向教練請(qǐng)假�？伤麉s說(shuō)定要去，哪怕只是在旁運(yùn)球也要去，這又不是重傷。如果點(diǎn)點(diǎn)傷痛就請(qǐng)假，能出成績(jī)嗎？教練的這番話(huà)讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的意義，再說(shuō)我也不想在同伴面前丟臉。所以，我不再請(qǐng)假，繼續(xù)訓(xùn)練。跑步、運(yùn)球、上籃，雖然腳有時(shí)隱隱作痛，但我咬咬牙還 是挺過(guò)去了。
段時(shí)間過(guò)去了，我的球技也日漸增長(zhǎng)，使教練和隊(duì)員對(duì)我刮目相看。最后，在教練欣慰的目光下，我終于成為了正式隊(duì)員。
自從加入籃球隊(duì)，我真正體會(huì)到夢(mèng)想其實(shí)離我并不遠(yuǎn)，只要努力向前跨步，就能離夢(mèng)想更進(jìn)步。我相信，傷痛定會(huì)在成功中消失！終有天，我會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的殿堂！
夢(mèng)小學(xué)生作文3
有一天晚上，我正睡著覺(jué)，突然周?chē)木吧兞似饋?lái)，無(wú)數(shù)美麗的花朵開(kāi)放在碧綠色的草地上，一座座精美小巧的房子，建在小樹(shù)的枝椏之間。
我正想仔細(xì)地研究一下這些小房子，突然，小門(mén)開(kāi)了，有一群可愛(ài)的小東西從各個(gè)小房子里飛了出來(lái)，她們黃黃的頭發(fā)上帶著一頂金色的皇冠，小小的眼睛，身穿粉紅色的裙子，手上拿了魔法棒，背上忽閃著一對(duì)晶瑩透亮的小翅膀，真是可愛(ài)極了。她們中最漂亮的那一個(gè)，輕輕地?fù)]動(dòng)了一下魔法棒，一個(gè)用鮮花搭成的舞臺(tái)立刻出現(xiàn)在我的面前，小精靈們?cè)谖枧_(tái)上擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的造型，將那個(gè)最漂亮的.小精靈圍在了中間，她對(duì)我說(shuō)：“我叫四季小精靈，我可以改變大地的四季變化喲！不信你看�！敝灰�(jiàn)她揮了揮小魔棒，本來(lái)百花盛開(kāi)的春天，一下子變成了白雪皚皚的冬天，把我凍得只打哆嗦，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打了起來(lái)。小精靈們笑了一笑，又揮了一下小魔棒，周?chē)⒖逃肿兂闪巳f(wàn)紫千紅的春天，我看的目瞪口呆。后來(lái)，她們飛下舞臺(tái)，和我一起玩起了捉迷藏的游戲，可是要想找到小精靈可真是不容易，我先找了樹(shù)洞，又找了花心，連她們的小被子都掂起來(lái)抖了一抖，也沒(méi)有找到她們，原來(lái)她們都躲在照片里了……
有一天晚上，我正睡著覺(jué)，突然周?chē)木吧兞似饋?lái)，無(wú)數(shù)美麗的花朵開(kāi)放在碧綠色的草地上，一座座精美小巧的房子，建在小樹(shù)的枝椏之間。
我正想仔細(xì)地研究一下這些小房子，突然，小門(mén)開(kāi)了，有一群可愛(ài)的小東西從各個(gè)小房子里飛了出來(lái)，她們黃黃的頭發(fā)上帶著一頂金色的皇冠，小小的眼睛，身穿粉紅色的裙子，手上拿了魔法棒，背上忽閃著一對(duì)晶瑩透亮的小翅膀，真是可愛(ài)極了。她們中最漂亮的那一個(gè)，輕輕地?fù)]動(dòng)了一下魔法棒，一個(gè)用鮮花搭成的舞臺(tái)立刻出現(xiàn)在我的面前，小精靈們?cè)谖枧_(tái)上擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的造型，將那個(gè)最漂亮的小精靈圍在了中間，她對(duì)我說(shuō)：“我叫四季小精靈，我可以改變大地的四季變化喲！不信你看�！敝灰�(jiàn)她揮了揮小魔棒，本來(lái)百花盛開(kāi)的春天，一下子變成了白雪皚皚的冬天，把我凍得只打哆嗦，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打了起來(lái)。小精靈們笑了一笑，又揮了一下小魔棒，周?chē)⒖逃肿兂闪巳f(wàn)紫千紅的春天，我看的目瞪口呆。后來(lái)，她們飛下舞臺(tái)，和我一起玩起了捉迷藏的游戲，可是要想找到小精靈可真是不容易，我先找了樹(shù)洞，又找了花心，連她們的小被子都掂起來(lái)抖了一抖，也沒(méi)有找到她們，原來(lái)她們都躲在照片里了……
“寶貝！快起來(lái)了，上學(xué)要遲到了！”我猛然驚醒，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)呀，我真想還回到夢(mèng)中去。
夢(mèng)小學(xué)生作文4
