四年級同桌的作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級同桌的作文 篇1
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡直不相信我的`耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！啊辈灰o，我有辦法�！啊蹦墙裉煸趺崔k？“”那就合看�！坝谑俏覀z便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
四年級同桌的作文 篇2
在初一，我一共有 5 個同桌，悶騷小子——沈唐星宇，衰神——王星文，小小怪——袁顧，唐老鴨——唐天成，我現(xiàn)在的同桌是黑巧克力豆——於劉盟。
他其貌不揚，但整個人看上去很利索。他的頭發(fā)一根一根精神抖擻地直豎著，古銅色的皮膚讓他看上去很剛勁，一雙眼睛炯炯有神，散發(fā)著青春的活力，鼻梁上架上一幅眼鏡，儼然一個小男子漢。
想起這件事，還有點隱隱發(fā)笑。我在雙休日看完《甄嬛傳》星期一一過來，順口叫了聲：小於子，給哀家開開門。只見他不慌不忙，擺弄擺弄他的頭發(fā)，抖一抖衣服把手一伸，奶聲奶氣地應(yīng)了一聲：喳！周圍的人都捧腹大笑，我笑出了眼淚，肚子都疼，于是小於子也成了他的.代名詞。
他還特別講義氣，葉葛煒和顧小杰是他的好哥們。一次，他倆都和人鬧著玩，小於子都幫他的仁兄，也揮了揮拳頭，他也不許別人談?wù)撍笥褌�，要不然他就跟誰急。
他還有一個小男子漢的特征，樂于助人。我的東西總是丟，而且我很粗心。于是修正帶啊，筆啊，都得問他借，他也倒是不吝嗇，二話不說把修正帶借給了我。以后我有什么東西沒有帶，他也是毫無怨言的。
在一些小事上，也能看出他舍己為人的品質(zhì)。我們的講義都是撕開來的。我總是以迅雷不及掩耳之勢把它撕下來，并且毫無差錯。結(jié)果那次失了誤，把講義撕壞了。他把好的給了我，自己卻去辦公室從新拿了一份。我聽徐老師說換同桌時，心里竟然有點小小的不舍，但還好，我和趙蘭鑫同桌，也是值得慶幸的。
四年級同桌的作文 篇3
聽到豬油湯圓這幾個字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個奇葩的`外號可是非常符合他哦！因為他長得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的調(diào)皮大王杜佳浩就給他取了個外號豬油湯圓。
唐元昊只要一上體育課就像換了一個人似的，整個人精神抖擻，跑步對他來說簡單；打排球時會裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉�；顒诱n，體育課應(yīng)該是最能發(fā)揮他特長了！
可是唐元昊在學習方面卻是名列前茅。上課時一會兒拿著個紐扣在桌子上轉(zhuǎn)圈圈，一會兒拿個修正帶在桌子上涂來涂去思緒萬千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學習，提醒他也沒有用，不一會兒又動起來，真拿他沒辦法！老師面前一條蟲，同學面前一條龍，這句話用在他身上可再也合適不過了。記得那天上數(shù)學課時，他一直低著頭做小動作，王老師發(fā)現(xiàn)了，叫他起來回答問題，他一問三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無可奈何。
他真是活像個豬油湯圓。在學習和老師面前猶如一個生的豬油湯圓，沒有光澤，無精打采；而在活動和同學面前則是個煮熟了的豬油湯圓，油頭滑腦。大家說說他像豬油湯圓嗎？
四年級同桌的作文 篇4
要說我的同桌，他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數(shù)第一”劉浩倫 。 上上個學期，我和劉浩倫做了同桌，他自愿當我的“小跟班”，我說什么話他都聽，對我百依百順。我就想：既然他這么聽我的話，學習又這么差，我就幫他進步吧！于是，我開始教他語、數(shù)、英。因為他聽我的`話，所以他也就認真配合，敢發(fā)言了，雖然很少，但也是一個進步。
經(jīng)過我一個學期的指導，劉浩倫在期末考試上大顯神威，在排名上還是最后一名，我還不甘心，想讓他在下一個學期取得更好的成績，于是，我第二個學期更加努力，更加認真，而且我在幫助他時自己也能學到很多知識，這就是所謂的“幫助別人，快樂自己”。結(jié)果，在期末考試后，劉浩倫的成績直接上到了倒數(shù)第三。
劉浩倫很講義氣，朋友被欺負時，能去幫助朋友。
我要繼續(xù)幫助他，讓他更加優(yōu)秀。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當中有個小酒窩，當她笑的時候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛著甜甜的笑容和會心的微笑。你和她在一起時，她的.小嘴巴總是說個不停，好像有說不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說:同學們！今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準備了。唉！我的剪刀怎么沒帶呢？早上上學走時媽媽還提醒我要帶什么工具？我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢？我正在著急想該怎么辦呢？把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎么了？忘記帶工具了吧？我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。后來我們經(jīng)過努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時候我倆都很激動，我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來，慢慢成了好朋友，后來也成了我的同桌。
我和我的同桌經(jīng)常在一起玩，上課學習，課外做活動，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂于幫忙別人的行為也非常值得我學習。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。
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