落叶小学作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的落叶小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
落叶小学作文1
周末灿烂的阳光给温室送来不少温馨，不少温暖，不少希望和期待。
我们全家在这里坐着小椅子，吃着小点心，谈论着最为开心的话题，其实大多数都是关于微信新闻的转播而已。
“哎呀！这里简直是另一个世界，真是太热了，妮妮，过去把玻璃门拉开好了。”妈妈一边解开上衣外套的衣扣，一边下着命令。
我也觉得早该如此了，但又不敢提及，因为这是温室，是养花的温室，开门会降低室温的。此时我有尚方宝剑在手，过去呼啦一声拉开玻璃门，一阵冬日的寒风呼地吹了进来，吹得花儿直打颤，吹得三个精气神都十足的幸运豆荚直晃动，就在这时只见幸运豆的最后一片发黄的叶片飞落下来，它飘飘然，一阵充满精彩的滑翔动作让大家的视觉瞬间都落到它的叶片上，话题自然也就自然转移到有关幸运豆的命运上面来了。
此时长长的四条藤蔓已经趴在光秃秃悬挂在温室棚顶上的绳索上，我用手摸了摸，其实上半部已经干枯变脆，我一节节试探着将它们折断，直到柔软折不断的地方，最后剩下不到三分之一藤蔓，挂着三个仍旧翠绿，充满活力的长豆荚，孤苦伶仃的在那里摇晃，好像向我们诉说着什么——对寒冬的恐惧，对失去绿叶的'惋惜和孤单。
我最后用手轻轻地摸了摸豆角的全身，又用食指和拇指对起来摸了摸藏在豆荚内的那些幸运豆的大小，我感到有些失望，它们肯定没有成熟，因为当时作为种子的幸运豆是很大很圆的。
“妈妈，反正现在没有绿叶再为豆荚制造营养成分，所以它们也长不大了，也没法成熟了，还不如干脆把它们都摘下来剥开看看，里面的幸运豆宝宝都是什么样子？”我大胆说出自己的心里话。
“妮妮，那你就错了，你没看到幸运豆的豆荚还是翠绿的吗？它们还能继续进行光合作用，为豆荚内的幸运豆宝宝继续提供一些营养成分，再说，储存在幸运豆根部的营养成分还躲着呢！所以三个幸运豆荚在没有绿叶扶持的状态下继续灌浆还是没问题的。”哥哥的博士论文得到大家的一致认可。
妈妈随后微笑着问我：“妮妮，还想把豆荚摘下来吗？”
“不想摘下她们了，就让她们继续生长吧！”我充满期待地回答道。
姥姥随后不甘寂寞地接着说：“这三个豆荚，等什么时候变得干枯发黄，相互碰撞时发出‘咯咯’快乐笑声时，什么时候就该采摘了。我年轻时在农场干过，对这个问题最有发言权。”
哥哥一听乐了，“这些豆荚还真是一些长生不老的豆荚啊，它们一出生就会自个儿飞到天宫二号飞船里去，进行太空实验的最佳品种。”逗得大家发出一阵阵哄堂大笑。
此时的我，又在梦想着新一年如何栽种幸运豆的宏大设想。三个豆荚里最少也能生出30粒可爱的幸运豆，我把它们都种到那里去呢？
一个花盆种三粒，再买两个花盆。其余的送给我的哼哈二将，送给我们班的那些喜欢幸运豆的同学们。想好了，我一定要精心编出一个非常感人的有关幸运豆的动人故事，讲给全班的同学听，讲给徐老师让三（3）班的小弟弟小妹妹们去种。明年冬天的这个时候，不知又会传来多少有关幸运豆的美好故事来。
落叶小学作文2
那一棵长满绿叶六年的大树，在寒风乍起的那一刻，片片绿叶滑落了，一片也不剩，我也是其中一片，连头也来不及回，我们就……
离开了才发现还有好多话没有说，还有好多事没有做，我真的不希望我们离开。我试图紧紧抓住我们友谊的最后一点尾巴，但是，我的对面是时间组成的庞大的队伍，我只能眼巴巴得看着它从我手中慢慢流逝，最后，它轻轻得从我手滑落，我憔悴了。