和媽媽的一次閑聊中，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部?jī)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱(chēng)呼��！他們的'作品，讓人流連忘返，回味無(wú)窮。在潛移默化中，我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì)博覽群書(shū)，積累美詞佳句；我留心觀(guān)察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運(yùn)用好詞好句，寫(xiě)出的文章常常受到表?yè)P(yáng)……當(dāng)然僅有這些還 不夠，我對(duì)自己下了決心，一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始沾沾自喜了，不住地在家長(zhǎng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開(kāi)小差，課外書(shū)也懶得看……成績(jī)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標(biāo)：我還 要花更多的時(shí)間在書(shū)桌上，多看多聽(tīng)，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請(qǐng)教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí)，才能下筆如有神。
我要循著作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫(xiě)下我的幸福生活，寫(xiě)下祖國(guó)的大好河山，寫(xiě)下祖國(guó)美好的未來(lái)！
夢(mèng)小學(xué)生作文5
夢(mèng)想是什么？我們心中的希望便是夢(mèng)想。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是卻不能沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想是一種讓人前行不竭的動(dòng)力。它比我們靈魂還要重要，它是我們?nèi)松兄е愕拇嬖凇?/p>
有一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我說(shuō)，他想要變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去走遍全世界。感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老得走不動(dòng)路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘鲞@個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。
夢(mèng)想就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力地劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的'彼岸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠擁抱失敗，拿出勇氣和行動(dòng)，讓我的人生展現(xiàn)別樣的色彩，活出自己的精彩，這便是我的夢(mèng)想。所以，我選擇，在路上！
有這樣一個(gè)人，沒(méi)有腳，也沒(méi)有手，卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”的總裁。騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球，他樣樣皆能。年僅32歲就已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。他就是尼克·胡哲，一個(gè)沒(méi)有四肢卻演繹了無(wú)數(shù)生命奇跡的人。在演講中，他無(wú)數(shù)次當(dāng)眾倒在桌子上，向臺(tái)下的孩子和成人演示一個(gè)無(wú)手無(wú)腳的人如何重新站起來(lái)。一次不行，就第二次，第三次……直到身體艱難地站立。他用自己的生命體驗(yàn)讓他們明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的就是堅(jiān)持不懈和擁抱失敗，把失敗看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗的恐懼打倒。
這是一種撼動(dòng)靈魂的感動(dòng)，也激發(fā)出我內(nèi)心那種狂熱的念想——行在路上，堅(jiān)持不懈，發(fā)奮前進(jìn)。當(dāng)我坐在教室，我知道自己身在何處，知道自己在做什么，想要的是什么；當(dāng)我面對(duì)失敗，我知道我將離成功更近一步；當(dāng)我站在這里，我知道我有足夠的信心面對(duì)未知的一切。這便是我所追求的！
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，付諸行動(dòng)才算成功。青春成就夢(mèng)想，讓我們，行在路上！
夢(mèng)小學(xué)生作文6
