校園的生活作文【集錦9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
“紫菱，知道你去地球的目的嗎？”“我知道，不過……”“不過什么？”“我想帶巧琳一起去�！薄澳闳ゾ腿パ剑е鴤�(gè)女仆做什么？”“我要她陪我去地球，不然……我會寂寞的。”“好吧！批準(zhǔn)！”“謝謝母后！”
她們坐著飛船來到了地球，“哇！這里就是地球��！好漂亮��！”“公主……”紫菱捂住了她的嘴，“在這里，你叫我小姐！”“是，小姐�！薄安徊徊�，你還是直呼我的大名好了！”“公主，不行啊！”“公主叫你怎樣你就怎樣！”“呃？母后？你怎么來了？”“我要把這條‘魔法水晶鏈’給你戴上。”“哇！好漂亮的項(xiàng)鏈��！”“這是一條魔法鏈，還有，千萬不能用魔法對付人類��！還有，不可以取下來，否則，你會魔法全失，如果你要聯(lián)系我，就用這個(gè)魔法手鐲吧！切記！”
“好了，各位同學(xué)，我們班今天新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)。”“大家好！我是金紫菱，老師，還有我的朋友，金巧琳。”“哇！她可真是漂亮！長著一頭金黃色的卷發(fā)，還戴著一個(gè)小皇冠，手上戴著一個(gè)特別特別漂亮的手鐲，穿著一身潔白色的短裙，穿著一雙潔白的皮鞋，上面還有一朵小花，簡直就是一個(gè)公主！”“好了，你就坐在李靜蓮的旁邊吧！”“那……巧琳�！薄八妥趶埿烙甑呐赃��！薄翱墒牵蠋�，李靜蓮是誰呀？”“是我！”一個(gè)少女站了起來。
下課了，紫菱坐在她的位置上發(fā)呆，“喂！金紫菱！”“呃？誰叫我？”“我是李靜蓮�！薄芭叮瓉硎庆o蓮�。渴裁词�？”“你難道想悶在這里嗎？我們出去玩吧！”“可是……對了！你幫我告訴全班同學(xué)，因?yàn)榻裉焓堑谝淮我娒�，所以，我要邀請全班同學(xué)到我家做客！”“好�。∥荫R上去。”“公主……”“叫你不要叫我公主啦！叫我紫菱！”“紫菱，我呆在這里真是不好玩，要不，我們玩‘變顏色’的.游戲吧！”“不行，母后告訴過我，不可以在地球上使用魔法的�！薄芭�。”巧琳失望的回去了。
接下來會發(fā)生什么事呢？請看下回。
……
校園的生活作文 篇2
初中生活已經(jīng)開始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間，我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀念里，可是出現(xiàn)在我眼前的課本，老師，同學(xué)......都在把我拉回現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我，我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性，無理取鬧的小學(xué)生了。
童年的逝去，讓我從無憂無慮的小孩子，變成了一個(gè)肩上背負(fù)著無數(shù)壓力的學(xué)生，每天，有那么多作業(yè)等著我去完成；有那么多的試卷等這我去測驗(yàn)......
