寫(xiě)身邊人作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)身邊人作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)身邊人作文 篇1
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著(zhù)白白的皮膚，紅紅的嘴長(cháng)得和白雪公主很像，只不過(guò)他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個(gè)女兒身。
有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見(jiàn)他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時(shí)，虞姬還沒(méi)有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因為虞姬的音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛(ài)擺這個(gè)姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無(wú)疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著(zhù)十二天沒(méi)有來(lái)上課，但演出的那天，他來(lái)了。
但見(jiàn)“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著(zhù)的長(cháng)袍上繡著(zhù)錦花金鳳，鑲著(zhù)珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著(zhù)金鳳鞋上繡著(zhù)百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢(qián)都花在這個(gè)上面了嗎？只見(jiàn)“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚(yú)兒，十分柔軟，肩膀無(wú)一絲抖動(dòng)，并無(wú)較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著(zhù)上臺了“田園將無(wú)胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無(wú)悔！”戲曲一出驚四座。但見(jiàn)“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著(zhù)人們的目光，從未離開(kāi)過(guò)�！八币活D一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開(kāi)腔，必須唱完”了。
演出過(guò)后，我們十分驚訝，問(wèn)他：“你學(xué)過(guò)嗎？”“沒(méi)有，現學(xué)現用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降�？”“你猜！”
當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
我呆住了。
寫(xiě)身邊人作文 篇2
我甩著(zhù)垃圾袋將它扔進(jìn)了垃圾桶，往左望去，我們這一排十戶(hù)人家，家家門(mén)前都有一只垃圾桶，媽媽說(shuō)不光我們這一排，整個(gè)村都有這樣的垃圾桶，每隔一天，李爺爺就會(huì )來(lái)收垃圾。是嗎？我怎么從看到過(guò)呢？
日子一天天過(guò)去，垃圾桶空了又滿(mǎn)，滿(mǎn)了又空，可我從沒(méi)看到過(guò)李爺爺。這天，我的自行車(chē)壞了，媽媽帶我回家，路上，一位老人，正傴僂著(zhù)腰，拉著(zhù)一輛三輪車(chē)，只見(jiàn)到了鄰居欣欣家，便拿起垃圾桶，順勢要將垃圾倒進(jìn)他的車(chē)里，桶在半途，可能太過(guò)沉重，老人不得不雙手舉過(guò)頭頂，終于將垃圾倒進(jìn)車(chē)里。
“李大爺，今天，怎么這個(gè)時(shí)候來(lái)收垃圾��？平時(shí)不是五點(diǎn)就開(kāi)始來(lái)收了嗎？”媽媽遠遠地和李大爺打招呼。
“今天身體不好，剛掛了吊針�！崩畲鬆斦f(shuō)著(zhù)，手里的活卻一刻也耽誤。
“怪不得，我今天上早班，五點(diǎn)多出門(mén)，沒(méi)看到你。得注意身體��！該聽(tīng)你兒子的話(huà)，在家享清�？�！”媽媽帶著(zhù)我從垃圾車(chē)旁邊走過(guò)。怪不得，我從沒(méi)有看到過(guò)李大爺呢，原來(lái)他出來(lái)收垃圾的時(shí)候，我還在睡夢(mèng)里呢！車(chē)里飄出剩菜剩飯的餿味，我忍不住捏住了鼻子。轉身看到李大爺，一副全然不在乎的樣子，我又不禁不好意思起來(lái)。
“呵呵，是的，家里人都勸我別做了，可在家我閑不住呀�！鄙砗髠鱽�(lái)李大爺輕輕地咳嗽聲。聽(tīng)到一聲鐵塊撞擊地面的聲音，在傍晚寧靜的鄉村顯得格外響亮，緊接著(zhù)，又傳來(lái)垃圾桶撞擊地面的聲音，是李大爺開(kāi)始工作了。
無(wú)論夏天烈日高照還是冬天雪花飛舞，無(wú)數的清潔工人們起早貪黑，任勞任怨，哪里不干凈，哪里肯定會(huì )有他們的身影，他們不怕臟，不怕累，為我們的家園奉獻著(zhù)。是啊，沒(méi)有他們的辛苦勞動(dòng)，哪有我們這么美麗的環(huán)境，正因為他們的存在，我們的生活才更加的美好。
寫(xiě)身邊人作文 篇3
她是一名普通的高三學(xué)生，與所有畢業(yè)班的學(xué)生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點(diǎn)一線(xiàn)間往返。她與同學(xué)們相處容恰，互相幫助，共同進(jìn)步。高考臨近，她每天都在努力進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，認真地解開(kāi)每道數學(xué)題，耐心地背下每個(gè)單詞，專(zhuān)注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識，小小的進(jìn)步只為了高考的最后一搏！因為努力，她取得了優(yōu)異的成績(jì)，在各次考試中，她都穩定地進(jìn)步著(zhù)…