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)了所有人也包括我都低頭玩著手機(jī)，當(dāng)我意識(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有人都掉進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)丈深淵的懸崖里。當(dāng)然這也包括我。 我詫異的睜開(kāi)雙眼，呼，還好，不是懸崖。外面下著雨，我穿好拖鞋走向窗邊，眉頭緊縮著思考剛才做的夢(mèng)。難道它是在警告？不過(guò)又在警告著什么呢？我丈二和尚摸不著頭腦，扭頭已轉(zhuǎn)一看我媽都抱著手機(jī)兩眼發(fā)光躺在床上玩。 對(duì)了！手機(jī)！所有人都抱著手機(jī)低頭不語(yǔ)，最后掉進(jìn)了懸崖里。難道這個(gè)夢(mèng)在警告我不要一天只抱著手機(jī)嗎？天天都抱著手機(jī)，結(jié)局只會(huì)像夢(mèng)里的那樣---調(diào)入“深淵”。
我忽然想明白了：夢(mèng)在告訴我，手機(jī)是個(gè)害人的'東西，有些人就是因?yàn)槌撩允謾C(jī)，無(wú)心學(xué)習(xí)，最后只能眼睜睜地看著自己走向萬(wàn)劫不復(fù)。 但又不完全對(duì)，你說(shuō)手機(jī)是個(gè)害人的東西吧，也不害人，因?yàn)楸热缥覀円槭裁礀|西，手機(jī)都可以查出來(lái)，所以手機(jī)又稱(chēng)“百事科”。它不所不能，樂(lè)此不疲地幫我們解答著我們不會(huì)的問(wèn)題。
可是手機(jī)的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)比好處多得多。例如：傷眼睛。有一個(gè)代表人物就是我媽?zhuān)陨衔⑿帕�。每天下班回�?lái)不是吃飯就是玩手機(jī)，某一次我半夜起來(lái)上廁所，看見(jiàn)我媽對(duì)著手機(jī)傻笑，我走過(guò)去看來(lái)一眼時(shí)間，天啊，都凌晨了，我臉角微微抽了抽，心想，還是不要管她了。
如今，她說(shuō)她的眼睛一離開(kāi)手機(jī)就像瞎了一樣，繡十字繡都繡不好了。我聽(tīng)到這冷笑了一聲，你不論白天還是晚上都玩手機(jī)，眼睛不瞎才怪！當(dāng)然了，這話(huà)可不是現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的，要是我真有勇氣說(shuō)的話(huà)，只怕我明天就頂著一個(gè)大包去上學(xué)了吧… 現(xiàn)在我的視力也變成這樣了以前就是碰手機(jī)太多了，現(xiàn)在連有些字都看不到，雖說(shuō)我現(xiàn)在手機(jī)壞了，一兩個(gè)月都沒(méi)玩手機(jī)了，偶爾只是聽(tīng)聽(tīng)我媽手機(jī)里的音樂(lè)而已，也僅此而已，現(xiàn)在視力倒是恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)。 不沉迷手機(jī)，合理安排時(shí)間，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。我想做的夢(mèng)應(yīng)該就是想告訴我這些吧！
夢(mèng)小學(xué)生作文7
書(shū)不離手，走到哪里帶到哪！書(shū)，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
筆尖在作業(yè)上刷刷的寫(xiě)著。忍不住了，實(shí)在忍不住了，我一抬頭就看到那桌前顯眼的《天機(jī)》。我終于忍不住了，便不管作業(yè)還剩多少，；立刻投入到天機(jī)的世界里�？粗粗趺从X(jué)得有些口干舌燥了呢？我順手拿上了書(shū)，向客廳走去，“啪！”只見(jiàn)我摔了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“嘴吭泥”，可我絲毫不覺(jué)得痛，慢悠悠的爬起來(lái)捧起書(shū)向書(shū)房走去�！芭�！”我和書(shū)一起撞到了墻上，我抱怨了一會(huì)“飛”進(jìn)了書(shū)房。轉(zhuǎn)眼間吃飯的時(shí)間到了，我依依不舍的放下書(shū)，走到飯桌前�！拔业娘埬�？是不是失蹤了？”我見(jiàn)我的位子上空空的，學(xué)著書(shū)中葉蕭的口吻。媽媽瞪了我一眼，說(shuō)道：“怎么了��？看書(shū)看傻了吧！要飯的話(huà)自己盛！”
俗話(huà)說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”就在那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。
“呼呼——”風(fēng)中飄蕩著一絲帶有恐怖氣息的聲音。我獨(dú)自一人走在這條凄涼的路上。走了許久，突然冒出一個(gè)黑衣人。他向我沖過(guò)來(lái)，就差那么一點(diǎn)了，我害怕的閉上眼睛。等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，站在我面前的居然不是那個(gè)黑衣人了�！靶」媚�，你叫什么？我，葉蕭�！比~蕭？葉蕭？葉蕭不是《天機(jī)》里的人物么？“小枝！”我的嘴唇上下動(dòng)了一下，吐出這兩個(gè)字。葉蕭對(duì)我笑了笑，拉起我的手向那伸手不見(jiàn)五指的十字路口走去�！昂鸷稹比绐{子一樣的叫聲，如大象一樣的體積。“小枝，去吧！”葉蕭對(duì)我猙獰的笑了笑，便把我推向那只大狼狗的血盆大口下。
