【推薦】童話的作文300字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文300字4篇，歡迎大家分享。

童話的作文300字 篇1

　　一天早晨，陽(yáng)光溫暖地撒向大地，冰雪開(kāi)始融化，原來(lái)，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到這座美麗的森林。她吹醒了萬(wàn)物，小草從地底下探出頭來(lái)，花兒們展開(kāi)了美麗的笑臉，大樹媽媽伸展了她柔美的腰肢，小動(dòng)物們也漸漸蘇醒，從洞穴里出來(lái)去覓食了。

　　這時(shí)，飛來(lái)了一只百靈鳥，它停在了這座森林里最高最粗的大樹上，它問(wèn)大樹媽媽：“我能在您的身上做窩嗎？”大樹媽媽親切地說(shuō)：“可以呀，親愛(ài)的小寶貝，歡迎你來(lái)到我的環(huán)保里。”于是百靈鳥很安心地在大樹媽媽的.身上安家了。

　　百靈鳥的隔壁住著一只黃鸝鳥，它認(rèn)為自己是這座森林里唱歌最好聽(tīng)的。一天早上起床，它聽(tīng)到百靈鳥在練嗓子，它覺(jué)得挺驚訝：“你怎么也會(huì)唱歌？要不我們舉行一場(chǎng)歌唱比賽吧�！�

　　它們請(qǐng)來(lái)森林里的小動(dòng)物們當(dāng)裁判，采用三局兩勝的制度。黃鸝鳥的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但百靈鳥的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，三曲結(jié)束后，小動(dòng)物們紛紛把票投給了百靈鳥。黃鸝鳥感到很慚愧，它說(shuō)：“我以后再也不會(huì)驕傲自大了�！毙�動(dòng)物們紛紛為它們鼓掌，為百靈鳥的勤奮刻苦鼓掌，也為黃鸝鳥的知錯(cuò)能改鼓掌。

　　從此，每天早上，黃鸝鳥也會(huì)站在枝頭練習(xí)歌喉，動(dòng)物們一起和睦地生活。

童話的作文300字 篇2

　　有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見(jiàn)他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說(shuō)：你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō)：你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說(shuō)：誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說(shuō)：親愛(ài)的，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！

　　小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說(shuō)：

　　我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽(tīng)，那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的.個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？

　　生活中聽(tīng)取別人的意見(jiàn)固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。

童話的作文300字 篇3

　　一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。

　　忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，把采來(lái)的.大蘑菇撐在頭頂。他打著蘑菇傘，心里美滋滋地想：“這回我可淋不著雨啦！”

　　走著走著，小白兔看見(jiàn)小蜜蜂在雨中吃力地扇動(dòng)著翅膀。小白兔連忙說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來(lái)吧！”小蜜蜂邊飛邊說(shuō)：“謝謝你，小白兔！”

　　走著走著，小白兔又看見(jiàn)花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來(lái)吧！”

　　小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見(jiàn)兩只小螞蟻。小白兔趕緊說(shuō)：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來(lái)！我送你回家�！�

　　小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地說(shuō)：“乖孩子，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一樣甜。

童話的作文300字 篇4

　　從前，有一個(gè)小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。

　　有一次，修正貼和鋼筆在爭(zhēng)吵。

　　鋼筆說(shuō)：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫字，沒(méi)墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因?yàn)槟憧倢戝e(cuò)字，也總寫得不好，如果沒(méi)了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。

　　鋼筆聽(tīng)了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。

　　小主人回來(lái)時(shí)，在找鋼筆，說(shuō)：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒(méi)聽(tīng)到鋼筆的.回答，她只好去一旁看書了。

　　鋼筆聽(tīng)了，覺(jué)得自己做得不對(duì)，準(zhǔn)備到桌子上時(shí)，他又聽(tīng)到修正貼大聲說(shuō)：“對(duì)不起，鋼筆，我確實(shí)做得不對(duì)，再次向你說(shuō)對(duì)不起。”鋼筆聽(tīng)了，高興極了，就跳回了桌子上。

　　小主人回來(lái)，看見(jiàn)了鋼筆好好的躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開(kāi)始寫作業(yè)了。

　　這篇童話故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！

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