我六年的同窗就这样离我而去，我无能为力，我只是……
——题记
我走进母校的校门，沿着那熟悉的路线，来到我学习的教室，我突然发现，它是那么的陌生，又是那么的亲切。那个以前摆满了书籍的图书柜已经没有一本图书，大概是被管理员拿到图书室去了……这里的一切都是那么另人怀念。
我遥想当年那个一脸稚气的`小男孩，到现在这个比较成熟的男孩的六年里，我经历的那些有趣的有意义的事，那些事让我尝到了成功的甜头，失败的苦涩，童年的乐趣。
小N出现在我面前，他还是那么爱搞恶作剧。他偷偷得把同桌小J的凳子抽走，小J没有注意到自己的后方已经没有凳子了，坐了下来，一屁股坐在地上。小J是个女孩，她坐在地上的那0。5秒时间里，眼里的珍珠就像大瀑布似的崇山纳壤一拥而下，那特大分贝的哭声就连戴着MP3的我都听得清清楚楚。小N在旁边坏笑，老师听到那个声音赶过来，可想而知，小N被抓进办公室，写那写不完的“天书”。
小N和小J的在我眼前消失，教室里又是那么静悄悄的。
眼前又出现了那一幕紧张的场面，45张桌子上全坐着我六年的同窗，一人一张雪白的试卷，每人手中都握着笔，奋笔疾写，连老师走起路来发出的日本女子特有的那轻轻的让人“毛骨悚然”的声音也听得一清二楚。每个人脸上都有各自紧张的面容，那种感觉真是十分刺激。考后，仍是几欢喜几人愁。
那种感觉突然消失，我发现，那只不过是我的幻觉。
那个人是谁啊，站在主席台上，捧着电脑竞赛市一等奖的奖杯，让全校学生羡慕的人是谁啊，哦，原来是我啊，那是我小学中最自豪的事之一。一番自我陶醉。
一声鸟叫把我惊醒。六年，我要回忆的和值得我回忆的实在太多了。
我走出那个陌生而又熟悉的教室，我发现，天还是那么蓝，云还是那么悠闲得另人神往，雄鹰仍就那么有力得挥动翅膀，在空中翱翔。
往后的日子还很长，还需要我们去闯，只要我们的心还在一起，哪怕格着天涯海角，也近如咫尺。
后记：有谁知道呢？在叶子落下的那一瞬间，它的树，绽放出夺目的鲜花，结下了永远的果实……
落叶小学作文3
枯叶到处想破，枯叶有存在的意义；秋风秋雨豆忧愁，秋风秋雨有存在的意义；孩子满月伤心醉人，孩子满月有存在的意义。但是每一个人的存有又拥有什么意义，每一个人存有在另一顾客的生命中又拥有什么意义？
昨晚一轮小孩满月当空，沒有星辰的装点，秋風无声无息吹落红枫叶一片片，夜静看起来那麼静谧，突然想起了存在的意义。多少人从生疏中赶到你的身旁，慢慢地变成了你的好友，时光前行，又归入生疏，最后缘散若水，平平常常。好像一场比赛，一轮轮的协作，一轮轮的取代，不为人知，最后的胜利者或许就是你的好友或者最重要的人了。但是这些取代了的人在你的生命中的存有也是为了什么，只是是以便一丝隐隐约约的追忆還是？说不清楚，也无法释怀！便说谈恋爱，往日的相爱甜美一旦摆脱就无法挽留，即便是低声下气，结果也只有是独自一人茫然若失，寂寂落泪。或许分离后能够奢望搞好盆友，但是相互损害过，都以留有了记忆力，又该在哪儿刚开始这友谊呢？想过时光会平平淡淡一切，到淡时从头开始，但是时光会磨去一切，可时光又怎不会造就一切呢？她在生命中也只有目送她越来越远。过多的以往难舍弃难忘记，用劲赶紧追忆，但是这又能如何？说过不在意，但是她依然在这个世界里，但是这又能如何？终究也莫过秋风飒飒，催促泪而已。这样的.人存有在生命里也是什么意义呢，也仅仅追忆吗？我认为追忆里还掺杂着一丝悲伤与乏力，不是吗？