我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)我不是什么小枝，而是林曄凡。原來(lái)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已！我居然夢(mèng)到了書(shū)中的.人物？而且還變成了小枝？我擦去身上的冷汗，再去回想那夢(mèng)時(shí)，竟打了個(gè)冷戰(zhàn)。在床邊的柜子上正放著那本《天機(jī)》不知為何，做了那夢(mèng)后，看那本書(shū)的欲望就更大了，也許，是因?yàn)樘胫滥钦嬲慕Y(jié)果了。打開(kāi)書(shū)，那感覺(jué)截然不同，隨著秒鐘走動(dòng)的聲音，我已投入到了那里的世界，與他們一起冒險(xiǎn)，闖關(guān)！終于，終于看完了那一直讓我著迷的《天機(jī)》一早，我頂著那重重的黑眼圈吃早飯，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上又看書(shū)了是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一頭趴在了桌子上。
只有好朋友才會(huì)日有所思夜有所夢(mèng)。哈哈，另一本書(shū)，正在不遠(yuǎn)處等著我的到來(lái)了！
夢(mèng)小學(xué)生作文8
暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥去到附近的溪邊玩耍涼涼的溪水、拂面的微風(fēng)，減輕了不少夏日的酷熱。
當(dāng)我們將釣竿拿出來(lái)，準(zhǔn)備大展身手時(shí)，突然有一只龐然大物排山倒海而來(lái)，“吼──”哇！是一只暴龍��！它跑起步來(lái)天搖地動(dòng)，那大腳有如一座大山，沒(méi)被踩死也只剩下半條命了。哎喲喂呀！我看我還是三十六計(jì)──走為上策吧！回頭一看，哥哥不顧一切拚命的向前沖，可是他的竿子甩來(lái)甩去的，鉤子正好勾到我的衣服，他一甩，我就飛到十萬(wàn)八千里外了！我邊飛邊想：他的臂力怎么那么強(qiáng)呀？我從來(lái)都不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)，我飛呀飛，突然一聲“砰！”我掉到了一條河邊�！鞍パ剑『锰垩�！”我全身上下都快被摔碎了。但是我一站起來(lái)，全身的傷又奇跡似的復(fù)原了。回頭一看，，又一只巨大無(wú)比的“雷龍”，那只有如一顆巨大神木的腳正要朝我踩了過(guò)來(lái)，還好我反應(yīng)迅速，一下子就躲到了別的'地方�！斑�！咚！咚！……”頓時(shí)，巨大聲響震耳欲聾，我數(shù)一數(shù)，有數(shù)以千計(jì)的雷龍往這邊走了過(guò)來(lái)，好壯觀(guān)呀！“吼──”突然有一只迅猛龍正在追趕著他們，他們邊跑邊濺起水花，那水花有如雪花般的美麗，但是有一只雷龍被迅猛龍趕上了，他們展開(kāi)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，結(jié)果雷龍不敵迅猛龍，而被一口一口生吞活剝的吃掉了，這可以證實(shí)了一句話(huà)：“物競(jìng)天擇，適者生存。”大自然真是殘酷呀！
后面的樹(shù)林里，傳出了“沙─沙─”的聲音，我猛回頭一看，那只暴龍又出現(xiàn)了！它神出鬼沒(méi)的，不知何時(shí)在我后面。它張開(kāi)了血盆大口，準(zhǔn)備把我吃下去了……“噗通！”一聲，我掉到了水里，像一只落水狗�！肮�！哈！哈！……”哥哥在岸上大笑，我才發(fā)現(xiàn)，我真的在“釣魚(yú)”“夢(mèng)周公”了�？墒歉绺缧Φ脤�(shí)在太夸張了，簡(jiǎn)直是興災(zāi)樂(lè)禍，我氣憤的走到岸上，“我要給你好看！”我大聲的吶喊著。結(jié)果我以厲害的高超技巧，加上專(zhuān)注和耐心，急起直追，贏了這場(chǎng)釣魚(yú)比賽，哥哥也認(rèn)栽了。
一回家，媽媽就把新鮮的魚(yú)作成一鍋好吃的鮮魚(yú)湯，讓我食指大動(dòng)，全家吃得不亦樂(lè)乎……鄭吃得津津有味，我從午覺(jué)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，而口水已經(jīng)滴濕了枕頭，真是尷尬呀！
夢(mèng)小學(xué)生作文9
童年是純真的，也是難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年猶如一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
每個(gè)人都有一個(gè)又一個(gè)幸福而又溫暖的童年，每個(gè)人都有一個(gè)又一個(gè)美麗而又有趣的事情。我呢，也不例外！