她又不僅僅是一名普通的學(xué)生，她還有另一個(gè)舞臺——操場(chǎng)。她是校田徑隊的一名隊員。她每天都準時(shí)參加訓練，無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水。面對大負荷量的訓練任務(wù)，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長(cháng)，也減慢不了她的步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著(zhù)牙堅持去比賽。在比賽場(chǎng)上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著(zhù)其他選手的發(fā)揮，等到她上場(chǎng)，那就到了她的表演時(shí)間，又節奏的加速，強有力的踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動(dòng)作一氣呵成。終不會(huì )辜負老師和家人的期望，更不會(huì )辜負之前艱苦的訓練。她也取得了喜人的成績(jì)：在江蘇省青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)第二賽區中，獲得女子甲組三級跳和跳高第二；鎮江市十三屆運動(dòng)會(huì )跳高和三級跳第一；在校運動(dòng)會(huì )中共打破了4項校記錄。雖然取得了很多佳績(jì)，但她的腳步并沒(méi)有停歇，她一直以飽滿(mǎn)的姿態(tài)面向一次次挑戰！
她一直都堅信，只有敢拼才能跨越，才能成功！
寫(xiě)身邊人作文 篇4
眾所周知，潘昱皓是一個(gè)好動(dòng)、靈活、愛(ài)展示自己，而且又真心想為大家服務(wù)的一個(gè)人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來(lái)。
在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂(lè )山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂(lè )，潘昱皓心里還一直想著(zhù)已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時(shí)候，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了，他在想十歲生日大家一起的場(chǎng)面，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們全部請來(lái)，一起玩�？纱藭r(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì )場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。
這個(gè)三、四十人的小聚會(huì )就結束了，他心里一直過(guò)不去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他已在計劃著(zhù)班上過(guò)個(gè)“小”生日。
星期一，他的計劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應該有進(jìn)展。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(cháng)同意，買(mǎi)好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準，到了中午，便發(fā)給了大家。
不管我從前多偏見(jiàn)、佩服、贊揚、不滿(mǎn)或討厭他，可這次的小潘讓我覺(jué)得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛(ài)”師，又那樣的親友、敬友、愛(ài)友，在歡樂(lè )中也始終不忘同學(xué)老師們，真是給我帶來(lái)了一縷暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人。
寫(xiě)身邊人作文 篇5
小眼鏡，豎鼻子，刺猬頭，一個(gè)淺紅色的嘴唇總帶著(zhù)微笑。要問(wèn)他是誰(shuí)，當然是老任啦！
要說(shuō)他啊，眼鏡小、手掌小、個(gè)子更小，我們班的小個(gè)子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學(xué)校弄出來(lái)個(gè)“三小學(xué)生”，他絕對在內。
雖然他個(gè)子小，卻創(chuàng )造了大能量。
這學(xué)期，我們班七手八腳搞出來(lái)了個(gè)“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對，高聲問(wèn)道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻說(shuō)到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無(wú)比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著(zhù)頭皮叫了一聲“比”，心里的退堂鼓一直在響。
