關(guān)于火柴童話(huà)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的火柴童話(huà)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
火柴童話(huà)作文 篇1
前幾天，我們學(xué)習了一篇丹麥作家安徒生寫(xiě)的文章—《賣(mài)火柴的小女孩》后，我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我更慶幸我生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭里。
一個(gè)除夕的夜晚，下著(zhù)大雪。一個(gè)女孩穿著(zhù)一雙大拖鞋，手里拿著(zhù)一大把火柴。不久，再匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光腳走路。小腳凍得又紅又青。賣(mài)火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的摸樣美不美，因為她正飽受著(zhù)寒冷和饑餓的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的一根火柴，沒(méi)有人給她一分錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著(zhù)烤鴨鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)墻角坐了下來(lái)，把兩條腿放在圍裙下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了，她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴燃出火花，小女孩仿佛自己坐在火爐旁，火爐燒得旺旺地，突然，火爐消失了，只剩下一截柴梗。
一次一次的幻想，讓她看見(jiàn)了她的奶奶，奶奶把小女孩抱起來(lái)飛走了。
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
火柴童話(huà)作文 篇2
我是一根小小的火柴，普普通通。我和同伴被主人遺棄在一個(gè)被扔至墻角的雜亂骯臟的木箱子里。曾經(jīng)無(wú)數次，我渴望著(zhù)，呼喊著(zhù)，要走出這個(gè)沉寂可怕的鬼地方，給黑暗中的人們帶來(lái)光明，讓我的生命實(shí)現應有的價(jià)值�？墒�，我從沒(méi)有得到任何回答。
不知道過(guò)去了多少個(gè)日日夜夜，有一天，我和同伴終于被新主人發(fā)現了，更值得慶幸的是，我被抽取了出來(lái)了，劃燃。我就像是中了頭等彩票！紅色的火苗在我頭頂上歡快地跳著(zhù)舞，我的心也因而劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，身子也變得輕盈起來(lái)。是的，“苦”盡“甘”來(lái)，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想——燃燒，發(fā)光！
可是，好事偏偏多磨。遠處的風(fēng)婆婆，她關(guān)切地注視著(zhù)我，擔心我柔弱的生命在頃刻間灰飛湮滅。出于好心，她微微張開(kāi)嘴巴，輕輕送出一口氣。于是，清風(fēng)乍起，燃燒著(zhù)的火苗猛烈掙扎了幾下，熄滅了。我的心一下子沉入了無(wú)底的深淵……
此時(shí)的我，已經(jīng)是一無(wú)用處了。主人看了看我，嘆了口氣，隨手把我扔在了地上。
我無(wú)比悲傷，仰天長(cháng)嘆：“風(fēng)婆婆呀，你為什么要這樣做？”
“孩子，我怎么忍心？我能忍心看著(zhù)你短暫的生命就這樣完結了嗎？”
“哎，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但我的價(jià)值就在于燃燒呀！在燃燒的過(guò)程中，我才能體會(huì )到生命的快樂(lè )和意義。而現在，我一生追求的夢(mèng)想被你的好意扼殺了�！�
我淚流滿(mǎn)面。風(fēng)婆婆一臉茫然……
有時(shí)，出于好意的愛(ài)卻是一種無(wú)法彌補的傷害。
火柴童話(huà)作文 篇3
夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣(mài)火柴的'小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
火柴童話(huà)作文 篇4
冬天總是很冷的，這個(gè)夜晚也不例外，大雪紛飛�？坦堑谋憋L(fēng)在呼嘯著(zhù)，想把一切都吹倒，寒風(fēng)刮在人的臉上像刀割似的疼，這個(gè)黑夜冷的可怕。雪越下越密，陰霾沉寂的天穹一片晦暗。天空飄灑著(zhù)雪花，夜風(fēng)將雪的冰冷紛紛揚揚的灌入“人們的心” 天已經(jīng)黑了，街道兩旁的店鋪早就燈火通明了。
在街邊上有一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中打著(zhù)冷顫，艱難的走著(zhù)，她的衣服又舊又破，腳上穿著(zhù)一雙媽媽的大拖鞋，手里拿一捆火柴，在大雪中走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)用顫抖的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴！”可是沒(méi)人注意到這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，人們都在買(mǎi)圣誕禮物，慶祝這個(gè)古老的節日，不但不買(mǎi)小女孩的火柴還用輕蔑、鄙視的態(tài)度看著(zhù)她，好像對她不屑一顧，甚至有些貴婦穿著(zhù)貂皮大襖拎著(zhù)一大堆禮物趾高氣揚的從小女孩旁邊撞過(guò)去，噢！這可憐的小女孩只能膽怯的撿起散落一地的火柴，連說(shuō)話(huà)的份兒都沒(méi)有。
終于她強忍在心里的淚水在這一刻爆發(fā)出來(lái)了。 “吱嘎！”小女孩旁邊的門(mén)開(kāi)了，迎面走來(lái)一個(gè)老婆婆，她用她那雙粗糙的手溫暖著(zhù)小女孩冰冷的手，就像一位老媽媽在安撫小女孩心靈的傷痛，“我”能感覺(jué)到她們在用“心”交流老婆婆慈祥的把小女孩請進(jìn)了那溫暖的小屋里；地掃的干干凈凈，桌子擦得一塵不染，窗戶(hù)擦得明亮，讓人感到無(wú)比的溫馨。老婆婆把小女孩安頓在火爐旁，然后就去廚房為小女孩做些吃的了。
5分鐘過(guò)去了…… 老婆婆一手端著(zhù)金燦燦的蘋(píng)果餡餅，一手端著(zhù)香噴噴的烤火雞緩慢的走出來(lái)了，小女孩早已規規矩矩的拿好碗筷等候多時(shí)，小女孩一邊吃著(zhù)一邊哭著(zhù)，好像好久都沒(méi)有吃到這樣豐盛的飯菜一樣，老婆婆用手給她擦了無(wú)數次的眼淚。
夜深了，雪還在呼嘯著(zhù)，但是在這間用愛(ài)心、溫情“建造”的小屋里，雪也被感化了，小女孩感受到了“人間自有真情在”。 雪還在下……
【關(guān)于火柴童話(huà)作文四篇】相關(guān)文章：
初中初一作文650字：火柴01-25
賣(mài)火柴的小姑娘作文02-18