在那大腦記憶的最深處，我苦苦地尋找這內(nèi)心的奢望。��！找到了！我的心隨著時(shí)光的倒流回到了五歲那一年。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)火紅火紅的，洋溢出異常燦爛的笑臉。姐姐拉著我的小手，漫步在小區(qū)里。我們想不出玩什么游戲了。就在我冥思苦想時(shí)，姐姐的目光停留在了一個(gè)長(zhǎng)尾巴草的'小花壇上。于是，姐姐大叫：“我們就在這二玩吧！”我聽(tīng)了高興的連蹦帶跳。也跟在后面湊熱鬧：“好！好！”
說(shuō)干就干，我們立即策劃在這玩什么好？很快，我們策劃出了一個(gè)“仙女救人”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我們分頭“爬上”臺(tái)子把狗尾巴草“拽”下來(lái)，然后跳下“凡間”去（也就是從臺(tái)子上跳下去），送給窮苦的人們。游戲開(kāi)始了，我和姐姐都不甘示弱，不大一會(huì)兒，地上的狗尾巴草就堆成小山了。我“蹦“上臺(tái)子，一邊摘還一邊喃喃自語(yǔ)道：“生命草生命草快快顯靈�。∫苍S因?yàn)楣肺舶筒萏浟�，我竟然在在草的時(shí)候摔下了臺(tái)子。把一個(gè)剛剛長(zhǎng)好的疤給磕破了。（臺(tái)子足足有一米多高）
細(xì)心的姐姐很快就發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，大聲的喊出我的名字。可就不見(jiàn)我的身影，姐姐急得像一只熱過(guò)上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我呢？也暫時(shí)忘了疼痛，捂著嘴偷偷的笑起來(lái)�？蓱z的姐姐，圍著臺(tái)子足足轉(zhuǎn)了十幾圈，還是沒(méi)有找到我，我都有點(diǎn)可憐她了。她下意識(shí)地低了一下頭，正好看見(jiàn)我雙腿叉開(kāi)坐在地上。我又忍不住哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間像水一樣流失了，再也回不來(lái)了，但是，在記憶深處的回味卻是怎么抹也抹不掉的。如今，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，再也不會(huì)玩那么幼稚的游戲了。但是，每當(dāng)我想起這件令人流連忘返的事情是，還是禁不住抿嘴偷偷笑出聲音來(lái)。
夢(mèng)小學(xué)生作文10
2008我的夢(mèng)；2008我們的夢(mèng)；2008世界的夢(mèng)。每當(dāng)勝利的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們的中國(guó)健兒，心中有著無(wú)數(shù)感慨，但那不是在自己祖國(guó)的上空升起的，而如今他們終于可以在自己的祖國(guó)看見(jiàn)自己勝利的旗幟冉冉升起了。
2008載著我們的夢(mèng)飛啊飛，飛到了北京奧運(yùn)展覽會(huì)，那里的墻上貼著各式各樣的板子，上面介紹著什么？有2008的比賽項(xiàng)目，既然我看見(jiàn)就告訴你吧！有田徑，賽艇，羽毛球，籃球，拳擊，擊劍，足球，舉重，手球，曲棍球，柔道，現(xiàn)代五項(xiàng)，壘球，跆拳道，網(wǎng)球，乒乓球，射擊，射箭，鐵人三項(xiàng)，帆船...真是說(shuō)也說(shuō)不完啊！
2008載著我們的夢(mèng)飛啊飛，又飛到了奧林匹克五環(huán)館，在這里我又知道了，奧林匹克五環(huán)標(biāo)志是由顧拜旦，與1913年構(gòu)思設(shè)計(jì)的，他是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)五大洲有：歐洲，澳洲，亞洲，非洲和美洲，而且呀每個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家都能在自己的國(guó)旗上，找到至少一種五環(huán)的顏色。
2008載著我們的夢(mèng)飛啊飛，又飛到了奧林匹克福娃展覽館，這奧運(yùn)會(huì)啊，除了奧運(yùn)健兒，最主要的要屬福娃了，福娃是2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，來(lái)源于祖國(guó)的山川，江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象，福娃向世界各地的'孩子們傳遞友誼和平，積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。他們的造型融入了魚(yú)，大熊貓，藏羚羊，燕子以及奧林匹克圣火的形象，而且每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字，分別是：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮，那你知道這些瑯瑯上口的名字的靈感來(lái)源于什么嗎？貝貝是來(lái)于中國(guó)的傳統(tǒng)雨紋樣；晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，再加上宋代瓷器蓮花造型；歡歡是來(lái)源于中國(guó)的傳統(tǒng)火紋圖案還有敦煌壁畫(huà)中的火焰紋樣；迎迎呢？