有着过，再平平淡淡，是一种心痛，但是未曾有着，可是爱惜着，哪又何尝不是一种殇呢？她就是我高一的同学们，新学期开学的第一天我也觉得自身喜爱了她，只是喜爱。虽然爱情是淡淡的爱情，爱情是深深的爱情，但是不敢处理这种情感。之后拥有她的号，刚开始闲聊，全都聊，只为和她闲聊，感觉和她在一起哪些全是好的。或许怪我太过软弱哪些，害怕失去她，慢慢地学好把这份甜美掩藏在了友情下，关注爱惜盆友看起来那麼理所应当。但是每一次有些人问她你俩是啥关联她开心地回应我们都是最好的朋友呀！，那时候的我，内心仿佛倒了五味，对啊，盆友，只不过是盆友。但是之后久了，好像想能通，叫法又有什么意义，要是她能高兴，因为我能高兴，莫要结果成缘散若水，变成陌途，就算要是能陪她，听见他说她的心思，见到她做她的活泼可爱，哪些全是非常值得的。或许那样自身会挺累，但是太累了，伤了，又会如何，仅仅更为感觉自身不可或缺她。她在我的人生里的存有又代表什么意思的呢，盆友？并不是！更感觉是一切，因此才会更为牢牢地地握紧她，就算她不清楚。
一切和一切，每个人都有它的意义，在这个世界上，在别人的心中，但一切也分为一个缘，缘散，缘聚，一个字之间的区别就会出现天堂和悬崖的区别。珍惜如今有着的，未曾有着的，莫要缘聚大缘散，缘散若水，远远地东流。
落叶小学作文4
落叶满地念念碎，落叶有存在的意义；秋雨点点恼人愁，秋雨有存在的意义；满月凄凄惹人醉，满月有存在的意义。可是每个人的存在又有着什么意义，每个人存在在另一客人的生命中又有着什么意义？
昨夜一轮满月当空，没有繁星的点缀，秋风无情地吹落枫叶片片，夜静显得那么空灵，忽然想到了“存在”的意义。多少人从陌生中来到你的身边，渐渐地成为了你的好友，岁月前进，又归于陌生，最终缘散若水，平淡无奇。仿佛一场竞赛，一轮轮的合作，一轮轮的淘汰，默默无闻，最终的`胜者也许是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是为了什么，仅仅是为了一丝若有若无的回忆还是......说不清，也想不通！就说恋爱，昔日的恩爱甜蜜一旦打破就无法挽留，即使是苦苦哀求，结局也只能是独自黯然神伤，漠漠流泪。也许分开后可以奢求做好朋友，可是彼此伤害过，都以留下了记忆，又该在哪里开始这友情呢？想过岁月会平淡一切，到淡时重新开始，可是岁月会磨灭一切，可岁月又怎不会创造一切呢？她在生命中也只能目送她渐行渐远。太多的过去难割舍难忘记，用力抓紧回忆，可是这又能怎样？说过不在乎，可是她依旧在你的世界里，可是这又能怎样？到头来也莫过于秋风飒飒，催人泪罢了。这样的人存在在生命里又是什么意义呢，也只是回忆吗？我觉得回忆里还参杂着一丝伤感与无力，不是吗？
拥有过，再平淡，是一种心碎，可是不曾拥有，但是珍惜着，哪又何尝不是一种殇呢？她是我高一的同学，开学的第一天我就感觉自己喜欢了她，仅仅喜欢。虽说喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢，可是却没有勇气去面对这份感情。后来有了她的号码，开始聊天，什么都聊，只想和她聊天，觉得和她在一起什么都是好的。也许是我太过懦弱什么，害怕失去她，渐渐地学会把那份甜蜜隐藏在了友谊下，关心爱护朋友显得那么天经地义。可是每次有人问她“你和他是什么关系”她开心地回答“我们是好朋友呀！”，那时的我，心里好像倒了五味，对呀，朋友，仅仅只是朋友......