雖然中學(xué)生活有那么多的不快，但是充實(shí)的'生活也沒什么不好。
印象最深的就是軍訓(xùn)了吧。去到哪里一天下來，身子就像被車碾過一樣疼，這樣的疼并不是教官訓(xùn)我們的，而是被罰的。記得那個(gè)晚上，全級同學(xué)因?yàn)橹形缢缬X說活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐尸一樣定在哪里，定了有一個(gè)小時(shí)，站起來瞬間欲哭無淚，感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點(diǎn)多，才回去洗洗睡。接下來的幾天里，學(xué)軍體拳，手語操，軍步......被折磨的體無完膚。結(jié)營之后，我深深的體會到了軍人的不易。為了保護(hù)國家，有家不能回。
微笑著，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都?xì)w為一次經(jīng)驗(yàn)，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運(yùn)，不去自傲，就這樣，微笑著，去唱校園生活的歌謠。
校園的生活作文 篇3
“快接��！”“掉出來了！“同學(xué)們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩，今天是六一兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校正在開聯(lián)歡會呢！
同學(xué)們到處找著喜歡的游戲，我和同桌也不例外，眼珠子四處瞟著，想著該玩什么，這時(shí)，我看到了接毽子的游戲，我心想，同桌是羽毛球高手，我們?nèi)チ�，不贏才怪。于是，我拉著同桌跑了過去，我仿佛看到了我們勝利歸來的樣子，到我們了，我的心七上八下，生怕留下一個(gè)漏網(wǎng)之魚。但是我的`擔(dān)心是多余的，毽子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)到了我的筐子里，我們大獲全勝地歸來了！但是我的貪心發(fā)作了，我拉著同桌又玩了一遍，一個(gè)毽子飛來了，“咣當(dāng)！”我眼睜睜看著毽子從我的頭上劃過，我的心情頓時(shí)落入谷底，想都不用想就知道結(jié)果了，我們大敗而歸，也各自分手找目標(biāo)了。
我東看看西看看，鎖定了目標(biāo)――繞口令。我想，我學(xué)了幾年的戲劇表演了，小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽，同學(xué)遞上來一張紙，才知道來者不善��！果然，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，勉強(qiáng)過關(guān)，真是驕兵必?cái)“。?/p>
校園的生活作文 篇4
我現(xiàn)在上初中了，脫離了小學(xué)的生活。但是，我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂，有熟悉的同學(xué)，又有熟悉的老師。同學(xué)們一會吵一會鬧，一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小，我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識了許多好朋友，甚至是結(jié)識了好朋友。我在小學(xué)成績只能算是中游偏上，正是這個(gè)原因，所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過六年小學(xué)生活的`好朋友。我第一個(gè)認(rèn)識的就是他，當(dāng)時(shí)我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng)，有甜同嘗。
我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過我，與平常同學(xué)不同，我一共有將近十個(gè)主課老師教過我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我，特別是章老師。我原先的語文成績不太好，但是到了六年級以后，章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾，但是這一點(diǎn)也不為過。章老師對我很關(guān)心，漸漸地，我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班，我一共更換過一次教室，但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過快樂，也有過悲傷。我與同學(xué)們一起來過圣誕節(jié)，一起歡慶兒童節(jié)，大家有說有笑，非常開心。但是在快樂中，也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因?yàn)槟_下一滑，差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
小學(xué)，是我最寶貴最想念的時(shí)刻，而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會磨滅。
校園的生活作文 篇5
長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”
呀，這可是一個(gè)難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應(yīng)該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現(xiàn)代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備。
其次，理想的校園生活應(yīng)該有著現(xiàn)代化的教學(xué)手段。這所學(xué)校的師資力量必須是非常強(qiáng)大的。我想，每個(gè)學(xué)生都有對強(qiáng)大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時(shí)，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的`海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語文的魅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受英語的樂趣，探索科學(xué)的神秘，學(xué)會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時(shí)為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應(yīng)該積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：同學(xué)之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個(gè)集體的利益放在第一位，不為了一點(diǎn)小事而勾心斗角。同學(xué)們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個(gè)教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲;上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講;下課后，同學(xué)們拿著作業(yè)本積極向老師提問;放學(xué)后，值日生認(rèn)真地掃地，操場上活躍著同學(xué)矯健的身影……
隨著年紀(jì)的增長，期待已久的中學(xué)生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現(xiàn)實(shí)嗎?我拭目以待。
校園的生活作文 篇6
也許是出于對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那大石階，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的.愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去�！鞍 边@時(shí)，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去�！皩Α瓕Σ黄�!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧。”
三言兩語，我與她成了朋友。
感動之淚
“思思，你的收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會帶來�！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來了，我寫的最好，老師大大表揚(yáng)了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí)，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個(gè)眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個(gè)班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮劑，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停，我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過去，“思思，身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級像個(gè)菜市場。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓同學(xué)們對你折服懂嗎?我再讓你做班長，知道嗎?”“知道�！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn)。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!
