大雄當班長(cháng)-童話(huà)作文大全
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的大雄當班長(cháng)-童話(huà)作文大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
智慧小學(xué)一直是大雄向往的學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)那里畢業(yè)的學(xué)生都可以直接讀哈佛�？墒且源笮鄣膶W(xué)校成績(jì)是沒(méi)有辦法被錄取的，好在大雄有哆啦A夢(mèng)幫他，所以他順利地就讀在智慧小學(xué)四年級（4）班了。
這個(gè)班上的同學(xué)可不一般，都是絕頂聰明的人物：一休、阿凡提、彼得潘、阿基米德……，在樣的班上學(xué)習本來(lái)就是很光榮的事情了，可是大雄還纏著(zhù)哆啦A夢(mèng)提出更高的的要求：我要當班長(cháng)！哆啦A夢(mèng)為難地說(shuō)：這可不是我說(shuō)了算的，得全班同學(xué)都同意才行��！我不管，我就是要當班長(cháng)！否則你就再也別想吃到銅鑼燒！想到美味的銅鑼燒，哆啦A夢(mèng)咽了一下口水，只好說(shuō)：那我幫你試試吧。
第一天的數學(xué)課上，老師出了一道題并說(shuō)只要是答上這道題目就可以成為班長(cháng)的候選人。每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。題目是這樣的：驢和馬馱著(zhù)一些重量相等的袋裝面粉，一起在路上走，驢抱怨自己馱的東西太重。你還抱怨什么？馬對驢說(shuō)：如果把你的'1袋面粉給我，我的負擔將比你的重1倍，如果我把我自己的1袋面粉給你，我們的負擔剛好相等。驢子想了想，不再抱怨了。
同學(xué)們知道驢和馬各馱了多少袋嗎？老師問(wèn)。
這道題可難住了同學(xué)們，大雄趕緊向哆啦A夢(mèng)求救。哆啦A夢(mèng)悄悄地拿出萬(wàn)能解題王這臺儀器，把老師的題目放到里面，很快答案就出來(lái)了：馬馱了7袋，驢馱了5袋。
當大雄大聲地把答案說(shuō)出來(lái)，大家一聽(tīng)，果然對的，同學(xué)們都把佩服的目光投向了大雄。好厲害啊，大雄可真棒！這么聰明的人應該當我們的班長(cháng)！雖然后來(lái)一休和阿基米德也算出來(lái)了，但畢竟晚了一步，大雄當班長(cháng)的呼聲最高了。
下午開(kāi)班會(huì )，選班長(cháng)，大雄被推舉為班長(cháng)的最佳人選，因為所有同學(xué)都認為只有大雄才是最聰明的，只有最聰明的同學(xué)才有資格當四（4）班的班長(cháng)。當大雄走上講臺作就職演講時(shí)，一休向他提了一個(gè)問(wèn)題：上午老師出的題，你的答案是對的，可是這是怎么計算出來(lái)的呢？大雄站在講臺上，眾目睽睽之下，也不能請哆啦A夢(mèng)出來(lái)幫忙��！大雄漲紅了臉，豆大的汗水順著(zhù)大雄的臉頰流下來(lái)。在同學(xué)們的一片懷疑聲中，大雄只好承認這是別人做好的，他只是抄襲過(guò)來(lái)的。
大雄沒(méi)有當成班長(cháng)。事后，他仔細地向當上班長(cháng)的一休請教，一休告訴他：如果馬給驢一袋，它們的馱的重量想等，由此可以看出，馬比驢多2袋面粉。如果驢再給馬一袋，那么，馬馱的面粉就要比驢多4袋了。但是，從故事中說(shuō)的可以知道，在這個(gè)情況下馬的載重比驢的大一倍。因此結論是：要是驢給了馬1袋，那么驢馱4袋，馬馱8袋�？梢�(jiàn)，馬馱了7袋，而驢馱了5袋。
從這以后，大雄成了學(xué)習最刻苦的好學(xué)生，相信在不久的將來(lái)，大雄一定能夠憑自己的實(shí)力當上班長(cháng)的。
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