神筆馬良想象作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的神筆馬良想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神筆馬良想象作文1
小時(shí)候，看著(zhù)馬良的神筆，我很羨慕，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命。
我要先畫(huà)一座座又高又大的房子，在房子的桌子上畫(huà)上一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去，過(guò)上美好的生活。
我要給地球畫(huà)上一棵又一棵的大樹(shù)，清澈的小河，綠油油的草地，再畫(huà)上成千上萬(wàn)的動(dòng)物，長(cháng)千上百的機器人，讓動(dòng)物和機器人與我們一起保護大自然。
“少年志，則國治；少年強，則國強！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué)，我要畫(huà)一間間教室，有嶄新的黑板；嶄新的多媒體、整齊的課桌，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習環(huán)境。
我有一支神筆，我還要還一個(gè)地球，讓世界不再孤單，讓人類(lèi)互相進(jìn)取，讓宇宙更加光明，那時(shí)，世界就不會(huì )那么擁擠了。
我還要畫(huà)石油，為缺乏石油的國家添加石油，讓地球上的資源增多，國家不再貧窮。
我更要畫(huà)一本本嶄新的書(shū)，發(fā)給每個(gè)孩子，每一位同學(xué)，讓朋友們擁有豐富的知識，為紅領(lǐng)巾事業(yè)準備著(zhù)、奮斗著(zhù)，讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人，為祖國做出貢獻，為祖國添彩！
我有一支神筆，我要畫(huà)……
神筆馬良想象作文2
假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫(huà)什么，什么就會(huì )成為真的超能力，那真是太酷了。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一件件棉衣，送給山區的貧困人們，讓他們可以溫暖過(guò)冬。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一本本教材，送給山區的貧困學(xué)生，讓他們可以正常讀書(shū)。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一盞盞日光燈，送給山區的貧困學(xué)生，讓他們在夜晚也能安然學(xué)習。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一幢幢大樓，送給山區的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一所所學(xué)校，送給山區的貧困學(xué)生，讓他們不用為能否順利上學(xué)而愁眉苦臉，讓能學(xué)習變成家家戶(hù)戶(hù)的一項標準福利。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一片片的田地，送給山區的貧困人們，讓他們不會(huì )因為沒(méi)有田地而吃不飽，生活拮據。
假如我有神筆，我會(huì )用神筆畫(huà)一匹匹牛馬，送給山區的貧困人們，讓他們用來(lái)耕地拉車(chē)，使田地有人耕種，使經(jīng)濟流通起來(lái)，不再貧困
雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時(shí)今日都已經(jīng)實(shí)現啦！
神筆馬良想象作文3
一天，神筆馬良在作畫(huà)時(shí)一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄�，把我的美夢(mèng)給打斷了。我正生著(zhù)氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著(zhù)馬良也來(lái)了，好奇地問(wèn)道：“這就是凡間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀(guān)一下我們這平凡的人間。
來(lái)到商場(chǎng)，馬良充滿(mǎn)了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現有人用小汽車(chē)拐小孩，馬良立馬畫(huà)也出一輛小汽車(chē)追趕人販子�？熳返綍r(shí)，人販子突然掏出一把槍?zhuān)也桓彝�。馬良眼睛一邊盯著(zhù)人販子，一邊對我說(shuō)：“不能一看到困難就退縮�！敝灰�(jiàn)馬良畫(huà)了一顆長(cháng)了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí)，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來(lái)我們來(lái)到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫(huà)成有樹(shù)木和水源的綠洲。只見(jiàn)他下筆極快，一會(huì )兒沙漠變成了有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
馬良要回去了，臨走時(shí)對我說(shuō)，有空還要帶我去天宮游一游。說(shuō)完，他的身影一瞬間消失在天空中。
神筆馬良想象作文4
今天，我吃完晚飯后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我突然變成了有著(zhù)一只神奇魔法筆的美少年——馬良。
來(lái)到了農村，我看著(zhù)那些可憐的農民，他們那里既沒(méi)有工作的黃牛，也沒(méi)有好吃的食物，更沒(méi)有好的居住條件。我忍不住就用我的神筆畫(huà)出了高大壯實(shí)的黃牛。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來(lái)。我又畫(huà)出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農民們高興地圍著(zhù)這些轉了一次又一次，不停地對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個(gè)可怕的人在追著(zhù)一個(gè)小女孩兒，他的手里還拿著(zhù)一把刀。我連忙跑過(guò)去，畫(huà)了一條又長(cháng)又粗的繩子，把那個(gè)壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說(shuō)：“謝謝哥哥�！�
怎么醒過(guò)來(lái)了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好��！
神筆馬良想象作文5
如果我有一支馬良的神筆該有多好��！