可是后来久了，仿佛想通了，称呼又有什么意义，只要她能开心，我也能开心，莫让结局成缘散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，听到她说她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也许这样自己会很累，可是累了，伤了，又会怎样，只是更加觉得自己离不开她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更觉得是一切，所以才会更加紧紧地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一个人都有其存在的意义，在世间，在别人的心中，可是一切也归于了一个“缘”，缘散，缘聚，一字之差可能会有天涯的差距吧。珍惜你现在拥有的，不曾拥有的，莫让缘聚成缘散，缘散若水，远远东流。
落叶小学作文5
春天他太娇嫩，我不喜欢他。夏天她太火辣，我不喜欢她。冬天他太冷漠，我不喜欢他。惟有落叶纷纷的秋天才是我的至爱。
银杏树的叶子春天是碧绿的，像把绿色的小扇子。秋天银杏树叶子的颜色变成了黄褐色的。叶子的宽约5厘米左右，长8厘米左右。它的正面有一条条叶脉像奶奶脸上的皱纹。反面有许多棕黑色的小点。叶脉连着他修长的叶柄。碧绿的银杏树叶不易碎。而在秋天的叶子轻轻一碰就列出了一道口子。它的叶脉像一条条线缝在叶子里。凑近一闻叶子发出了淡淡的清香，如果你再仔细一闻里面还掺杂着泥土的芬芳呢。
秋姑娘给枫叶送去了红袄。枫叶火红火红的.。我走在火红的枫树林里，看见一个红色的小精灵在风中嬉戏玩耍。枫叶有5片叶子像一个巴掌都拍红了。在叶子上有清晰看见一根根叶脉，叶子的叶尖红得好像你一碰它红色就奔涌出来了。叶面上可以看见有许多许多小小的“毛孔”。枫树林从远处看去一片壮观的景象，枫叶的红色盖住了小草的绿色。枫叶叶长8cm左右.宽约6cm左右。
广玉兰的叶子和枇杷树的叶子不同。枇杷树的叶子长长的，叶子尖尖的。E而广玉兰的叶子短短的成椭圆形。广玉兰的叶子是墨绿色是。它和别的叶子与众不同，背面是黄褐色的，墨绿色的广玉兰绿得发出了油亮油亮的光泽。广玉兰的叶子有些小圆点。叶子的正面光滑，反面粗糙 。叶子想把勺子，四周都有点卷边。
桂花树的叶子是墨绿色的。在阳光的映照下可以很清楚的看见叶子里有许许多多、纵横交错的叶脉。闻一闻还有桂花一种很淡很淡的香气，不仔细闻还真闻不出来。再用手在正面摸一下有点光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的叶脉摸上去不像正面那么光滑。桂花树的叶子长约10厘米左右。桂花树叶正面和反面的颜色不同，正面是偏深一些的墨绿色，反面而是平常的绿色，在叶子的反面还有许多黄色的小圆点，再在背上仔细观察，叶子的边上有一个金黄色的边框。它有一根最长的叶脉是暗黄色的，还带着许许绿色，桂花树叶的旁边有锯齿一样的叶边，保护自己的秘密武器。
枇杷树的叶子尖细，从空中飘落下来，像一个个身材苗条的姑娘跳着美丽动、人婀娜多姿的舞蹈从天空中落下去。枇杷树的叶子是墨绿色的，尖细尖细的叶尖。它的叶长15厘米左右，宽5厘米左右。闻上去有一点泥土的香气。枇杷树的叶子奇怪的是它的根部也长着叶子。摸上去有些软软的，边缘有些粗糙。正面是深绿色，反面而是浅绿色的。它的叶脉镶嵌在绿油油的树叶里。
我爱秋天，但我不是爱秋天果园的丰收，而是爱秋天的落叶。
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