“比！”此時(shí)，一個(gè)如巨浪一般的.聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來(lái)源，那里站著(zhù)一個(gè)戴眼鏡的小個(gè)子男生，沒(méi)錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內男子氣概的火花�！拔覀�?yōu)槭裁匆屡�？”男子氣概的火花越燒越大，最后成為了一片火�！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯著(zhù)男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著(zhù)輸，不可跪著(zhù)死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”叫聲中老任立在中央。這時(shí)，他不再是那個(gè)小個(gè)子小任，他是我們的首領(lǐng)，帶著(zhù)我們，向前進(jìn)……
寫(xiě)身邊人作文 篇6
這是我第一次看見(jiàn)×××做懲罰。
作為男生的首領(lǐng)，在教室外邊，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒(méi)有他的身影。
他制定了一個(gè)規則，只是針對男生違反規則后進(jìn)行一些體能訓練，我們稱(chēng)之為“懲罰”�！痢痢撩刻於荚谕膺�，監視男生們做“懲罰”。
他自己幾乎沒(méi)做過(guò)懲罰，不是因為他人為讓自己不受罰的，而是他著(zhù)實(shí)沒(méi)犯過(guò)規則。
我一直沒(méi)有在乎過(guò)這些。直到有一天，吳老師表?yè)P他做得認真，說(shuō)他做得好。吳老師的這些話(huà)我沒(méi)有在意，我認為老師只是在夸大其詞。
直到那天，我才真正意識到，吳老師沒(méi)有夸大其詞。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一轉，我的眼角處出現一幕。
他正趴在地上，做俯臥撐。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)他緩緩地、認真地做，比我們任何一個(gè)人都做得標準。
其實(shí)，他只是遲到了一分鐘，完全用不著(zhù)這樣，用不著(zhù)罰，他為男生加了那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過(guò)，并且以他的地位也可以。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇，而是決定！雖然只瞄了一眼，但他那認真的樣子卻深深地印在了我的腦海中。
在狹小的走廊里，他鼓著(zhù)眼睛，雙手撐著(zhù)地面，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿，兩眼直勾勾地盯著(zhù)地面，氣流從他的鼻腔內涌出，擴向四方。
男生首領(lǐng)值得尊重！
寫(xiě)身邊人作文 篇7
她，大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。大家最熟悉的她的表情：咧開(kāi)嘴巴，露出標志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時(shí)不時(shí)會(huì )幽默一下，使大家在高三煩躁的學(xué)習生活中獲得快樂(lè )。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽(tīng)不到戴秋萍的笑聲，除非她病了�！�
就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)幽默的女孩，帶給了我們歡樂(lè )和幫助。
她，拾金不昧，是年級中的“撿錢(qián)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。曾拾到三百多元現金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P的典型。
她，樂(lè )于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會(huì )嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會(huì )張羅體溫計、藥、水，一應俱全；同學(xué)生病，她會(huì )主動(dòng)陪護去醫院，忙上忙下。對于大家的感謝，也只是笑著(zhù)擺擺手，“這沒(méi)什么�！�
她，身為副班長(cháng)兼紀律委員，班級工作認真負責，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級的學(xué)習氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾，她總會(huì )迎上一張笑意盈盈的臉，調解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運動(dòng)會(huì )，廣播操取得的輝煌成績(jì)，和她的熱情組織是分不開(kāi)的。課余生活，她同樣積極主動(dòng)。運動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí)，她會(huì )選擇用自己的雙手擰干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周?chē)膱?chǎng)景，令我們感動(dòng)！
戴秋萍，這個(gè)快樂(lè )的女孩，愿她的快樂(lè )能夠感動(dòng)你我，愿我們在快樂(lè )中學(xué)習、進(jìn)步！
寫(xiě)身邊人作文 篇8
他沒(méi)有做過(guò)什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒(méi)有讓人崇拜的高尚品質(zhì)。他只會(huì )默默地完成身邊的每一件事。一點(diǎn)一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。
中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過(guò)每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學(xué)習。