是一只馳騁如飛的小藏羚羊，再加上中國(guó)青藏地區(qū)的裝飾造型紋樣；一只自由飛翔的小燕子，再加上一些沙燕風(fēng)箏的裝飾，又湊成了活潑靈巧的妮妮。晶晶又代表著人類(lèi)的和平和世界的力量；歡歡代表著奧林匹克圣火和中國(guó)人的熱情；迎迎又代表羊著大地，代表著中國(guó)人開(kāi)朗豁達(dá)的性格，則福娃妮妮是把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝你好運(yùn)”的美好祝福。這五個(gè)小福娃同時(shí)有代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人的渴望，他們的原型和頭飾又蘊(yùn)涵著其與海洋，森林，火，土地，天空的聯(lián)系。
2008你是我的驕傲！2008我為你自豪！2008！我會(huì)為你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)閵W運(yùn)圣火，將經(jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)----松原，所以讓我們一起高呼，一起載著我們的夢(mèng)高呼：One Word
One Drem 同一個(gè)世界！同一個(gè)夢(mèng)想！
2008我的夢(mèng)！2008我們的夢(mèng)！2008世界的夢(mèng)！
夢(mèng)小學(xué)生作文11
在早晨太陽(yáng)溫暖的光輝下，我和隊(duì)友們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，辛勤地練習(xí)田徑。太陽(yáng)下，我們揮汗如雨；太陽(yáng)下，我們咬牙勤練。
生命中，那雙帶給我勇氣、帶給我信心的手，是教練的手。他的手雖然粗大，可是總是帶給我足夠的力量，讓能我重新站起來(lái)；使我能將阻礙我前進(jìn)的絆腳石，變成能讓我下一步能踏出比上一步更遠(yuǎn)的踏腳石；并隨著這些墊腳石，逐步往自己的目標(biāo)前進(jìn)。
多數(shù)人可能認(rèn)為，走體育路線(xiàn)的人都很粗俗，且脾氣暴躁；可是這種以偏概全的想法，卻不適合套用在教練上。教練偶爾會(huì)因?yàn)槲覀兙毩?xí)時(shí)聊天而不高興，但他總是會(huì)適時(shí)地給我們鼓勵(lì)。常常，我我們因?yàn)閲?yán)苛的訓(xùn)練而想放棄，教練總是邊鼓掌，邊走過(guò)來(lái)，還邊說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！碑�(dāng)我們看到年近知命之年的教練抬起那雙手鼓勵(lì)我們，我們總是站起來(lái)，咬牙繼續(xù)做教練要我們做的訓(xùn)練。
到現(xiàn)在初一年級(jí)，學(xué)校常有一些活動(dòng)，尤其是體育的競(jìng)賽，我總是會(huì)擔(dān)任起訓(xùn)練班上同學(xué)技能的“小教練”。我的角色，就像從前教練指導(dǎo)我練田徑的教練一樣；我訓(xùn)練他們，同時(shí)也和他們一起練習(xí)。我的鼓勵(lì)，是他們的精神糧食，可是能鼓勵(lì)我的，只有一個(gè)人──教練。他給我的精神糧食，就如同一場(chǎng)盛宴；教練的雙手給我的意義，就是──鼓勵(lì)。每當(dāng)看到他的.那雙手，我就有勇氣；每當(dāng)想起他那雙手，我就有信心；每當(dāng)憶起他那雙手，我緊張的心情就會(huì)消失，并從心底流瀉出瀑布般的力量，涌出噴泉，那是支撐住我的無(wú)形支架。
現(xiàn)在，在早晨的光輝下，我只能站在二樓的走廊上，低頭看著操場(chǎng)上的田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的練習(xí)，回想著從前練田徑的光景。教練帶給我們鼓勵(lì)的那雙手，我只能藏在心底深處，隱藏起來(lái)；只有在我無(wú)助的時(shí)候，將它釋放出來(lái)，重新帶給我無(wú)窮的力量。
夢(mèng)小學(xué)生作文12
位端莊的婦人牽著個(gè)小女孩的手，她慈愛(ài)地笑著，對(duì)小女孩說(shuō)：“寶貝，我們?nèi)ズ舆吷⒉桨桑俊毙∨⒙?tīng)，蹦了起來(lái)，呵呵地笑著：“好啊好啊，我想看小魚(yú)！”小女孩笑逐顏開(kāi)，拍著手直笑，兩根牛角辮晃晃的。
“哇，媽媽你看，河里有魚(yú)哎！”小女孩和媽媽在河邊邊走邊看，忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著河里的小魚(yú)給媽媽看，圓圓的鵝蛋臉上有著遮掩不住的興奮，盡顯孩童的頑皮天真。
碧綠的`水草在清澈見(jiàn)底的搖擺著它纖細(xì)的腰身；鵝卵石則靜靜地躺著，就像睡著了的嬰孩般可愛(ài)；只有小魚(yú)最好動(dòng)，穿梭在水草之間捉迷藏，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。
但這已經(jīng)是五六年前的事了,五六年后，同樣的人兒又來(lái)到同樣的地點(diǎn)，只是這時(shí).....
