【精選】我的小學(xué)班主任作文400字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇1
別人都說(shuō)班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。
假如我能飛翔藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平一流,教學(xué)經(jīng)驗十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫(xiě)字像狂草的同學(xué)都在您的監督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的成績(jì)怎能不優(yōu)秀?
還記得四年級的一次期中考試,全班的語(yǔ)文平均成績(jì)直線(xiàn)下降,個(gè)人成績(jì)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。
起初,大家都不以為然,當做是一種形式,根本沒(méi)有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫(xiě)啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來(lái)。沒(méi)辦法啊,老師的話(huà)就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見(jiàn)到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績(jì)提高了3分,幫困小組的學(xué)生成績(jì)也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
啊,班主任,您總是處處為我們著(zhù)想,無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們,使我們在班級這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇2
今天我上小學(xué)了,我見(jiàn)到了我的新老師,他們看上去很和氣。一位長(cháng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她教會(huì )我們很多生字和拼音。有時(shí)候,我們遇上不懂的問(wèn)題,朱老師就會(huì )很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時(shí)候,總是控制不住自己,老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話(huà),有好幾次,我正和同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà),朱老師在黑板上寫(xiě)字,突然轉過(guò)身來(lái),眼睛盯著(zhù)我,把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下,現在我學(xué)會(huì )了控制自己,課堂上不和同學(xué)說(shuō)話(huà)了,也能積極發(fā)言了,老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。
朱老師高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容?墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她,只能是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習,不讓她生氣。
我的數學(xué)老師也是我們的班主任,他是一位非常帥氣的男生,他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李,大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題,他就會(huì )告訴我們怎么解決的辦法,有時(shí)候我數學(xué)作業(yè)很馬虎,他總會(huì )蓋一個(gè)哭臉給我,搞得我很不好意思。
你瞧,我們的班級是多么的快樂(lè ),我們的班主任是多么的可愛(ài),我喜歡這樣的班級,喜歡這樣的老師,謝謝你們,我的老師們!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇3
我的班主任是趙老師,她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮,但她對我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多,有時(shí)候我就覺(jué)得她不像是我們的老師,而是我們的母親。
有一次考試,我的頭突然疼了起來(lái),跟著(zhù)后面是接二連三的噴嚏,趙老師走到我身邊一摸我的額頭,“呀,你發(fā)燒了!”趙老師擔心地說(shuō),趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話(huà)。之后,老師又放心不下我,來(lái)到教室叮囑我說(shuō):“試卷你別寫(xiě)了,多喝點(diǎn)水,休息休息吧!蔽倚睦镉可狭艘还赡涿畹呐,一種媽媽才能給予的關(guān)心,我覺(jué)得頭不再那么疼了,身體不再那么難受了,病好多了。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候,趙老師還跟媽媽說(shuō):“你快帶她回去吧,可能著(zhù)涼了,有點(diǎn)發(fā)燒,多休息,明天就在家休息一天吧,身體一定要養好”。正是這次的生病讓我覺(jué)得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)心、陪伴著(zhù)我們。
趙老師還很照顧我們,她那甜甜的微笑也一直感染著(zhù)我。有時(shí)媽媽沒(méi)來(lái)接我,或者是幫老師做事,趙老師有時(shí)會(huì )給我一顆糖,有時(shí)會(huì )對我說(shuō):“你辛苦啦”!有時(shí)也會(huì )給我一個(gè)微笑,都會(huì )讓我這一天變得很開(kāi)心。趙老師教導有方,賞罰分明,對班里的同學(xué)從不會(huì )因為她喜歡而不受罰。晨會(huì )的時(shí)候她經(jīng)常會(huì )給我們講幾個(gè)小故事,告訴我們一些人生道理。
這是我們的'趙老師,你喜歡嗎?
