校園的生活作文范例（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園的生活作文7篇，歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……
酸
第一次期中考試過后，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長的英語都只考了90分，我很心痛。沒辦法，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味，還充滿著苦味。
苦
“你們這個(gè)班紀(jì)律怎么這么差，都給我做30個(gè)俯臥撐！”不用說，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個(gè)俯臥撐，手背都出血了，我們就不想做了�！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來，限時(shí)5分鐘，超過1分鐘的再加一圈�！薄罢媸堑�，跑就跑嘛，還限什么時(shí)間�！蔽野底脏止局�，等跑完后，我們的衣服就像泡過水似的，還來不及休息一會(huì)兒，教官又說：“喝完水繼續(xù)訓(xùn)練�！薄皁h，no！”我們仰天長嘆。軍訓(xùn)就是這么苦。當(dāng)然，除了苦，我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的`。
甜
“oh，yes！”當(dāng)期末考試成績單發(fā)下來時(shí)，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這時(shí)，我的朋友走過來說：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了，誰叫我跳繩跳得那么少，不然也不會(huì)這樣無言以對。這時(shí)，我的另外一個(gè)朋友聽了，說：“你只在某一方面比他強(qiáng)，每個(gè)人并不是十全十美的。再說，這也證明他綜合能力比你強(qiáng)�！蔽衣犃擞X得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會(huì)再接再厲的……
校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會(huì)，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！
校園的生活作文 篇2
在五中這個(gè)和諧的校園里，我收獲了很多新的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。
而現(xiàn)在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結(jié)束；在周末里也依然有許多努力的學(xué)生，為什么呢？因?yàn)樗麄兌枷胍o父母爭光添彩，臨近考試，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間正在慢慢消失，所以我們應(yīng)該把握好復(fù)習(xí)的每一步，這樣才不會(huì)有遺憾，在學(xué)校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識(shí)就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識(shí)的洗禮。
也許，我的成績并不好，但我也會(huì)竭盡全力的去復(fù)習(xí)在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴(yán)格要求，并及時(shí)改正自身的`缺點(diǎn)，遇到不懂的問題要向家長老師和同學(xué)們尋求幫助，像這樣每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成功的。在學(xué)校里我們有一個(gè)學(xué)習(xí)的好氛圍，不僅如此情緒也會(huì)相互感染，于是到現(xiàn)在幾乎每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每分每秒，只要堅(jiān)定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時(shí)候，我會(huì)和朋友們打成一片，也有的時(shí)候我沉默不語，但是，不管怎么說我都是五中的人，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
校園的生活作文 篇3
小時(shí)候，常聽人們說，生活是無奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿童趣無憂無慮的。駭提時(shí)，每天早上一起床，便和鄰居的小伙伴赤著腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時(shí)，便躺在在草地上歇息，周圍的事物都在翩翩起舞，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個(gè)個(gè)都像泥娃娃了。等到媽媽來找我們看到這情景，她們一定會(huì)活冒三丈的。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽求饒……
長大時(shí)，我的生活仍然過得多姿多彩。在學(xué)校里，我像是一只被放出籠的'兔子，和同學(xué)們在校園里享受著屬于我們青春氣息的樂園，在這樂園中，我學(xué)到了許多做人的道理，同時(shí)我也找到了不少樂趣。課余時(shí)間，和同學(xué)們在教室里引吭高歌，在操場上飛奔、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等等；在課堂中，弄同學(xué)們都被老師幽默的語言和有趣的動(dòng)作，得哄堂大笑，整個(gè)教室氣氛好活躍，我們即可以放松
自己的情緒，又可以學(xué)到不少知識(shí)，簡直就是兩全其美！在自習(xí)課上有時(shí)又有另一番情趣，有的同學(xué)在專心致志地學(xué)習(xí)，班長又不允許我們講話，與是我們“鴿傳書的辦法”把我想要說的話全寫在紙條上，讓第一組的同學(xué)傳到第四組，結(jié)果還是被班長臭罵一頓！表面上是記住了，但事后還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)！
雖然我是喜歡自由，但我是“學(xué)得認(rèn)真，玩得痛快”我的成績決不會(huì)輸給任何人的，因?yàn)槲抑牢磥淼纳罡秦S富多彩的，是需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
校園的生活作文 篇4
當(dāng)我邁入人生的又一次旅行——初中生活時(shí)，可以說生命就此打開，愛的世界包圍著我，生活趣事也隨之而來。
——題記
人們總說初中生活枯燥無味，每天只是三點(diǎn)一線的生活，但當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。
第一顆 語文課
語文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們上完其他課已經(jīng)疲憊時(shí)，來一節(jié)語文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作為班主任的語文老師給我們上完語文課后，他發(fā)現(xiàn)我們班的獎(jiǎng)狀壞了，外面的框架已經(jīng)零散。于是便對坐在最后排的a同學(xué)說：“a同學(xué)，你過來一下。我們班的獎(jiǎng)狀壞了，現(xiàn)在我將這個(gè)重任交給你，把獎(jiǎng)狀貼在后面的墻上吧！”a同學(xué)一聽，想想說：“老師，我沒有膠水怎么辦？”老師說：“我相信你，會(huì)有辦法的`。”“要不然，我用唾沫貼吧！”全班同學(xué)一聽“哈哈……”地笑出聲來。語文老師也半天才忍住笑，對我們說：“以后，咱班誰的自行車、文具盒、本子等壞了，可以找a同學(xué)，他會(huì)幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學(xué)又一個(gè)前俯后仰。
第二顆 地理課
說起趣事，第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的地理老師了。有一次上課，地理老師正欲講課，突然被一聲響亮的“報(bào)告！”打斷了，原來是b同學(xué)遲到了。還未等地理老師開口，c同學(xué)搶先一步說：“come on！”同學(xué)們還不知道是怎么回事，地理老師慢條斯理地開口了：“come in！”然后，對那位先開口的c同學(xué)說：“這位同學(xué)，come on是加油，come in才是進(jìn)來，可見你的英語并不是太好�。 边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，隨之而來的是一場排山倒海似的笑聲。
第三顆 英語課
英語雖說是一門比較難懂的科目，但有時(shí)也會(huì)笑聲連連。英語老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺，便對后面的同學(xué)說：“把他們叫起來！”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒，并小聲說句：“老師叫你們呢！”“老師，你叫我們有什么事嗎？”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說�！班蓿瑳]什么事，只是怕你口水流得有小動(dòng)物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同學(xué)們，生活的浪花還隨時(shí)在我們身邊發(fā)生，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會(huì)趣味十足。
校園的生活作文 篇5
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械?一員，積極開展環(huán)保活動(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽兔博士演講，微風(fēng)吹過來，好像在說：“你真然而個(gè)樂于助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們早點(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩睿麄円矔?huì)被餓死的，不然而嗎？所以說太陽講的然而大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
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