“媽媽?zhuān)@真是那條漂亮的河水嗎？”女孩驚愕地望著這惡臭的水面，退后幾步皺了皺眉頭，嫌棄地捂住了鼻子。
“這、怎么會(huì)這樣......”婦人驚呆了，她從沒(méi)想過(guò)小河會(huì)變成這樣。河水不再像以前那么清澈了，都是黑色的渾濁物質(zhì)，花花綠綠的垃圾袋在河水傷顯得十分猙獰，飲料瓶、泡沫箱、次性碗筷、塑料盒、果皮、生活用品......這，這也太臟了吧！河水被糟蹋成這樣，定不是兩天形成的。好好的河，為什么要?dú)У羲兀?/p>
原來(lái)每天人來(lái)人往的小河旁都有人污染它。幾個(gè)青年走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)隨手將手中的飲料瓶扔進(jìn)小河；擺地?cái)偟拇竽餂](méi)什么生意，就會(huì)磕磕瓜子，剝剝桔子，完全不用擔(dān)心垃圾扔哪兒，這不就有個(gè)“大垃圾場(chǎng)”嘛！“咳咳。”個(gè)阿姨走到河邊，隨手把垃圾袋往河里拋去，順便飛快地往河里吐了口痰，接著便當(dāng)啥事沒(méi)有似的走開(kāi)了；還 有客人們吃剩的東西，次性碗筷等垃圾也無(wú)幸免，盡數(shù)投入河中，點(diǎn)渣兒都不剩...... 就這樣，小河越來(lái)越臭，越來(lái)越臟，人們污染它也更加肆無(wú)忌憚。
女孩若有所思，她天真的雙眼滿(mǎn)含對(duì)小河的同情，“媽媽?zhuān)晃覀冊(cè)谶@立個(gè)警示牌，告訴大家，河水想回到從前，河里的小魚(yú)也需要家啊！讓河水回到從前，這是小魚(yú)的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想�。 迸⒋笱劬φ０驼０偷�，認(rèn)真地對(duì)她的媽媽說(shuō)道。婦人溫柔地摸摸她的頭，欣慰地笑了。近年來(lái)，“五水共治”是她直關(guān)注的話(huà)題，家鄉(xiāng)也出現(xiàn)了這類(lèi)問(wèn)題，她怎么會(huì)不管？
從此，河邊多了個(gè)醒目的警示牌：“小魚(yú)在哭泣，還 它個(gè)美麗的家吧！”
雖然不知道這條小河以后的命運(yùn)，不過(guò)相信這個(gè)警示牌能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒人們，小河也有夢(mèng)想，它希望能回到從前美麗純凈的樣子，它希望它孕育的小生物們還 能像當(dāng)初樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它希望女孩再次回來(lái)的時(shí)候，還 能對(duì)它綻放純真的笑顏！
讓我們起守護(hù)小河的夢(mèng)想，少點(diǎn)垃圾，多點(diǎn)文明，讓小河回到從前吧！
夢(mèng)小學(xué)生作文13
夜晚，當(dāng)你喝著咖啡，在窗前抬頭仰望璀璨星空的時(shí)候，那眨著眼睛的星星，充滿(mǎn)浪漫夢(mèng)幻的月亮，用畢生精力幻化出絢麗光輝的流星，是否勾起你對(duì)浩瀚宇宙的興趣?你是否想去探索宇宙的奧秘?你是否想起這樣一句話(huà)：科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?
在20xx年6月11日十七點(diǎn)三十八分，我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船已在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射。當(dāng)飛船發(fā)射在天空中的時(shí)候，全國(guó)人民的`心隨著發(fā)射的飛船飛向太空，激動(dòng)無(wú)比。在他們看來(lái)，三位宇航員是祖國(guó)的“希望”。
在太空授課中，宇航員王亞平變成了一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的老師，她的講解讓人深陷其中。神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新，讓原本不喜歡科學(xué)的我漸漸喜歡上了它。王亞平總共做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，這四個(gè)實(shí)驗(yàn)深深的勾起了我對(duì)科學(xué)的興趣，讓我覺(jué)得科學(xué)并不那么枯燥，乏味，而是充滿(mǎn)了刺激和驚喜。小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著變化，那種奇妙感便更加直觀(guān)。各個(gè)實(shí)驗(yàn)都贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。太空對(duì)話(huà)實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見(jiàn)了，太空的照片也帶給了我們，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!他們有力地告訴我們：有夢(mèng)想就有奇跡!
牛頓通過(guò)蘋(píng)果落下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地有引力;瓦特，受到燒水壺壺蓋會(huì)跳的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了蒸汽的力量……這些都是平常的小事，可是他們卻在平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡的事，這些為什么呢?是因?yàn)樗麄兪强茖W(xué)家嗎?是因?yàn)樗麄兟斆鲉?答案：不是。是因?yàn)樗麄冇锌茖W(xué)精神，這種精神正是任鴻雋在“科學(xué)精神論”一文中，所提到的：執(zhí)著的探索精神，勇敢的實(shí)踐精神。
夢(mèng)想可以播種，夢(mèng)想可以接力，夢(mèng)想也真的照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，這是一堂物理課、天文課，但對(duì)學(xué)生而言，這更是一堂激發(fā)興趣、著眼未來(lái)的科普啟蒙課。祖國(guó)的太空夢(mèng)還是一張白紙，而我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的太空夢(mèng)將由我們來(lái)添加色彩，一起努力吧!