當大部分同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，他便早早的起床，來(lái)到教室，為同學(xué)們打開(kāi)學(xué)習的大門(mén)，然后便開(kāi)始安靜的學(xué)習。當同學(xué)們陸續的走進(jìn)教室，投向敬佩的眼光時(shí)，可曾知道，他連吃早飯的時(shí)間也在學(xué)習。只因為是班委，當晚自習結束，同學(xué)們匆匆離開(kāi)教室時(shí)，他還在等待著(zhù)最后一位同學(xué)，因為他要關(guān)上門(mén)窗才能離開(kāi)。
每次衛生大掃除，掃地、拖地他搶著(zhù)干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著(zhù)刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表?yè)P他時(shí)，他只是一笑而過(guò)，然后便賣(mài)力的打掃。當同學(xué)們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時(shí)，誰(shuí)又會(huì )注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿(mǎn)身大汗呢？
在家里，懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著(zhù)干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個(gè)人都會(huì )碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學(xué)習態(tài)度是我們高三同學(xué)學(xué)習的楷模，他對同學(xué)的熱情幫助感動(dòng)著(zhù)我們，他對班集體的熱愛(ài)激勵著(zhù)我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進(jìn)典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典范，是我們的感動(dòng)“校園之星”。
寫(xiě)身邊人作文 篇9
生活中，身邊處處發(fā)生著(zhù)感人的的故事，例如：小學(xué)生扶老人過(guò)馬路、下雨時(shí)三輪車(chē)師傅免費載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！
那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽去逛街。我們愉快的開(kāi)著(zhù)“小毛驢”出發(fā)了�！暗蔚巍ぁぁぁぁぁさ蔚蔚巍ぁぁぁぁぁぁ币淮睦嚷暬厥幵谖叶�，媽媽經(jīng)過(guò)了一個(gè)橋，但就在經(jīng)過(guò)的這一時(shí)刻，讓我感受到了一種美好的感動(dòng)。只見(jiàn)一位老爺爺騎著(zhù)載滿(mǎn)了金燦燦的橘子的三輪車(chē)上橋的時(shí)候，可能是因為力氣不夠，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著(zhù)但是三輪車(chē)還是任性地滑了下來(lái)，就在這一瞬間，車(chē)里的橘子咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)。
天哪！這么多橘子，那可是老爺爺的辛辛苦苦種出來(lái)的心血��！這可怎么辦��！在一旁的我，真想叫媽媽停住車(chē)去幫老爺爺撿回橘子，可是正當老人焦急的時(shí)候，一位在老人身后的叔叔停住了車(chē)，馬上跑過(guò)來(lái)幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位叔叔并沒(méi)有罵老人說(shuō)他擋住路了而是及時(shí)地幫助老人，經(jīng)過(guò)了不久的熱心幫助后，老爺爺的橘子都撿回來(lái)了。
老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時(shí)叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車(chē)子推上了橋。這一幕令在場(chǎng)的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時(shí)幫助;在老爺爺也無(wú)法把車(chē)推上橋的時(shí)候，是他幫助了老爺爺�？纱蠹沂窃鯓幼龅哪�？繼續行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心��！在與老爺爺道別的時(shí)候，我看見(jiàn)老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了老人對叔叔說(shuō)的話(huà)："年輕人，你可真熱心��！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來(lái)的橘子找了回來(lái)！你是大家的好榜樣��！“是��！叔叔真是一個(gè)好榜樣，他值得我們學(xué)習，可現在的社會(huì )還有多少這樣的人呢？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情離開(kāi)了這座橋。
回到家，我不斷的想著(zhù)：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動(dòng)同時(shí)也讓我感受到了一種不尋常的感動(dòng)——幫助的力量！如果每一個(gè)人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂(lè )于助人、善良那該多好��！叔叔，我向你致敬！
看！就是這么一件小事，卻感動(dòng)了我許久，其實(shí)，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會(huì )明白！
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