我的小學(xué)班主任作文400字 篇4
有人說(shuō),老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說(shuō),老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認為,老師更像一位有著(zhù)共同語(yǔ)言的大哥哥,在這條漫長(cháng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著(zhù)我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們人生的理想。
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿(mǎn)活力的好老師,它的個(gè)頭雖不算太高,但它卻長(cháng)著(zhù)一張充滿(mǎn)自信的臉和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái),總是憨態(tài)可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,一邊豐富我們的社會(huì )經(jīng)驗和知識,讓我們以后的路更好走一些。
因此我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”,領(lǐng)導我們這個(gè)人才濟濟的班級的一個(gè)江湖老大,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)它又是一個(gè)武林至尊,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇5
!老師,您就是那春雨,我們就是一株小草,滋潤著(zhù)我們的心田;老師,您就是那參天大樹(shù),我們就是樹(shù)上的葉子,送給我們營(yíng)養;老師,您就是那慈母,我們就是孩子,是您給予了我們生命。要說(shuō)這是誰(shuí),她就是我的班主任---姚老師。
姚老師大概有五十歲左右,她個(gè)子一般,雖然個(gè)子不怎么高,但走路、說(shuō)話(huà)都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光,似乎總能猜透我們的心思。姚老師淡淡的眉毛下有一雙溫柔的眼睛,她穿著(zhù)簡(jiǎn)單。姚老師對待工作細心、嚴謹,讓我印象最深的還是她的微笑,她的微笑像燦爛的陽(yáng)光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心上;老師的微笑,像鮮花的芬芳,我們在學(xué)校讀書(shū),就像是沐浴在美麗的花園里。
我記得有一次,我下課覺(jué)得肚子好痛, 姚老師聞聲過(guò)來(lái)了,她問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“我肚子好痛!彼f(shuō);“我倒杯水給你喝,過(guò)一會(huì )兒,應該就不痛了!蔽矣X(jué)得那是我最幸福的時(shí)候。過(guò)了一會(huì )兒,姚老師來(lái)了,她端來(lái)了一杯水,我喝了之后,感覺(jué)好多了,姚老師叫我休息一下,她陪我聊天。上課了,老師在講臺上課,我充滿(mǎn)活力,那時(shí)我真感謝姚老師。
還有一次,我們樓梯旁邊有扶手,結果有些同學(xué)就從那個(gè)扶手滑下去。姚老師一直給我們說(shuō)這樣很危險,而我們卻不以為然,直到我們親眼目睹一個(gè)小朋友也是這樣玩,結果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后,我們就再也不滑了。老師總是心系我們的安全。
!十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘,老師,我永遠愛(ài)您!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇6
在我們初一一班里,有一位美麗大方,身高跟同學(xué)差不多高,她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),帶著(zhù)黑框眼鏡,她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì )來(lái)點(diǎn)小搞笑一下,有一次教室傳來(lái)一陣惡臭味,突然一位同學(xué)舉手說(shuō):“老師好臭喔!”老師竟回答:“我又不臭,你說(shuō)話(huà)時(shí)記得加逗號!”,全班都笑東倒西歪,老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩,但是上課歸上課,老師這時(shí)板起臉來(lái),大家各各停止笑聲,乖乖得坐在位子上準備上課,上課時(shí),老師會(huì )仔細講解內容,讓我們深刻的了解,并記在腦海里,有時(shí)還會(huì )抽問(wèn)同學(xué),若有人上課調皮搗蛋或不專(zhuān)心時(shí),老師就會(huì )故意要他站起來(lái)回答問(wèn)題,若回答不出來(lái)就得站著(zhù)上課,這樣子老師上課時(shí)就不會(huì )有人偷懶,所有人都全神貫注仔細聽(tīng),以免被處罰。