夢(mèng)小學(xué)生作文14
雖然我今年才十一歲，只是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。但我心中一直都有個(gè)夢(mèng)想，我想做一名小學(xué)語(yǔ)文老師。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”正在范讀課文的就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。我呆呆地望著她，周?chē)穆曇艟谷粷u漸地消失了。
“老師您好，您是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師嗎？”一個(gè)小胖墩兒笑瞇瞇地問(wèn)我。怎么回事？我怎么成了他老師了？我都還只是個(gè)小學(xué)生呢。
“老師，您還沒(méi)回答我。你是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師嗎？”
看著他一臉真誠(chéng)的樣子，我使勁掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做夢(mèng)！我真的夢(mèng)想成真了！我立即整理思緒和表情，像曾經(jīng)想象過(guò)千萬(wàn)次那樣，涌起一張真誠(chéng)的笑臉，回答說(shuō)：“是的。你們好！”旁邊一個(gè)甜甜的.聲音傳來(lái)：“老師，您真漂亮！”這個(gè)小孩子真有我當(dāng)年的風(fēng)采，嘴可真甜，我的心像放飛的風(fēng)箏，飄飄悠悠地蕩漾起來(lái)。
小朋友們，從今天開(kāi)始我就是你們的語(yǔ)文老師了。大家可以叫我小芹老師。雖然我現(xiàn)在是老師了，但是我跟你們一樣，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片了�！蔽蚁氡M量地拉近和學(xué)生們的距離，讓他們喜歡我這個(gè)新老師�！耙�！老師真好，你看過(guò)……”教室里七嘴八舌起來(lái)，爭(zhēng)著向我問(wèn)這問(wèn)那。果然不出我所料，小孩子就是率真可愛(ài)。選擇做老師果然沒(méi)錯(cuò)。
日子就這么開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著，看著我的學(xué)生一天天成長(zhǎng)，我心里比吃了蜜還甜。只是有一點(diǎn)苦惱，就是改作業(yè)，每本作業(yè)我都認(rèn)真仔細(xì)地批改，但是以我的速度，不知何時(shí)是個(gè)頭呀！做老師要是能不改作業(yè)該多好哇，那么我就有更多的時(shí)間和小朋友們一塊兒游戲一塊兒學(xué)習(xí)了。
“下面請(qǐng)小芹同學(xué)有感情地朗讀一遍這首詩(shī)。小芹同學(xué)，小芹……”
��！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老師呀，怎么又變回同學(xué)了？我何時(shí)才能成為真正的老師呀！但愿能早一點(diǎn)美夢(mèng)成真！
夢(mèng)小學(xué)生作文15
眼，在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，睜開(kāi)。那是白色的，劃過(guò)我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來(lái)，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著微風(fēng)的韻律，輕落在我的手套上。我與它，僅僅一步之隔，我緩緩捧住它，它卻消失在泥濘中。接著，又是另外一個(gè)它……沒(méi)有停息。
我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，催人入睡；亦愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音，引起一波又一波深遠(yuǎn)的回音而它，沒(méi)有聲息，只是默默地下著。
——默默地，落在土中，零落成泥碾坐塵；默默落在清清一色的水中，漸漸，與水融為一體；默默落在那灰白的徑上，綻放它短暫的花；默默落在那棵蒼老的，灰暗的樹(shù)的枝丫上，讓那古樹(shù)顯得那樣富有活力；默默落在薄霧籠罩的峰巒上，那山，已不再是黑壓壓的一片墨綠了，只是在凝重的深色中添了幾分純白；又默默落在……
我常聞?dòng)艚鹣�，那是讓人迷醉的，也時(shí)而靠近芳草，重溫那掃人疲煩的清新。但是，它，沒(méi)有任何味道。
——在沉默中，它落在我的鼻前；的確，它沒(méi)有玫瑰香的醉人，沒(méi)有熏衣草香的濃烈，沒(méi)有泥土香的甜厚，沒(méi)有蓮香的令人心曠神怡。而它什么味道也沒(méi)有——它是由水化成的。只帶著淡淡的寒氣，穿過(guò)你的喉嚨，直到心中才融化。
我喜歡心形，它代表著愛(ài)，我也喜歡星形，它是自由的象征。
——而如此渺小的它，又是怎樣的呢？我知道，它不是單純的六角型，不是生硬的“米”字形。也許只上帝的工作太忙，也可能是太憐愛(ài)他們的短暫，便讓他們自己創(chuàng)造自己只單單一片，我卻看不透它。它是自由的，是它自己塑造的自己，他可以是普普通通的.六角形也可以是方方正正長(zhǎng)方形，可以是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針性，還可以是晶瑩剔透的球形，他們只管為自己打造一瞬間的如花似玉。
我喜歡紅色，他代表喜慶，也喜歡黑色，深沉，似乎蘊(yùn)藏著什么。但是它的色彩又預(yù)示著什么呢？
——白色的他象征著純潔。來(lái)去如飛的四季里，春夏秋變換著，閃爍著它們的斑斕的翅膀，活躍，在二百多天里，跳動(dòng)，飛翔，冬是唯一安寧的日子，而它，是伴著安寧降臨的，在無(wú)聲無(wú)息中，他選擇了白色，讓活躍的大地變得柔和的顏色。它用純潔洗去了活躍的污垢，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
它依舊帶著它纏綿的情愫，深邃的靈智帶著它的冰肌玉骨，潔體玉魂，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，劃過(guò)我的眼前，只是，那是最后的一片雪，于是，我的雙眼，又在那陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，閉了。
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