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一棟棟房子，讓那些因為地震而無(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出金色的田野，田野里豐碩的收成將運到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫(huà)出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望��！
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng )造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著(zhù)一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng )造，一切皆有可能，一切終會(huì )實(shí)現。
神筆馬良想象作文6
聽(tīng)零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去一看，原來(lái)是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話(huà)出了一下直升機。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們在天上轉了一圈兒往下看非常高，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽(tīng)到我的話(huà)立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車(chē)，我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)不一會(huì )兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看，他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的，我說(shuō)，非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵，我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天，非常有趣。
神筆馬良想象作文7
假如我是神筆馬良，我要讓整個(gè)世界充滿(mǎn)光明……
假如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫(huà)一輛車(chē)，這輛車(chē)會(huì )帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫(huà)一個(gè)家，讓他們也感覺(jué)到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)屗麄儚男【鸵蕾嗽趮寢尩膽牙�，也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。我還要給那些自閉的孩子，畫(huà)好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂(lè )的玩耍，一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁，也住著(zhù)這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷，沒(méi)過(guò)幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家，為了掙錢(qián)給母親看病，她只好早上讀書(shū)，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì )走到這個(gè)小女孩的母親身旁，給那位母親畫(huà)一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會(huì )告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅強，永不放棄！
假如我是神筆馬良，我要讓世界充滿(mǎn)真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠都不要有戰爭！
神筆馬良想象作文8
20xx年的一天，我正在寫(xiě)作文，看著(zhù)手中的鉛筆，想起了馬良的神筆。要是我也有這么一只神筆，那該多好呀！我立即去了科學(xué)實(shí)驗室，坐著(zhù)時(shí)空穿梭機進(jìn)入了馬良的家里。馬良答應把神筆借我用九九八十一天，還告訴我不要亂用神筆，我也答應了。
我回到家里，先為自己畫(huà)了一對雪白的翅膀�？纯茨睦镉腥诵枰獛椭�，我就會(huì )用神筆幫助他。
我飛到了非洲，畫(huà)了一條世界上最長(cháng)、最寬的大河。為貧困缺水的非洲人民增添水源。我又畫(huà)了一片片田地，讓非洲人吃上飯，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我飛到了大沙漠。這里空蕩無(wú)人，一滴水也沒(méi)有。隨時(shí)都會(huì )出現沙塵暴和龍卷風(fēng)。我畫(huà)了一棵棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)湖，把一忘無(wú)際的沙漠變成大片大片的綠洲。讓人、動(dòng)物都能在這里生活。
我飛到了災區。畫(huà)了很多很多錢(qián)，建了學(xué)校，讓沒(méi)有學(xué)上的孩子上學(xué)，有書(shū)念。建了游樂(lè )園，讓那些孩子快樂(lè )。
做完上面這些事，我還要畫(huà)很多很多小神筆。灑到世界各地，讓每一個(gè)人都去幫助身邊的人。讓世界變得和和美美。
神筆馬良想象作文9
我的夢(mèng)想是當一名奇妙的畫(huà)家。怎么個(gè)奇妙法呢？我畫(huà)的東西都很神奇，而且都能變成真實(shí)的。
我要畫(huà)很多很多的玫瑰，它們都是永不凋謝的。黃色、藍色、金色、白色、綠色畫(huà)好以后，我對著(zhù)它們輕輕一吹，它們全都飄了出來(lái)，飄到了我們的校園里。校園一下就變成了一個(gè)美麗的大花園。我們在花園里唱歌、學(xué)習、玩耍欣賞著(zhù)美麗的花朵，聞著(zhù)撲鼻的花香，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，不知疲倦。
我要畫(huà)許多的汽車(chē)。它們不需要燃料，也不會(huì )產(chǎn)生廢氣。人們開(kāi)著(zhù)這樣的汽車(chē)在大街小巷里穿行，在天空的白云間穿梭，累了還可以停在云朵上吃棉花糖。再也聞不到刺鼻的氣味了。
我還要畫(huà)美麗的大海。即使是不會(huì )游泳的小朋友也可以在大海里嬉戲，因為這個(gè)大海是不會(huì )讓人沉下去的哦！
我還要畫(huà)好多好多的食物、衣服和學(xué)習文具。我輕輕一吹，它們全都飛了起來(lái)，飛到了山區小朋友的`家里，這樣貧窮的小朋友就都可以去上學(xué)了！
我還有很多東西想要畫(huà)??