掃地工作結束后,老師都會(huì )帶著(zhù)大伙一同到操場(chǎng)集合,跑一跑,老師雖然到了不惑之年,卻跟年輕人一樣充滿(mǎn)活力與斗志真令人感到欽佩!鞍ρ!我又忘記拿水壺了!”全班哄堂大笑,原來(lái)是老師又忘了把東西拿到教室了,老師自夸的說(shuō):“我最近常常忘東忘西,每三秒就忘記就把一件事忘了,說(shuō)不定哪天還把你們的名字忘了,我是不是很厲害!”,之后老師的綽號就叫做──三秒春老師,也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣,是我們致力生活的第一盞指路明燈,是我們人類(lèi)靈魂的工程師,韓愈曾說(shuō):“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè),解惑也!睂ξ叶,我很高興自己能夠認識這樣的老師,她學(xué)識淵博,令人仰之彌高,不僅教了我們許多知識還交了我們人生的大道理,我非常感謝她。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇7
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。他為教育事業(yè)盡心盡力。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)我們。
記得四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,段老師擔任我們的語(yǔ)文老師。那時(shí)候,我們對段老師十分陌生。上課了,幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手。我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔心:我會(huì )不會(huì )被叫到呀?老師好像看透了我的心思,點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,但還是慢慢地站了起來(lái),結結巴巴地回答著(zhù)。這時(shí),老師不僅沒(méi)批評我,還親切地對我說(shuō):“回答得很正確,如果聲音能再響亮些就更好了!蔽铱粗(zhù)老師的眼睛,那是充滿(mǎn)了鼓勵的目光呀!我鼓足了勇氣響亮而流利地再回答了一遍,老師豎起大拇指表?yè)P了我。
段老師不但對我們和藹可親,而且還像父親一樣關(guān)心我們。
有一次,大家去上體育課,玩得都很開(kāi)心。突然,聽(tīng)到了一聲叫聲,大家都跑了過(guò)去。原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了,摔得挺嚴重,額頭破了個(gè)口子,有一位同學(xué)很快去報告段老師。受傷的同學(xué)想把頭上的沙子洗干凈,正要擰開(kāi)水龍頭,段老師著(zhù)急地說(shuō):千萬(wàn)不要沖洗,水中有細菌,容易感染?,我送你去醫院。然后把那位同學(xué)抱起來(lái)。鮮血頓時(shí)把老師的衣服染紅了一片……有人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮我們!睕](méi)錯,段老師為我們做得太多了。
老師,您好辛苦,你好偉大!您永遠是我心中的好老師,我永遠愛(ài)您。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇8
我的班主任老師,她有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛,紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,還有烏黑光亮的頭發(fā)。我的老師很愛(ài)護我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們,就像我們的母親一樣,她是一位很好的老師。
我的好老師,她叫師文倩。你不要小看她,她的聲音可響亮了,語(yǔ)言又清楚又標準,使我們聽(tīng)起來(lái)毫不費力,師老師一講起課來(lái),同學(xué)們可都是津津有味地豎起耳朵聽(tīng)呢!老師講的課,讓我們由淺入深、娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們感覺(jué)身臨其境,都沉醉在課堂當中,多么開(kāi)心的一節課!我的老師還很負責任呢,記得有一次,有一位同學(xué)被另一位同學(xué)誤傷了,都流鼻血了,師老師連忙跑過(guò)去幫他止血,送醫務(wù)室。師老師從來(lái)不正面批評誤傷人的同學(xué),只是耐心地給我們講做人的道理,如何自覺(jué)學(xué)習,使那位行為不端的同學(xué)內心愧疚。老師除了認真上課以外,平時(shí)還教我們不少的做人的道理和學(xué)習上的奧秘。我們每天看到老師精力旺盛,可誰(shuí)也不知道,老師也是人,不是機器人,她每天為了我們日夜操勞,有時(shí)候忙得不可開(kāi)交,老師的工作很辛苦的。我真敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的師老師是一位非常出色的好老師,我唯一能報答老師的,就是好好學(xué)習,把各門(mén)功課學(xué)好,做一個(gè)守紀律、學(xué)習成績(jì)突出的好學(xué)生!
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