校園的生活作文 篇7
我的校園生活是豐富多彩的，她讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿自信，它更讓我認(rèn)識了許許多多的朋友。
記得剛上初中的時(shí)候，天氣陰沉沉的，但對剛升入初中的我們對任何事物都充滿好奇，因此，什么樣的天氣都影響不了我們的好心情。
記得上次來二中，還是陪姐姐來看考號，一晃將近三年了，如今的二中更是一片生機(jī)，二中是所有家長心中理想的中學(xué)，他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。
剛來這個(gè)班，我的心里有一種奇妙的.感覺，是以前從來沒有過的，到底是緊張，興奮還是其他，我也說不清楚。
緊接著，我在這個(gè)班認(rèn)識了一個(gè)女孩子，她是我在這兒的第一個(gè)好朋友。和她一起聊天感覺十分輕松。在這個(gè)班里大家心里多多少少都有一些青澀，只要有好的對待他們，一切都會很好。
文化長廊更是我們享受學(xué)習(xí)歡樂的地方，同學(xué)們像一匹匹饑餓的狼，如饑似渴的吞噬著文化的精髓，知識給予我們歡樂，知識將改變我們的命運(yùn)，校園各處都洋溢著歡樂與心意。
當(dāng)我們漫步在那彌漫著書香的校園中時(shí)，我們更應(yīng)該堅(jiān)持，讓我們帶著我們心中那純潔的心，在線原理，在碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮斗，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
讓我們一起努力，在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。
校園的生活作文 篇8
生活，其實(shí)很簡單。
對于學(xué)生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間；對于教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改，讓他們的成績更上一層樓；而對于家長，生活就是在太陽從東方升起時(shí)，為自己的兒女準(zhǔn)備可口的早餐，當(dāng)太陽從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營養(yǎng)的晚餐，在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當(dāng)偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲；窗外班車發(fā)動的聲音漸漸離你遠(yuǎn)去時(shí)，你是否會惶惶不安？當(dāng)你的家長盛裝出席只有你和班主任的“班會”時(shí)，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛？當(dāng)一向聽話守規(guī)矩的你被老師說的.無地自容，你又是否想要逃之夭夭？
那天，我就經(jīng)歷了這么一次。
當(dāng)我強(qiáng)忍眼中委屈的淚水，做著無力的辯解時(shí)，一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細(xì)嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時(shí)，一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊，是咸的。
我低下頭，閉上眼睛，老師與父母說的每一句話，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后，我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣，在最疼愛我的舅父百般勸說下，才紅腫著眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍(lán)；白云是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的橘紅。
“我愿意，在你年老時(shí)想起我，指著我發(fā)黃的照片，對什么人說起，我們曾經(jīng)擁有的、最明亮的快樂�！�
“是多少并肩的歲月，成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時(shí)光飛逝，世事湮沒，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時(shí)日茫茫，記憶的長河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”
還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當(dāng)初只是勾勾手的約定，到了現(xiàn)在是多么難忘？
畢業(yè)前夕，強(qiáng)忍在眼眶不停打轉(zhuǎn)的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來……
那淚，是甜的。
生活，其實(shí)很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
生活，其實(shí)很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
點(diǎn)評：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是：文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長會為例有失恰當(dāng)。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體，且未寫出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫校園里具體發(fā)生的事情。
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
校園的生活作文 篇9
我的校園生活，豐富多彩，尤其是利用課余時(shí)間看動畫片，讓我的校園生活更是充滿樂趣。
我看的是《瘋狂原始人》，印象特別深，我來給你們講講吧！那里面我最喜歡小伊了因?yàn)樗钕矚g追求光明了，但她的爸爸很反對，她的媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認(rèn)識的朋友，他們都贊成小伊追求光明，有一天，他們的世界突然發(fā)生了變化，她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟，最后他們眼看到了新世界，突然，世界一下子崩塌了，她的爸爸把他的家人都送到了新世界里，自己被困在了黑暗里，她的'爸爸最終想出了一個(gè)辦法，辦法正是爸爸坐著動物的尸骨飛上了藍(lán)天，最終，爸爸和他的家人團(tuán)聚了。從此以后，他們在新世界里追隨光明。他們發(fā)明了許多新的點(diǎn)子，這些點(diǎn)子有：自動拍照機(jī)、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的爸爸之后變的非常聰明，他們一家有著堅(jiān)持不懈的精神。
動畫片，真實(shí)讓我的校園生活樂趣無窮呀！
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