我是神筆馬良！
神筆馬良想象作文10
今天，我回到家，打開(kāi)了一本叫著(zhù)《神筆馬良》的書(shū)，突然，我的房間時(shí)出現了一個(gè)人，我又看了看書(shū)，發(fā)現書(shū)上的神筆馬良不見(jiàn)了，該不會(huì )他就是神筆馬良？
我帶著(zhù)疑惑的心情，問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他回答：“我是神筆馬良�！�
我問(wèn)神筆馬良：“能不能畫(huà)一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒(méi)有吃飯�！�
神筆馬良同意了我的要求，畫(huà)了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說(shuō)：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書(shū)中就可以畫(huà)一畫(huà)它了�！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì )畫(huà)了。
我突然想到，我要把他送回書(shū)中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來(lái)仔細一看，發(fā)現我只要把筆放到書(shū)上面，就可以讓神筆馬良回到書(shū)中。
我把這支筆放到了書(shū)上，神筆馬良就回到了書(shū)中。這真是神奇的一天��！
神筆馬良想象作文11
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠悅耳動(dòng)聽(tīng)
嗓子再也不會(huì )沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機器人
讓媽媽下班后
指揮機器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區的小朋友
畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)
讓他們都能捧著(zhù)書(shū)本
聞著(zhù)書(shū)香快樂(lè )長(cháng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì )用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽?zhuān)�想到了貧困地區的小朋友。
神筆馬良想象作文12
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著(zhù)一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達的農村，我給他們畫(huà)了割草機。畫(huà)了許多抽水機以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好��！
神筆馬良想象作文13
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。
神筆馬良想象作文14
晚上，我朦朦朧朧的睡著(zhù)了，可我的腦子里還在想著(zhù)一件事情。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)好多好多錢(qián)，送給貧困災區的小朋友們，讓他們有錢(qián)上學(xué)；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一顆神奇的種子，把它種在地上，它就長(cháng)呀長(cháng)呀，一直長(cháng)到天上去，我呢，我就順著(zhù)一條藤，爬呀爬，一直爬到天上去，看看天上是不是真的有天堂；假如我是神筆馬良，我就給現在的科學(xué)家們畫(huà)上他們所需要的材料，這樣，科學(xué)家們就不用花費大量的資金去購買(mǎi)材料了；假如我是神筆馬良，我就畫(huà)出一臺小型追蹤器，讓警察叔叔們把所有的壞蛋都繩之于法......
“喂，起床了，大懶蟲(chóng)！都中午12點(diǎn)了，你還睡呀？”媽媽大聲叫道。我睡意惺忪地睜開(kāi)眼，回憶這剛才那件事，心想著(zhù)：如果我是神筆馬良，那該多好呀，可是，媽媽說(shuō)，我現在的主要任務(wù)是學(xué)習，唉，算了，希望我能夠夢(mèng)想成真吧！
神筆馬良想象作文15
如果我是馬良，首先，我要安全保存好魔筆，不讓它被壞人利用。接著(zhù)，我會(huì )先找到那些勞累的建筑工人，畫(huà)出一些甜美的飯菜讓他們充饑，再按著(zhù)圖紙畫(huà)出他們要蓋的建筑物，讓工人們減輕身體勞累。
我會(huì )畫(huà)一架快速飛機，飛到四川和青海地震災區，畫(huà)出很多所堅固的學(xué)校，讓孩子們有一個(gè)溫暖舒適的教室去上課。再在學(xué)校里畫(huà)出一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，讓孩子們快樂(lè )地玩耍，畫(huà)出一個(gè)免費游樂(lè )場(chǎng)，讓孩子們在玩樂(lè )中忘掉失去親人痛苦的陰影。
我還會(huì )去殘疾醫院，為失去雙腿的人畫(huà)出一輛可以用思想控制的智能輪椅，讓他們周游世界，不再受殘疾雙腿的牽制，可以像正常人一樣能到處走。為眼睛失明的盲人做一副眼鏡，可以把外面的景象轉換到大腦里，就可以看到外面的景物了，在黑暗的夜里，眼鏡還可以發(fā)光，在夜里可以為自己照亮，也可以為他人照亮。
我還會(huì )到黃河，為黃河畫(huà)一座大堤壩，讓黃河不再泛濫，威脅到住在黃河邊上人們的安全。我還會(huì )畫(huà)一些可以自動(dòng)吸收垃圾轉為能量的垃圾桶，安放在各個(gè)城市，讓每個(gè)城市永遠干凈漂亮，我還會(huì )畫(huà)一臺空氣造水機，把臟空氣都化成水份進(jìn)行過(guò)濾。我還會(huì )畫(huà)……
【神筆馬良想象作文】相關(guān)文章：
作文假如我是神筆馬良01-13
我想要變成神筆馬良作文【熱】02-06
我想要變成神筆馬良作文【推薦】02-06
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(集錦10篇)01-11
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(精選10篇)01-11
我變成了神筆馬良作文(6篇)05-12